Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Tuần: 1 Tiết: 1, 2 Ngày Dạy: / / Ngày Dạy: / / BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu,cách di chuyển trên bảng tính. - Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính. - Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính. 2) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. 3) Thái độ: -Biết hợp tác trong việc học nhóm. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin. •Mục tiêu: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu bảng tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên rút ra kết luận. Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. - Học sinh quan sát. - Học sinh nghe giới thiệu. - Từng cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 1 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 •Mục tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dữ liệu. - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ. Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. •Mục tiêu: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màn hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . . - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối. - Vậy trang tính gồm có những gì? - Cho lớp nhận xét. - Giáo viên rút ra kết luận. Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di chuyển dữ liệu. •Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt. - Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối - Cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu) - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 2 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 -Cho học sinh nhận xét. 4) Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong đời sống và học tập. -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? -Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang kích hoạt có gì khác ô tính khác? 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài, xem trước bài thực hành số 1 -Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau. = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 2 Tiết: 3, 4 Ngày Dạy: / / Ngày Dạy: / / Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH EXCEL I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : - Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. - Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính. - Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. - Thực hiện được thao tác lưu bảng tính. 2) Kĩ năng: - Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. - Nhận biết được ô, hàng, cột trên bảng tính. - Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển đến ô tính, ô tính đang được chọn. - Thực hiện nhập dữ liệu vào ô tính, kết thúc nhập dữ liệu; xóa dữ liệu, chỉnh sửa dữ liệu. 3) Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi: -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 3 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. •Mục tiêu: - Khởi động và thoát khỏi phần mềm. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu 2 cách đơn giản để khởi động phần mềm bảng tính: ◊ Kích đúp chuột trái (2 lần), chuột phải lên biểu tượng trên màn hình Desktop. ◊ Thực hiện theo đường dẫn Start=>Program => Microsoft office=> Microsoft word … - Giáo viên quan sát, hướng dẫn. Hoạt động 2: Nhận biết được ô, hàng, cột. •Mục tiêu: - Nhận biết được ô, hàng, cột trên bảng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu ô tính. - Giáo viên giới thiệu hàng trên bảng tính. - Giáo viên giới thiệu cột trên bảng tính. - Học sinh nghe giới thiệu. - Học sinh quan sát. - Học sinh quan sát. - Học sinh hành thực hành. - Học sinh quan sát. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 4 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Hoạt động 3: Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển. •Mục tiêu: -Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển đến ô tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên như đã gới thiệu ở phần trên về ô tính. Trong bảng tính thì có nhiều ô tính, chúng thực hiện chọn ô tính (ô tính được kích hoạt) sẽ có màu viền đậm hơn các ô tính khác. +Ta có thể dùng chuột di chuyển đến ô tính và thực hiện kích chuột. +Dùng bàn phím để di chuyển đến ô tính bằng các phím di chuyển Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá dữ liệu. •Mục tiêu: - Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu. •Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Yêu cầu học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu. -Giáo viên quan sát và nhận xét. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận - Học sinh quan sát. - Cả lớp lắng nghe và ghi nhận. - Thực hiện thao tác. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. -Học sinh thực hiện. 4) Củng cố: * Nhắc lại cách khởi động phần mềm bảng tính. -Nhận biết ô, hàng, cột. -Thực hiện di chuyển tới ô tính. -Nhâp, sửa, xóa dữ liệu. 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài. -Chuẩn bị bài mới. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 5 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 3 Tiết: 5, 6 Ngày Dạy: / / Ngày Dạy: / / Bài 2:CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : - Biết hộp tên, khối, thanh cơng thức. - Hiểu vai trò thanh cơng thức. - Biết cách chọn một ơ, một hàng, một cột, và một khối. - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. 2) Kĩ năng: - Phân biệt được bảng tính và trang tính. - Biết vị trí và vai trò của hộp tên. - Biết khối bao gồm một nhóm các ơ liền kề nhau tạo thành một hình chữ nhật. Biết cách chọn một hàng, một cột, một khối. - Hiểu vai trò của thanh cơng thức. - Phân biệt được dữ liệu số và dữ liệu kí tự. 3) Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi: -Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những cơng cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? 3)Bài mới: Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 6 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 7 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 8 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 9 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 10 [...]... *=*=*=*®*=*=*=*= Giáo viên: Bùi Cảnh Dương 20 Năm học 2010 - 2011 Trường THCS Lý Tự Trọng Tuần: 7 Tiết: 14 Ngày Dạy: / Giáo án tin học 7 / BÀI :THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: -HD HS sử dụng địa chỉ cơng thức 2) Kĩ năng: -Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính 3) Thái độ: -Nghiêm túc, tích cực học tập II/ CHUẨN BỊ: + Giáo viên: Giáo án. .. Giáo án tin học 7 Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động1: Các thành phần của trang tính  Nêu các thành phần chính trên trang tính ? Nhận biết chúng trên trang tính  Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên  Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức  Gõ = 5 + 7. .. khác III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp 2)Kiểm tra bái cũ: 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm(8ph) Giáo viên: Bùi Cảnh Dương 13 Năm học 2010 - 2011 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7  Mục tiêu: giúp HS hiểu cơng dụng của phần mềm một cách cơ bản nhất  Cách tiến hành:  GV giới thiệu :Typing Test là... các phần mềm khác II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp Giáo viên: Bùi Cảnh Dương 15 Năm học 2010 - 2011 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi:Nêu cách khởi động và kết thúc Typing Test? 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Khởi động và kết thúc phần mềm  Phát phiếu học tập cho HS  GV làm mẫu chiếu cho HS... 4) Củng cố: -Cách vào trò chơi và cách chơi Clouds -Cách vào trò chơi và cách chơi Wordtris -Nhận xét tiết học 5) Hướng dẫn về nhà: -Xem lại nội dung đã học Giáo viên: Bùi Cảnh Dương 17 Năm học 2010 - 2011 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 -Chuẩn bị kiến thức cho bài thực hành = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 6 Tiết: 12 Ngày Dạy: / / Bài 4: THỰC HÀNH LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tiếp) I/ MỤC... A:C, 2:2, B2:D6 Quan sát các kết quả nhận được và cho nhận xét  Sau khi thực hiện xong các bước thực hành - Học sinh thoát khỏi Excel trên, giáo viên yêu cầu học sinh thoát khỏi Giáo viên: Bùi Cảnh Dương 11 Năm học 2010 - 2011 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Excel màkhông lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện 3 Hoạt đơng 3: Mở và lưu bảng tính  Hãy mở một bảng tính mới  Hãy mở thêm... dẫn về nhà: -Xem lại nội dung đã học -Chuẩn bị bài mới = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 6 Tiết: 11 Ngày Dạy: / / Bài 3: THỰC HÀNH LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST Giáo viên: Bùi Cảnh Dương 16 Năm học 2010 - 2011 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 (tiếp) I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: -Nắm được cơng dụng của 2 trò chơi Clouds và trò chơi Wordtris -Hiểu được cách thức sử dụng 2 trò chơi 2) Kĩ năng: -Giúp...  HS nắm được màn hình và cách chơi trò chơi Bubbles  Cách tiến hành:  GV giới thiệu màn hình  Gọi HS cho biết cách chơi Giáo viên: Bùi Cảnh Dương 14     HS nghiên cứu trước HS lắng nghe HS thảo luận, phát biểu Năm học 2010 - 2011 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7  GV nhận xét, bổ sung  GV làm mẫu trò chơi và phổ biến luật chơi GV nhắc lại nội dung lần nữa để HS nắm Hoạt động 5: Trò... phá trò chơi biểu GV gọi một HS lên làm mẫu HS lắng nghe, ghi vở GV nhắc một số điểm cần lưu ý GV làm lại từng bước chậm cho HS nắm HS thực hiện ghi lại các Giáo viên: Bùi Cảnh Dương 18 Năm học 2010 - 2011 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Cho HS tự thực hiện bước thực hiện lên phiếu học tập Hoạt động 5: Trò chơi Wordtris (Gõ từ nhanh)(18ph) Phát phiếu học tập cho HS GV hướng dẫn cho HS tự khám... của chương trình bảng tính -GV: Em hãy cho biết 1 số ví dụ về các biểu thức tính tốn trong tốn học? -GV: Em hãy cho một số ví dụ về phép tốn trong tốn học và kí hiệu của nó? Giáo án tin học 7 HS lắng nghe Hs thảo luận và trả lời: (7+ 5):2 ; 13x2-8 Hs thảo luận trả lời: Phép cộng(+); phép trừ(-); Phép nhân(x); Phép chia(:); Luỹ thừa(25); phần trăm(%) -Bảng tính Excel cũng sử dụng cơng thức và các phép . Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 7 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 9 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Giáo viên: Bùi Cảnh Dương