UBND HUYỆN VĂN CHẤN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: / PGD&ĐT V/v hướng dẫn thực hiện chuyên môn THCS năm học 2010- 2011 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Văn Chấn, ngày 14 tháng 9 năm 2010 Kính gửi: Các trường THCS, TH&THCS, PTDT Nội trú trong toàn huyện. Căn cứ công văn số: 671/SGD&ĐT-GDTrH ngày 01/9/2010 của Sở GD&ĐT Yên bái V/v Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với GDTrH; Căn cứ Điều lệ trường Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Quyết định số: 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007) của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Căn cứ các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT Yên Bái về hệ thống hồ sơ sổ sách trong nhà trường và các mẫu kế hoạch sử dụng trong năm học 2001-2011; Để có sự thống nhất trong toàn huyện, Phòng GD&ĐT Văn Chấn đề nghị Hiệu trưởng các trường triển khai ngay đến giáo viên trong năm học 2001-2011 một số nội dung sau: A. HỆ THỐNG HỒ SƠ, SỔ SÁCH VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG Hệ thống hồ sơ, sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục trong trường gồm: 1- Đối với nhà trường: - Sổ đăng bộ, - Sổ gọi tên và ghi điểm, - Sổ ghi đầu bài, - Học bạ học sinh, - Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ, - Sổ theo dõi phổ cập giáo dục, - Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến, - Sổ nghị quyết của nhà trường và nghị quyết của hội đồng trường, - Hồ sơ thi đua của nhà trường, - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên, - Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh, - Sổ quản lý và hồ sơ lưu trữ các văn bản, công văn, - Sổ quản lý tài sản, - Sổ quản lý tài chính, - Hồ sơ quản lý thiết bị dạy học và thực hành thí nghiệm, - Hồ sơ quản lý thư viện, - Hồ sơ theo dõi sức khoẻ học sinh. 2. Đối với giáo viên, lãnh đạo, nhân viên: a- Đối với giáo viên: - Kế hoạch cá nhân (theo mẫu). - SGK,SGV, tài liệu phục vụ nghiên cứu, giảng dạy, chuẩn kiến thức – Phân phối chương trình ; - Bài soạn bộ môn giảng dạy + vở giải bài tập (đối với môn có bài tập) - Sổ điểm cá nhân. - Sổ báo giảng. - Sổ dự giờ. - Sổ ghi chép họp, học tập chính trị . - Sổ bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. - Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm). - Chuyên đề nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm. b- Đối với Tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng hành chính: - Kế hoạch tổ chuyên môn (theo mẫu), KH tổ hành chính ( đối với những trường có tổ hành chính). - Sổ biên bản của tổ, nhóm chuyên môn ; c- Lãnh đạo: - Kế hoạch thực hiện Nhiệm vụ năm học 2010-2011 ; - Công tác tháng, kiểm điểm công tác tháng, lịch tuần (hiệu trưởng). - Kế hoạch công tác được phân công theo từng lĩnh vực công tác (lãnh đạo) - Sổ ghi chép họp, học tập chính trị. - Sổ bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. d- Nhân viên: - Sổ ghi chép họp, học tập chính trị . - Sổ bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. - Kế hoạch cá nhân (giao cho tổ trưởng hành chính tự thiết kế mẫu ). B. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Thực hiện theo hướng dẫn tại kế hoạch chỉ đạo nhiệm vụ năm học C. MẪU CÁC LOẠI KẾ HOẠCH: (gửi qua mạng) (Yêu cầu các trường tham khảo, nếu có phần nào, mục nào bất hợp lý, đề nghị ghi rõ nội dung bổ sung- điều chỉnh và gửi về Phòng GD&ĐT theo Email: phonggddt.@yenbai.edu.vn trước ngày 20/9/2010) MẪU CÁC LOẠI KẾ HOẠCH (Yêu cầu đánh máy vi tính) I. LẬP KẾ HOẠCH MỘT CÔNG VIỆC (Chỉ đạo chuyên môn, Ngoài giờ LL, Y tế học đường, lao động, .) PHÒNG GD&ĐT VĂN CHẤN TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Văn Chấn, ngày . tháng . năm KẾ HOẠCH . I- Căn cứ: 1- 2- . II- Mục đích, yêu cầu, phương pháp, . 1- 2- 3- . III- Nội dung: (Có thể trình bày bình thường- không theo bảng) TT Ngày, tháng, năm Nội dung công việc Người thực hiện Bổ sung ( nếu có ) IV- Các biểu mẫu (nếu có) . V- Các hướng dẫn, quy định (nếu có) . NGƯỜI DUYỆT KẾ HOẠCH (Ký và viết rõ họ tên- đóng dấu nếu là LĐ) NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH DỰ THẢO II. LẬP KẾ HOẠCH TỔ BỘ MÔN TRƯỜNG TỔ . CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Văn Chấn, ngày . tháng . năm KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2010-2011 Những căn cứ thực hiện: - - PHẦN I: TỔ CHỨC, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ I. Tổ chức, đăng ký danh hiệu thi đua: 1. Sơ lược lý lịch và nhiệm vụ của tổ viên: TT Họ và tên Năm sinh Trình độ đào tạo Năm vào nghành Nhiệm vụ được giao T. số tiết/ tuần 1 2 3 (Nếu có sự thay đổi ghi rõ thời điểm, lý do và sự phân công sắp xếp lại – phần cuối kế hoạch) 2. Đăng ký danh hiệu thi đua, xếp loại GV, đề tài nghiên cứu của cá nhân Kết quả DH thi Đăng ký DH thi đua Đăng ký xếp loại NH Tên đề tài TT Họ và tên đua năm học NH 2010- 2011 nghiên cứu 2008- 2009 2009- 2010 2010-2011 ĐĐ CM hay SKKN 1 2 (DH thi đua bao gồm: GVDG, LĐTT, CSTĐCS, CSTĐ tỉnh, giấy khen Sở GD&ĐT, tỉnh, Bộ) II. Danh hiệu thi đua của tổ : 1.Danh hiệu thi đua năm học 2008-2009 đạt được: QĐ số , ngày tháng năm, của 2. Danh hiệu thi đua năm học 2009-2010 đạt được: . QĐ số , ngày tháng năm, của 3. Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011: (DH thi đua bao gồm: TT LĐTT, TTLĐXS, giấy khen Sở GD&ĐT, tỉnh, Bộ, .) III . Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM: G,K,TB,Y,k ’ - năm học 2010-2011; học sinh thi HSG: 1. Tỷ lệ TBM đối với các lớp THCS T T Môn Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 G K TB Y k’ G K TB Y k’ G K TB Y k’ G K T B Y k’ 1 2 3 . 3. Số học sinh tham gia thi và số giải học sinh giỏi các môn: 3.1. Cấp trường: + Các môn Văn hóa: Môn Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Lịch sử Địa lý T.Anh Tin học Số HS + Thi giải toán trên MTCT (máy tính cầm tay): . + Thi giải toán trên Internet: . 3.2. Cấp huyện: + Các môn Văn Hóa: Môn Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Lịch sử Địa lý T.Anh Số giải + Thi giải toán trên MTCT, số giải: + Thi giải toán trên Internet, số giải: . 3.3. Cấp tỉnh: + Các môn Văn Hóa Môn Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Lịch sử Địa lý T.Anh Tin học Số giải + Thi giải toán trên MTCT, số giải: . + Thi giải toán trên Internet, số giải: . 3.4. Cấp quốc gia, khu vực: + Thi giải toán trên MTCT, số giải: . + Thi giải toán trên Internet , số giải: . V- Công tác chung của tổ: 1. Giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức, chính trị: 1.1 Giáo dục, đôn đốc các thành viên của tổ chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nước . 1.2. Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động : . 1.3. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân : 1.4. Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực trong công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh : 1.5. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác ; tinh thần phê bình và tự phê bình : 1.6. Thực hiện các cuộc vận động : Hai không. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện Luật ATGT. Ứng dụng CNTT trong dạy học. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Các phong trào thi đua, . 1.7. Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT: 2. Công tác chuyên môn: 2.1. Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyên môn (phân phối chương trình, kế hoạch dạy học, số tiết/tuần, dạy tự chọn, kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh, .) 2.2. Công tác bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT. 2.3. Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”. 2.4. Công tác bồi dưỡng, giúp đỡ giáo viên mới vào nghề 2.5. Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức ôn thi (xéttốt nghiệp), bồi dưỡng học sinh giỏi; quản lý dạy thêm, học thêm; công tác hội giảng. 2.6. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 2.7. Sinh hoạt chuyên môn . PHẦN II LỊCH HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ TRONG NĂM HỌC 2010-2011 (Phải thể hiện được nội dung công việc, mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực hiện, người thực hiện. Những thay đổi trong phân công nhiệm vụ, công tác của tổ viên, bố trí dạy thay) Tháng 8 – 2010: … . * Bổ sung, điều chỉnh: . . . Tháng 9 – 2010: … . * Bổ sung, điều chỉnh: . . …Tháng 7-2011 . * Bổ sung, điều chỉnh: . . DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO (Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu) TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN ( Ký, ghi rõ họ, tên ) III. LẬP KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN CỦA CÁ NHÂN TRƯỜNG TỔ: . CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ngày tháng .năm . KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2010-2011 (Mỗi GV xây dựng kế hoạch giảng dạy 01 môn- theo chuyên môn đào tạo chính- VD: dạy cả văn và Sử thì chỉ xây dựng KH hoặc Văn, hoặc Sử theo sự phân công của tổ sao cho môn nào ở khối lớp nào cũng có kế hoạch) Những căn cứ thực hiện: - - - . I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Đặc điểm tình hình: ( Nêu những thuận lợi, khó khăn của địa phương, nhà trường, của giáo viên, học sinh, các hoạt động phục vụ dạy và học .) * Thuận lợi: . . . * Khó khăn: . . . 2. Sơ lược lý lịch của giáo viên: - Họ tên: - Nam(Nữ): Dân tộc: Đảng viên: . - Ngày tháng năm sinh: - Môn dạy: .Trình độ chuyên môn: . - Năm vào ngành : . - Kết quả danh hiệu thi đua: + Năm học 2008-2009: QĐ số , ngày tháng năm, của + Năm học 2009-2010: .QĐ số , ngày tháng năm, của . - Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 (GVDG, CSTĐCS, .): + Xếp loại đạo đức: xếp loại chuyên môn: + Đăng ký danh hiệu tập thể lớp (nếu là GVCN): - Nhiệm vụ, công tác được phân công năm học 2010-2011: (Ghi rõ môn dạy- lớp, công tác kiêm nhiệm, tổng số giờ/tuần- kể cả giờ kiêm nhiệm. Khi có sự thay đổi cần ghi rõ thời điểm, nhiệm vụ được giao). . . - Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm: . 3. Kết quả khảo sát bộ môn: * Kết quả đạt được cuối năm học trước: ( Riêng lớp 6 không làm bảng này) Lớp HS G K TB Y Kém TS % TS % TS % TS % TS % Cộng * Kết quả khảo sát đầu năm: - Tổng số học sinh được khảo sát bộ môn …: Trong đó: + Số điểm giỏi: .= % + Số điểm khá: .= % + Số điểm TB: = % + Số điểm dưới TB: = .% II. CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Chỉ tiêu chất lượng: ( Xây dựng trên cơ sở kết quả đạt được của năm học trước, kết quả khảo sát đầu năm, chỉ tiêu giao của tổ ) * Học sinh : Lớp HS G K TB Y Kém TS % TS % TS % TS % TS % Cộng 2. Biện pháp thực hiện: ( Nêu rõ biện pháp để đạt được các chỉ tiêu đã đề ra ở phần trên) a) Đối với học sinh: . . b) Đối với giáo viên: * Tư tưởng, phẩm chất đạo đức, chính trị: - Việc chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nước . - Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động : . - Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân : - Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực trong công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh : - Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác ; tinh thần phê bình và tự phê bình : - Thực hiện các cuộc vận động : Hai không. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện Luật ATGT. Ứng dụng CNTT trong dạy học. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Các phong trào thi đua, . - Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT: * Công tác chuyên môn: - Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế chuyên môn (phân phối chương trình, kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh, .) - Công tác bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT. - Đổi mới phương pháp dạy học, chống dạy học theo lối “Đọc- chép”; đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”. - Công tác bồi dưỡng, giúp đỡ giáo viên mới vào nghề - Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức ôn thi (xét tốt nghiệp); công tác hội giảng. - Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - Sinh hoạt chuyên môn III. THEO DÕI KẾT QUẢ CUỐI KỲ: 1. Học kỳ I : Lớp HS G K TB Y Kém TS % TS % TS % TS % TS % . loại NH Tên đề tài TT Họ và tên đua năm học NH 2010- 2011 nghiên cứu 2008- 2009 2009- 2010 2010 -2011 ĐĐ CM hay SKKN 1 2 (DH thi đua bao gồm: GVDG, LĐTT,. công văn số: 671/SGD&ĐT-GDTrH ngày 01/9 /2010 của Sở GD&ĐT Yên bái V/v Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010- 2011 đối với GDTrH; Căn cứ Điều lệ trường Trường