Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông Tuần 4 Ngày soạn: 28/08/2010 Tiết 5 Ngày dạy: 30/08/2010 Bài 3:TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA AXIT . I.MUC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1.Kiến thức : Nắm được những TCHH chung của axit . 2.Kỹ năng : Quan sát thí nghiệm và rút ra kết luận về tính chất hóa học của axit nói chung. 3.Thái độ : Thấy được sự phong phú về các chất  lòng yêu thích, say mê môn học . 4. Trọng tâm: Tính chất hóa học của axit nói chung. II.CHUẨN BỊ : 1. Dồ dùng dạy học: a.GV : Hóa chất : dd HCl, H 2 SO 4 lõang, Cu, Zn, dd CuSO 4 , dd NaOH, quỳ tím, Fe 2 O 3 . Dụng cụ : giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút . b.HS : Coi trước nội dung bài, ôn lại định nghĩa về axit . 2. Phương pháp: Thí nghiệm nghiên cứu, trực quan, vấn đáp, làm việc nhóm, làm việc cá nhân. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp(1’): 9A1: …. /…. 9A2:… /…… 9A3……/…. 9A4… /…… 2.Kiểm tra bài cũ(10’): HS1: Định nghĩa về axit ? Công thức chung về axit ? làm bài tập 1 (1, 2, 3 /11/SGK) HS2: Làm bài tập 3 và 5 (11/SGK) HS3: SO 2 , viết PTPƯ minh hoạ . 3.Bài mới : Hoạt động của GV . Hoạt động của HS. Nội dung ghi bi . Hoạt động 1 : Tính chất hố học của axit (20’) . -GV: Biểu diễn thí nghiệm: Axit + quỳ tím. Yêu cầu HS quan sát, nhận xét hiện tượng, kết luận. -GV: Hướng dẫn thí nghiệm 2: +Ống nghiệm 1: Zn + HCl +Ống nghiệm 2: Cu + HCl -GV: Yêu cầu HS viết PTPƯ khi cho H 2 SO 4 + Al và Fe . Từ đó kết luận. -GV lưu ý : dd HNO 3 , H 2 SO 4 đặc tác dụng với nhiều kim loại nhưng không giải phóng H 2 . -GV: Hướng dẫn thí nghiệm 3 : +Ống nghiệm 1:Cu(OH) 2 + -HS: Theo dõi, nhận xét hiện tượng và kết luận. -HS: Quan sát thí nghiệm, nhận xét, viết PTHH. -HS:Viết PTHH 3H 2 SO 4dd + 2Al r  Al 2 (SO 4 ) 3dd + 3H 2k H 2 SO 4dd + Fe r  FeSO 4dd H 2 k - HS: chú ý lắng nghe . - Quan sát, ghi hiện tượng, kết luận . I.Tính chất hóa học : 1. Tác dụng chất chỉ thị: Dd axit làm quỳ tím  đỏ . 2. Tác dụng với kim loại: Zn (r) +2HCl (dd)  ZnCl 2(dd) + H 2(k) -Dd axit + k.loại (trừ Cu, Ag, Au)  muối + H 2 . 3.Tc dụng với bazơ : Cu(OH) 2r + H 2 SO 4dd  GV: Lê Anh Linh Trang 1 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông H 2 SO 4 +Ống nghiệm 2: NaOH + pp + H 2 SO 4  quan sát hiện tượng . -HV hỏi: 1. Tại sao Cu(OH) 2 không còn ở thể rắn nữa ? 2. Tại sao dd NaOH + pp có màu hồng khi cho H 2 SO 4 vo lại không còn màu nữa ? -GV hỏi: Axit còn TCHH nào mà em đã học rồi ? -GV: Yêu cầu HS viết PTHH xảy ra. Gv : Giới thiệu tính chất axit tác dụng với muối  qua bài muối chúng ta sẽ học . -HS: 1. Vì t/dụng H 2 SO 4 sinh ra chất mới . 2. Không còn NaOH nữa . Sinh ra chất mới và nước . -HS kết luận v ghi vở. -HS: Tác dụng với oxit bazơ . -HS: Viết PTHH và ghi vở. -HS: Nghe và ghi vở . CuSO 4dd + H 2 O l . 2NaOH dd + H 2 SO 4dd  Na 2 OH dd + H 2 O . - Axit + bazơ  muối + nước => p/ư trung hoà . 4.Tác dụng với oxit bazơ : Fe 2 O 3r + 6HCl dd  2FeCl 2dd + 3H2O l . - Axit + oxit bazơ  muối + nước . 5.Tc dụng với muối . Hoạt động 2 : Axit mạnh v axit yếu (5’) - GV giới thiệu : Dựa vào TCHH, axit được chia thành 2 loại chính . -GV lưu ý : H 2 S thường tồn tại ở thể khí còn H 2 SO 3 và H 2 CO 3 thì thường phân huỷ ở dạng H 2 O, CO 2 , SO 2 . - HS: Chú ý lắng nghe, ghi vở . -HS: lắng nghe, ghi nhớ. II.Axit mạnh và axit yếu + Axit mạnh : HCl, HNO 3 , H 2 SO 4 . + Axit yếu : H 2 S, H 2 SO 3 , H 2 CO 3 . 4.Củng cố - Đánh giá – Dặn dò(9’): a. Củng cố: GV: Yêu cầu HS làm bài tập 3 SGK/14. Bài tập: Cho 8g sắt (III) oxit tác dụng với dd H 2 SO 4 19,6% ( vừa đủ ) a.Tính khối lượng dd H 2 SO 4 cần dùng ? b.Tính nồng độ dd sau p/ư ? b. Dặn dò: Học bài, làm bài tập 1,2, 4 (14/SGK) . Xem trước nội dung bài “ Một số axit quan trọng ” . IV. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Lê Anh Linh Trang 2 . về tính chất hóa học của axit nói chung. 3. Thái độ : Thấy được sự phong phú về các chất  lòng yêu thích, say mê môn học . 4. Trọng tâm: Tính chất hóa học. Tiết 5 Ngày dạy: 30 /08/2010 Bài 3: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA AXIT . I.MUC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1.Kiến thức : Nắm được những TCHH chung của axit . 2.Kỹ năng