Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010 Toán: ôn tập I-Mục tiêu: -Củng cố dạng toán về phân số II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III-Nội dung dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-2 35- 38 2-3 1- Giới thiệu bài 2-Nội dung ôn tập: Bài 1:Hãy viết 5 phân số nằm giữa hai phân số 4 3 và 5 3 Hãy viết 4 phân số nằm giữa 2 phân số 7 3 và 7 4 *GV chấm chữa bài cho HS Bài 2: Tính nhanh giá trị của mỗi phân số sau: a- 199419951993 119941995 +ì ì b- 5920032003 5820042002 ì ì -Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm *GV chấm chữa bài Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài 5 3 m, chiều rộng 7 2 m. a-Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó? b-Một hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật đó.Tính diện tích hình vuông. *GV chấm chữa bài Bài 4:Cho phân số 27 19 . Tìm số tự nhiên a sao cho nếu thêm a vào tử số và bớt a ở mẫu số ta đợc phân số mới có giá trị bằng 7 2 * Gv chữa bài 3- Củng cố và dặn dò. HS nêu yêu cầu HS tự làm vào vở 2HS lên bảng làm HS nêu yêu cầu HS làm vào vở *Đổi vở kiểm tra HS đọc đề HS nêu yêu cầu HS tự làm vào vở 1HS làm ở bảng HS đọc đề Hs nhận dạng toán rồi làm vào vở 1 HS làm ở bảng phụ Tiếng việt: Ôn tập I- Mục tiêu: Củng cố cách tìm từ dựa vào cấu tạo và từ loại; xác định các bộ phận chủ ngữ và vị ngữ Luyện cảm thụ văn học và văn tả ngời thân. II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Giới thiệu bài 2-Nội dung ôn: Bài 1:Cho các từ sau: núi đồi: rực rỡ; chen chúc; vờn; dịu dàng; ngọt; thành phố; ăn; đánh đập. + Hãy xếp những từ trên thành các nhóm theo 2 cách: a-Dựa vào cấu tạo( từ đơn, từ ghép, từ láy) b-Dựa vào từ loại( danh từ, động từ, tính từ) *GV nhận xét, kết luận và ghi điểm Bài 2:Xác định các bộ phận chủ ngữ , vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a- Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nờm nợp đổ ra đồng. b- Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng. c-Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sờn đồi. *GV chấm, chữa bài Bài 3: Tạo 1 từ ghép và một từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau: - xanh, đỏ, trắng, vàng, đen *Gv chấm, chữa bài Bài 4: Trong bài Dừa ơi, nhà thơ Lê Anh Xuân Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút có viết: Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng. Rễ dừa bám sâu vào lòng đất Nh dân làng bám chặt quê hơng Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa trong đoạn thơ trên nói lên những điều gì đẹp đẽ về ngời dân miền Nam trong kháng chiến chống Mĩ? *GV gợi ý: Ca ngợi phẩm chất kiên cờng, anh dũng, hiên ngang,tự hào trong chiến đấu. Phẩm chất trong sáng, thủy chung, dịu dàng. *GV nhận xét, biểu dơng Bài 5: Hãy tả một lại ngời thân trong gia đình mà em luôn gần gũi và qúy mến. *GV chấm và nhận xét bài của HS HS đọc và nêu yêu cầu đề HS làm vào vở 2Hs lầm ở bảng Hs đọc và nêu yêu cầu HS tự làm vào vở 1 Hs làm ở bảng HS khác nhận xét Hs nêu yêu cầu HS làm bài vào vở Đổi vở kiểm tra HS đọc và nêu yêu cầu HS làm vào vở HS đọc bài viết Hs khác nhận xét Hs nêu yêu cầu HS làm vào vở 3- Củng cố và dặn dò Đổi vở kiểm tra Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 Toán: ôn tập I-Mục tiêu: Củng cố về phân số, tính chất cơ bản của phân số và so sánh phân số. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III-Nội dung dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-2 35- 38 1- Giới thiệu bài 2-Nội dung ôn tập: Bài 1: Rút gọn các phân số sau: 40 15 ; 39 21 ; 24 16 ; 72 36 ; 1000 24 * GV chữa bài, củng cố cách rút gọn ps Bài 2: Tìm các phân số bằng nhau trong từng phân số sau: 5 3 ; 7 6 ; 20 12 ; 14 12 ; 21 18 ; 100 60 -Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm *GV chấm chữa bài, củng cố phân số bằng nhau Bài 3: Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: a- 29 80 ; 29 13 ; 29 15 ; 29 21 b- 4 1 ; 10 3 ; 40 9 ; 8 3 *GV chấm chữa bài Bài 4: Tìm các số tự nhiên x khác 0 để: 7 x < 7 2 ; 5 3 > 5 x ; 1< 5 x < 5 8 * Gv chữa bài Bài 5: Cho phân số có tổng tử số và mẫu số là 136. tìm phân số đó biết rằng phân số đó có thể rút gọn thành 5 3 + GV hớng dẫn HS đa về dạng toán tổng- tỉ * GV chấm chữa bài Bài 6: Cho phân số 11 2 . Hỏi phải cộng thêm vào tử số và mẫu số của phân số đã cho cùng 1 số tự nhiên nào để đợc phân số bằng 7 4 . + GV hớng dẫn HS đa về dạng toán hiệu- tỉ * Gv chữa bài Bài 7: Cho phân số 27 19 . Hỏi phải trừ đi ở tử số và HS nêu yêu cầu HS tự làm vào vở 1HS lên bảng làm HS nêu yêu cầu HS làm vào vở *Đổi vở kiểm tra HS nêu yêu cầu HS làm vào vở 2 HS làm ở bảng HS tự làm 1HS làm ở bảng HS đọc đề Hs nhận dạng toán rồi làm vào vở 1 HS làm ở bảng phụ HS đọc đề HS tự làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS đọc đề HS tự làm Đổi vở kiểm tra 2-3 mẫu số của phân số đã cho cùng 1 số từ nhiên nào để đợc phân số mới bằng 3 1 * GV chấm chữa bài 3- Củng cố và dặn dò. Tiếng việt: Ôn tập I- Mục tiêu: Củng cố về từ đồng nghĩa, luyện cảm thụ văn học Luyện viết văn tả ngời thân II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Giới thiệu bài 2-Nội dung ôn: Bài 1: Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ đồng nghĩa( in đậm) trong các tập hợp từ sau: a- Những khuôn mặt trắng bệch, những bớc chân nặng nh đeo đá. b- Bông hoa huệ trắng muốt c- Hạt gạo trắng ngần. d- Đàn cò trắng phau. e- Hoa ban nở trắng xóa núi rừng * Gợi ý: trắng bệch : trắng nhợt nhạt; trắng muốt: trắng mịn màng: trắng ngần: trắng và bóng vẻ tinh khiết; trắng phau: trắng và đẹp vẻ tự nhiên; trắng xóa: trắng đều trên diện rộng. Bài 2: .Tìm những từ đồng nghĩa với từ in đậm trong từng câu dới đây: a- Bóng tre trùm lên làng tôi âu yếm b- Đứa bé rất chóng lớn, ngời tiều phu chăm nom nh con đẻ của mình. c- Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên *GV chấm, chữa bài Bài 3: trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết: Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết , những con đờng bát ngát Qua công trờng mới dựng mái nhà son Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc của tác giả trớc những vẻ đẹp gì trên đất nớc ta? * GV chấm, chữa bài Bài 5: Hãy tả một lại một ngời bạn thân trong HS đọc và nêu yêu cầu đề HS làm vào vở HS nêu kết quả HS đọc và nêu yêu cầu HS tự làm vào vở 1 HS làm ở bảng Hs nêu yêu cầu HS làm bài vào vở Đổi vở kiểm tra HS đọc và nêu yc lớp mà em luôn gần gũi và qúy mến. *GV chấm và nhận xét bài của HS 3- Củng cố và dặn dò HS làm vào vở HS đọc bài viết Thứ t ngày 01 tháng 09 năm 2010 Toán: Ôn tập I-Mục tiêu: Tiếp tục ôn tập về phân số II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 3-5 1- GV giới thiệu bài 2- Nội dung ôn tập Bài 1: Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau: 5 4 ; 7 2 ; 21 6 ; 25 20 ; 9 2 * GV chữa bài Bài 2: Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 2 1 ; 6 5 ; 5 4 ; 8 7 ; 7 6 ; 9 8 * GV chấm, chữa bài Bài 3: Viết phân số 5 4 thành các phân số có mẫu số lần lợt là: 10; 15; 35. * GV chữa bài Bài 4: Lớp 5 của một trờng Tiểu học có một số HS. Biết rằng số HS giỏi bằng 3 1 số HS cả lớp. Số HS khá bằng 7 3 số HS cả lớp. Số HS trung bình bằng 6 1 số HS cả lớp và còn lại 3 em HS kém. Hỏi lớp đó có bao nhiêu HS? * GV chữa bài Bài 5: Cho2 phân số 7 6 và 9 1 . Hãy tìm phân số b a sao cho khi thêm b a vào 9 1 và bớt b a ở 7 6 thì đợc 2 phân số có tỉ số là 3 * GV chữa bài Bài 6: Cho 2 phân số 8 5 và 5 4 . Hãy tìm phân số HS trả lời HS tự làm vào vở 1HS làm ở bảng HS nêu yêu cầu HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra HS tự làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS đọc đề Hs nêu tóm tắt HS làm bài 1 HS làm ở bảng HS đọc đề HS nhận dạng toán HS làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS đọc đề n m sao cho đem phân số 8 5 trừ đi phân số n m và đem phân số 5 4 cộng với phân số n m thì đợc 2 phân số có tỉ số là 3. * GV chấm chữa bài Bài 7: Ông hơn cháu 60 tuổi. Hai năm trớc đây tuổi cháu bằng 7 1 tuổi ông. Hỏi hiện nay ônh bao nhiêu tuổi? Cháu bao nhiêu tuổi? * GV chấm chữa bài 3 Củng cố và dặn dò HS tự làm vào vở Đổi vở kiểm tra HS đọc đề HS tự làm 1 HS làm ở bảng tiếng việt: Ôn tập I-Mục tiêu: Ôn tập về từ đồng nghĩa, xác định các bộ phận của câu. Luyện viết văn tả cảnh II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- GV giới thiệu bài 2- Nội dung ôn tập Bài 1:a- Tìm từ đồng nghĩa vói các từ sau : đẹp, xấu, học tập b- Đặt 3 câu có từ em vừa tìm đợc * GV chữa bài Bài 2: Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a- Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nờm nợp đổ ra đồng. b- Đêm ấy bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng. c- Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các s- ờn đồi. * GV chấm, chữa bài Bài 3: Cho các từ sau: - gầm; vồ; tha; rợt; cắn; chộp; quắp; đuổi; ngoạm; rống. a- Hãy xếp các từ trên thành những nhóm từ đồng nghĩa. b- Nêu nghĩa chung của các nhóm từ đồng nghĩa nói trên. HS tự làm vào vở HS nêu kết quả HS nêu yêu cầu HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra HS đọc và nêu yêu cầu đề HS làm vào vở HS nêu kết quả Hớng dẫn: + vồ, chộp: bất thình lình nhảy vào để bắt + tha, quắp: giữ chặt con mồi để mang đI chỗ khác. + rợt, đuổi: lao theo con mồi đang bỏ chạy để bắt. + cắn; ngoạm:dùng răng để đớp kẹp con vật. + gầm; rống: hoạt động phát ra tiếng kêu của loài thú. * GV nhận xét, kết luận Bài 4: Hãy tả lại một cảnh vật thiên nhiên mà em yêu thích( dòng sông, bãi biển, cánh rừng) Lu ý: Cảnh vật thiên nhiên là cảnh vật không do con ngời tạo ra. Vì vậy em cần xác định đúng đối t- ợng miêu tả theo gợi ý của đề bài * GV chấm và nhận xét bài của HS 3- Củng cố và dặn dò. HS đọc đề HS làm bài vào vở HS đổi vở kiểm tra ========================================================= . sau: a- 19 9 419 9 51 993 11 99 419 95 +ì ì b- 59 20032003 58 20042002 ì ì -Gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm *GV chấm chữa bài Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều. phân số. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III-Nội dung dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- 2 3 5- 38 1- Giới thiệu bài 2-Nội dung ôn tập: Bài 1: Rút gọn