Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 Th÷ hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 TËp ®äc NGƯỜI THẦY CŨ ( 2 tiết) I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. (Trả lời được các CH trong SGK) - Biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ. II. §å dïng d¹y häc: tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc, b¶ng phơ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung b i:Ng«i trà êng míi -Tr¶ lêi c©u hái  Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Người thầy cũ  Hoạt động 1 : Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt. - Gọi 1 HS đọc lại.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn. • GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. • GV yêu cầu HS nêu từ ngữ khó đọc trong bài. (GV ghi bảng) • Các từ ngữ khó đọc ở chỗ nào? • Yêu cầu 1 số HS đọc lại. Lưu ý một số HS hay đọc sai. - Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa từ: • Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. • Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong đoạn. - Hát - HS đọc bài và TLCH . - 1 HS nhắc lại tựa bài. - Theo dõi. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp mở SGK đọc thầm. - Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài các HS khác đọc thầm. - Nhộn nhòp, cổng trường, bỏ mũ, trèo, xúc động, hình phạt - HS nêu. - Cá nhân, đồng thanh. - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. - HS nêu. Năm h ọc: 2010 - 2011 52 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 • Kết hợp giải nghóa từ của từng đoạn:  Đoạn 1 : Lễ phép: là thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên.  Đoạn 3 : Mắc lỗi: vướng vào một lỗi nào đó. - Gọi một HS đọc chú thích. - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc. • Khi đọc lời của người dẫn chuyện phải đọc chậm rãi, giọng thầy giáo vui vẻ, ân cần, giọng chú bộ đội lễ phép. • Hỏi: Trong 1 câu khi đọc chúng ta ngắt nghỉ hơi chỗ nào? • Treo băng giấy (hoặc bảng phụ) có ghi sẵn câu luyện đọc. Hướng dẫn HS cách đọc đúng. - Đọc từng đoạn trong nhóm: • Yêu cầu HS đọc nhóm ba. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm: • GV cho HS lần lượt thi đọc theo cá nhân, theo dãy, theo nhóm. - Cho HS đọc đồng thanh đoạn 3  Nhận xét, tuyên dương.  Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS nắm vững nội dung bài - Yêu cầu 1 bạn đọc đoạn 1. • Bố Dũng đến trường làm gì? • Bạn thử đoán xem bố Dũng là ai?  Bố Dũng đến thăm thầy giáo cũ. - Yêu cầu tiếp 1 bạn khác đọc đoạn 2. • Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? • Bố của Dũng nhớ nhất những kỉ niệm nào - Đọc chú thích từ: xúc động, hình phạt. - Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm và dấu phẩy hay giữa các cụm từ dài. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS đọc theo nhóm. - 1 tổ 3 em lên đọc. - HS đọc đồng thanh. - 1 HS đứng dậy đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm. - Bố Dũng đến trường tìm gặp lại thầy giáo cũ. - Là chú bộ đội. - 1 HS khác đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy. - Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp nhưng thầy chỉ bảo ban mà không phạt. - Thầy nói: “Trước khi làm việc gì, Năm h ọc: 2010 - 2011 53 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 về thầy?  Bố Dũng nhớ lại kỷ niệm về thầy giáo cũ. • Thầy giáo đã bảo gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ?  Vì sao thầy giáo chỉ nhắc nhở mà không phạt cậu HS trèo qua cửa sổ. Đó cũng là kỉ niệm đáng nhớ của bố Dũng. Còn Dũng thì suy nghó gì, mời một bạn đọc phần còn lại của bài. - Dũng nghó gì khi bố đã ra về?  Những suy nghó của Dũng về bố và thầy giáo cũ. ⇒ Sự kính trọng và thương yêu thầy giáo của bố Dũng.  Hoạt động 4 : Luyện đọc lại  Nhận xét, tuyên dương. - Gọi 3 HS xung phong đọc theo vai.  Nhận xét. - Qua bài đọc này, em học tập đức tính gì? Liên hệ thức tế  GDTT. 3. Nhận xét – Dặn dò: - - Nhận xét tiết học - - Chuẩn bò bài “Thời khóa biểu” cần phải nghó chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu.” - 1 HS ®äc thµnh tiÕng c¶ líp ®äc thầm và trả lời câu hỏi. - Dũng nghó: Bố Dũng cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi để không bao giờ mắc lại nữa. - HS nhắc lại. - 1 HS ®äc. - Đọc theo vai. - Nhận xét. ---------------------------------------------------------- Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - BT cần làm : B2 ; B3 ; B4. Năm h ọc: 2010 - 2011 54 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 - Rèn HS tÝnh cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia các hoạt động của lớp. II .§å dïng d¹y häc :Hình vẽ bµi tập 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Bài toán về ít hơn - GV yêu cầu HS sửa bài 3 / 30.  Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Luyện tập * Bài 1:ND ĐC * Bài 2: Yc học sinh đọc đề toán - GV và HS cùng phân tích cách làm bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.  Nhận xét, tuyên dương. * Bài 3: - Yêu cầu HS gạch 1 gạch dưới đề bài cho, 2 gạch dưới đề bài hỏi. - GV và HS cùng nhau phân tích bài. - Yêu cầu HS làm tương tự như bài 2.  Nhận xét, tuyên dương. ⇒ Khi giải bài toán thuộc dạng ít hơn ta sẽ làm tính trừ. * Bài 4: - GV treo hình vẽ như bài 4 . Yêu - Hát Giải: Số học sinh trai lớp 2 A có: 15 – 3 = 12 (HS) Đáp số: 12 HS. - HS đọc đề. - HS trả lời những câu hỏi GV đưa ra. a) Giải: Số tuổi của em là: 15 – 5 = 10 (tuổi) Đáp số: 10 tuổi. b) Giải: Số tuổi của anh là: 10 + 5 = 15 (tuổi) Đáp số: 15 tuổi. - HS đọc đề. - HS tiến hành gạch. - HS trả lời những câu hỏi GV đưa ra. Giải: Số tầng toà thứ 2 có: 17 – 6 = 11 (tầng) Đáp số: 11 tầng. - HS tìm số giơ lên. Năm h ọc: 2010 - 2011 55 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 cầu HS đếm và giơ số hình đếm được lên.  Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Kilôgam. -------------------------------------------- ¤n To¸n §Ỉt tÝnh, tÝnh, gi¶i to¸n I- Mơc tiªu: - Cđng cè kÜ n¨ng ®Ỉt vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh, gi¶i to¸n ë c¸c d¹ng to¸n ®· häc - GDHS say mª häc to¸n. II- §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y 1- KiĨm tra: - §äc b¶ng céng 9, 8, 7 víi mét sè. - Mn gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n ( Ýt h¬n) ta lµm phÐp tÝnh g×? 2- Bµi míi: Lun tËp. - Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh; 39 + 24=; 45 + 9 =; 58 + 25 =; 8 + 78 =; 39 + 27 =; 36 + 7 =; 47 + 28=; 42 +6 =. - Bµi 2: MĐ em nu«i 8 con lỵn.MĐ nu«i gµ nhiỊu h¬n lỵn lµ 25 con. Hái mĐ em nu«i bao nhiªu con gµ? - Bµi 3: Lan cã 37 viªn bi. Hoµ cã Ýt h¬n Lan 4 viªn bi. Hái Hoµ cã bao nhiªu viªn bi? - Bµi 4: GV ph¸t phiÕu häc tËp. §iỊn dÊu +, - thÝch hỵp vµo chç trèng; 23 7 10 = 20; 48 8 32=72.… … … … 3- Cđng cè- DỈn dß: - NhËn xÐt ND «n tËp, nhËn xÐt chung giê häc. - VỊ hoµn thµnh BT trong VBTTN. Ho¹t ®éng häc - 3 em tr×nh bµy, nhËn xÐt. - 2 em nªu, nhËn xÐt. - HS lµm b¶ng con, b¶ng líp, nhËn xÐt. - HS ®äc ®Ị bµi, x¸c ®Þnh d¹ng to¸n, gi¶i vë, mét em gi¶i b¶ng líp,nhËn xÐt. - HS lµm t¬ng tù bµi 2. - HS ®äc yªu cÇu ®Ị bµi, thi ®iỊn dÊu nhanh. _-------------------------------------------------- Ơn Tiếng Việt Rèn ®äc : Thµy gi¸o cò I. Mơc tiªu : - Gióp HS - ¤n l¹i bµi tËp ®äc: Thµy gi¸o cò. - Lun kỹ n¨ng ®äc ®óng vµ tr«i ch¶y, tr¶ lêi ®óng mét sè c©u hái trong bµi. Năm h ọc: 2010 - 2011 56 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 - GDHS biÕt ¬n thµy, c« gi¸o ®· d¹y m×nh. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Gi¸o viªn Häc sinh 1 Giíi thiƯu bµi: 2. ¤n tËp: - Yªu cÇu HS nªu tªn bµi tËp ®äc võa häc bi s¸ng - Nªu: Thµy gi¸o cò Lun ®äc * Gäi HS lÇn lt lªn ®äc bµi vµ tr¶ lêi mét - HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sè c©u hái trong bµi. -Mçi em ®äc mét ®o¹n. *C¶ líp theo dâi nhËn xÐt * GV nhËn xÐt cho ®iĨm 4. Cđng cè DỈn dß:– - VỊ tËp ®äc nhiỊu lÇn, hoµn thµnh BT trong VBTTN. ________________________________ KỂ CHUYỆN NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: - Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1) . - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2). - HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện ; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3). - Giáo dục HS luôn nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô. II. CHUẨN BỊ: Chuẩn bò mũ bộ đội, kính đeo mắt để thực hiện phần dựng lại câu chuyện theo vai.- SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Mẩu giấy vụn - Kiểm tra 4 HS dựng lại câu chuyện theo vai.  Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Gv giới thiệu bài +ghi tựa  Hoạt động 1 : Kể tên nhân vật - Hát - Lên trình bày. - 1 HS nhắc lại. HS kể từng đoạn của câu chuyện Năm h ọc: 2010 - 2011 57 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 - Câu chuyện “Người thầy cũ” có những nhân vật nào?  Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện (HS KG) Gv hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện * Lưu ý: Nếu HS lúng túng, GV có thể nêu câu hỏi gợi ý cho các em kể.  Nhận xét, tuyên dương.  Hoạt động 3 : Kể theo vai * Lần 1: - GV làm người dẫn chuyện. - Lưu ý HS có thể nhìn sách để nói lại nếu chưa nhớ lời nhân vật. * Lần 2: - Chia nhóm 3 em 1 nhóm. - GV chỉ đònh 1 em trong mỗi nhóm lên kể theo nhân vật GV yêu cầu.  nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bò: “Người mẹ hiền”. - Dũng, chú Khánh (bố Dũng), thầy giáo. - HS trình bày kể theo nhóm. - Cho 1 số nhóm lên kể - 1 HS làm vai chú Khánh, 1 em làm Dũng. - 3 Em xung phong dựng lại câu chuyện theo 3 vai. - Tập dựng lại câu chuyện. - Thi đua các nhóm. Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 TOÁN KI - LÔ - GAM I. MỤC TIÊU: -Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Biết ki-lô-gam là đơn vò đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. - Biết dụng cụ can đóa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ có kèm đơn vò đo kg. - BT cần làm : B1 ; B2. - HS yêu thích học toán. II. CHUẨN BỊ: 1 Chiếc cân đóa. Các quả cân 1kg, 2 kg, 5 kg. Một số đồ dùng: túi gạo 1 kg, cặp sách, dưa leo, cà chua III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - Hát Năm h ọc: 2010 - 2011 58 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 - GV yêu cầu HS lên sửa bài 2 / 31.  Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Kilôgam +Ghi tựa  Hoạt động 1 : Giới thiệu quả cân va đóa cân - GV đưa ra 1 quả cân (1kg) và 1 quyển vở. Yêu cầu HS dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật lên và trả lời vật nào nhẹ hơn, vật nào nặng hơn. - Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ vật khác nhau và nhận xét “vật nặng – vật nhẹ’.  Muốn biết một vật nặng hay nhẹ ta cần phải cân vật đó. - Cho HS xem chiếc cân đóa. Nhận xét về hình dạng của cân. Để cân các vật ta dùng đơn vò đo là kilôgam. Kilôgam được viết tắt là kg. Viết lên bảng kilôgam – kg. - Yêu cầu HS đọc. - Cho HS xem các quả cân 1kg, 2kg, 5kg và đọc các số đo ghi trên quả cân.  Hoạt động 2 : Giới thiệu cách cân và thực hành cân - Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gạo - Đặt 1 bao gạo (1kg) lên 1 đóa cân, phía bên kia là quả cân 1 kg (vừa nói vừa làm). - Vò trí 2 đóa cân thế nào? - Nhận xét vò trí của kim thăng bằng?  Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg. - GV xúc ra và đổ thêm gạo cho HS thấy được vật nặng hay nhẹ hơn 1 kg.  Muốn biết vật đó nặng hay nhẹ hơn 1 kg thì ta đặt vật đó lên quả cân.  Hoạt động 3: Luyện tập * Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét. * Bài 2: - Viết lên bảng: 1kg + 2kg = 3kg. Hỏi: Tại sao 1kg - 1 HS lên sửa bài. - 1HS nhắc lại - Quả cân nặng hơn quyển vở. - HS thực hành. - HS nhắc lại. - HS quan sát. - Kilôgam. - HS đọc. - 2 Đóa cân ngang bằng nhau. - Kim chỉ đúng giữa (đúng vạch thăng bằng). - HS quan sát. - 1 HS đọc đề. Năm h ọc: 2010 - 2011 59 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 cộng 2kg lại bằng 3kg. - Nêu cách cộng số đo khiến khối lượng có đơn vò kilôgam. - Yêu cầu HS làm vào vở. * Bài 3:ND ĐC 4.Củng cố - Yêu cầu HS viết kg lên bảng. - Cho HS đọc số đo của 1 số quả cân. - Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật.  Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò: - Về chuẩn bò bài: Luyện tập. - Vì 1 cộng 2 bằng 3. - HS nêu. - HS làm. - HS viết. - HS đọc. - HS quan sát và trả lời. -------------------------------------------------------------- CHÍNH TẢ NGƯỜI THẦY CŨ I .MUC TIÊU : -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS thích viết chữ đẹp. II. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Kiểm tra bài cũ: Ngôi trường mới - Yêu cầu HS viết bảng con những từ HS hay mắc lỗi ở tiết trước.  Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Người thầy cũ  Hoạt động 1 : Nắm nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ chép đoạn văn và đọc. • Đoạn chép này kể về ai? • Dũng nghó gì khi bố ra về?  Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có mấy câu? - Hát - HS viết vào bảng con. - 1 HS nhắc lại tựa bài. - HS lắng nghe. - Về Dũng. - Dũng nghó bố cũng có lần mắc lỗi và bố không bao giờ mắc lại nữa. Năm h ọc: 2010 - 2011 60 Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trường tiểu học Đồng Tân Tuần 7 - Nêu những chữ, từ khó? (GV gạch chân) - Bài có những chữ nào cần viết hoa? - Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và hai dấu chấm (:) - GV đọc cho HS ghi từ khó vào bảng con.  Nhận xét, tuyên dương.  Hoạt động 3 : Viết bài - Nêu cách trình bày bài. - Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài. - GV đi quan sát giúp HS yếu chép toàn bộ bài. - GV đọc lại toàn bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét.  Hoạt động 4 : Làm BT * Bài tập 2b, 3a: - GV nêu luật chơi tiếp sức, cả lớp hát bài hát khi các bạn lần lượt lên điền vần vào chỗ trống.  Tuyên dương đội thắng. 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi. - Chuẩn bò: “Cô giáo lớp em”. - 4 câu. - HS nêu: … … xúc động, mắc lỗi. - Chữ đầu câu và tên riêng. - Em nghó: Bố cũng … … nhớ mãi. - HS viết bảng con: cũ, Dũng, mắc lỗi, xúc động. - Nêu tư thế ngồi viết. - Nhìn bảng phụ chép vào vở. - HS soát lại. - Đổi vở, sửa lỗi (bảng phụ). - 1 HS đọc. - HS thực hiện 4 bạn / dãy. ---------------------------------------------------------- ĐẠO ĐỨC CHĂM LÀM VIỆC NHÀ I. MỤC TIÊU: -Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà,cha mẹ. - Nêu được ý nghóa của làm việc nhà. * GD BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT. (Mức độ bộ phận) II.§å dïng d¹y häc : Nội dung bài thơ: “Khi mẹ vắng nhà” của Trần Đăng Khoa. Bộ tranh nhỏ dùng để làm việc theo nhóm, vở bài tập. - Bảng ®óng , sai, vở bài tập đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Năm h ọc: 2010 - 2011 61 [...]... ®äc cơng thức 7 céng víi - 2 HS mét sè - Nhận xét, ghi điểm B Luyện tập: - Đọc u cầu Bài 1: Đặt tính rồi tính 35 + 27 49 + 7 8 + 77 - u cầu 27 + 46 7 + 69 68 + 27 => Lưu ý: Đặt tính phải thẳng cột, khi - 3 HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm cộng qua 10 có nhớ 1 sang cột chục bảng con Nêu lại cách đặt tính và tính Nhận xét, chữa bài - Nêu u cầu Bài 2: Điền dấu >; ; . cầu 35 + 27 49 + 7 8 + 77 27 + 46 7 + 69 68 + 27 - 3 HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm bảng con. Nêu lại cách đặt tính và tính - Nêu u cầu 47 + 15 u cầu 47 + 15 . 56 – 4 48 – 32 . 23 + 7 68 – 8 . 53 + 7 39 + 7 . 28 + 9 77 + 3 . 33 + 47 89 – 9 . 70 + 10 - Tính kết quả rồi so sánh. - Đọc