TRNG THCS NM LNH T: KHTN CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp T do Hnh phỳc Nm Lnh, ngy 27 thỏng 09 nm 2010 K HOCH CHUYấN MễN C NHN NM HC 2010-2011 NHNG CN C THC HIN - Căn cứ vào hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 bậc THCS của BGD & ĐT - Căn cứ vào quyết định của Chủ tịch UBND Tỉnh Yên Bái về hớng dẫn nhiệm vụ năm học - Căn cứ vào hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 và hớng dẫn thực hiện chơng trình THCS năm học 2010 - 2011 của Sở GD & ĐT Yên Bái, của Phòng GD & ĐT Huyện Văn Chấn - Căn cứ vào kế hoạch năm học 2010 - 2011 của trờng và tổ KHTN trờng THCS Nậm Lành - Căn cứ vào đặc điểm bộ môn Công nghệ và chơng trình Công Nghệ 8 - Căn cứ vào đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS khối 8 I. PHN M U 1. c im tỡnh hỡnh: * Thu n l i: + Nhà trờng đã quan tâm đến việc học tập của học sinh và việc dạy học của giáo viên nh: có đầy đủ các phòng học, bàn ghế, sách giáo khoa, có đội ngũ giáo viên tơng đối đầy đủ. Trong quá trình dạy - học bộ môn, luôn nhận đợc sự chỉ đạo sát sao của Phòng GD & ĐT Văn Chấn, của BGH, của Tổ chuyên môn trờng THCS Nậm Lành . Nhà trờng có truyền thống dạy tốt, học tốt. +Kinh tế, xã hội địa phơng những năm gần đây có nhiều phát triển, đời sống nhân dân tơng đối ổn định. Trình độ dân trí cũng đợc nâng cao hơn. Địa phơng đã quan tâm đến tình hình dạy học của nhà trờng, phối kết hợp cùng nhà trờng trong việc duy trì sĩ số 1 + Về giáo viên: - GV giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo. - Đã trải qua nhiều năm đổi mới phơng pháp dạy học theo chơng trình sgk mới nên gv rút ra đợc nhiều kinh nghiệm từ các năm trớc. - GV nắm vững đợc phơng châm giảng dạy theo phơng pháp mới + Về HS: Nhìn chung học sinh khối 8 tơng đối ngoan, phần lớn phụ huynh quan tâm mua đủ sách vở đồ dùng học tập cần thiết cho các em, trong các lớp đều có một bộ phận học sinh chăm ngoan, học giỏi gơng mẫu thực hiện đầy đủ mọi nề nếp của lớp, có tinh thần giúp đỡ bạn bè vì vậy thúc đẩy phong trào thi đua học tập của lớp . * Khó khn: + Nhà trờng cha có phòng thí nghiệm thực hành,đội ngũ giáo viên cha đồng đều. + Địa phơng: sự quan tâm cha đầy đủ + Về HS: Bên cạnh những thuận lợi còn có nhiều khó khăn đó là nhiều em học quá yếu đã mất gốc từ lớp dới, trí tuệ kém phát triển gia đình lại không quan tâm đến việc học của các em cha biết cách quản lý việc học ở nhà của các em vì vậy ảnh hởng đến chất l- ợng chung. còn nhiều gia đình quá khó khăn nên cha dành thời gian cho các em trong việc học ở nhà, cha đáp ứng đợc các yêu cầu phục vụ cho việc học tập của các em bên cạnh đó một số học sinh ý thức học tập trong lớp kém nên các em không tiếp thu đợc bài và làm ảnh hởng đến việc học tập của các bạn bên cạnh. Hầu hết các em sinh ra trong gia đình nông nghiệp nên thời gia học tập còn hạn chế. 2. S lc lý lch ca giỏo viờn: - H tên: Nguyễn Thanh Hải - Nam (N ): Nam; Dân t c: Kinh - Ngy tháng nm sinh: 14/05/2010 - Môn d y: Công Nghệ - Nm vo ngnh : 2004 - K t qu danh hi u thi ua: + Nm h c 2009-2010: Lao động tiên tiến cấp tr ờng - ng ký danh hi u thi ua nm h c 2010-2011: Lao động tiên tiến 2 + X p lo i ế ạ đ o ạ đ c: T tứ ố + x p lo i chyªn m«n: Kh¸ế ạ - Nhi m v , c«ng t¸c ệ ụ đư c ph©n c«ng ợ năm h c 2010-2011:ọ D¹y: C«ng NghÖ: k7,k8,k9 ; Lý : k6,k7,k8 ; Tù chän to¸n: k6 3. Kết quả khảo sát bộ môn: * Kết quả đạt được cuối năm học trước: 63 Lớp HS G K TB Y Kém TS % TS % TS % TS % TS % 8A 36 1 2,8 10 27,8 22 61,1 3 8,3 0 0 8B 37 2 5,4 9 24,3 20 54,1 5 13,5 1 2,7 Cộng 72 3 4,2 19 25,7 42 57,6 8 11,1 1 1,4 * Kết quả khảo sát đầu năm: - Tổng số học sinh được khảo sát bộ môn : Trong đó: + Số điểm giỏi: 2 HS = 3,2% + Số điểm khá: 15 HS = 23,8% + Số điểm TB: 39 HS = 61,9% + Số điểm dưới TB: 7 HS= 11,1% II. CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Chỉ tiêu chất lượng: * Học sinh : Môn Lớp HS G K TB Y TS % TS % TS % TS % C.N 8A 29 1 3,4 8 27,6 19 65,6 1 3,4 3 CN 8B 34 2 5,9 9 26,5 23 67,6 0 0 Cng 63 3 4,8 17 27 42 66,6 1 1,6 2. Bin phỏp thc hin: 2.1) i v i h c sinh: - Ôn lại một cách đầy đủ và có hệ thống các kiến thức của các lớp trớc. - Có đầy đủ SGK, vở ghi chép, dụng cụ học tập . - Học bài và làm bài đầy đủ theo hớng dẫn của giáo viên. - Xây dựng tập thể học sinh tích cực thi đua có tinh thần ham học hỏi, tự giác,sáng tạo trong học tập, có phơng pháp học tập hợp lý, khoa học và có chất lợng. - Trong lớp tích cực xây dựng bài, có thái độ nghiêm túc trong học tập, tự giác tìm tòi, học hỏi. Rèn luyện óc quan sát, ý thức và các thao tác thực hành, sử dụng thành thạo các dụng cụ học tập. - Trao đổi phơng pháp học tập với các bạn trong nhóm, trong lớp. - Không ngại gặp thầy cô để hỏi, trao đổi những kiến thức cha hiểu. - Ôn lại một cách đầy đủ và có hệ thống các kiến thức của các lớp trớc. 2.2) i v i giáo viên: * T t ng, ph m ch t o c, chính tr : - Bản thân tôi luôn có nhận thức đúng đắn về t tởng Hồ Chí Minh. Có t tởng chính trị vững vàng, kiên định. - Tôi luôn chấp hành nghiêm túc chính sách pháp luật của nhà nớc, không vi phạm pháp luật. - Tôi luôn chấp hành tốt mọi qui chế của ngành, các qui định của cơ quan. Đảm bảo đầy đủ ngày giờ công. Chất lợng và hiệu quả ngày giờ công lao động tốt. - Tôi luôn luôn tự rèn luyện mình ở mọi nơi, mọi lúc, luôn chấp hành tốt mọi phẩm chất của ngời giáo viên, có phẩm chất và lối sống lành mạnh, trong sáng. luôn có tinh thần đấu tranh với các hiện tợng tiêu cực. Đợc sự tín nhiệm của học sinh. 4 - Có tinh thần đoàn kết tốt với đồng nghiệp, với nhân dân. Luôn trung thực trong công tác, có thái độ tốt trong công tác giảng dạy cũng nh thái độ phục vụ nhân dân và học sinh. - Bản thân tôi luôn có ý thức tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn, học hỏi bạn bè đồng nghiệp, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên đề. Tích cực dự giờ, thăm lớp, đọc và tìm tòi tài liệu. Có ý thức kỉ luật, có ý thức trách nhiệm trong giảng dạy, trong công tác. Đôi khi còn nể nang, tinh thần phê và tự phê cha cao. - Th c hi n t t các cu c v n ng: Hai không,H c t p v lm theo t m g ng o c H Chí Minh . Tham gia giao thông đúng Lu t ATGT. Có ng d ng CNTT trong d y h c nh so n giáo án. Các phong tr o thi ua u th c hi n t t v có b n cam k t thi ua. - Tham gia các ho t ng c a t ch c on th , ho t ng xã h i, v n hoá, vn ngh , TDTT c a ng nh, c a c m v c a tr ng t ch c. * Công tác chuyên môn: a, Công tác giảng dạy. - Soạn bài đầy đủ theo chuẩn kiến thức kỹ năng, nghiên kĩ bài giảng, chuẩn bị tốt đồ dùng giảng dạy trớc khi lên lớp. - Thực hiện tốt công tác giảng dạy đợc nhà trờng và chuyên môn giao cho , lên lớp đúng giờ, không ra sớm vào muộn, không bỏ giờ bỏ tiết. - Thờng xuyên tiếp cận, quan tâm đến việc đổi mới phơng pháp để nâng cao chất lợng giảng dạy và đạt kết quả đăng kí chỉ tiêu đầu năm. - Luôn nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến bộ môn giảng dạy. Luôn có ý thức học hỏi đồng nghiệp bằng cách dự giờ thăm lớp, trao đổi rút kinh nghiệm để nâng cao tay nghề. - Thờng xuyên chú ý đến các đối tợng học sinh để điều chỉnh , thay đổi phơng pháp dạy phù hợp. Th c hi n ch tr ng M i giáo viên, cán b qu n lý giáo d c th c hi n m t i m i trong ph ng pháp d y h c v qu n lý. b, Công tác bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ: - Lên kế hoạch ngay từ đầu năm học, luôn tự rèn và tự bồi dỡng thờng xuyên theo qui định của ngành. - Thờng xuyên tự học tập để nâng cao nghiệp vụ: Đọc các tài liệu liên quan đến các bộ môn giảng dạy của mình, liên quan đến các kiến thức học sinh cần đến. 5 - Dự giờ thăm lớp theo đúng qui định của ngành qui định để nâng cao kiến thức, học hỏi và rút kinh nghiệm với đồng nghiệp để rút ra bài học cho bản thân cũng nh giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành bài giảng, tiết dạy của mình. - Tham ra đầy đủ, thờng xuyên các đợt thực tập, hội giảng của Phòng giáo dục, của nhà trờng tổ chức, yêu cầu. c, Công tác chấm, chữa bài, lấy điểm. - Chấm, chữa bài đầy đủ đúng thời gian, đảm bảo công bằng, có lời phê đầy đủ để động viên cũng nh chỉ ra những điểm sai mà học sinh mắc phải để các em biết và rút kinh nghiệm khi học bài. - Khi trả bài phải chữa bài để cho học sinh đối chiếu. - Lấy đủ điểm, vào điểm đúng qui chế, đúng thời gian qui định. d, Công tác làm đồ dùng dạy học. Làm đồ dùng theo yêu cầu của bộ môn, theo tiết mình giảng dạy, phân phối chơng trình và đảm bảo các tiết đều có đồ dùng giảng dạy. e. ứng dụng CNTT vào giảng dạy: Bớc đầu đã áp dụng nhng hiệu quả cha cao, mới chỉ dừng ở mức độ soạn giáo án; trong năm học 2010-2011 bản thân cố gắng soạn giảng và dạy thử nghiệm 1 số tiết giáo án điện tử ở cấp trờng III. THEO DếI KT QU CUI K: 1. Hc k I : Lp HS G K TB Y Kộm TS % TS % TS % TS % TS % 8A 29 8B 34 Cng 63 2. Hc k II : 6 Lớp HS G K TB Y Kém TS % TS % TS % TS % TS % 8A 29 8B 34 Cộng 63 3. Cả năm : Lớp HS G K TB Y Kém TS % TS % TS % TS % TS % 8A 8B Cộng IV. KẾ HOẠCH THÁNG Tháng 8 - 2010: - Khảo sát chất lượng học sinh các lớp được phân công giảng dạy. - Phân loại học sinh để có biện pháp giảng dạy cho phù hợp đối tượng (Chú ý các đối tượng HS khá giỏi hoặc yếu kém, HS cá biệt, khuyết tật .) - Xây dựng kế hoạch bộ môn theo sự phân công của tổ (trường). - Bám sát nội dung chương trình, thực hiện đúng phân phối chương trình và thời khoá biểu. - Tham gia dự giờ khảo sát chất lượng GV đầu năm. * Bổ sung, điều chỉnh: 7 . . . . Thỏng 9 2010 : - Tiếp tục công việc của mình: Luôn chuẩn bị tốt hồ sơ, giáo án cho các tiết dạy. - Phân loại học sinh mình dạy: Giỏi, khá, trung bình, yếu, kém để có báo cáo trớc hội nghị phụ huynh về khả năng học tập của từng em - Tham gia d gi hi ging cp t, rỳt kinh nghim gi dy * B sung, iu chnh: . . . . Tháng 10 2010 : - Tiếp tục công việc của mình: Luôn chuẩn bị tốt hồ sơ, giáo án cho các tiết dạy. - Phát động phong trào thi đua học tập với các em học sinh để chào mừng ngày 15/10 và ngày 20/10. - Khuyến khích học sinh khắc phục khó khăn, tự làm đồ dùng học tập. - Chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo. - Dự giờ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm cho bản thân. * B sung, iu chnh: . . . . Tháng 11 2010 : - Tiếp tục duy trì việc dạy học đủ tiết, giờ lên lớp. - Giáo án đầy đủ, nội dung bài soạn chất lợng cao. 8 - Các giờ lên lớp đúng, đủ, có chất lợng. - Lập thành tích chào mừng ngày 20/11/2004. - Chấp hành đúng nọi qui của nhà trờng. - Kiểm tra số tiết theo phân phối chơng trình. - Làm tốt mọi công việc đợc giao. * B sung, iu chnh: . . . . Tháng 12 2010: - Phát động phong trào chào mừng ngày 22/12/2004. - Vẫn duy trì mọi hoạt động nề nếp nh tháng 11. - Giáo án đầy đủ, lên lớp đúng giờ. - Phấn đấu có nhiều giờ dạy chất lợng cao. - Ôn tập tốt để học sinh kiểm tra chất lợng học kỳ I. - Sổ điểm; Lên số con điểm đủ. * B sung, iu chnh: . . . . Tháng 1 2011 : - Duy trì mọi công tác để chuyển sang học kỳ II tốt hơn. - Giáo án chuẩn bị đầy đủ đúng yêu cầu. - Các giờ lên lớp đúng giờ, chất lợng cao. - Phát động phong trào học tập cho học kỳ II đối với lớp chủ nhiệm. 9 * B sung, iu chnh: . . . . Tháng 2 2011 : - ổn định nề nếp sau những ngày nghỉ tết. - Giáo án, hồ sơ đầy đủ. - Lên lớp đầy đủ, đúng giờ, đúng yêu cầu. - Chuẩn bị hồ sơ sổ sách để kiểm tra. - Chấp hành đúng và đầy đủ mọi nội qui của nhà trờng. - Phát huy trí tuệ của học sinh trong giờ học. * B sung, iu chnh: . . Tháng 3 2011 : - Soạn bài đầy đủ, kịp thời. - Các loại hồ sơ đầy đủ. - Chuẩn bị tốt cho học sinh ôn thi giữa kỳ II. - Thực hiện đúng tiết theo phân phối chơng trình. - Bồi dỡng học sinh khá và yếu kém. * B sung, iu chnh: . . Tháng 4 2011 : 10 [...]... chơng trình - Động viên học sinh ôn tập tốt để kiểm tra chất lợng học kỳ II - Bồi dỡng học sinh yếu kém * B sung, iu chnh: Tháng 5 2011: - Hoàn thành hồ sơ, sổ sách, vào điểm các môn mình dạy - Báo cáo kết quả của môn mình dạy với nhà trờng - Chuẩn bị tổng kết cuối năm của trờng, lớp - Vào học bạ của các lớp dạy... học bạ của các lớp dạy và hoàn thành với lớp chủ nhiệm - Thanh toán các khoản thu, chi của lớp chủ nhiệm với nhà trờng - Chuẩn bị cuộc họp phụ huynh để thông báo kết quả học tập của các em lớp chủ nhiệm và thông báo các khoản đóng góp trong năm của các em * B sung, iu chnh: 11 Ngy 27 thỏng 9 nm 2010 Ngi xõy . c«ng ợ năm h c 2010-2011:ọ D¹y: C«ng NghÖ: k7,k8,k9 ; Lý : k6,k7,k8 ; Tù chän to¸n: k6 3. Kết quả khảo sát bộ môn: * Kết quả đạt được cuối năm học trước:. Huyện Văn Chấn - Căn cứ vào kế hoạch năm học 2010 - 2011 của trờng và tổ KHTN trờng THCS Nậm Lành - Căn cứ vào đặc điểm bộ môn Công nghệ và chơng trình