Ngày soạn:. Ngày giảng: Tiết: 113- VĂN BẢN CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG (Hà Ánh Minh) A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. KIẾN THỨC: Giúp HS: - Thấy được vẻ đẹp của 1 nét sinh hoạt văn hoá ở cố đô Huế, 1 vùng dân ca với những con người rất đỗi tài hoa. 2. KĨ NĂNG: - Đọc, kể tóm tắt truyện, phân tích . 3. THÁI ĐỘ: - Tự hào và yêu quý cảnh đẹp, bản sắc VH của DT. . B- CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ, Sgk, Sgv, soạn bài chi tiết. - HS: Phiếu học tập, chuẩn bị bài ở nhà. C- PHƯƠNG PHÁP: - Đọc sáng tạo, nghiên cứu, tái tạo, gợi tìm . D- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. ỔN ĐỊNH 2. KTBC: a) Câu hỏi: (?) Hãy phân tích nhân vật Va-ren và thình tượng nhân vật Phan Bội Châu trong truyện ngắn" Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu của Nguyễn Ái Quốc. b) Đáp án: Vở ghi mục b 3. BÀI MỚI a) Giới thiệu bài: Trước khi vào bài cô mời các em cùng theo dõi đoạn clip sau để cùng tìm hiểu nét nổi bật về mảnh đất miền Trung. - Đoạn phim giói thiệu cho em những gì? - Mảnh đất miền trung với một hệ thống di sản đáng tự hào: Đó là: Cố đô Huế, Phố cổ Hội An, Thánh địa Mỹ Sơn, trong đó cố đô Huế được nói đến nhiều nhất. (?) Em biết gì về cố đô Huế? Hãy nêu vài nét độc đáo tiêu biểu của xứ Huế mà em biết ? HS: Là di sản văn hoá thế giới có nhiều lăng tẩm của triều Nguyễn , có nhiều làn điệu dân ca Huế nổi tiếng . GV: Sau đây chúng ta sẽ đi tìm hiểu một nét đặc sắc của một sinh hoạt văn hoá cố đô đó là ca Huế trên sông Hương được t/g Hà Ánh Minh ghi lại . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bài giảng Gv: Giới thiệu vài nét về tác giả Hà Ánh MInh : Là nhà báo có nhiều bài tuỳ bút đặc sắc. I- Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: ? Trình bày sự hiểu biết về tác phẩm? - Là bài tuỳ bút giàu chất thơ, được đăng trên" Người Hà Nội " 2. Tác phẩm: Gv: Nêu yêu cầu đọc: Chậm dãi,rõ ràng, mạch lạc, lưu ý câu đặc biệt, câu rút gọn. Đọc mẫu.Gọi học sinh đọc. - Đọc II. Đọc- hiểu VB: 1. Đọc - chú thích; Gv: yêu cấu giải nghĩa tư: Lữ khách , giang hồ? - Giải thích theo SGK ? Văn bản thuộc thể loại gì? - Văn bản nhật dụng: tuỳ bút 2. Thể loại: tuỳ bút ? Nội dung của văn bản nhật dụng thường đề cập đến những vấn đề gì? - Vấn đề thời sự, gần gũi đang diễn ra trong cuộc sống hôm nay. ? Vậy đâu là nội dung nhật dụng của văn bản này? - Phản ánh nét đẹp truyền thống cố đô Huế là ca Huế trên sông Hương - Ca ngợi tuyên truyền nét đẹp văn hoá này. ? Văn bản này đã kết hợp những phương thức biểu đạt nào? - Đoạn đầu: Nghị luận chứng minh - Sau: Miêu tả+ biểu cảm Gv: yêu cầu quan sát 2 bức tranh trong Sgk - Quan sát ? 2 bức ảnh minh hoạ cho chúng ta điều gì? - Cho 2 nét đẹp của văn hoá đó là cố đô Huế và ca Huế trên sông Hương. GV: Bài văn vừa tả cảnh ca Huế trong 1 đêm trăng trên dòng sông Hương thơ mộng, vừa giới thiệu về những làn iu dõn ca Hu, vỡ th khụng th chi b cc 1 cỏch rừ rng. Thảo luận nhóm Nhóm 1. Thống kê tên các làn điệu dân ca Huế đợc nói đến trong bài. Nhóm 2. Nêu đặc điểm nổi bật của các làn điệu dân ca Huế. Nhóm 3.Thống kê tên các nhạc cụ đợc nhắc đến trong bài. .Nhóm 4. Thống kê các bản đàn đợc biểu diễn trong ca Huế 3. Phõn tớch: ? Em cú nhn xột gỡ v cỏc ln iu dõn ca Hu, nhc c v cỏc bn n? - Rt phong phỳ 3,1 Gii thiu v dõn ca Hu: ? K tờn cỏc ln iu m dõn ca Hu? - iu hũ, lớ, nam - Cỏc ln iu dõn ca: iu hũ, lớ, nam ? K tờn cỏc loi nhc c m nhc cụng biu din - n tranh, nguyt,tỡ b . - Cỏc loi nhc c : - n tranh, nguyt,tỡ b . ? Tỡm trong bi c im ni bt ca 1 s ln iu ca Hu? - Chốo cn, bo thai, hũ a binh? - Hũ gió go, ru em ? - Bun bó - Nỏo nc, nng hu tỡnh ngi. - c im ca 1 s ln iu ca Hu: - Hũ l, hũ ụ, xay lỳa, hũ nn . - Nam ai, nam bỡnh, qu ph? - Gn vi dõn ca Ngh Tnh - Bun man mỏc, thng cm, bi ai, vn vng -> Th hin tõm hn Hu phong phỳ, õm thm, kớn ỏo v sõu thm ? Em cú th nh ht cỏc ln iu dõn ca Hu, cỏc dng c õm nhc c nhc n trong bi? - Khụng th nh ht GV: Nh vy cỏc Hu a dng v phong phỳ n ni chỳng ta khú cú th nh ht tờn cỏc ln iu v cỏc loi nhc c v những ngón đàn của các nhạc công . Mỗi làn điệu đều có những nét riêng biệt . ? Kể tên các bản đàn? - Lưu thuỷ, kim tiền , xuân phong, long hổ . - Các bản đàn: - Lưu thuỷ, kim tiền , xuân phong, long hổ . ? Để cho người đọc thấy sự phong phú và đa dạng của các làn điệu dân ca Huế tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gi? tác dung? NT: Liệt kê -> nét đặc trưng của miền đất và tâm hồn Huế; Cảnh ca Huế trên sông Hương được t/g miêu tả như thế nào? Về thời gian, Không gian ca công, nhạc công, cách chơi đàn, cách thưởng thức? - Trên thuyền giữa dòng sông Hương 3.2 Cảnh ca Huế trên sông Hương - Thời gian:Đêm khuya. - Có gì độc đáo trong cách thưởng thức ca Huế? Nó khác với cách thưởng thức ca nhạc khác ở điểm nào? - Cách thưởng thức ca Huế:nghe ,nhìn trực tiếp - Không gian: sông nước đẹp huyền ảo, thơ mộng , trên chiếc thuyền rồng - ca công nhạc công: trang phục thanh lịch, trang nhã - Nhạc công: ngón đàn trau chuốt điêu luyện. - Có gì độc đáo trong cách thưởng thức ca Huế? Nó khác với cách thưởng thức ca nhạc khác ở điểm nào? GV: Xem trong rạp, xem qua truyền hình, băng đĩa . cảnh ca Huế trên sông Hương được t/g khắc hoạ bằng NT gì? Tại sao nói nghe ca Huế là thú tao nhã NT: Miêu tả + Bình luận => ca Huế là di sản văn hoá hết sức đa dạng phong phú - Cách thưởng thức ca Huế:nghe ,nhìn trực tiếp - NT: Miêu tả + Bình luận=> Nghe ca Huế trên sông Hương là thú chơi tao nhã, độc đáo. => ca Huế là di sản văn hoá hết sức đa dạng phong phú Qua đây em có nhận xét gì về ca Huế trên sông Hương Đọc đoạn:Ca Huế được hình thành .quyến rũ Ca Huế có nguồn gốc từ đâu? - Bắt nguồn từ Nhạc dân gian + Nhạc cung đình. - Thuyết minh + Bình luận => ca Huế vừa sôi nổi, vui tươi vừa trang trọng vừa uy nghi 3.3. Nguồn gốc của ca Huế: - Bắt nguồn từ Nhạc dân gian + Nhạc cung đình. - Thuyết minh + Bình luận => ca Huế vừa sôi nổi, vui tươi vừa trang trọng vừa uy nghi ? Nhắc lại nội dung và nghệ thuật chính của bài? 4- Tổng kết 4.1: ND: 4.2:NT 4.3: Ghi nhớ /SGK III- Luyện tập GV: Hướng dẫn HS về nhà làm BT phần luyện tập Ở địa phương em có làn điệu dân ca nào? - Em còn biết trên 3 miền Bắc Trung Nam của nước ta còn có làn điệu DC nào khác? - VN đã có những di sản VH phi vật thể nào được UNECO xếp hạng. 4. CỦNG CỐ: GV: Chiếu video về ca Huế (?) Qua bài văn em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình về ca Huế.nói riêng và các di sản văn hoá nói chung . 5. HƯỚNG DẪN: - Học ghi nhớ, làm hết BT - PT ND và NT của VB E- RÚT KINH NGHIỆM: . đô Huế và ca Huế trên sông Hương. GV: Bài văn vừa tả cảnh ca Huế trong 1 đêm trăng trên dòng sông Hương thơ mộng, vừa giới thiệu về những làn iu dõn ca. Nghe ca Huế trên sông Hương là thú chơi tao nhã, độc đáo. => ca Huế là di sản văn hoá hết sức đa dạng phong phú Qua đây em có nhận xét gì về ca Huế trên