Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A Tuần 11 : Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 Chào cờ __________________________________ Tập đọc Kể chuyện Tiết 27-28: Đất quý, đất yêu I. Mục tiêu : A. Tập đọc : 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài .Chú ý các từ ngữ : Ê- ti - ô - pi a , đờng xá, chăm nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khách, viên quan ). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải sau bài ( Ê - ti - ô - pi a cung điện, khâm phục ) - Đọc thầm tơng đối nhanh và nắm đợc cốt truyện, phong tục đặc biệt của ngời Ê - ti - ô - pi a . - Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất . B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói : Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong Sgk theo đúng thứ tự câu chuyện . Dựa vào tranh, kể lại đợc trôi chảy, mạch lạc câu chuyện đất quý, đất yêu . ( HS khá giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.) 2. Rèn kỹ năng nghe : Tập trung theo dõi các bạn kể lại câu chuyện; nhận xét đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn. * Giáo dục học sinh biết yêu mảnh đất, quê hơng của mình . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK . III. các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức : KTSS /19 Tập đọc 2. KTBC: - Đọc bài th gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi -> HS + GV nhận xét 3. Bài mới: 1) GTB : ghi đầu bài 1 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A 2 ) Luyện đọc : a. GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc : Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng ,tình cảm . b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + Đọc từng đoạn trớc lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc 1 số câu văn - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ mới trong sgk .Khách du lịch . Sản vật - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4 - 4 nhóm HS nối tiếp nhau đọc ĐT 4 đoạn + Thi đọc giữa các nhóm . 2 nhóm thi đọc -> HS nhóm khác nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 3. Tìm hiểu bài : - Hai ngời khách đợc vua Ê- ti - ô - pi a đón tiếp nh thế nào ? - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ - Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ? - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày - Vì sao ngời Ê - ti -ô - pi a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? - Vì họ coi đất quê hơng là thứ thiêng liêng, cao quý nhất - Theo em phong tục nói lên tình cảm của ng- ời Ê - ti - ô - pi a với quê hơng nh thế nào ? - Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất . 4. Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan 2 - học sinh Chú ý nghe 2 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A - HS thi đọc đoạn 2 ( phân vai ) -> GV nhận xét ghi điểm - 1 HS đọc cả bài -> HS nhận xét Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ . 2. HD HS kể lại câu chuyện theo tranh . a. Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh làm bài - HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng theo trình tự - HS ghi kết quả vào giấy nháp -> GV nhận xét, kết luận + Thứ tự các bức tranh là : 3 1 4 2 b. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - GV gọi HS thi kể - 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trớc lớp - 1 HS thi kể toàn bộ câu chuyện ->HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 4 . Củng cố - dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Vài HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _________________________________ Toán : Tiết 51 : Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp theo ) (Trang 51) I. Mục tiêu: *Giúp HS : - Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính. (Cả lớp làm bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 2), Học sinh khá giỏi làm thêm bài 3 dòng 1) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , tính chính xác khi làm bài . II. Đồ dùng dạy học : 3 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A Phấn màu ,bảng lớn ,thớc III. Các hoạt động dạy học 1. Tổ chức : Hát 2. KTBC: - Làm bài tập 1+2 ( 2 HS ) - HS + GV nhận xét 3. Bài mới: 1) Giới thiệu bài ghi đầu bài 2) Hớng dẫn giải bài toán giải bằng hai phép tính. * Yêu cầu HS nắm đợc cách giải và trình bày bài giải. * Bài toán : - GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán 6 xe Thứ bảy : - HS nhìn tóm tắt và nêu lại bài toán Chủ nhật : ? xe Hỏi :- Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Số xe đạp ngày chủ nhật bán nh thế nào so với số xe đạp bán ngày chủ nhật ? * Muốn tìm cả hai ngày bán đợc bao nhiêu cái xe đạp trớc tiên ta phải tìm gì ? - Học sinh trả lời - Học sinh nêu - Gấp 2 lần - Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật : 6 x 2 = 12 ( xe ) + Tìm số xe đạp bán trong 2 ngày ta làm nh thế nào ? -> Lấy 6 + 12 = 18 ( xe ) - GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng giải Bài giải: Số xe đạp ngày chủ nhật bán là 6 x 2 = 12 (xe đạp ) Cả hai ngày bán đợc số xe đạp là : 6 + 12 = 18 (xe đạp ) Đáp số :18 xe đạp . - HS nhận xét 3 .Hớng dẫn thực hành - Bài 1+2 : củng cố và giải bài toán bằng 2 phép tính 4 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A a. Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. GV vẽ hình lên bảng. Nhà 5km chợ huyện Bu điện tỉnh ? km + Muốn biết từ nhà đến bu điện tỉnh dài bao nhiêu km trớc tiên ta phải ta tìm gì ? -> Tìm quãng đờng từ chợ huyện đến bu điện tỉnh (5x3=15km) + Tìm quãng đờng từ nhà đến bu điện tỉnh ta làm phép tính gì ? - Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km ) - GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài vào nháp. - HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm b. Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hớng dẫn giải theo 2 bớc tơng tự bài tập 1 - Cả lớp làm vào vở nháp+ 1 HS lên bảng - HS nhận xét Bài giải : Số lít mật ong lấy ra là : 24 : 3 = 8 ( lít) Đáp số : 8 ( lít mật ong ) -> GV nhận xét ghi điểm C. Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép tính . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập Cả lớp làm dòng 2, Học sinh khá giỏi làm thêm dòng 1 - HS làm vào bảng con 5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 6 = 42 6 = 18 = 36 6 x 2 2 = 12 2 56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 10 = 15 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - 1 HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ____________________________________ Đạo đức : Tiết 11: Thực hành kĩ năng giữa học kì I 5 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A I .Mục tiêu : - Củng cố, thựchành kĩ năng đã học cho học sinhtừ bài 1 đến bài 5qua tự liên hệ, đóng vai, phân biệt hành vi đúng, sai . - Học sinh biết nhận xét , đánh giá sau mỗi kĩ năng hoạt động của học sinh, nhớ lại đợc kiến thức cơ bản đã học . - Giáo dục học sinh biết kính yêu Bác Hồ, có trách nhiệm với việc làm của bản thân, quan tâm, chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em và bạn bè , giữ lời hứa với những ngời xung quanh II.Đồ dùng : - Tranh SGK, phiếu học tập , bài hát về nhà trờng , tấm thẻ màu. - Vở bài tập đạo đức . III.Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức : Hát 2.Kiểm tra: Không 3. Bài mới : 1) Giới thiệu bài ghi đầu bài . 2)Hoạt động 1 :Học sinh tự liên hệ * Mục tiêu : Học sinh tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác dạy thiếu nhi ,nhi đồng của bản thân ,và phơng hớng phấn đấu rèn luyện của học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy . * Tiến hành : + Thảo luận cặp đôi -Em đã thực hiện đợc những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy ? - Còn điều nào em cha thực hiện tốt ? Vì sao ? - Em có dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ? - Yêu cầu một số học sinh liên hệ trớc lớp * Giáo viên tổng kết lại các ý kiến của học sinh .Khen ngợi những học sinh đã thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy . Học sinh tự trao đổi trong cặp 2 phút - Học sinh trả lời . - Tiếp tục thực hiện bằng đợc những điều còn lại cha làm đợc trong 5 điều Bác Hồ dạy . - Một số học sinh liên hệ - Học sinh khác nhận xét . 3. Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu : Học sinh biết đóng vai một số tình huống ,biết nhận xét .đánh giá cách sử lí tình huống của bạn . 6 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A *Tiến hành : - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai +Nhóm 1: Tình huống 1 Em đã hứa cùng bạn làm 1 việc gì đó ,nhng sau đó em hiểu việc làm đó là sai .Khi đó em sẽ làm gì ? + Nhóm 2: Tình huống 2 Hôm nay đến phiên Lan làm trực nhật lớp .Tuấn bảo :Nêu cậu cho tớ mợn chiếc xe ô tô đồ chơi thì tớ sẽ trực nhật thay cho. Bạn Lan nên ứng sử nh thế nào ? + Nhóm 2: Tình huống 3 Hoa đang ngồi học trong nhà thì thấy em bé đang chơi trò chơi nguy hiểm (trèo cây).Nếu em là Hoa em sẽ làm gì ? - 3 nhóm thảo luận 5 phút - Đại diện các nhóm trình bày bài . - Em nhận ra điều sai trái và đã xin lỗi bạn ,giải thích với bạn không nên làm điều sai trái là đúng . - Lan nên làm trực nhật và cho bạn mợn đồ chơi . - Hoa chạy ra khuyên can em không nên chơi trò chơi dai đó ( rất nguy hiểm ). 4. Hoạt động 3 :Phân biệt hành vi đúng ,hành vi sai. * Mục tiêu : Học sinh có hành vi đúng ,sai đối với bạn bè khi có chuyện vui ,buồn . * Tiến hành - Yêu cầu học sinh dùng thẻ để bày tỏ ý kiến ( đỏ là đúng ,xanh là sai ) a, Hỏi thăm ,an ủi khi bạn có chuyện buồn . b,Động viên ,giúp đỡ bạn khi bạn bị điểm kém . c,Chúc mừng khi bạn đợc điểm 10. 7 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A d,Vui vẻ nhận khi đợc phân công giúp đỡ bạn học yếu . đ,Thờ ơ cời nói khi bạn có chuyện buồn . e, Kết bạn với các bạn bị khuyết tật ,với các bạn nhà nghèo . g, Ghen tức khi thấy bạn học giỏi hơn mình . *Sau mỗi ý kiến GV hỏi : - Vì sao em cho là việc làm đó là đúng (sai )? *GV kết luận : -Các việc làm đúng :a,b,c,d,e. - Các việc làm sai : d,g 4. Củng cố dặn dò : - Hệ thống nội dung bài . - Nhận xét giờ học :tuyên dơng học sinh học tốt . - Dặn học sinh về nhà ôn bài . Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Toán: Tiết 52: Luyện tập ( Trang 52) I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán bằng hai phép tính. (Cả lớp làm bài 1, bài 3, bài 4(a,b); Học sinh khá giỏi làm thêm bài 2) - Giáo dục học sinh ham thích học bộ môn . II. Đồ dùng dạy học : - Thớc kẻ , phấn màu III. Các hoạt động day học: 1. Tổ chức : KTSS/19 2. Kiểm tra :- Bài toán giải bằng 2 phép tính gồm mấy bớc ? (1HS) - Làm bài tập số 2 (1HS) -> HS + GV nhận xét 8 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A 3. Bài mới: 1)Giới thiệu bài ghi đầu bài 2) Hớng dẫn làm bài tập a. Bài 1 + 2 + 3: Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính. * Bài số 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - GV theo dõi HS làm - HS cả lớp làm vào nháp + 1HS lên bảng làm -> lớp nhận xét Bài giải Cả 2 lần số ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 (ôtô) Số ô tô còn lại là: 45 - 35 = 10 (ô tô) - GV nhận xét, sửa sai Đ/S: 10 ô tô * Bài số 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán này cần giải theo mấy bớc -> 2 bớc - HS làm vào vở + 1HS lên bảng - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét Bài giải Số thỏ đã bán là : 48 : 6 = 8 (con) Số thỏ còn lại là: -> GV nhận xét, sửa sai cho HS 48 - 8 = 40 (con) Đ/S: 40 con thỏ * Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS khá giỏi nêu yêu cầu bài toán. - GV gọi HS khá giỏi phân tích bài - HS khá giỏi phân tích bài toán -> giải vào vở. - HS khá giỏi đọc bài -> HS khá giỏi khác nhận xét Bài giải Số HS khá là: 14 + 8 = 22 (HS) Số HS khá và giỏi là: 9 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A -> GV nhận xét, sửa sai 14 + 22 = 36 (HS) Đ/S: 36 HS b. Bài tập 4: Rèn kĩ năng làm toán có 2 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập ( Học sinh cả lớp làm phần a,b; học sinh khá, giỏi làm thêm phần c) - HS làm bảng con Mẫu: 15 x 3 + 47 = 92; a, 12 x 6 - 25 = 47; -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng. b, 56 : 7 5 = 3 ; 4. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Tập đọc Tiết 32: Vẽ quê hơng I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng . - Đọc trơn toàn bài .Chú ý các từ ngữ : xanh tơi, làng xóm, lúa xanh, lợn quanh, nắng lên, đỏ chót, bức tranh . - Bớc đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu . - Đọc thầm tơng đối nhanh và hiểu nội dung chính của từng khổ thơ. Cảm nhận đợc vẻ đẹp rực rỡ và nhiều màu sắc của bức tranh quê hơng . - Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng và thể hiện tình yêu quê hơng đất nớc tha thiết của ngời bạn nhỏ . (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ;thuộc hai khổ thơ trong bài). 3. Học thuộc lòng bài thơ.( Học sinh khá, giỏi thuộc cả bài thơ.) *Giáo dục học sinh yêu quê hơng đất nớc II. Đồ dùng dạy học : 10 [...]... viết 6 + 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 + 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 -> GV kết luận : 1 23 x 2 = 246 32 6 - 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ1 x 3 - 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 thêm 1 bằng 7, viết 7 - 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 - Vài HS nhắc lại phép nhân - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS cả lớp làm vào bảng con 34 1 2 13 212 x 2 x 3 x 4 682 639 848 2 03 x 3 609 -> GV nhân xét sau mỗi lần giơ bẳng b Bài 2: * Rèn kỹ năng đặt tính và... ( cột a) ( Học sinh khá, giỏi làm thêm cột b) 437 31 9 171 205 x 2 x 3 x 5 x 4 874 957 855 820 -> GV sửa sai cho HS C bài 3: * Giải đợc bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV HD HS phân tích bài toán - HS cả lớp phân tích bài toán + giải vào vở Bài giải: Số ngời trên 3 chuyến bay là : 116 x 3 = 34 8 ( ngời ) Đáp số : 34 8 ngời d Bài 4: * củng cố về tìm số bị chia qua... Lớp 3A a GT phép nhân : 1 23 x 2 - GV viết phép tính : 1 23 x 2 + Ta phải nhân nh thế nào ? + GV gọi HS đứng tại chỗ thực hiện b Giới thiệu phép nhân 32 6 x 3 - GVHD tơng tự nh trên - GV gọi HS nhắc lại phép nhân 3) Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: * Rèn luyện cho HS cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thực hiện bảng con - Nhân từ phải sang trái - HS nhân : 1 23 x 2 246 + 2 nhân 3 bằng... dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hơng trong đoạn văn(BT2) - Nhận biết đợc các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm đợc bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? hoặc làm gì? (BT3) - Đặt đợc 2 -3 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2 -3 từ ngữ cho trớc (BT4) 3 Giáo dục học sinh yêu quý quê hơng của mình II Đồ dùng dạy học: - 3 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bài tập 1 - Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 3 III Các hoạt động dạy học:... nhận xét Bài giải Số mét dây điện cắt đi là: 8x4 = 32 ( m) Số mét dây điện còn lại là 50 -32 = 18 (m) - Giáo viên nhận xét Đáp số: 18m b Bài 4 - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT - GV hớng dẫn HS làm - HS cả lớp làm vào nháp - HS đọc bài - HS nhận xét a 8 x 3 = 24 ( ô vuông) b 3 x 8 = 24 ( ô vuông) + GV nhận xét, sửa sai - Nhận xét : 8 x 3; 3 x 8 4 Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung bài? -... trừ lớn hơn thì bé hơn 32 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A VD 54 - 3 > 54 - 4 ( Trừ đi ít thì còn nhiều; trừ đinhiều thì còn ít) - Nếu hai hiệu có số trừ bằng nhau hiệu nào lớn hơn thì số bị trừ lớn hơn VD 65 - 37 < 96 - 37 B Bài tập Bài 1.Không tính giá trị biểu thức, hãy điền dấu thích hợp vào ô trống và giải thích rõ lí do a 95 - 62 95 60 c 25 x 37 x b 76 - 18 82 - 18... 2 (3 HS ) tiết tập làm văn tuần 10 17 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A - GV nhận xét và sủng cố kiến thức đã họcvề so sánh 3 Bài mới : 1) GTB : ghi đầu bài 2) HDHS làm bài tập : a Bài tập 1 : - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài - GV dán 3 tờ phiếu - GV gọi HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS làm bài vào vở - 3 HS... 7x8 = 56 - Giáo viên nhận xét, sửa sai 8x2 = 16 8x4 = 32 b Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS cả lớp làm bảng con( cột - HS cả lớp làm bảng con ( cột 1) 1); Học sinh khá, giỏi làm thêm bài 2 (cột 2) 8x3+8 = 24+8: 8x8+8 = 64+8 - GV nhận xét 32 72 2 Bài 3 + 4: vận dụng bảng 8 vào giải bài toán có 2 phép tính - a Bài 3 - GV gọi HS yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT - GV hớng dẫn... Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiết 53: Toán Bảng nhân 8 ( Trang 53) I Mục tiêu: Giúp HS : - Bớc đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng đợc phép nhân 8 trong giải toán - Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn II Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn III Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức :KTSS/19 2 KTBC: - Đọc bảnh nhân 6 , 7 ( 2 HS ) - HS + GV nhận xét 3 Bài mới: 1 Hoạt động... nhắc lại - 2 HS nhắc lại cách vẽ Bớc 2: Làm việc cá nhân - HS vẽ sơ đồ vào nháp Bớc 3: GV gọi 1 số HS lên trình bày - 3 - 4 HS trình bày và giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng mới vẽ -> GV nhận xét tuyên dơng -> HS nhận xét 3 Hoạt động 3: Chơi trò chơi xếp hình 26 Trờng Tiểu học Trờng Thịnh GV: Nguyễn Thị Kim Chi- Lớp 3A * Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng * Tiến hành - GV chia . sinh khá giỏi làm thêm dòng 1 - HS làm vào bảng con 5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 6 = 42 6 = 18 = 36 6 x 2 2 = 12 2 56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 10 = 15 -> GV. Đặt đợc 2 -3 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2 -3 từ ngữ cho trớc (BT4). 3. Giáo dục học sinh yêu quý quê hơng của mình . II. Đồ dùng dạy học : - 3 tờ giấy