GIAO AN 4 BUOI SANG TUAN 5 Ngày soạn: 2/10/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 21 : Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh -Củng cố biết số ngày của từng tháng trong 1 năm. -Biết năm nhuận có 366 ngàyvà năm thờng không nhuận có 365 ngày. -Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. cách tính mốc thế kỉ. Xác định đợc 1 năm cho trớc thuộc thế kỷ nào.(BT 1,2,3) II. Đồ dùng dạy học: (GV: Bảng phụ viết sẵn BT 1,2,3) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2. Bài cũ : + Gọi HS lên bảng chữa BT2 SGK + Nhận xét, đánh giá. 3. Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài : *Hoạt động 1: HS luyện tập +Gọi HS nêu YC các bài tập. + Giao nhiệm vụ cho học sinh. +YC HS tự làm vào vở . +GV có thể trực tiếp làm việc với 1 số HS lúng túng. +Chấm 1 số bài. *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS chữa bài : Bài1: +YC 1 HS lên bảng làm bài tập . +Hớng dẫn HS nhận xét cách làm đúng. +GV YC HS nêu lại những tháng nào có 30 ngày.những thánh nào có 31 ngày Tháng 2 có + 2 HS lên bảng làm + Lớp nhận xét,bổ sung. +HS lần lợt nêu YC các bài tập . +HS tự làm vào vở . +1 HS lên bảng làm. +Lớp đổi vở để kiểm tra KQ lẫn nhau Mai QuangVinh. THQV -115- GIAO AN 4 BUOI SANG bao nhiêu ngày? +GV giới thiệu : những năm tháng2 có 28 ngày gọi là năm thờng.Một năm thờng có 365 ngày.Những năm tháng 2 có 29 ngày gọi là năm nhuận.Một năm nhuận có 366 ngày Bài 2 +Gọi 3 HS lên bảng chữa bài và giải thích cách làm. . +Hớng dẫn HS nhận xét.kết luận cách làm đúng. +GV củng cố lại mối quan hệ giữa ngày và giờ,giữa giờ và phút cho HS . Bài 3: +Gọi 1 số HS nêu miệng cách làm và kết quả bài làm của mình. +GV có thể hỏi để củng cố bài: -Nêu cách tình Năm từ khi vua Quang Trung đại phá quân Thanhđến nay? ?Muốn biết bạn nào chạy nhanh hơn ta phải làm gì?(BT4) Bài 5+ 4: +GV YC HS quan sát đồng hồvà đọc giờ trên đồng hồ +GC củng cố về cách xem đồng hồ và củng cố về đổi đơn vị đo khối lợng. +Thống nhất KQ đúng . -Những tháng có 30 ngày là:tháng 4,6,9,11 -Những tháng có 31 ngày là:tháng 1,3,5,7,8,10,12. -Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày. + 3 HS lên bảng chữa bài và giải thích cách làm. . +Lớp nhận xét bổ sung . +Thống nhất KQ đúng . -3 ngày =72 giờ - 2 1 giờ=30 phút 3giờ 10 phút=190 phút + 1 số HS nêu miệng cách làm và kết quả bài làm của mình. +Lớp đổi vở để kiểm tra KQ lẫn nhau +Thống nhất KQ đúng . -Lấy năm hiện nay trừ đi năm vua Quang Trung đại phá quân Thanh 2007-178+=218(năm) -Đổi thời gian của 2 bạn chạy ra đơn vị giây rồi so sánh. 4 1 phút =15 giây ; 5 1 phút=12 giây. Vậy 12giây<15 giây .Nên Bình chạy nhanh hơn Nam. +HS quan sát đồng hồ và trả lời. a,8 giờ 40 phút vậy ta khoanh vào B b,5 kg 8 g=5 008g,vậy ta khoanh vào C. 4. Củng cố: hệ thống toàn bài. 5. dặn dò: - Nhận xét giờ học --------------------------------------------------------------- Tập đọc: Mai QuangVinh. THQV -116- GIAO AN 4 BUOI SANG Tiết 9 : Những hạt thóc giống I. Mục tiêu: 1.Đọc đúng các tiếng từ khó ,dễ lẫn: gieo trồng, chăm sóc, sững sờ, luộc kĩ, dõng dạc. - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả gợi cảm. Biết đọc với giọng kể chậm rãi,phân biệt đ- ợc lời của các nhân vật với ngời kể chuyện. 2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài: bệ hạ, dõng dạc, hiền minh, sững sờ. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.(HS TLCH 1,2,3 HSG,CH4) II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định : 2. Bài cũ + Gọi 2 HS đọc thuộc bài Tre Việt Nam và nêu ND của bài. + Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy học bài mới *Giới thiệu bài : *HĐ1: Luyện đọc : +GV chia đoạn +Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Giáo viên sửa lỗi phát âm, ngắt giọng nếu có cho từng HS. + Gọi HS đọc phần chú giải. + Theo dõi, hớng dẫn HS biết ngắt, nghỉ hơi dài sau dấu ba chấm trong câu; Biết nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc liền mạch một số cụm từ trong câu sau: Vua ra lệnh .gieo trồng/và giao hẹn .nhất/sẽ đợc .thóc nộp/sẽ bị trừng phạt/ + Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, giọng +2 HS đọc bài. +Lớp theo dõi ,nhận xét. +HS theo dõi + 4 HS nối tiếp nhau đọc bài theo từng đoạn (3 lợt). Đoạn 1: Từ đầu trừng phạt. Đoạn 2: Tiếp .nảy mần đợc. Đoạn3: Tiếp . của ta. Đoạn 4: Còn lại . -1HS đọc chú giải, lớp đọc thầm. + 2 HS đọc câu dài . +Lớp theo dõi ,nhận xét. + HS luyện đọc theo cặp Mai QuangVinh. THQV -117- GIAO AN 4 BUOI SANG chậm rãi ,nhấn giọng ở 1 số từ ngữ : nối ngôi, giao hẹn ,trừng phạt, nô nức,ôn tồn. *HĐ2: Tìm hiểu bài : + Gọi 1 HS đọc toàn bài. ? Vua chọn ngời ntn để nối ngôi? + Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. ? Nhà vua làm cách nào để tìm đợc ngời trung thực? ? Theo em hạt giống có nảy mầm đợc không ? Vì sao? ? Vậy đoạn 1 cho em biết điều gì? + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi. ? Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì ? KQ ra sao? ? Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy ra? ? Hành động của cậu bé Chôm có gì khác với mọi ngời ? + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 ? Thái độ của mọi ngời nh thế nào khi nghe Chôm nói? + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4. ? Nhà vua đã nói nh thế nào? ?Vua khen cậu bé Chôm những gì ? ? Cậu bé Chôm đợc hởng những gì từ tính thật thà,dũng cảm của mình? + 1 HS đọc cả bài. + 1 HS đọc to Lớp đọc thầm -Chọn ngời trung thực để nối ngôi. + 1 HS đọc to Lớp đọc thầm - Phát cho mỗi ngời một thúng thóc đã luộc kĩ về gieo trồng và giao hẹn ai thu đợc nhiều thóc nhất sẽ truyền ngôi , ai không có thóc sẽ bị phạt. - Không. Vì thóc đó đã bị luộc kĩ. ý1: Nhà vua chọn ngời trung thực để nối ngôi. - Chôm gieo trồng,em dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm. - Mọi ngời nô nức chở thóc về kinh nộp.Chôm không có thóc em rất lo lắng. - Mọi ngời không dám trái lệnh vua ,sợ bị trừng trị . Còn Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật,dù em có thể bị trừng trị . + 1 HS đọc to ; Lớp đọc thầm -Sững sờ ,ngạc nhiên vì lời thú tội của Chôm . Mọi ngời lo lắng vì Chôm có thể bị trừng phạt. + 1 HS đọc to Lớp đọc thầm -Vua nói cho mọi ngời biết rằng thóc giống đã bị luộc kĩ thì làm sao mà nảy mầm đợc . Mọi ngời có thóc nộp không phải là thóc vua ban . -Khen Chôm trung thực,dũng cảm . -Cậu đợc vua truyền ngôi báu và trở thành ông vua hiền minh. -1 số HS nối tiếp nhau trả lời theo ý Mai QuangVinh. THQV -118- GIAO AN 4 BUOI SANG ? Theo em vì sao ngời trung thực là ngời đáng quý? ? Đoạn 2,3,4 nói lên điều gì? + Yêu cầu HS tìm nội dung chính của bài? *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Nhắc nhở, hớng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài. + Hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn: Chôm lo lắng . thóc giống của ta + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. + Nhận xét và cho điểm HS. hiểu . ý2: Cậu bé Chôm là ngời trung thực dám nói lên sự thật Nội dung : Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật và cậu đợc hởng hạnh phúc. + Lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp. + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. + 4-5 HS tham gia thi đọc. + Lớp theo dõi, nhận xét. 4. Củng cố: Hệ thống toàn bài. 5. dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 2/10/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 22 : Tìm số trung bình cộng I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Có hiểu biết ban đầu về tìm số TBC của nhiều số. - Biết cách tìm số TBC của 2,3,4 số.(BT1 a,b,c-2 ) II. Đồ dùng dạy học :GV: Hình vẽ SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định : 2. Bài cũ (3) + bài tập 4SGK .Nhận xét, đánh giá. + 2 HS lên bảng tính Mai QuangVinh. THQV -119- GIAO AN 4 BUOI SANG 3. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài : *Hoạt động 1: Giới thiệu số TBC và cách tìm số TBC : a, Bài toán 1: + Gọi HS đọc đề toán. + YC HS quan sát hình vẽ tóm tắt ND bài toán rồi nêu cách giải bài toán . + YC HS trình bày bài toán giải , + GV nhận xét . - GV giới thiệu: Can thứ nhất có 6 lít dầu ,can thứ 2 có 4 lít dầu. Nếu rót đều số dầu này vào 2 can thì mỗi can có 5 lít dầu. Ta nói TB mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 đợc gọi là số TBC của 2 số 4 và 6. ? Số TBC của 6 và 4 là mấy? + Dựa và cách giải của bài toán trên em hãy nêu cách tìm số TBC của 6 và 4 + GV nhận xét ,chốt lại câu trả lời đúng . + GV rút ra quy tắc tìm TBC của 2 số. Bài toán 2: + Hớng dẫn HS làm tơng tự nh trên . + GV lấy thêm VD.Tìm số TBC của 4 số 34, 43, 52, 39 + GV nhận xét .YC HS nêu cách tìm số TBC của nhiều số . + GV nhận xét, rút ra quy tắc SGK. *Hoạt động 2: Luyện tập : + Giao nhiệm vụ cho học sinh. + Hớng dẫn HS chữa bài. Bài 1: Tìm số trung bình cộng của các số + 2 HS đọc đề toán . + HS quan sát hình vẽ tóm tắt ND bài toán rồi tự giải vào vở. + 1 HS lên bảng làm. + Lớp theo dõi nhận xét. + Số TBC của 6 và 4 là 5. + 1 số HS nêu ý kiến. + Lớp theo dõi nhận xét. - Để tìm số TBC của 2 số 6 và 4 ta tính tổng của 2 số rồi lấy tổng chia cho 2.2 chính là các số hạng của tổng 6+4. + Muốn tìm TBC của 2 số, ta tính tổng của 2 số rồi lấy tổng chia cho số các số hạng + HS tự làm vào giấy nháp. + 1 số HS nêu cách làm. + Lớp theo dõi nhận xét. (34+43+52+39):4=42 + 1 số HS nêu. + Lớp nhận xét. + 2-3 HS nhắc lại. + Tự làm bài tập ở vở bài tập. + 1 HS nêu. + 4 HS lên bảng tính. + Lớp đổi vở để kiểm tra kết quả lẫn nhau. Mai QuangVinh. THQV -120- GIAO AN 4 BUOI SANG sau - Gọi HS nêu yêu cầu + Hớng dẫn HS nhận xét, sửa (nếu sai). Giáo viên củng cố lại cách tìm số TBC của nhiều số. Bài 2 : Giải toán - Gọi HS đọc đề toán, tóm tắt. + Hớng dẫn HS nhận xét, sửa + GV củng cố lại cách tìm số TBC của nhiều số cho HS. Bài3: Tìm số tbc của các số từ 1 đến 9 + Nhận xét, bổ sung bài làm của bạn. +Thống nhất cách làm đúng . a=47; b=45 ; c, =4 ; d=46 + HS đọc đề toán và tóm tắt.-giải + Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. LG B 2,3 : Nh hd tr 66 4. Củng cố: hệ thống toàn bài 5. dặn dò: - Nhận xét giờ học- Giao bài tập về nhà. --------------------------------------------------------------------- Chính tả: ( Nghe viết ) Tiết 5 : Những hạt thóc giống I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời nhân vật trong bài Từ lúc ấy . hiền minh trong bài " Những hạt thóc giống". - Làm đúng các BT 2a,b. HS KG BT3. II. Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ viết sẵn BT 2b III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC 1. ổn định : 2. Bài cũ + Giáo viên cho HS viết các từ sau: rạo rực,dìu dịu ,gióng giả,con dao,rao vặt,giao thông. + Nhận xét, đánh giá 3. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả a. Trao đổi về nội dung đoạn văn: + 2 HS lên bảng viết + Lớp viết vào giấy nháp Mai QuangVinh. THQV -121- GIAO AN 4 BUOI SANG + Gọi HS đọc đoạn văn. ? Nhà vua chọn ngời ntn để nối ngôi ? ? Vì sao ngời trung thực là ngời đáng quý? b. Hớng dẫn viết từ khó: + YC HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. + Nhận xét, bổ sung. + YC HS viết vào vở. + Nhận xét, sửa lỗi (nếu có) c. Viết chính tả: + Đọc thong thả cho HS viết vào vở. d. Soát lỗi và chấm chính tả: + Đọc lại bài cho HS soát lỗi. + Chấm, chữa bài (nếu có) *Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu + YC HS làm việc theo nhóm. +GV nhận xét tuyên dơng nhóm nhóm thắng cuộc, tìm từ đúng và nhanh. Bài 3: HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu +YC HS suy nghĩ và tìm ra tên con vật + Hớng dẫn HS nhận xét, bổ sung sửa chữa (nếu cần). + GV nhận xét ,chốt lại câu trả lời đúng + 1 HS đọc đoạn văn Lớp đọc thầm. - Nhà vua chọn ngờitrung thực để nối ngôi. - Trung thực đợc mọi ngời tin yêu và kính trọng. + HS tự tìm từ + 1 số HS nêu ý kiến + Lớp nhận xét, bổ sung + 2 HS lên bảng viết + Lớp viết vào bảng con + HS viết bài vào vở. + HS tự soát lỗi + 1 HS đọc Lớp đọc thầm + Làm việc theo nhóm. + HS trong nhóm thi tiếp sức nhau điền chữ còn thiếu (mỗi HS chỉ điền 1chữ ). + Đại diện các nhóm đọc lại đoạn văn. - chen, len, leng, len, đen, khen. TL : a, con nòng nọc b, chim én 4. Củng cố: hệ thống toàn bài 5. dặn dò: - Nhận xét giờ học . Dặn HS chuẩn bị bài sau. --------------------------------------------------------------- Khoa học: Tiết 9: Sử dụng hợp lí các chất béo và muối I. Mục tiêu: Học sinh biết Mai QuangVinh. THQV -122- GIAO AN 4 BUOI SANG - Giải thích đợc vì sao cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc ĐV và chất béo có nguồn gốc TV . - Nêu đợc ích lợi của muối I - ốt. - Nêu đợc tác hại của thói quen ăn mặn. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình minh họa SGK - Giấy khổ to + bút dạ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC 1 ổn định: 2Bài cũ: (3) Gọi HS lên bảng trả lời: ? Tại sao cần ăn phối hợp đạm ĐV và đạm TV? + Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài *Hoạt đông 1: Trò chơi :" Kể tên những món rán hay xào" + GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. + Chia lớp làm 2 đội chơi. Mỗi đội cử 1 trọng tài giám sát đội bạn. +YC mỗi thành viên trong mỗi đội nối tiếp nhau lên bảng ghi tên các món rán hay xào. - Lu ý mỗi HS chỉ viết tên 1 món thức ăn. + GV hớng dẫn HS nhận xét ,cùng các trọng tài đếm số món ăn các đội kể đợc. + Nhận xét, kết luận. *Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao cần ăn phối hợp chất béo ĐV và chất béo TV + Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm theo định hớng. +Chia lớp thành 4 nhóm. + YC HS quan sát H20 SGK và thảo luận nội dung sau. - Những thức ăn nào vừa chứa chất béo ĐV vừa chứa chất béo TV. + 2 HS lên bảng trả lời. + Lớp nhận xét, bổ sung. +HS chia đội , cử 1 trọng tài giám sát đội bạn + Các thành viên trong từng nhóm, nối tiếp nhau kể tên món ăn rán hay xào. - Trọng tài mỗi đội đếm số món ăn các đội kể đợc. + Trọng tài công bố KQ. + Chia nhóm, các nhóm thảo luận theo định hớng của GV. +HS quan sát H20 SGK trao đổi và thảo luận. Mai QuangVinh. THQV -123- GIAO AN 4 BUOI SANG ? Tại sao cần ăn phối hợp chất béo ĐV và chất béo TV? +Trong khi HS thảo luận GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. + GV nhận xét từng nhóm, KL. +YC các nhóm đọc mục phần thứ 1 mục bạn cần biết. + GV kết luận: Trong chất béo ĐV chứa a xít no, khó tiêu, trong chất béo TV chứa a xít không no, dễ tiêu ,ta nên ăn phối hợp để đảm bảo đủ chất dinh dỡng và tránh đ- ợc các bệnh về tim mạch. *Hoạt đông 3: Tìm hiểu tại sao nên sử dụng muối I- ốt và không nên ăn mặn +GV treo tranh về ích lợi của việc dùng muối I - ốt cho HS quan sát +YC HS thảo luận ND sau: ? Muối I - ốt có ích lợi gì cho con ngời ? + GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng: - Muối I - ốt dùng để nấu ăn hàng ngày. - Ăn muối I - ốt để tránh bệnh bớu cổ. - Ăn muối I - ốt để phát triển cả về trí tuệ và thị lực. + Gọi HS đọc phần 2 mục bạn cần biết. ? Muối I- ốt rất quan trọng, nhng ăn mặn có tác hại gì ? +GV kết luận: Chúng ta cầnhạn chế ăn mặn để tránh bệnh áp huyết cao. + Ghi KQ vào phiếu. + 1 số nhóm nêu ý kiến. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. + Vài HS đọc mục bạn cần biết SGK. Lớp đọc thầm. + HS quan sát. + HS thảo luận cặp đôi. + 1 số cặp nêu ý kiến. + Các cặp khác nhận xét, bổ sung. + Vài HS đọc mục bạn cần biết SGK. + Lớp đọc thầm. + 1 số HS nêu ý kiến. + Lớp nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố: hệ thống toàn bài. 5 dặn dò: - Nhận xét giờ học- Dặn HS chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 4/10/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 6 tháng 10 năm 2010 Mai QuangVinh. THQV -124- [...]... +Thèng nhÊt KQ ®ón Bµi gi¶i a, Sè thãc gia ®×nh b¸c Hµ thu ho¹ch trong n¨m 2002lµ : 10 x 5 = 50 t¹ : 50 t¹ = 5 tÊn b, Sè thãc gia ®×nh b¸c Hµ thu ho¹ch trong n¨m 2000µ : 10 x 4 = 40 ( t¹) N¨m 2002 gia ®×nh b¸c Hµ thu ho¹ch nhiỊu h¬n n¨m 2000 lµ: 50 – 40 = 10 ( t¹) ( c/ Dµnh cho HSKG) 4.Cđng cè: Hệ thống tồn bài 5 dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc Giao bµi tËp vỊ nhµ cho häc sinh ... Líp nhËn xÐt bỉ sung +Thèng nhÊt KQ ®óng -1 25- GIÁO ÁN 4 – BUỔI SANG + §èi víi HS u GV cã thĨ trùc tiÕp lµm viƯc víi HS +GV cđng cè l¹i c¸ch t×m sè TBC cđa nhiỊu sè cho HS Bµi 4 5: §A nh HD tr 67 +§èi víi HS kh¸ giái, YC c¸c em hoµn thµnh bµi 4 .5 t¹i líp Cßn ®èi víi nh÷ng em u kh«ng cßn thêi gian YC HS tiÕp tơc vỊ nhµ hoµn thµnh 4 Cđng cè: HƯ thèng l¹i bµi 5 dỈn dß: - NhËn xÐt giê - Giao bµi tËp vỊ... hd tr 1 25 ý1: ¢m mu cđa C¸o + 1 HS ®äc to – Líp ®äc thÇm, trao ®ỉi vµ tr¶ lêi c©u hái §A nh hd tr 1 25 ý2: Sù th«ng minh cđa Gµ + 1 HS ®äc thµnh tiÕng C¶ líp trao ®ỉi vµ tr¶ lêi c©u hái - §A nh hd tr 1 25 ý3: C¸o lé râ b¶n chÊt gian x¶o + 1 sè HS nªu ý kiÕn – Líp nhËn xÐt + 3 HS ®äc thµnh tiÕng C¶ líp theo t×m giäng ®äc + 1 sè HS nªu ý kiÕn – Líp bỉ sung + 2 HS ®äc l¹i bµi -127- GIÁO ÁN 4 – BUỔI SANG... ®äc l¹i c¸c tiªu chÝ ®¸nh gi¸ + 5- 7 HS thi kĨ + Líp theo dâi, hái l¹i b¹n hc tr¶ lêi c©u hái vỊ tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa cđa trun + NhËn xÐt b¹n kĨ theo c¸c tiªu chÝ ®· nªu 4 Cđng cè: HƯ thèng toµn bµi 5 dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc DỈn HS chn bÞ trun cho tiÕt sau Ngµy so¹n: 4/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 Mai QuangVinh THQV -129- GIÁO ÁN 4 – BUỔI SANG To¸n tiÕt 24 : biĨu ®å... nhËn xÐt, bỉ sung +Tỉ trëng b¸o c¸o viƯc chn bÞ cđa nhãm m×nh +2 HS ®äc – Líp ®äc thÇm +HS tù chän ®Ị +5- 7 HS tr¶ lêi +HS tù lµm bµi vµo giÊy 4 Cđng cè: Hệ thống tồn bài 5 dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc DỈn HS chn bÞ bµi sau -Lun tõ vµ c©u Mai QuangVinh THQV -132- GIÁO ÁN 4 – BUỔI SANG TiÕt9: Më réng vèn tõ: Trung thùc – Tù träng I Mơc tiªu: - Më réng ®ỵc vèn tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh... biÕt vỊ c¸c con 1 con trai vµ 1 con g¸I,gia ®×nh c« §µo cđa 5 gia ®×nh th«ng qua biĨu ®å cã 1 con g¸I,gia ®×nh c« Cóc cã 2 con +GV nhËn xÐt,tiĨu kÕt trai *Ho¹t ®éng 2: Thùc Bµi 1: Nh×n vµo biĨu ®å, h·y tr¶ lêi c©u hái: +YC HS quan s¸t biĨu ®å SGK sau ®ã tù lµm + HS quan s¸t biĨu ®å SGK sau ®ã tù bµi lµm bµi Mai QuangVinh THQV -130- GIÁO ÁN 4 – BUỔI SANG +GV híng dÉn HS ch÷a bµi -BiĨu ®å biĨu diƠn ND g×?... NhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS + Tỉ chøc HS ®äc thc khỉ th¬.10 dßng + Tỉ chøc cho HS thi ®äc thc lßng + NhËn xÐt, cho ®iĨm HS 4 Cđng cè: hƯ thèng toµn bµi 5. dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - DỈn HS chn bÞ bµi sau -KĨ chun: TiÕt 5: KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc I Mơc tiªu: - Dùa vµo gỵi ý SGK , biÕt chän vµ kĨ l¹i c©u chun ®· nghe, ®· ®äc nãi vỊ tÝnh trung thùc - HiĨu c©u chun vµ nªu... dïng d¹y häc : GV: BiĨu ®å tranh SGK phãng to III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Ổn định: 2.Bµi cò: + Gäi HS ch÷a bµi 5 SGK + NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ 3 D¹y häc bµi míi: *Giíi thiƯu bµi : *Ho¹t ®éng 1: Lµm quen víi biĨu ®å tranh : +GV treo biĨu ®å “ Con cđa 5 gia ®×nh “,YC HS quan s¸t ? BiĨu ®å gåm cã mÊy cét? ? Cét bªn tr¸I cho biÕt g×? ? Cét bªn ph¶I cho biÕt nh÷ng g×? HOẠT ĐỘNG HỌC +1... ng÷ :a,c,d nãi vỊ tÝnh trung thùc - C¸c c©u thµnh ng÷: b,e nãi vỊ tÝnh lßng tù träng 4 Cđng cè: Hệ thống tồn bài 5 dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc DỈn HS chn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 Hội nghò CB-CC ================ Mai QuangVinh THQV Hết tuần 5 ================== -134- ... Bµi cò + Gäi HS ®äc nèi tiÕp bµi: “Nh÷ng h¹t thãc néi dung + Líp theo dâi, nhËn xÐt gièng” vµ nªu néi dung bµi + NhËn xÐt, cho ®iĨm 3 D¹y häc bµi míi *Giíi thiƯu bµi Mai QuangVinh THQV -126- GIÁO ÁN 4 – BUỔI SANG *Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc + Gäi 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng khỉ th¬ cđa bµi + Gi¸o viªn sưa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS (nÕu cã) +Híng dÉn HS ng¾t nhÞp c¸c c©u th¬ ( hd tr124 ) + 3 HS nèi . = 15 giây ; 5 1 phút=12 giây. Vậy 12giây< 15 giây .Nên Bình chạy nhanh hơn Nam. +HS quan sát đồng hồ và trả lời. a,8 giờ 40 phút vậy ta khoanh vào B b ,5. giải a, Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch trong năm 2002là : 10 x 5 = 50 tạ : 50 tạ = 5 tấn b, Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch trong năm 2000à : 10 x