TRNG THCS TN KHNH HềA M NHC 6 Trn Trang Tõm Thựy TUN 1 Ngy son: Ngy dy: I. MC TIấU. - HS cú khỏi nim v nhng hiu bit s lc v ngh thut õm nhc. - HS bit c ni dung ca mụn õm nhc trng THCS. - HS hỏt thuc bi Quc Ca. II. CHUN B. 1. Chun b ca GV: - Nhc c quen dựng ( n Organ). - n v hỏt thun thc bi Quc Ca. 2. Chun b ca HS. - SGK, v chộp bi. III. TIN TRèNH DY HC. H ca GV H ca HS Ni Dung 1. n nh lp: mẹ.Các em đã hiểu gì về âm nhạc.Hôm nay, cô sẽ giới thiệu và cho các em làm quen về khaí niệm âm nhạc ở trờng THCS. Đồng thời chúng ta sẽ ôn lại bài "Quốc Ca" của cố nhạc sĩ Văn Cao. * Tác dụng của ÂN ÂN có tác dụng nh thế nào trong cuộc sống của con ngời? -Tiếng ôtô đi ngoài đờng hay tiếng quạt quay có phải là âm thamh không?( là Â.T) -Tiếng cô hát có phải là ÂT không?( đúng) -Tiếng ôtô có gọi là ÂN không? Tại sao?( không, vì tiếng ôtô không có giai điệu ) 4. Giới thiệu chơng trình: - HS đọc phần giới thiệu trong SGK Chơng trình ÂN rongtrờng THCS gồm 3 nội dung: * Học hát: có 8bài hát với lớp HS bỏo cỏo ss - ÂN là nghệ thuật của âm thanh đã đợc chọn lọc dung để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời 1.Khái niệm về âm nhạc: - ÂN là nghệ thuật của âm thanh đã đợc chọn lọc dung để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời 2. Tác dụng của ÂN: - ÂN đem đến cho con ngời khoái cảm thẩm mĩ,phát huy sự linh hoạt, tính sáng tạo 1 TIT 1 HC HT : QUC CA TRNG THCS TN KHNH HềA M NHC 6 Trn Trang Tõm Thựy 6,7,8 và 4 bài hát với lớp 9 Thông qua việc học hát để các em làm quen với cách thể hiện cảm xúc và cảm thụ ÂN * Nhạc lí và TĐN: - Nhạc lý là lí thuyết của ÂN là nhữngkhái niệm sơ giản nhất về ÂN - TĐN: Thể hiện những kiến thức ÂN đã học * Âm nhạc thờng thức: - Là những kiến thức âm nhạc phổ thông và chúng ta sẽ đơc làm quen với 1 số NS nổi tiếng trên thế giới, trong nớc và tim hiểu về cuọc đời, sự nghiệp cùng với 1 vài tác phẩm nổi tiếng của họ. Hoạt động 2(20) -Gv giới thiệu: - Cả lớp hát lời 1 của bài - Lu ý câu Đờng vinh quang II. Tập hát Quốc Ca: - Là ngời Việt Nam ai ai cũng thuộc . Tuy nhiên không phải ai cũng hát đúng. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này để hát hay hơn, chính xác hơn. - Mở băng nhạc bài Quốc Ca thể hiện sắc thái nghiêm trang hùng tráng. 2 TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 6 Trần Trang Tâm Thùy x©y x¸c qu©n thï” HS thêng h¹ thÊp giäng nªn sai vÒ cao ®é . - HS h¸t 2 lêi thÓ hiÖn tÝnh chÊt hïng tr¸ng cña bµi Quèc ca. Nh÷ng u nhîc ®iÓm cña bµi h¸t VI. RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 2 Ngµy So¹n : Ngµy dạy: 3 TIẾT 2 -HỌC HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ -BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA TRNG THCS TN KHNH HềA M NHC 6 Trn Trang Tõm Thựy I/ MC TIấU: - HS hát đúng giai điệu của bài hát. -HS bit trỡnh by bi hỏt qua cỏch hỏt tp th, hỏt hũa ging. - Qua bài hát bớc đầu cho HS nghe và phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng, mềm mại của giọng thứ và tích chất khoẻ, tơi sáng của giọng trởng.Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết. II. CHUN B: 1. Chun b ca gv: - Nhc c quen dựng (n Organ). - n v hỏt thun thc bi hỏt - Bng ph chộp sn bi hỏt (nu cú). 2. Chun b ca HS: - SGK, v chộp bi. III/ TIN TRèNH DY HC : H ca GV H ca HS Ni dung 1. n định lớp: Kiểm tra sỉ số HS 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong quá trình học 3. Bi mi: a.Hoạt động 1: Hc hỏt Ting chuụng v ngn c Nhc & li: Phm Tuyờn * Gii thiu bi hỏt v tỏc gi - *Tỡm hiu bi: - Bi c vit ging gỡ? S ch nhp l bao nhiờu? - Cao trong bi hỏt? - Trng ? - KHN? -Bi c chia lm my on? - HS lng nghe - Bi c vit ging Dm v D. + Thp nht l: ụ + Cao nht l : Rờ I. Học hát Ting chuụng v ngn c Nhc & Li: Phm Tuyờn 1.Gii thiu bi hỏt v tỏc gi. 2. Tỡm hiu bi: - Ging Dm v D. + Thp nht l: ụ + Cao nht l : Rờ - Trng : múc n, en v trng. -KHN: du giỏng, du thng, du bỡnh, lng en, ni, luyn, khung thay i. -Bi chia lm hai on: + on 1: Trỏi t 4 TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 6 Trần Trang Tâm Thùy -Nội dung bài hát nói lên điều gì? b. HĐ2: Học hát -GV đàn cho HS luyện thanh. -GV đàn qua bài hát 1-2 lần cho HS nghe. -GV đàn từng câu 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo. Tiếp tục với các câu còn lại theo lối móc xích -GV yêu cầu. c. HĐ3: Bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta. -GV yêu cầu 4. Củng cố: -Chọn một vài HS trình bày lại bài hát. -Nội dung bài hát nói lên điều gì? -GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: -Về nhà làm bài tập 1, 2 (SGK P.9). -Về nhà học bài và xem trước phần nhạc lí. - Trường độ : móc đơn, đen và trắng. -KHÂN: dấu giáng, dấu thăng, dấu bình, lặng đen, nối, luyến, khung thay đổi. -Bài chia làm hai đoạn: + Đoạn 1: Trái đất thân .gia đình của ta. + Đoạn 2: Boong .cờ của ta. -Nội dung bài hát muốn nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hòa bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. -HS luyện thanh. -HS lắng nghe. -HS thực hiện. -Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. -Mời HS đọc phần đọc thêm. thân .gia đình của ta. + Đoạn 2: Boong .cờ của ta. -Nội dung bài hát muốn nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hòa bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. 2. Học hát. - Luyện thanh theo gam Dm 3. Bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta. VI. RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 3 Ngày soạn: Ngày dạy: 5 TIẾT 3 -ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNH CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ -NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 6 Trần Trang Tâm Thùy I. MỤC TIÊU : -HS hát thuần thục bài “Tiếng chuông và ngọn cờ”. -HS làm quen với các thuộc tính của âm thanh và những kí hiệu âm nhạc. II. CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị của GV -Nhạc cụ quen dung( Đàn Organ). -Đàn và hát thuần thục bài “Tiếng chuông và ngọn cờ”. 2.Chuẩn bị của HS: -SGK, vở chép bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1. Ổn định lớp: KTSSHS. 2. KT bài cũ: Kiểm tra trong quá trình tiết dạy. 3. Bài mới: a. HĐ1: Ôn tập bài hát. Tiếng chuông và ngọn cờ. Nhạc&lời: Phạm Tuyên - GV đàn lại bài hát 1-2 lần cho HS nghe. - GV yêu cầu - GV kiểm tra. - GV nhận xét và cho điểm. b. HĐ2: Nhạc Lí * Những thuộc tính của âm thanh - Người ta có thể chia âm thanh thành mấy loại? - HS báo cáo SS - HS lắng nghe - Cả lớp hát lại bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV lắng nghe và sửa lại những chỗ các em hát chưa chính xác. - KT một nhóm lhoảng 3-4 em HS - HS trả lời I. Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. Nhạc&lời: Phạm Tuyên II. Nhạc Lí. 1. Những thuộc tính của âm thanh. a. Người ta chia âm thanh thành hai loại: - Người ta có thể chia âm thanh thành hai loại: + Loại 1: Những âm thanh không có độ cao thấp rõ rệt, gọi là tiếng 6 TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 6 Trần Trang Tâm Thùy - Bốn thuộc tính của âm thanh gồm những thuộc tính nào? c. HĐ3: Các KHÂN * Các KH ghi cao độ. - Người ta dùng KH gì để ghi cao độ của âm thanh từ thấp đến cao? * Khuông nhạc. - Khuông nhạc bao gồm những gì? * Khóa 4. Củng cố - Yêu cầu HS trình bày lại bài hát. - Các KHÂN? - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò. - Về nhà học bài và làm bài tập (P.11). - Xem trước phần nhạc lí và chép bài TĐN số 1 vào vở. - HS trả lời. - HS trả lời động. VD: đá lăn, suối chảy . - Loại 2: Những âm thanh có bốn thuộc tính rõ rệt được dùg trong âm nhạc. b. Bốn thuộc tính của âm thanh gồm: Cao độ, trường độ, cường độ, Âm sắc III. Các kí hiệu âm nhạc. 1. Các KH ghi cao độ. - Người ta dùngbảy tên nốt để ghi cao độ của âm thanh từ thấp đến cao là: Đô-Rê-Mi-Fa-Sol-La-Si. b. Khuông nhạc: - Khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ và 4 khe song song và cách đèu nhau theo thứ tự từ thấp đến cao. c. Khóa. - Dùng để ghi tên nốt. Có 3 loại khóa: Khóa Sol, Fa, Đô. Trong đó thông dụng nhất là khóa Sol. IV. RÚT KINH NGHIỆM . TUẦN 4 Ngày soạn: Ngày dạy: 7 TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 6 Trần Trang Tâm Thùy I/ MỤC TIÊU: - HS có những hiểu birts về trường độ trong âm nhạc. - Biết cách viết và tác dụng của dấu lặng. - Đọc đúng bài TĐN số 1. II/ CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV. - Nhạc cụ quen dùng( đàn Organ). - Tác dụng của trường độ trong âm nhạc. - Đàn, đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1. 2. Chuẩn bị của HS. - SGK, vở chép bài và bài TĐN. III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ của GV HĐ của HS Nội dung 1. Ổn định lớp: KTSSHS. 2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy. 3. Bài mới: a. HĐ1: Nhạc Lí Các KH ghi trường độ của âm thanh. * Hình nốt. - Thế nào là hình nốt? - Có bao nhiêu hình nốt? - HS báo cáo SS - HS trả lời. - HS trả lời. I. Nhạc Lí: Các KH ghi trường độ của âm thanh. 1. Hình nốt: - Hình nốt là KH ghi độ dài ngắn của âm thanh. - Có rất nhiều hình nốt khác nhau trong âm nhạc nhưng ta thường sử dụng các hình nốt sau: + Nốt tròn: có độ ngân dài nhất trong hệ thống hình nốt. + Nốt trắng: có độ ngân bằng nửa nốt trắng. + Nốt đen: có độ ngân bằng nửa nốt trắng. + Nốt đơn: có trường độ bằng nửa nốt đen… - Quan hệ các nốt được thể hiện bằng sơ đồ sau: - Vẽ sơ đồ. 8 TIẾT 4 - NHẠC LÍ CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 6 Trần Trang Tâm Thùy * Cách viết các hình nốt trên khuông nhạc. * Dấu lặng - Dấu lặng dùng để làm gì? b. HĐ2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1. ĐÔ-RÊ-MI-FA-SOL-LA - GV cho HS đọc tên nốt bài TĐN số 1. - GV đàn cho HS luyện thanh. - GV đàn qua bài TĐN 1-2 lần cho HS nghe. - GV đàn 2-3 lần cho HS nghe và hát nhẩm theo cho đến hết bài. - GV yêu cầu. 4. Củng cố. - Dấu lặng dùng để làm gì? Hình nốt là gì? - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò. - Về nhà làm bài tập 1-2 (SGK P.14) - Xem trước bài mới. - HS ghi bài. -HS trả lời và ghi bài. -HS thực hiện. - HS luyện thanh. - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - Cả lớp trình bày bài TĐN ở mức độ hoàn chỉnh. 2. Cách viết các hình nốt trên khuông nhạc: - Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía tay phải. - Các nốt nằm ở dòng thứ 3 đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống. - Các nốt từ khe thứ 3 đuôi nốt quay xuống. - Các nốt ở khe thứ hai thường quay lên. 3. Dấu lặng. Là KH để ghi thời gian tạm nghỉ của âm thanh. Mỗi hình nốt đều có dấu lặng tương ứng. II. Tập đọc nhạc: TĐN số1. ĐÔ-RÊ-MI-PHA-SOL-LA - Luyện thanh theo gam C. VI. RÚT KINH NGHIỆM: 9 TRƯỜNG THCS TÂN KHÁNH HÒA ÂM NHẠC 6 Trần Trang Tâm Thùy TUẦN 5 Ngày soạn:……………. Ngày dạy:…………… I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời bài hát “ Vui bước trên đường xa”. Qua đó có thêm hiểu biết về các bài Lí của dân ca Nam Bộ. - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng(Đàn Organ). - Bảng phụ chép sẵn bài hát. - Đàn và hát thuần thục bài “ Vui bước trên đường xa”. - Hát đún giai điệu của bài “ Lý cây bông” để giới thiệu them về các điệu Lí ở Nam Bộ. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở và một số bài hát dân ca Nam Bộ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ của GV HĐ của HS Nội Dung 1. Ổn định lớp: KTSSHS 2. KT bài cũ: KT trong quá trình tiết dạy. 3. Bài mới: a. HĐ1: Học Hát Vui Bước Trên Đường Xa Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: Hoàng Lân * Tìm hiểu bài: - Bài hát được viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp? - Cao độ? - Trường độ? - KHÂN? - HS báo cáo SS - Giọng C, nhịp 2/4. - Thấp nhất: Rê; Cao nhất: Mi - Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng. - KHÂN: dấu luyến, dấu lặng đen, khung thay đổi, dấu chấm dôi, dấu nhắc lại. 1. Học Hát Vui Bước Trên Đường Xa Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: Hoàng Lân a. Tìm hiểu bài: - Giọng C, nhịp 2/4. - Thấp nhất: Rê; Cao nhất: Mi - Trường độ: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng. - KHÂN: dấu luyến, dấu lặng đen, khung thay đổi, dấu chấm dôi, dấu nhắc lại. - Bài được chia làm 5 câu: 10 TIẾT 5 HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN [...]... Muụntõm +Cõu 5: Vaichõn - ND bi núi lờn s quyt tõm ca nhng con ng khụng ngi khú khn gian kh i n mc ớch cui cựng ca mỡnh - HS luyn thanh - HS lng nghe - HS thc hin - C lp trỡnh by li bi hỏt mc hon chnh GV lng nghe v sa li nhng ch HS hỏt cha chớnh xỏc 11 Trn Trang Tõm Thựy + Cõu 1:ngchõn +Cõu 2:Tamựa xuõn +Cõu 3: Vuign +Cõu 4: Muụntõm +Cõu 5: Vaichõn - ND bi núi lờn s quyt tõm ca nhng con ng khụng ngi... HS nghe - Trng : Nt en, nt - Bi vit ging C Nhp 2/4 trng - Bi chia lm 4 cõu: + C1: Tingtrong rng - Cao : -R-M-F-S-L-Si +C2: Rớu.vang lng +C3: Khỳctng bng - Trng : Nt en, nt +C4: Cõu cũn li trng 2 Hc hỏt - Bi chia lm 4 cõu: Luyn thanh theo gam C + C1: Tingtrong rng +C2: Rớu.vang lng +C3: Khỳctng bng +C4: Cõu cũn li - GV n tng cõu 2-3 ln cho - HS luyn thanh - Bi c chia lm my cõu? *Hc hỏt - GV n cho HS... TRA - n nh lp - Thc hnh v vn ỏp - Nhn xột v cho im KIM TRA 1 TIT (TUN 9) MễN: NHC 6 NM HC: 2010 2011 I Lí THUYT (4 im) *HS bc thm chn mt trong nhng cõu hi sau: Cõu 1: Em hóy nờu tỏc dng ca õm nhc i vi con ngi? Cõu 2: Ngi ta chia õm thanh thnh my loi? Trỡnh by tng loi? Cõu 3: m thanh cú my thuc tớnh? Trỡnh by cỏc thuc tớnh ca õm thanh? Cõu 4: Em hóy túm tt v cuc i v s nghip ca NS Vn Cao? Cõu 5: Th no... chn mt trong nhng bi hỏt v bi TN sau: - Ting chuụng v ngn c - Vui bc trờn ng xa - TN s 1 - TN s 2 Mựa xuõn trong rng - TN s 3 Tht l hay P N V BIU IM I Lí THUYT(4 im) Cõu 1: m nhc cú tỏc dng mang n cho con ngi nhng khoỏi cm thm m Cõu 2: Ngi ta chia õm nhc thnh hai loi: - Loi 1: Nhng õm thanh khụng cú cao thp rừ rt - Loi 2: Nhng õm thanh cú bn thuc tớnh rừ rt l õm thanh dựng trong õm nhc Cõu 3: m thanh . tinh thần của con ngời 1.Khái niệm về âm nhạc: - ÂN là nghệ thuật của âm thanh đã đợc chọn lọc dung để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời 2 xuân”. +Câu 3: “Vui…gần”. +Câu 4: “Muôn…tâm”. +Câu 5: “Vai…chân”. - ND bài nói lên sự quyết tâm của những con ngườ không ngại khó khăn gian khổ để đi đến mục