Tuần 7 Sáááng Th hai ngy 27 thỏng 9 nm 2010 TAP ẹOẽC TRUNG THU ĐộC LậP I.Mục đích yêu cầu : - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung. - Hiểu nội dung của bài: Tình thơng yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ớc của anh về tơng lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất n- ớc.( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II. chuẩn bị: - GV : Tranh SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. - HS : Xem trớc bài trong sách. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: - Y/c HS đọc lại bài Chị em tôi. + Cô chị nói dối ba để đi đâu? Vì sao mỗi lần nói dối cô chị lại cảm thấy ân hận? + Vì sao cách làm của cô em lại giúp chị tỉnh ngộ? - Nhận xét và ghi điểm cho HS. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu về chủ điểm: Ước mơ là quyền của con ngời, giúp cho con ngời hình dung ra tơng lai và luôn có ý thức v- ơn lên trong cuộc sống. - Giới thiệu tranh minh hoạ. b. Luyện đọc và tìm hiểu bài HĐ1: Luyện đọc + Gọi 1 HS đọc bài Yêu cầu lớp mở SGK theo dõi đọc thầm. +Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( 3 đoạn). - Học sinh trả lời - Lắng nghe. - Lắng nghe. +Tranh vẽ cảnh anh bộ đội đang đứng gác dới đêm trăng trung thu. Anh suy nghĩ và ớc mơ một đất nớc tơi đẹp, một tơng lai tốt đẹp cho trẻ em. + 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. + Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm theo. +HS phát âm sai - đọc lại. + HS đọc ngắt đúng giọng. +Lợt1: GV theo dõi, sửa lỗi phát âm choHS +Lợt 2 : HD ngắt nghỉ đúng giọng cho HS ở câu văn dài: Đêm nay /anh đứng gác ở trại. Trăng ngàn và gió núi bao la / khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu / và nghĩ tới các em. +Lợt 3: Giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó trong phần giải nghĩa t: trại, trăng ngàn, gió núi. - Gọi 1 2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm : Đọc giọng nhẹ nhàng, thể hiện niềm tự hào, ớc mơ của anh chiến sĩ về tơng lai tơi đẹp về đất nớc. HĐ2: Tìm hiểu bài. + Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. Đoạn 1: Từ đầu của các em H: Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào? Giảng: trung thu độc lập H: Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? H: Đoạn1 nói lên điều gì? ý1: Cảnh đẹp trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên. + Đoạn 2: Tiếp vui tơi H: Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc trong những đêm trăng tơng lai ra sao? Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trăng trung thu độc lập + Giáo viên chốt: + Cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK. + 1 em đọc, cả lớp theo dõi. + Lắng nghe. -Anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. - HS nêu : -Trăng đẹp, vẻ đẹp của núi sông tự do, độc lập: -Trăng ngàn và gió núi bao la; trăng soi sáng xuống nớc Việt Nam độc lập yêu quí ; trăng vằng vặc chiếu khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng - 2-3 em trả lời, mời bạn nhận xét. + 1-2 em nhắc lại - Thực hiện đọc thầm và trả lời câu hỏi. + Dới ánh trăng, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện; giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn; ống khói, nhà máy chi chít, cao thẳm rải trên đồng lúa bát ngát của những nông trờng to lớn, vui tơi. +HS suy nghĩ trả lời, HS khác nhận xét. -Những ớc mơ của anh chiến sĩ năm xa đã trở thành hiện thực: nhà máy, thuỷ điện, những con tàu lớnnhững điều vợt quá ớc Đó là vẻ đẹp của đất nớc đã hiện đại, giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên. Giảng: nông trờng H: Đoạn 2 nói lên điều gì? ý2: Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tơi đẹp trong tơi lai. + Đoạn 3: Còn lại. H: Cuộc sống hiện nay có những gì giống với mong ớc của anh chiến sĩ năm xa? H: Em mơ ớc đất nớc ta mai sau phát triển nh thế nào? GV chốt: *Mơ ớc nớc ta có một nền công nghiệp phát triển ngang tầm thế giới. *Mơ ớc nớc ta không còn nghèo khổ H: Đoạn này nói về gì? ý 3: Niềm tin vào những ngày tơi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nớc. H: Bài văn nói lên điều gì? * GV chốt: Đại ý: Tình thơng yêu các em nhỏ và mơ ớc của anh chiến sĩ, về tơng lai của các em, của đất nớc trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc bài . Cả lớp theo dõi để tìm gịọng đọc. - GV đa bảng phụ. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đã viết sẵn. - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Gọi 2 cặp đọc diễn cảm - Nhận xét và ghi điểm cho HS - Nhận xét, tuyên dơng và ghi điểm cho HS 3.Củng cố Dặn dò: - Gọi 1 HS đọc bài, nêu đại ý. - Nhận xét tiết học, liên hệ. mơ của anh: những giàn khoan dầu khí, những xa lộ lớn nối liền các nớc, những khu phố hiện đại mọc lên, máy vi tính, cầu truyền hình, vũ trụ - HS phát biểu theo những hiểu biết. + 2-3 em trả lời, mời bạn nhận xét. +1-2 em nhắc lại. + 3HS thực hiện đọc theo đoạn, lớp nhận xét và tìm ra giọng đọc hay. + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp 2 em. + 2 cặp HS xung phong đọc. + Lớp nhận xét. + 1 HS đọc và nêu. + Lắng nghe. - Thực hiện yêu cầu. -Về nhà học bài. Chuẩn bị : ở vơng quốc tơng lai. TOáN LUYệN TậP I. Mục tiêu : -Có kĩ năng thực hiện phép cộng,phép trừ và biết cách thử lại phép cộng ,phép trừ. -Tìm một thành phần cha biết trong phép cộng ,phép trừ Bài tập cần làmBài 1,2,3 II. Chuẩn bị : - Gv và HS xem trớc bài trong sách. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định :Hát 2. Bài cũ: Sửa bài tập: Bài 2 : 48 600 65102 80000 941302 - 9455 -13859 - 48765 - 298764 * Nhận xét, ghi điểm cho học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1 : Củng cố về phép cộng, phép trừ. H: Nêu cách thực hiện phép cộng và cách thử lại? H: Nêu cách thực hiện phép trừ và cách thử lại? H: Nêu cách tìm số hạng và số bị trừ cha biết? * Chốt và yêu cầu HS thực hành làm BT + Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu đợc kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng. + Muốn thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ nếu đợc kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng. Hát -Theo dõi, lắng nghe. -2-3 em nhắc lại đề. - Vài em trình bày. -2-3 em lần lợt nhắc lại - HS thực hiện bài làm trong vở. - Theo dõi và nêu ý kiến nhận xét. -2 em lên bảng làm. HĐ 2: Thực hành làm bài tập: - Giao cho học sinh vận dụng kiến thức đã học :Đọc đề, tìm hiểu yêu cầu của đề để hoàn thành bài tập 1, 2, 3, /40,41. - Gọi lần lợt từng HS lên bảng sửa bài. - Sửa bài ở bảng và yêu cầu HS sửa bài theo đáp án gợi ý sau: Bài 2b : Tính và thử lại: 4025 Thử lại 5901 Thử Lại - 312 - 638 3713 5263 Bài 3 : Tìm x: x + 262 = 4848 x 707 = 3535 x = 4848 262 x = 3535 + 707 x = 4586 x = 4242 4.Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ và thử lại. - Giáo viên nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : Xem lại bài, làm bài trong VBT ơ nhà, chuẩn bị: Biểu thức có chứa hai chữ. -1em làm trên bảng. - HS nêu: 99 999 và số 10 000 - Vài em thực hiện trừ nhẩm: 89 999. - Thực hiện sửa bài. - Một vài em nhắc lại. - Lắng nghe. - Nghe và ghi nhận. Th hai ngy 27 thỏng 9 nm 2010 LUYệN TậP I. Mục tiêu : - Củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. + Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ. - HS thực hành thành thạo các dạng toán trên. - Các em tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị : - Gv và HS xem trớc bài trong sách. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định :Hát 2. Bài cũ: Sửa bài tập: Bài 2 : 48 600 65102 80000 941302 - 9455 -13859 - 48765 - 298764 * Nhận xét, ghi điểm cho học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1 : Củng cố về phép cộng, phép trừ. H: Nêu cách thực hiện phép cộng và cách thử lại? H: Nêu cách thực hiện phép trừ và cách thử lại? H: Nêu cách tìm số hạng và số bị trừ cha biết? * Chốt và yêu cầu HS thực hành làm BT + Muốn thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu đợc kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng. + Muốn thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ nếu đợc kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng. HĐ 2: Thực hành làm bài tập: - Giao cho học sinh vận dụng kiến thức đã học :Đọc đề, tìm hiểu yêu cầu của đề để hoàn thành bài tập,1VBTT4 và BT 4 và 5/40,41.SGK - Gọi lần lợt từng HS lên bảng sửa bài. - Sửa bài ở bảng và yêu cầu HS sửa bài theo đáp án gợi ý sau: Bài 1:Tính rồi thử lại Yêu cầu HS làm bài vàoVBTT4 Nhận xét kết luận Bài 2: VBTT4 Tr37 Yêu cầu HS đọc thầm và tìm hiểu đề Giải vào vở Hát -Theo dõi, lắng nghe. -2-3 em nhắc lại đề. - Vài em trình bày. -2-3 em lần lợt nhắc lại - HS thực hiện bài làm trong vở. - Theo dõi và nêu ý kiến nhận xét. -4 em làm trên bảng. 1HS lên làm ở bảng 1HS lên làm ở bảng-lớp làm ở vở. Bài 3(Bài 4 SGK ) : Bài giải Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh: Vì: 3143 > 2428. Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh là: 3143 2428 = 715 ( m) Đáp số: 715 m Bài 4(Bài 5SGK) (HSkhá-giỏi làm thêm bài này): Tính nhẩm hiệu của số lớn nhất có 5 chữ số và số bé nhất có 5 chữ số. - Cho HS nêu số lớn nhất có 5 chữ số và số bé nhất có 5 chữ số. - Gọi HS nêu kết quả * Yêu cầu học sinh sửa bài vào vở nếu sai. 4.Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ và thử lại. - Giáo viên nhận xét tiết học. 5. Dặn dò : Xem lại bài, làm bài trong VBT ơ nhà, chuẩn bị: Biểu thức có chứa hai chữ. - HS nêu: 99 999 và số 10 000 - Vài em thực hiện trừ nhẩm: 89 999. - Thực hiện sửa bài. - Một vài em nhắc lại. - Lắng nghe. - Nghe và ghi nhận. CHíNH Tả: Gà TRốNG Và CáO I. Mục tiêu: -Nhớ viết đúng bài chính tả;trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT 2a/b,hoặc 3a/b hoặc BT GV tự soạn. II.Chuẩn bị: - GV: Bài tập 2b viết sẵn lên bảng phụ. - HS: Bài tập 2b vào vở. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định: Nề nếp 2. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết : HS1: sung sớng, phe phẩy HS2: xao xác , nghĩ ngợi -GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề 2 em thực hiện - Lắng nghe bài * Hoạt động1 : Hớng dẫn nghe viết - Gọi 1 HS đọc bài thơ. H: Gà tung tin gì để cho cáo một bài học? - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn và lluyện viết: Phách bay khoái chí Quắp đuôi phờng gian dối Co cẳng - GV đọc các từ khó vừa tìm đợc. - GV đọc bài viết , hớng dẫn HS cách trình bày bài viết. - Gọi HS đọc thuộc bài thơ. - Yêu cầu HS tự nhớ và viết bài vào vở. - Đọc cho HS soát lỗi, sửa lỗi(2 lần) - GV thu bài 5 em chấm và nhận xét cụ thể, sửa lỗi cho HS. * Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 2: (b) Gọi 1 em đọc yêu cầu và nội dung b - Tổ chức cho 2 nhóm thi điền từ trên bảng. - Nhận xét tuyên dơng nhóm thắng cuộc với các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả. - Nhận xét, chữa bài cho HS theo đáp án: Bài2b: bay lợn, vờn tợc, quê hơng, đại dơng, tơng lai, thờng xuyên,cờng tráng Bài 3(a, b) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS suy nghĩ thảo luận theo cặp đôi và tìm từ. - Gọi HS nhận xét. 1 HS đọc , lớp theo dõi. ( Gà tung tin có một cặp chó săn đang chạy tới để đa tin mừng. Cáo ta sợchó ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tớng) - Từng cá nhân nêu . - Luyện viết vào nháp, 2 em lên bảng viết. - Lắng nghe. - Thực hiện đọc thuộc (4-5) em - Nhớ và viết bài vào vở. - Nghe, soát lỗi và sửa lỗi. - Nộp bài lên bàn (5 em) - Tự sửa lỗi vào vở. - 1 em đọc yêu cầu , lớp theo dõi. - Trong nhóm tiếp sức nhau điền chữ. - Cử đại diện đọc đoạn văn. - Theo dõi, lắng nghe. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - 2 em ngồi gần nhau cùng thảo luận để tìm từ. Lời giải: a) ý chí, trí tuệ. b) vơn lên, tởng tợng - Nhận xét bài làm của bạn - Lắng nghe. - Theo dõi. - Lắng nghe và ghi nhận. - GV nhận xét, chốt ý đúng. - 4.củng cố - Dặn dò: - Cho HS xem vở viết đẹp. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập 2a . Chiều Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 TOáN Luyện tập I. Mục Tiêu: Giúp HS:Củng cố Nhận biết đợc biểu thức có chứa 2 chữ, giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ. Biết cách tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ II. Chuẩn bị:- Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. III. Hoạt động dạy Học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định: Nề nếp. 2. Bài cu: Gọi 3 HS lên bảng làm bài luyện thêm. Bài 1:Đặt tính rồi tính: 65 942 + 9 546 214 658 96 214 Bài2: Điền vào ô trống trong bảng: - Nhận xét, ghi điểm HS. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1, bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu vài em lên bảng thực hiện làm bài, lớp làm bài vào vở. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn ở bảng. - GV nhận xét và sửa bài cho HS theo đáp án sau: Bài 1: Viết vào chỗ chấmVBTT4 Tr38 - Lắng nghe, nhắc lại - 1 em đọc yêu cầu bài tập 1. - Thực hiện làm bài trên bảng vài em. Gọi 1 HS lên làm mẫu và nhận xét Bài 1 củng cố kiến thức gì Bài 2(VBTT4-Tr38): 4 nhóm thi làm nhanh, làm đúng Nhận xét Bài 3(VBTT4-Tr38): GV treo bảng số nh phần bài tập ở SGK, gọi HS đọc đề. - Yêu cầu HS nêu nội dung các dòng trên bảng. *Chấm một số bài Bài 4 (BT2-Thiết kế toán 4-Tr139)(HS khá gỏi làm thêm bài này) Củng cố dăndò: Về ôn bài - Nhận xét bài làm trên bảng. - Lắng nghe và tự sửa bài . Bài 2:HS làm bài - 1 HS đọc đề bài 3. - 1 em nêu, lớp theo dõi. - Lắng nghe. - Nhận phiếu và làm bài, 2 em lên bảng làm . 1HS lên làm, lớp làm ở vở Nhận xét Mĩ thuật: $7: Vẽ tranh Đề tài phong cảnh quê h ơng I/ muc tiêu: - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh -HS biết cách vẽ tranh phong cảnh Vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. -HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ Chuẩn bị -Một số tranh ảnh phong cảnh -Bài vẽ tranh ảnh của học sinh lớp trớc -Giấy vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh 2.Bài mới. a. Giới thiệu bài. b.Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài. -GV dùng tranh ảnh giới thiệu về phong -HS quan sát tranh ảnh. [...]... các nhóm dán kết quả của nhóm mình lên bảng - Gv theo dõi, sửa bài trên bảng theo đáp án 325 4 + 146 + 1698 = 3400 + 1698 = 5098 43 67 + 199 + 501 = 43 67 + 70 0 = 50 67 4400 + 21 48 + 25 2 = 4400 + 24 00 = 6800 921 + 898 + 20 79 = 898 + 3000 = 3898 125 5 + 436 + 145 = 436 + 1400 = 1836 4 67 + 999 + 9533 = 999 + 10000 = 1999 Bài 2 : - Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề - yêu cầu Hs thực hiện tìm hiểu đề trớc lớp - Yêu... cộng Bài 2: Một cửa hàng bán vải trong 3 ngày Ngày đầu bán đợc 98m, ngày thứ 2 bán đợc hơn ngày đầu 5m nhng kém ngày thứ ba 5 m Hỏi TB mỗi ngày cửa hàng bán đợc bao nhiêu mét vải? - HS đọc đề bài - Gv hớng dẫn hs tóm tắt bài toán - Hs tóm tắt vào vở - Gv hớng dẫn giải - 1 hs lên giải, lớp làm vào vở - Gv chốt về giải toán có lời văn về trung bình cộng Bài 3: - Cho hs làm bài 2 trong vở bài tập toán4tr40... cầu của đề - Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng - GV sửa bài chung cho cả lớp, yêu cầu HS sửa bài nếu sai Đáp án: a) Nếu a = 5, b = 7, c = 10 thì a+b+c = 5 +7+ 10 = 22 b) Nếu a = 12, b = 15, c = 9 thì a+b+c = 12+ 15+9= 36 Bài 2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu - Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng - GV sửa bài chung cho cả lớp, yêu cầu HS... giờ học.BTVN: ôn bài Sinh hoạt lớp Sơ kết tuần 7 Sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạt động trong tuần 7 Nêu kế hoạch hoạch hoạt động tuần 8 I: Mục tiêu: Giáo viên giúp học sinh nắm đợc toàn bộ những diễn biến về hoạt động của lớp trong tuần 7 - HS biết tìm ra nguyên nhân của các nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau - Nắm đợc kế hoạch hoạt động của tuần 8 II: Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài: Để... án: a) Nếu a = 9, b = 5 và c = 2 thì giá trị của biểu thức a x b x c là : a x b x c = 9 x 5 x 2 = 45 x 2 = 90 b) Nếu a = 15, b = 0 và c = 37 thì giá trị của biểu thức a x b x c là : a x b x c = 15 x 0 x 37 = 0 x 37 = 0 4 Củng cố : - Gọi 1 HS nhắc lại kết luận về biểu thức có chứa ba chữ H: Bạn nào có thể cho VD về biểu thức có chứa ba chữ ? - Giáo viên nhận xét tiết học - 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu Lớp. .. bày bài làm trớc lớp Yêu cầu Hs nộp vở CHíNH Tả:Trung thu độc lập I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và trình bày đúng doạn "Ngày mai vui tơi" - Làm đúng BT GV tự soạn II.Chuẩn bị: - GV: Bài tập 2b viết sẵn lên bảng phụ - HS: Bài tập 2b vào vở III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ổn định: Nề nếp 2 em thực hiện 2 Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết : HS1: sung sớng, phe phẩy HS2: xao xác , nghĩ... chất giao hoán và kết hợp của phép cộng trong thực hành tính -BT cần làm (bài 1a dòng 2, 3;b dòng 1,3;bài 2) II.Đồ dùng dạy học : - Gv : Bảng phụ ghi sẵn ví dụ - Hs : xem trớc nội dung bài III.Hoạt động dạy và học: 1 On định: Nề nếp lớp 2. Bài cũ: Yêu cầu 3 Hs lên bảng(B Ngọc,Linh, Bân) thực thiện các bài toán sau, HS dới lớp làm nháp 1 Tính giá trị của biểu thức axbxc , với a= 9, b= 4, c= 6 2 Tính giá... nghề, chuẩn bị bài sau TOáN Luyện tập I Mục tiêu: Giúp hs củng cố - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng - Ap dụng tính chất giao hoán của phép cộng để thử phép cộng và giải các bài toán có liên quan II Đồ dùng dạy học Bảng phụ kẻ sẵn bảng số có nội dung nh sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3 em lên bảng làm, hs dới lớp theo dõi , _Gọi 3... vào vở-2HS lên bảng làm bài Bài 3(BT1-Sách thiết kế toán 4-tr 143) -Gv yêu cầu hs tự làm bài -Gv sửa bài và hỏi: Vì sao không cần thực hiện phép cộng có thể điền kết quả vào chõ trống của các phép tính trên +Vì khi ta đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi Bài 4 (BT2a-Sách thiết kế toán 4tr143) (HSkhá giỏi làm thêm bài này) Chốt: 145 +78 9+855 = 145+855 +78 9 =1000 +78 9 = 178 9 4 62+ 9856+548=4 62+ 548+9856... hớng giải bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào vở - GọiHs lên bảng sửa bài - Nhận xét và sửa theo đáp án sau: Tóm tắt : Một quỹ tiết kiệm nhận: Ngày đầu :75 500 000đồng Ngày thứ hai: 86 950 000 đồng Ngày thứ ba: 14 500 000 đồng Cà 3 ngày : đồng ? - Từng cá nhân làm vào vở nháp Sau khi thực hiện xong, thực hiện trao đổi phiếu để chấm Đ/S Theo dõi và chấm bài theo đáp án trên bảng 1 em nêu, lớp theo dõi - . đáp án gợi ý sau: Bài 2b : Tính và thử lại: 4 025 Thử lại 5901 Thử Lại - 3 12 - 638 371 3 526 3 Bài 3 : Tìm x: x + 26 2 = 4848 x 70 7 = 3535 x = 4848 26 2 x. động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định :Hát 2. Bài cũ: Sửa bài tập: Bài 2 : 48 600 651 02 80000 9413 02 - 9455 -13859 - 4 876 5 - 29 876 4 *