Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 Tuần 3 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 13/ 9/ 2009 TIẾNG VIỆT - BÀI 8 – TIẾT 1: l - h CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc, viết các tiếng có âm ê, v -ĐD: SGK trang 16 -PP: Động não, thực hành,… Hoạt động cả lớp -Đọc bài ở SGK trang 16 (5em). -Nhận xét , đánh giá. Hoạt động cá nhân -Viết bảng con: bê, bề, bế ve, vè, vẽ -Nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được âm mới sẽ học là l, h. -ĐD: Tranh vẽ lê, hè. -PP: Trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát tranh (?) Tranh vẽ gì ? (lê, hè ) Trong tiếng lê, hè có âm nào đã học ? (ê, e) -GV hôm nay các em học chữ và âm mới: l, h -GV ghi bảng - Đọc mẫu -HS đọc: l- ê ; h, hè * Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (16’) Dạy chữ ghi âm -MT: HS đọc và viết được : l, h, lê, hè -ĐD: Bảng phụ có kẻ ô li -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề ,… Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , cả lớp *l + Nhận diện chữ : -GV viết lại chữ l và nói: Chữ l gồm 2 nét: nét khuyết và nét hất bút. -So sánh: l với b -HS thảo luận – trình bày (Giống nhau :đều có nét khuyết. Khác nhau: b có thêm nét thắt + Phát âm và đánh vần tiếng : -GV đọc mẫu: l -HS nhìn bảng đọc–GV chỉnh sửa phát âm cho HS Trong chữ lê, chữ gì đứng trước, chữ gì đứng sau? -Hướng dẫn đánh vần : l– ê – lê HS đánh vần -HS đọc : l , l- ê- lê , lê *h (quy trình tương tự ) +So sánh l-h (?) Chữ l và chữ h giống và khác nhau chỗ nào? + Hướng dẫn viết chữ : -GV hướng dẫn và viết mẫu trên khung kẻ ô li: l, lê, h, hè -HS viết bảng con : l, lê, h, hè -Nhận xét , chữa lỗi *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc đúng : bê , bề ,bế ; ve, vè , vẽ -ĐD:Thẻ từ :bê,bề,bế,ve,vè,vẽ -PP: Thực hành,hỏi đáp, Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , cả lớp -GV đính thẻ từ : bê , bề , bế ; ve , vè ,vẽ -HS đọc ( cá nhân , nhóm , cả lớp ) (?) Tìm và gạch chân âm mới -Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’) +Nhận xét giờ học. +Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 TIẾNG VIỆT - BÀI 8 – TIẾT 2: l - h CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại bài đọc ở tiết 1 HS đọc đựơc câu ứng dụng: ve ve ve , hè về -ĐD: SGK trang 18,19 Tranh vẽ hè -PP: Thảo luận , luyện tập thực hành ,… Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại bài ở tiết 1: -HS phát âm : l – lê ; h - hè - Đọc các từ ứng dụng : lê , lề , lễ he , hè , hẹ (theo cá nhân , nhóm , cả lớp) *Luyện đọc câu ứng dụng : ve ve ve , hè về -HS quan sát tranh . +Thảo luận : -Tranh vẽ gì ? -HS đọc câu ứng dụng : ve ve ve , hè về (cá nhân , nhóm , cả lớp ) -GV đọc mẫu -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết đúng các chữ : l , h , lê, ,hè. Viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết. HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết. -ĐD:Chữ mẫu Vở tập viết 1 trang 5 -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu : l , h ,lê , hè - Nhận xét các nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết các nét , khoảng cách , tư thế ngồi -HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng con -HS viết bài vào vở -GV theo dõi , uốn nắn , động viên -Chấm chữa bài * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: Nói được 2 đến 3 câu theo chủ đề: Le le. -ĐD: Tranh minh hoạ: Le le -PP: Trực quan , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp -HS đọc tên bài luyện nói : Le le -Quan sát tranh: Nhận xét con le le trong tranh * Gợi ý : (?) Trong tranh em thấy gì? Loài vịt sống tự nhiên không có người chăn gọi là vịt gì ? -GV: Trong tranh là con le le. Le le giống vịt trời nhưng nhỏ hơn . *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố - Dặn dò -MT:Củng cố âm l , h vừa học Tổng kết và dặn bài tập về nhà -ĐD: 5văn bản bất kì . -PP: Trò chơi học tập ,thuyết trình Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi :Gạch đúng , gạch nhanh -Hướng dẫn cách chơi -HS gạch chân âm l , h -Trình bày - lớp nhận xét , đánh giá * Nhận xét giờ học * Dặn HS ôn bài, tự tìm chữ vừa học. Chuẩn bị bài 9 Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 TIẾNG VIỆT - BÀI 9 – TIẾT 1: O - C CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc, viết các tiếng có âm l, h -ĐD: SGK bài 8 -PP: Động não , thực hành ,… Hoạt động cả lớp -Đọc bài ở SGK bài 8 (5em) -Nhận xét , đánh giá Hoạt động cá nhân -Viết bảng con : lê, lề, lễ ; he, hè, hẹ -Nhận xét , đánh giá *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được âm mới sẽ học là o, c -ĐD: Tranh vẽ bò, cỏ -PP: Trực quan , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát tranh (?) Tranh vẽ gì ? (bò, cỏ) Trong tiếng bò, cỏ có âm nào đã học ? (b, o) -GV hôm nay các em học chữ và âm mới : o,c -GV ghi bảng - Đọc mẫu -HS đọc: o- bò , c- cỏ * Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (16’) Dạy chữ ghi âm -MT: HS đọc và viết được : o, bò, c, cỏ -ĐD: Bảng phụ có kẻ ô li -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề ,… Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , cả lớp *o + Nhận diện chữ : -GV viết lại chữ o và nói: Chữ ô gồm 1 nét cong kín + Phát âm và đánh vần tiếng : -GV đọc mẫu: o -HS nhìn bảng đọc–GV chỉnh sửa phát âm cho HS Trong chữ bò, chữ gì đứng trước, chữ gì đứng sau? -Hướng dẫn đánh vần : b- o- bo- huyền- bò -HS đánh vần -HS đọc : o , b- o- bo- huyền- bò , bò *c (quy trình tương tự ) +So sánh o- c (?) Chữ o và chữ c giống nhau chỗ nào ? Khác nhau chỗ nào? + Hướng dẫn viết chữ : -GV hướng dẫn và viết mẫu trên khung kẻ ô li: o, bò, c, cỏ -HS viết bảng con : o, bò, c, cỏ -Nhận xét , chữa lỗi. *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc đúng : bê , bề ,bế ; ve, vè , vẽ -ĐD:Thẻ từ :bê,bề,bế,ve,vè,vẽ -PP: Thực hành,hỏi đáp, Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , cả lớp -GV đính thẻ từ : bê , bề , bế ; ve , vè ,vẽ -HS đọc ( cá nhân , nhóm , cả lớp ) (?) Tìm và gạch chân âm mới -Nhận xét -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) Hoạt động cả lớp +Nhận xét giờ học +Chuẩn bị tiết 2 Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 TIẾNG VIỆT - BÀI 9 – TIẾT 2: O - C CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại bài đọc ở tiết 1 HS đọc đựơc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ -ĐD: SGK trang 20 , 21 Tranh vẽ hè -PP: Thảo luận , luyện tập thực hành ,… Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại bài ở tiết 1: -HS phát âm : o – bò ; c - cỏ - Đọc các từ ứng dụng : bo , bò , bó co , cò , cọ (theo cá nhân, nhóm, cả lớp) *Luyện đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ -HS quan sát tranh. Thảo luận: Tranh vẽ gì ? -HS đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ (cá nhân, nhóm, cả lớp ) -GV đọc mẫu - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết đúng các chữ: o, c, bò, cỏ. -ĐD:Chữ mẫu: o, c, bò, cỏ. Vở tập viết 1 trang 6 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải quyết vấn đề ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu: o, c, bò ,cỏ - Nhận xét các nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết các nét , khoảng cách , tư thế ngồi -HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng con -HS viết bài vào vở -GV theo dõi, uốn nắn, động viên. -Chấm, chữa bài * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: Luyện nói được 2 đến 3 câu theo chủ đề : Vó bè -ĐD: Tranh minh hoạ : Vó bè -PP: Trực quan , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp -HS đọc tên bài luyện nói : Vó bè -Quan sát tranh -GV gợi ý : +Trong tranh em thấy gì? +Vó bè dùng làm gì? +Vó bè thường đặt ở đâu ?Quê em có vó bè không? +Em còn biết những loại vó bè nào khác? -HS nói - Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố -MT:Củng cố âm o , c vừa học -ĐD: 5văn bản bất kì . SGK trang 20, 21 -PP: Trò chơi học tập, thuyết trình,… Hoạt động nhóm -GV nêu tên trò chơi: Gạch đúng, gạch nhanh -Hướng dẫn cách chơi -HS gạch chân âm o , c -Trình bày - lớp nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 5: (2’) Tổng kết - Dặn dò * Nhận xét giờ học * Dặn HS ôn bài, tự tìm chữ vừa học. Chuẩn bị bài10 Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 15/ 9/ 2010 TIẾNG VIỆT - BÀI 10 - TIẾT 1: Ô - Ơ CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc , viết các chữ: o, bò, c, cỏ -ĐD: SGK trang 20, 21 -PP: Động não, thực hành,… Hoạt động cả lớp -Đọc bài ở SGK trang 20, 21 (3em) -Nhận xét, đánh giá. Hoạt động cá nhân -Viết bảng con: o, bò, c, cỏ -Nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được âm mới sẽ học là ô, ơ -ĐD: Tranh vẽ: cô; Vật thực:cờ -PP: Trực quan, đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát tranh (?) Tranh vẽ gì? (cô) Cô có gì? (cờ) Trong tiếng cô , cờ có âm nào đã học? (c) -GV hôm nay các em học chữ và âm mới: o , c -GV ghi bảng: ô – cô ; ơ - cờ; - Đọc mẫu -HS đọc: o - bò ; c- cỏ * Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (16’) Dạy chữ ghi âm -MT: HS đọc và viết được: ô, cô, ơ, cờ. -ĐD: Bảng phụ có kẻ ô li -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề ,… Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , cả lớp * Ô + Nhận diện chữ : -GV viết lại chữ ô và nói: Chữ ô gồm 3 nét : nét tròn , nét nghiêng phải, nét nghiêng trái. (?) ô và o có gì giống nhau -HS thảo luận– trình bày + Phát âm và đánh vần tiếng: -GV đọc mẫu : ô -HS nhìn bảng đọc –GV chỉnh sửa phát âm cho HS ?Trong chữ cô chữ gì đứng trước, chữ gì đứng sau? -Hướng dẫn đánh vần : c – ô – cô -HS đánh vần -HS đọc : ô , c-ô –cô , cô * Ơ (quy trình tương tự ) +So sánh: ô và ơ (?) Chữ ô và chữ ơ giống nhau chỗ nào ? Khác nhau chỗ nào? (Giống: đều có nét cong kín; Khác: ô có nét nghiêng phải, trái, ơ có nét móc) + Hướng dẫn viết chữ: -GV hướng dẫn và viết mẫu trên khung kẻ ô li: ô –cô ; ơ - cờ -HS viết bảng con : ô – cô ; ơ - cờ -Nhận xét, chữa lỗi *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc đúng: hô, hồ, hổ bơ, bờ, bở -ĐD: Thẻ từ: hô, hồ, hổ; bơ, bờ, bở -PP: Đàm thoại,… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp -GV đính thẻ từ : hô hồ hổ bơ bờ bở -HS đọc ( cá nhân, nhóm, cả lớp ) (?) Tìm và gạch chân âm mới. -Nhận xét - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) +Nhận xét giờ học. +Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 TIẾNG VIỆT - BÀI 10 - TIẾT 2: Ô - Ơ CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại bài đọc ở tiết 1. HS đọc đựơc câu ứng dụng: bé có vở vẽ. -ĐD: SGK trang 22, 23 Tranh vẽ bé và vở tập vẽ -PP: Thảo luận, luyện tập thực hành,… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp * Luyện đọc lại bài ở tiết 1: -HS phát âm: ô – cô ; ơ - cờ - Đọc các từ ứng dụng: hô , hồ , hổ bơ , bờ , bở (theo cá nhân, nhóm, cả lớp) *Luyện đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ -HS quan sát tranh. Thảo luận: Tranh vẽ gì ? -HS đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ (cá nhân , nhóm , cả lớp). -GV đọc mẫu - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết đúng các chữ: ô, ơ, cô, cờ. -ĐD: Chữ mẫu: ô, ơ, cô, cờ Vở tập viết 1 trang 6 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải quyết vấn đề ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu: ô, ơ, cô ,cờ- Nhận xét các nét, chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết các nét , khoảng cách, tư thế ngồi… -HS quan sát. Hoạt động cá nhân -HS viết bảng con: ô, ơ -HS viết bài vào vở. -GV theo dõi, uốn nắn, động viên… -Chấm chữa bài * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: bờ hồ. -ĐD: Tranh minh hoạ: bờ hồ -PP: Trực quan , đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp -HS đọc tên bài luyện nói: bờ hồ -Quan sát tranh - Nhận xét bờ hồ trong tranh * Gợi ý : (?) Trong tranh em thấy những gì? Cảnh trong tranh nói về mùa nào? Tại sao em biết? Bờ hồ trong tranh được dùng vào việc gì ? (làm chỗ nghỉ ngơi sau giờ làm việc ) Chỗ em có bờ hồ không? Bờ hồ dùng vào việc gì? -HS nói - Nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố - Dặn dò -MT:Củng cố âm ô, ơ vừa học. Tổng kết và dặn bài tập về nhà. -ĐD: 5văn bản bất kì. SGK trang 22, 23. -PP: Trò chơi học tập, thuyết trình… Hoạt động nhóm -HS đọc bài ở SGK trang 22, 23 -GV nêu tên trò chơi: Gạch đúng, gạch nhanh. -Hướng dẫn cách chơi -HS gạch chân âm ô, ơ. -Trình bày - lớp nhận xét, đánh giá. * Nhận xét giờ học * Dặn HS ôn bài, tự tìm chữ vừa học. Chuẩn bị bài 11 Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 16/ 9/ 2010 TIẾNG VIỆT - BÀI 11 - TIẾT 1: Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc viết âm ô, ơ, chữ cô, cờ. -ĐD: SGK trang 22, 23. -PP: Động não , thực hành ,… Hoạt động cả lớp -Giao việc: Viết bảng con: ô, ơ, cô, cờ -HS viết -Trình bày -Nhận xét, đánh giá Hoạt động nhóm -Các nhóm tự kiểm tra bài đọc ở SGK trang 22, 23 -Báo cáo kết quả -2 HS đọc - Nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu bài -MT : HS được các âm cần ôn: e , b , ê , v , l , h , o , c, ô , ơ -ĐD: Bảng ôn ở SGK trang 24. -PP: Đ ộng não, đàm thoại ,… Hoạt động cả lớp (?) Tuần qua chúng ta đã học những chữ và âm gì mới? -HS đưa ra những chữ mới học nhưng chưa ôn. -GV ghi ở góc bảng. -GV gắn bảng ôn -HS kiểm tra , bổ sung -Giới thiệu bài ôn. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Ôn tập -MT: HS đọc viết một cách chắc chắn các âm và chữ vừa học: e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ. Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng: lò cò, vơ cỏ. -ĐD: Bảng ôn (phóng to) ở sgk trang 24. -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải quyết vấn đề, … Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp * Các chữ và âm vừa học : -GV đọc âm – HS chỉ chữ -HS chỉ chữ và đọc âm * Ghép chữ thành tiếng : -HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn -HS đọc các từ đơn do các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu thanh ở dòng ngang -GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV ghi bảng: lò cò, vơ cỏ -HSđọc: cá nhân, nhóm, cả lớp -GV chỉnh sửa phát âm cho HS *Tập viết từ ngữ ứng dụng: -HS viết bảng con: lò cò, vơ cỏ -GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu ý vị trí dấu thanhvà các chỗ nốigiữa các chữ trong từ vừa viết. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Trò chơi -MT: Ôn lại bài vừa học. -PP: Trò chơi. Hoạt động cá nhân -GV nêu tên trò chơi: Tìm đúng, tìm nhanh -Hướng dẫn cách chơi. -HS tìm chữ có vần vừa ôn theo kiểu tiếp nối. -Nhận xét, đánh giá. -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’) *Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. *Chuẩn bị tiết 2. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 TIẾNG VIỆT - BÀI 11 - TIẾT 2: Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại bảng ôn ở tiết 1 HS đọc đựơc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ. -ĐD: SGK trang 24 , 25 Tranh vẽ : bé vẽ cô, bé vẽ cờ ở SGK trang 25. -PP: Thảo luận, luyện tập thực hành,… Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp * Luyện đọc lại bài ở tiết 1 ( cá nhân , nhóm , cả lớp) -HS đọc lại bảng ôn - Đọc các từ ứng dụng : Lò cò , vơ cỏ *Luyện đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô , bé vẽ cờ -HS quan sát tranh .Thảo luận : Tranh vẽ gì ? -HS đọc câu ứng dụng ở SGK trang 25 : bé vẽ cô , bé vẽ cờ (cá nhân , nhóm , cả lớp ) -GV đọc mẫu toàn bài ở SGK trang 24 , 25 –HS đọc -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết đúng các chữ: lò cò, vơ cỏ -ĐD:Chữ mẫu: lò cò, vơ cỏ. Vở tập viết 1 trang 7. -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu : lò cò , vơ cỏ - Nhận xét các nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết các nét , khoảng cách , tư thế ngồi -HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng con rồi viết bài vào vở -GV theo dõi , uốn nắn , động viên -Chấm chữa bài * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3 : (10’) Kể chuyện -MT: Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Hổ. -ĐD: Tranh minh họa truyện kể: hổ. -PP: Kể chuyện, trực quan , đàm thoại,… Hoạt động cả lớp, nhóm, cá nhân -GV giới thiệu câu chuyện. -GV kể diễn cảm có kèm theo các tranh minh họa. -HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tà. -Lớp nhận xét, đánh giá. +Tranh1: Hổ…xin mèo truyền võ nghệ. Mèo nhận lời +Tranh 2: Hằng ngày Hổ đến lớp học tập chuyên cần +Tranh 3: Một lần, Hổ phục sẵn, thấy Mèo đi qua, nó liền nhảy ra vồ Mèo và đuổi theo định ăn thịt . + Tranh 4: Nhân lúc sơ ý, Mèo nhảy tót lên cây cao. Hổ đứng dưới đất gầm gào bất lực. -HS giỏi kể toàn chuyện -Lớp nhận xét. (?) Câu chuyện nói điều gì? (Hổ là con vật vô ơn đáng khinh). HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố - Dặn dò -MT: Ôn bài học và dặn bài tập VN. -PP: Thực hành, thuyết trình,… Hoạt động cả lớp -GV chỉ bảng ôn –HS đọc – Tìm chữ có âm vừa ôn. *Nhận xét giờ học *Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài 12 Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 TIẾNG VIỆT - BÀI 12 - TIẾT 1: i - a CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc, viết các chữ: lò cò, vơ cỏ -ĐD: SGK trang 24, 25 -PP: Động não, thực hành,… Hoạt động cả lớp -Đọc bài ở SGK trang 24, 25 (3em) -Nhận xét, đánh giá Hoạt động cá nhân -Viết bảng con: lò cò, vơ cỏ -Nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu bài -MT: HS nắm được âm mới sẽ học là : i, a -ĐD: Tranh vẽ: bi, cá -PP: Trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát tranh (?) Tranh vẽ gì? (bi , cá ) Trong tiếng bi, cá có âm nào đã học? ( b , c) -GV hôm nay các em học chữ và âm mới: o, c -GV ghi bảng : i –bi; c- cá ; - Đọc mẫu -HS đọc: i, a, bi, cá * Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (16’) Dạy chữ ghi âm -MT: HS đọc và viết được: i, bi, c, cá. -ĐD: Bảng phụ có kẻ ô li -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải quyết vấn đề ,… Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , cả lớp * i + Nhận diện chữ: -GV viết lại chữ i và nói: Chữ i gồm 2 nét: nét nghiêng phải và nét móc ngược. + Phát âm và đánh vần tiếng: -GV đọc mẫu :i -HS nhìn bảng đọc –GV chỉnh sửa phát âm cho HS (?)Trong chữ bi, chữ gì đứng trước, chữ gì đứng sau? -Hướng dẫn đánh vần: b – i – bi -HS đánh vần -HS đọc : i , b – i –bi , bi * a (quy trình tương tự ) +So sánh: i và a (?) Chữ i và chữ a giống và khác nhau chỗ nào? + Hướng dẫn viết chữ: -GV hướng dẫn và viết mẫu trên khung kẻ ô li: i , bi , a , cá -HS viết bảng con : i , bi , a , cá -Nhận xét , chữa lỗi *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc đúng : bi – vi – li ;ba- va – la ; bi ve , ba lô -ĐD:Thẻ từ :bi ,vi, li, ba, va, la; bi ve , ba lô -PP: Đàm thoại, thực hành,… Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , cả lớp -GV đính thẻ từ: bi, vi, li ;ba, va, la Bi ve , ba lô -HS đọc (cá nhân, nhóm, cả lớp). (?) Tìm và gạch chân âm mới. -Nhận xét - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’) +Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. +Chuẩn bị tiết 2. TIẾNG VIỆT - BÀI 12 - TIẾT 2: Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt – Lớp 1 i - a CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại bài đọc ở tiết 1. HS đọc đựơc câu ứng dụng: bé có vở vẽ. -ĐD: SGK trang 26, 27. Tranh vẽ :bé hà có vở ô li -PP: Thảo luận, luyện tập thực hành,… Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại bài ở tiết 1: -HS phát âm: i, b-i-bi , bi ; a , c-a- ca - sắc – cá , cá - Đọc các từ ứng dụng : bi , vi , li , ba , va , la bi ve , ba lô (theo cá nhân, nhóm, cả lớp) *Luyện đọc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li. -HS quan sát tranh. Thảo luận: Tranh vẽ gì? -HS đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li (cá nhân, nhóm, cả lớp) -GV đọc mẫu - Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết đúng các chữ: i, a, bi, cá. -ĐD:Chữ mẫu: i, a, bi, cá. Vở tập viết 1 trang 6. -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải quyết vấn đề ,… Hoạt động cả lớp -HS quan sát chữ mẫu: i, a , bi , cá - Nhận xét các nét, chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết các nét, khoảng cách, tư thế ngồi… -HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng con. -HS viết bài vào vở. -GV theo dõi, uốn nắn, động viên. -Chấm, chữa bài * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: lá cờ. -ĐD: Tranh minh hoạ: Các loại lá cờ. -PP: Trực quan, đàm thoại,… Hoạt động cả lớp -HS đọc tên bài luyện nói : Lá cờ -Quan sát tranh. * Gợi ý : (?) Trong tranh vẽ mấy lá cờ? Lá cờ tổ quốc có nền màu gì? Ngoài lá cờ tổ quốc em còn thấy những loại cờ nào? Lá cờ hội có những màu nào? Lá cờ đội có nền màu gì ? Ở giữa có nền màu gì? -HS nói - Lớp nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố - Dặn dò -MT: Củng cố âm i, a vừa học Tổng kết và dặn bài tập về nhà. -ĐD: 5 văn bản bất kì. SGK trang 26, 27. -PP: Trò chơi học tập, thuyết trình,… Hoạt động nhóm -Đọc đồng thanh bài ở trang 26, 27. -GV nêu tên trò chơi:Gạch đúng, gạch nhanh. -Hướng dẫn cách chơ. -Phát phiếu -HS gạch chân âm i, a. -Trình bày - Nhận xét. * Nhận xét giờ học. * Dặn HS ôn bài, tự tìm chữ vừa học.Chuẩn bị bài 13. Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu phong- Quảng Trị . gì đứng sau? -Hướng dẫn đánh vần : b- o- bo- huyền- bò -HS đánh vần -HS đọc : o , b- o- bo- huyền- bò , bò *c (quy trình tương tự ) +So sánh o- c (?) Chữ. Tiếng việt – Lớp 1 Tuần 3 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 13/ 9/ 2009 TIẾNG VIỆT - BÀI 8 – TIẾT 1: l - h CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: