KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 6

32 520 0
KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch TUAN Thửự ngaứy 21 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng • Bước đầu biết đọc phận biệt lời nhân vật “tôi” người mẹ Đọc hiểu • Hiểu ý nghóa : Lời nói học sinh phải đôi với việc làm, nói phải cố làm cho điểu muốn nói (trả lời câu hỏi SGK) B - Kể chuyện • Biết xếp tranh (SGK) theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Tranh minh họa đoạn truyện ( phóng to có thể) • Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc • Một khăn mùi soa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc Ổn định tổ chức (1 ) Kiểm tra cũ (5’) • HS đọc trả lời câu hỏi nôi dung tập đọc họp chữ viết • GV nhận xét, cho điểm Bài ’ Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu - Trong tập đọc này, em làm - Nghe GV giới thiệu quen với bạm Cô-li-a Cô-li - a học sinh biết cố gắng làm tập lớp bạn có biết làm điều nói điều gì? Các em đọc tập làm văn hiểu - GV ghi tên bảng lớp Hoạt động : Luyện đọc (30’) - Tiến hành theo quy định hứơng dẫn luyện đọc giới thiệu ù tập đọc Cậu bé thông minh, tuần a Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn lựơt Chú ý lời nhân vật: - Theo dõi giáo viên đọc mẫu + Giọng nhân vật “tôi” : hồn nhieõn, nheù nhaứng Trờng Tiểu học Thiệu Quang (1) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch + Gioùng mẹ : ấm ái, dịu dàng b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải thích từ - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghóa từ khó - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (đọc lượt) - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đế hết Đọc vòng - Đọc đoạn theo hướng dẫn GV - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy đọc câu - Nhưng lại nộp văn ngắn ngủi thế này? Tôi nhìn xung quanh, người viết.// - Cô – li – a Hôm giặt áo sơ mi quần áo lót nhé.// - Giải thích từ khó - Cho HS xem khăn mùi soa, hỏi: + Đây loại khăn gì? + Thế viết lia lịa? + Thế ngắn ngủn, hay đặt câu với từ này? + Loại khăn nhỏ, mỏng dùng lau tay, lau mặt + Là viết nhanh liên tục + Ngắn ngủn ngắn có ý chê Đặt câu : Mẫu bút chì ngắn ngủn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, HS đọc - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi đoạn SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - nhóm đọc tiếp nối - Yêu cầu HS tổ tiếp nối đọc đồng tập đọc - Mỗi tổ đọc đồng đoạn, tổ đọc tiếp nối từ đầu đến hết ’ Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu (8 ) - GV gọi HS đọc lại trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Hảy tìm tên người kể lại câu chuyện - Đó Cô - li - a Bạn kể tập làm văn - Cô giáo cho lớp đề văn nào? - Cô giáo giao đề văn : em làm để giúp đỡ mẹ ? - Vì Cô - li - a thấy khó viết tập làm văn ? - HS thảo luận theo cặp trả lời : Vì nhà mẹ thường làm việc cho Cô - li - a Đôi Cô li - a làm số việc vặt - Cô - li - a thấy khó phải kể việc em làm để giúp - HS đọc đoạn trứơc lớp, lớp theo dõi mẹ nhà mẹ thường làm việc cho em Thỉnh thoảng, đọc thầm theo Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (2) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch meù bận định bảo em giúp việc này, việc kia, thấy em học, mẹ lại Thế Cô - li - a cố gắng để văn dài Cô - li - a làm cách nào? Chúng ta tìm hiểu trước nội dung - Thấy bạn viết nhiều, Cô - li - a làm cách để viết - Cô - li - a cố nhớ lại việc dài ra? mà làm viết việc chưa làm Cô - li - a viết “ em muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vả” - Yêu cầu HS đọc đoạn thảo luận để trả lời câu hỏi 4, - HS thảo luận theo cặp, sau đại diện HS trả SGK lời a Khi mẹ bảo Cô - li - a giặt quần áo, lúc đầu em ngạc nhiên bạn chưa phải giặt quần áo, mẹ làm giúp bạn lần mẹ bảo bạn giặt quần áo b Cô - li - a vui vẽ nhận lời mẹ bạn nhớ việc mà bạn viết tập làm văn - Em học đựơc điều từ bạn Cô - li - a ? - HS tự phát biểu ý kiến theo suy nghó em : + Tình thương yêu mẹ + Nói lời biết giữ lấy lời + Cố gắng gặp khó… - GV chốt lại : Điều cần làm Cô - li - a biết nhận lời nói phải đôi với việc làm  Kết luận : Qua câu chuyện bạn Cô - li - a, tác giả muốn khuyên em lời nói phải đôi với việc làm, nói phải cố làm nói Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) - GV HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 3,4 - Theo dõi đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhóm - HS tạo thành nhóm, HS đọc đoạn - Tổ chức nhóm thi đọc tiếp nối - Tuyên dương nhóm học tốt KỂ CHUYỆN ’ Hoạt động : Xác định yêu cầu (1 ) - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 47, SGK - HS đọc trước lớp Cả lớp theo dõi đọc thầm - Hướng dẫn : + Để xếp tranh minh họa theo noọi dung Trờng Tiểu học Thiệu Quang (3) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch truyeọn, em can quan sát kỹ tranh xác định nội dung mà tranh minh họa đoạn nào, sau xác định nội dung tranh xếp chúng lại theo trình tự câu chuyện + Sau xếp tranh theo trình tự nội dung câu chuyện, em chọn kễ đoạn lời mình, tức chuyển lời Cô - li - a truyện thành lời em Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) Kể trước lớp - Gọi HS kể chuyện trứơc lớp, HS kể đọan truyện Kể theo nhóm.- Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS, yêu cầu HS chọn đoạn truyện kể cho bạn lớp nghe Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Tuyên dương HS kể tốt - HS kể, sau lần cho bạn kể, lớp theo dõi nhận xét - Lần lượt HS kể nhóm mình, bạn nhóm mình, bạn nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho - đến HS thi kể đoạn chuyện - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Em làm giúp bố mẹ việc ? - Nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau - đến HS trả lời TOÁN Tiết 26 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU -Biết tìm phần so vận dụng để giải toán có lời văn III.HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC Kiểm tra cũ (5’) - HS lên bảng làm 1, 2/31 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài 1- Y/c HS nêu cách tìm 1/2 số, 1/6 - HS lên bảng, HS lớp làm vào VBT số làm - Y/c HS đổi chéo để kiểm tra - Chữa cho điểm HS - Vân làm 30 hoa giấy, Bài 2- Gọi HS ủoùc ủe baứi Trờng Tiểu học Thiệu Quang (4) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch - Muoỏn biết Vân tặng bạn hoa, phải làm ? - Y/c HS tự làm - Chữa cho điểm HS Bài 3- Gọi HS đọc đề - Y/c HS tự làm - Chữa cho điểm HS Vân tặng bạn 1/6 số hoa Hỏi Vân tặng bạn hoa ? - Chúng ta phải tính 1/6 30 hoa Vì Vân làm 30 hoa đem tặng bạn 1/6 số hoa - HS làm bảng, HS lớp làm VBT Giải : Số hoa Vân tặng bạn : 30 : = (bông hoa) Đáp số : hoa - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào Giải : Số HS tập bơi : 28 : = (HS) Đáp số : HS Bài 4- Y/c HS quan sát hình tìm hình tô màu 1/5 số ô vuông - HS làm, giải thích câu trả lời - Hình hình có 1/5 số ô vuông tô màu + Mỗi hình có ô vuông ? - 10 ô vuông +1/5 10 ô vuông ô vuông ? - 1/5 10 ô vuông 10 : = ( ô vuông) - Hình hình 4, hình tô màu ô vuông - Mỗi hình tô màu 1/5 ô vuông * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy ? - Về nhà luyện tập thêm tìm phần số - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Kể số việc làm mà học sinh lớp tự làm lấy - Nêu lợi ích việc tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc nhà, trường II CHUẨN BỊ - Nội dung tiểu phẩm”Chuyện bạn Lâm” Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (5) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế ho¹ch - Phiếu ghi tình huống(Hoạt động 2- Tiết1) - Giấy khổ to in nội dung Phiếu tập(4 tờ) (Hoạt động- Tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ (5’) - GV gọi HS làm tập 1, / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia lớp thành nhóm - Phát biểu thảo luận cho nhóm - Yêu cầu sau phút, nhóm phải lên gắn kết bảng Nội dung phiếu thảo luận: Điền đúng(Đ) hay sai(S) giải thích vào trước hành động sau:  a) Lan nhờ chị làm hộ tập nhà cho  b) Tùng nhờ chị rửa ấm chén - công việc mà Tùng bố giao  c) Trong kiểm tra, Nam gặp toán khó không giải được, bạn Hà cho Nam chép Nam từ chối  d) Vì muốn mượn Toàn truyện, Tuấn trực nhật hộ Toàn  đ) Nhớ lời mẹ dặn chiều phải nấu cơm nên chơi vui với bạn Hường chào bạn để nhà nấu cơm - Nhận xét câu trả lời nhóm đưa đáp án Đáp án đúng: a) S; b) S; c) Đ; d) S; đ) Đ  Kết luận: Luôn phải tự làm lấy công việc mình, không ỷ lại vào người khác - Chia nhóm tiến hành thảo luận - Sau phút, đại diện nhóm lên trình bày kết - Sau đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét - đến HS nhắc lại Hoạt động 2: Đóng vai - Chia lớp làm nhóm Phát phiếu giao việc cho nhóm thảo luận đống vai xử lí tình sau: Tình huống: Việt Nam đôi bạn thân Việt Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (6) - Tiến hành thảo luận nhóm đóng vai Sau đại diện nhóm đóng vai, giải tình Sau lần có nhóm ủoựng vai Caực Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần Õ ho¹ch học giỏi Nam lại học yếu Bố mẹ Nam hay nhóm khác theo dõi nhận xét đánh Nam Nam bị điểm Thương bạn lớp có dịp Việt lại tìm cách nhắc để Nam làm tốt, đạt điểm cao Nhờ thế, Nam bị đánh đòn Nam cảm ơn Việt rối rít Là bạn học lớp, nghe lời cảm ơn Nam tới Việt, em làm gì? - Nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách giải nhóm  Kết luận: Việt thương bạn làm hại bạn Hãy để bạn tự làm lấy công việc - đến HS nhắc lại , có ta giúp bạn tiến Thứ ba ngày 22 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN I/MỤC TIÊU: -Nghe - viết tả; trình hình thức văn xuôi -Làm tập có vần eo/oeo (BT 2) SGK -Làm tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết kẻng , thổi kèn, lời khen, dế mèn GV chữa cho điểm HS GV NX cho điểm HS 2/Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu học GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề Hoạt động Hướng dẫn HS viét tả Mục tiêu : Giúp HS nghe viết lại xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn viết tên người nước -GV đọc mẫu thơ Bài tập làm văn -Y/C HS đọc lại Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (7) -HS theo dõi -2 HS đọc đề -HS lắng nghe -1HS ủoùc laùi caỷ lụựp theo doừi Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch +HD HS tỡm hiểu ND đoạn viết -Côâ – li –a lại vui vẻ giặt quần áo chưa ? Vì Cô –li- a lại vui vẻ giặt quần áo ? -chưa Cô-li-a giặt quần áo -Vì việc bạn nói dã làm tập làm văn +HD HS trình bày -Đoạn văn có câu ? Đoạn văn có câu Trong đoạn văn có chữ phải viét hoa ?Vì Chữ đầu câu phải viết hoa sao? tên riêng phải viết hoa , -Chữ viết hoa ,có Tên riêng người nước phải viết dấu gạch nối tiếng ? phận tên riêng Cô-li-a ,quần áo ,vui vẻ,ngạc nhiên + HD HS viết từ khó HS lên bảng viết Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? -Y/C HS đọc viết từ vừa nêu tìm GV theo dõi chỉnh sửa cho HS + HS viết tả GV đọc cho HS viết theo Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 chấm NX Hoạt động HD HS làm tập tả Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt chữ có vần eo /oeo s / x ;dấu hỏi / dấu ngã Bài 2: Gọi HS đọc Y/C Y/C HS tự làm Y/C HS nhận xét bảng GV kết luận cho điểm HS Y/C HS đọc đòng Bài b Gọi HS đọc Y/C Y/C HS tự làm -GV chữa sau HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: nhớ lại buổi đầu học Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (8) HS nghe đọc viết lại đoạn văn HS đổi cho dùng viết chì để soát lỗi cho 1HS đọc HS lên bảng làm HS làm vào VBT HS NX lớp theo dõi tự sửa lỗi HS làm vào 1HS đọc Y/C HS làm vào tập HS leen bảng làm HS theo dõi Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch TOAN Tiết 27 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết làm tính chia số có chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất lượt chia) - Biết tìm phần bằêng số II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra cũ (5’) - HS lên bảng làm 1, 2/32 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép chia 96 : - Gv viết lên bảng 96 : - Gọi HS đọc - Y/c HS suy nghó để tìm kết phép tính - Y/c HS suy nghó tự thực phép tính 96 - chia 3, viết 3 nhân Gv cho HS nhắc lại cách tính 32 9, trừ - Hạ 6 chia 2, viết - 06 nhân 6, trừ * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài - Gọi HS nêu y/c toán - HS làm vào - HS làm bảng, HS lớp làm - Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực - HS nêu cách làm phép tính HS lớp theo dõi để nhận xét bạn Bài 2- Gọi HS nêu y/c toán - Y/c HS tự làm 48 - chia 1, viết 1.1 nhân 4 12 4, trừ - Hạ 8 chia 2, viết 2 08 nhân 8, trừ - HS làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Trêng TiĨu học Thiệu Quang (9) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần Õ ho¹ch Bài 3- Gọi HS đọc đề - Mẹ hái 36 cam, mẹ biếu bà 1/3 số cam Hỏi mẹ biếu bà cam ? - Mẹ hái cam ? - 36 cam - Mẹ biếu bà phần cam ? -1/3 cam - Bài toán hỏi ? - Mẹ biếu bà cam - Muốn biết mẹ biếu bà cam - Ta phải tính 1/3 36 ta làm ? Bài giải - Chữa cho điểm HS Số cam mẹ biếu bà : 36 : = 12 (quả cam) Đáp số : 12 cam * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy em ? - Về nhà làm 1, 2, 3/34 - Nhận xét tiết học THỂ DỤC TẬP HP HÀNG NGANG- ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: -Biết cách hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang theo nhịp 1- hàng d ọc -Biết cách vượt chườg ngại vật th ấp -Bước đầu biết cách chuyển hướng phải, trái -Biết cách chơi tham gia chơi II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Phân tích, hướng dẫn tập luyện III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: còi, chuẩn bị sân cho vượt chướng ngại vật 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sẻ VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG LƯỢNG VẬN ĐỘNG 1.Phần mở đầu: 6–10 phút -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung u cầu tập luyện - Đứng chỗ vỗ tay hát Giậm chân chỗ , đếm theo nhịp + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (10) PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * * * * Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch + ẹoùc laùi tửứ ửựng dụng - i, m, ô, n - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ dòng - Cá nhân kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối chữ - Học sinh theo dõi Giáo viên cho HS viết vào bảng - Giáo viên nhận xét, uốn nắn cách viết - Học sinh viết bảng • Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Dao có mài sắc, người có học khôn - Cá nhân - Giáo viên : câu tục ngữ khuyên người phải chăm học khôn ngoan, trưởng thành - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho - Học sinh quan sát nhận xét học sinh quan sát nhận xét chữ cần lưu ý viết + Câu tục ngữ có chữ viết hoa ? - Câu tục ngữ có chữ viết - Giáo viên yêu cầu học sinh Luyện viết bảng hoa Dao Giáo viên nhận xét, uốn nắn - Học sinh viết bảng  Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết ( 12’ ) - Giáo viên nêu yêu cầu : + Viết chữ D : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Đ, K, H : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Kim Đồng : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : lần - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết - Cho học sinh viết vào - Học sinh nhắc - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa tư - HS viết cầm bút sai, ý hướng dẫn em viết nét, độ cao khoảng cách chữ, trình bày câu tục ngữ theo mẫu  Hoạt động : Chấm, chữa - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – ( 4’ ) - Nêu nhận xét chấm để rút kinh nghiệm chung Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) - GV nhận xét tiết học Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tuùc ngửừ Trờng Tiểu học Thiệu Quang (18) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm - K học lớp 3B Tuần ế hoạch Chuaồn bũ : : ôn chữ hoa E, Ê Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU • Mở rộng vốn từ trường học qua trò chơi ô chữ • Ôn tập cách dùng dấu phẩy II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Ô chữ tập 1, viết sẵn bảng lớp • chuông nhỏ (hoặc cờ) • Chép sẵn câu văn tập vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng làm miệng tập 1, - HS lên bảng thực yêu cầu tiết Luyện từ câu tuần Mỗi HS làm HS lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học, ghi tên lên bảng 2.2 Trò chơi ô chữ - GV giới thiệu ô chữ bảng: Ô chữ theo chủ đề Trường học, hàng ngang từ liên quan đến trường học có nghóa tương ứng giới thiệu SGK Từ hàng dọc có nghóa buổi lễ mở đầu năm học - Phổ biến cách chơi: Cả lớp chia làm bốn đội chơi GV đọc nghóa từ tương ứng từ hàng đến hàng 11 Sau GV đọc xong, đội giành quyền trả lời cách rung chuông (hoặc phất cờ) Nếu trả lời 10 điểm, sai không điểm nào, đội lại tiếp tục giành quyền trả lời đến Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (19) - Nghe GV giới thiệu - Nghe GV giới thiệu ô chữ - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn Đáp án: Hàng dọc: Lễ khai giảng Hàng ngang: 1)Lên lớp; 2)Diễu hành; 3)Saựch giaựo Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế ho¹ch GV thông báo đáp án Đội giải khoa; 4)Thời khoá biểu; 5)Cha mẹ từ hàng dọc thưởng 20 điểm 6)Ra chơi; 7)Học giỏi; 8)Lười học 9)Giảng bài; 10)Cô giáo - Tổng kết điểm sau trò chơi tuyên dương nhóm thắng - HS viết vào tập - Yêu cầu HS dùng bút chì viết chữ in vào ô chữ - Mỗi nhóm HS đọc lại tất từ tập hàng ngang, hàng dọc lời giải nghóa từ theo yêu cầu GV 2.3 Ôn luyện cách dùng dấu phẩy - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS làm ý HS lớp làm vào - Yêu cầu HS suy nghó tự làm tập - Đáp án: - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS a) Ông em, bố em em thợ mỏ b) Các bạn kết nạp vào Đội ngoan, trò giỏi CỦNG CỐ, DẶN DÒ c) Nhiệm vụ đội viên thực - Nhận xét tiết học điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ - Dặn dò HS nhà tìm từ nói nhà Đội giữ gìn danh dự Đội trường, luyện tập thêm cách sử dụng dấu phẩy TOÁN Tiết 29 PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I MỤC TIÊU - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Biết số dư bé số chia II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các có chấm tròn - Que tính IIIỘCẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra cũ (5’) - HS lên bảng làm 1, 2/ 35 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Giới thiệu phép chia hết Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (20) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch pheựp chia có dư *Phép chia hết : - Gv nêu toán : Có chấm tròn, chia thành hai nhóm Hỏi nhóm có chấm tròn - Y/c HS thực phép chia : = - Gv nêu : có chấm tròn, chia thành hai nhóm nhóm chấm tròn không thừa chấm tròn nào, chia không thừa, ta nói : phép chia hết Ta viết : = 4, đọc tám chia hai bốn *Phép chia có dư : - Gv nêu toán : có chấm tròn, chia thành hai nhóm Hỏi nhóm nhiều chấm tròn thừa chấm tròn ? - Hướng dẫn HS tìm kết đồ dùng trực quan - Hướng dẫn HS thực phép tính : - HS quan sát TL : Mỗi nhóm có : = (chấm tròn) - HS - Thực hành chia chấm tròn thành hai nhóm : nhóm nhiều chấm tròn thừa chấm tròn - chia 4, viết - nhân 8, trừ 1 - Có chấm tròn chia thành nhóm nhóm nhiều chấm tròn thừa chấm tròn Vậy chia 4, thừa 1, ta nói : phép chia có dư Ta viết : = (dư1) đọc chín chia hai bốn, dư Lưu ý : Trong phép chia có dư số dư phải bé số chia * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài 1- Gọi HS nêu y/c toán - Y/c HS tự làm - HS lên bảng làm phần a, lớp làm bảng - Y/c HS vừa làm vừa nêu rõ cách thực phép tính HS lớp theo dõi để nhận xét bạn - Các phép chia toán gọi - Phép chia hết phép chia hết hay chia có dư - HS Bài 2- Nêu y/c - Bài tập y/c em kiểm tra phép tính chia - HS tự làm bài, sau HS ngoi Trờng Tiểu học Thiệu Quang (21) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch baứi Muoỏn biết phép tính hay sai, em cần thực lại phép tính so sánh bước tính, so sánh kết phép tính với tập Bài 3- Y/c HS quan sát hình trả lời câu hỏi : hình khoanh vào 1/2 số ôtô ? * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy gì? - Về làm 1, 2/36, 3/37 - Nhận xét tiết học cạnh đổi chéo để kiểm tra - Hình a khoanh vào 1/2 số ôtô hình CHÍNH TẢ NGHE –VIẾT: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I/MỤC TIÊU: -Nghe - viết tả; trình hình thức văn xuôi -Làm tập có vần eo/oeo (BT 1) SGK -Làm tập II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết lẻo khẻo , nhiên, nũng nịu ,khoẻ khoắn GV NX cho điểm HS 2/Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu học GV ghi đề bài: -HS theo dõi Y/C HS đọc đề -2 HS đọc đề Hoạt động Hướng dẫn HS viét tả Mục tiêu : Giúp HS nghe viết lại xác -Nghe viết lại xác đoạn từ Cũng ….cảnh lạ Nhớ lại buổi đầu học -GV đọc mẫu thơ Nhớ lại buổi đầu học -HS lắng nghe -Y/C HS đọc lại -1HS đọc lại lớp theo dõi +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - Tâm trạng đám học trò ? -Khổ thơ cho em biết cáh chơi - Hình ảnh cho em biết điều ? chuyen Trờng Tiểu học Thiệu Quang (22) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch +HD HS trình bày -Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ phải viết hoa ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? -Y/C Hsđọc viết từ vừa tìm GV theo dõi chỉnh sửa cho HS + HS viết tả GV đọc cho HS viết theo Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 chấm NX Hoạt động HD HS làm tập tả Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt chữ có vần eo / oeo tìm từ có tiếng chứa s / x ươn / ương Bài 2: Gọi HS đọc Y/C Y/C HS tự làm Y/C HS nhận xét bảng GV kết luận cho điểm HS Bài b Gọi HS đọc Y/C Phát giấy bút cho HS làm theo nhóm nhóm trình bày nhóm -GV chữa sau HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại học NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết Trận bóng lòng đường Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (23) Khổ thơ nói chơi chuyền giúp bạn ting mắt ,nhanh nhẹn ,có sức dẻo dai để mai lơn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy -Bài thơ có 18 dòng thơ -Mỗi dòng thơ có ba chữ Chữ đầu dòng phải viết hoa Các câu : “ Chuyền chuyền Một ,một đôi Chuyền chuyền hai Hai, hai đôi” Vì câu nói bạn chơi trò chơi Ta nên lùi vào ô đrrr thơ trang giấy cho đẹp HS nêu : Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi , HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại thơ HS đổ cho dùng viết chì để soát lỗi cho 1HS đọc 1HS đọc HS làm theo nhóm Hs ủoùc laùi baứi HS theo doừi Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm Trờng Tiểu học Thiệu Quang K học lớp 3B Tuần ế hoạch (24) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần Õ ho¹ch THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (TIÊT2) I/ MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cạnh tương đối nhau, hình dáng tương đối phẳng, cân đối II/ CHUẨN BỊ : • GV : Mẫu cờ đỏ vàng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Tranh quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng Kéo, thủ công, bút chì Một tranh vẽ bạn học sinh vẫy cờ đỏ vàng chào năm học HS : Bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: ( 1’ ) - Hát Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu : gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng ( Tiết ) ( 1’ ) Hoạt động : ( 10’ ) • Mục tiêu : giúp học sinh ôn lại quy trình gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Học sinh quan sát • Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán năm cánh - Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ, cờ đỏ vàng GV hỏi : có màu vàng + Lá cờ hình ? Màu ? - Ngôi vàng có năm cánh nhau, màu vàng, nằm + Ngôi vàng có đặc điểm ? Màu sắc cờ, cánh hướng thẳng ? lên cạnh dài phía cờ + Chiều dài cờ so với chiều rộng cờ ? Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (25) Chiều rộng cờ chiều dài cờ - Học sinh thực theo yêu cầu - Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch Giaựo viên gợi ý cho học sinh đếm số ô mặt sau cờ - Giáo viên mẫu cờ nói : đoạn thẳng nối đỉnh cạnh đối diện có độ dài Giáo viên - 1 chiều rộng chiều dài cờ Hoạt động : ( 14’ ) • Mục tiêu : giúp học sinh thực hành gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng • Phương pháp : thực hành - GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng theo bước a) Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Giấy gấp làm bốn phần phần để lấy điểm ( điểm O ) - Mở đường gấp ra, để lại đường gấp đôi Đánh dấu điểm D cách điểm C ô - Gấp cạnh OA vào theo đường dấu gấp, cho mép OA trùng với mép gấp OD ta hình - Sau gấp góc có chung đỉnh O, mép gấp phải trùng khít với b) Bước : cắt vàng năm cánh - Xác định điểm I cách điểm O ô rưỡi Điểm K nằm cạnh đối diện cách điểm O ô, kẻ nối điểm thành đường chéo IK, sau dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo IK c) Bước : Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng - Đặt điểm vàng trùng với điểm hình chữ nhật màu đỏ, cánh hướng thẳng lên cạnh dài phía Dùng bút chì đánh dấu số vị trí để dán - Để dán vàng năm cánh vào hình chữ nhật màu đỏ, trước tiên bôi hồ vào mặt sau sao, đặt vào vị trí đánh dấu hình chữ nhật màu đỏ dán cho phẳng Sau dán, ta dùng tờ giấy đè lên hình dán, dùng ngón tay miết nhẹ từ cho phẳng - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (26) Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hỡnh Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế ho¹ch Nhận xét, dặn dò: ( 1’ ) - Chuẩn bị : gấp, cắt, dán hoa ( tiết ) Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009 TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU • • Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng 5câu.) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - HS lên bảng thực yêu + Nêu trình tự nội dung họp thông cầu, HS nghe nhận xét thường + Nêu mục đích họp có nội dung chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ – -Nhận xét cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu Trong Tập làm văn em kể lại buổi đầu học mình, sau viết lại thành đoạn văn ngắn từ đến câu 2.2 Kể lại buổi đầu học - Hướng dẫn: Để kể lại buổi đầu học em cần nhớ lại xem buổi đầu học nào? Đó buổi sáng hay buổi chiều? Buổi cách bao lâu? Em chuẩn bị cho buổi học nào? Ai người đưa em đến trường? Hôm đó, trường học trông nào? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi đầu học kết thúc nào? Em nghó buổi đầu học đó? - Gọi Đến HS kể trước lớp để làm mẫu - Yêu cầu HS ngồi cạnh kể cho nghe ve buoồi Trờng Tiểu học Thiệu Quang (27) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch ủau ủi hoùc - Gọi số HS kể trước lớp - đến HS kể, lớp theo dõi nhận xét xem bạn kể có tự - Nhận xét kể HS nhiên không, nói thành câu chưa 2.3 Viết đoạn văn - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2, sau cho em tự - Làm việc theo cặp viết vào tập Nhắc HS viết cần đọc lại kó - Từ đến HS kể, lớp theo trước chấm câu để biết câu thành câu hay dõi nhận xét chưa - Yêu cầu số HS đọc trước lớp - Nhận xét cho điểm HS Số lại GV thu - Viết để chấm sau tiết học CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS tập kể lại buổi đầu học với - đến HS đọc, lớp theo dõi người thân gia đình nhận xét - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị sau VD: Kể lại buổi đầu học Năm nay, em học sinh lớp em nhớ in buổi học Hôm ngày thu xanh Em dạy từ sáng sớm Mẹ giúp em chuẩn bị quần áo, sách vở, đưa cho em cặp sách nói: “Mẹ mong gái cố gắng học giỏi Nhở nghe lời cô giáo, nhé.” Bố đèo em đến trường Trường em rồi, Trường Tiểu học Thành Công B Đến cổng trường, bố lớp học cho em bảo: “Con mạnh dạn lên tự vào lớp không?” Nhưng em không giám Vậy bố dắt tay em đến trước cô giáo Cô đưa em vào lớp, chỗ ngồi cho em Hôm đó, cô giáo dặn dò chúng em thật nhiều điều em không nhớ hết Buổi học em bắt đầu TOÁN Tiết 30 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Xác định phép chia hết phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ (5’) - HS lên bảng làm 1, /36, 37 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trêng TiĨu học Thiệu Quang (28) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần Õ ho¹ch * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài - HS nêu y/c - Y/c HS tự làm - HS làm bảng, HS lớp làm vào - Y/c HS lên bảng nêu rõ cách thực 17 *17 chia 8, viết phép tính HS lớp theo dõi để nhận 16 * nhân 16, 17 trừ 16 xét bạn - Tìm phép tính chia hết - Các phép tính phép tính có dư, phép tính phép tính chia hết - Chữa cho điểm HS Bài 2- HS nêu y/c - Y/c HS tự làm - HS lên bảng, HS lớp làm vào - HS làm xong bạn ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Một lớp có 27 HS, 1/3 số Bài - Gọi HS đọc đề HS HS giỏi Hỏi lớp có HS giỏi ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - Chữa cho điểm HS Giải : Lớp có số HS giỏi : 27 : = ( HS) Đáp số : HS Bài 4- Gọi HS đọc đề - Trong phép chia, số chia số dư - Số dư 1, số ? - Có số dư lớn số chia không ? - Không - Vậy phép chia với số chia số - Là dư lớn số ? - Vậy khoanh tròn vào chữ ? - Chữ B * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) -Thầy vừa dạy ? - Về nhà làm 1, 2/38 - Nhận xét tiết học THỂ DỤC Trêng TiĨu học Thiệu Quang (29) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần Õ ho¹ch TẬP HP HÀNG NGANG- DÓNG HÀNG VÀ ĐI THEO NHỊP 1-4 HÀNG DỌC - ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: -Biết cách hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang theo nhịp 1- hàng d ọc -Biết cách vượt chườg ngại vật th ấp -Bước đầu biết cách chuyển hướng phải, trái -Biết cách chơi tham gia chơi II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Phân tích, hướng dẫn tập luyện III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: còi, chuẩn bị sân cho vượt chướng ngại vật 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sẻ VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: LƯỢNG VẬN ĐỘNG NỘI DUNG 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung u cầu tập luyện - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ theo nhịp -Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Kiểm tra cũ 2.Phần Học di chuyển hướng phải trái + Giáo viên nêu tên, làm mẫu giải thích động tác, học sinh làm theo lúc đầu chậm sau tốc độ tăng dần 6–10 phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * 18-22 phút + Giáo viên cho học sinh theo hướng thẳng trước chuyển hướng, lúc đầu chậm, sau nhanh dần chuyển hướng + Giáo viên nhắc học sinh đặc bàn chân cho hướng - Trò chơi: Mèo đuổi chuột Trêng Tiểu học Thiệu Quang (30) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch 3.Phn kt thỳc: -GV cho hc sinh thả lỏng -GV học sinh hệ thống nội dung học -GV nhận xét đánh giá kết học -GV giao tập nhà cho học sinh 4-6 phút * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * sinh hoạt lớp Tuần 06 I/Mục tiêu: - Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình thực nề nếp tuần 06 - Nắm bắt kế hoạch tuần II/Các HD chủ yếu: A HĐ1: Nhận xét đánh giá nề nếp tuần 06 - TC cho lớp trởng nhận xét đánh giá việc thực nề nếp tuần 06 ã GV nhận xét chung: - Đi học : đầy đủ, - Xếp hàng: chậm, ồn - Sinh hoạt 15': nghiêm túc - TDGG: lộn xộn, cha - VS lớp: - VS chuyên:còn chậm , cha - Làm bài: cha đâỳ đủ - Một số em cha tham gia quyên góp tủ sách dùng chung - ý thức bảo vệ công: tốt *TC xếp loại thi đua tuần 06 B HĐ2: Kế hoạch tuần 07 Thực kế hoạch nhà trờng triển khai Trờng Tiểu học Thiệu Quang (31) Năm học 2009 - 2010 ... Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch 3.Phn kt thúc: -GV cho học sinh thả lỏng -GV học sinh hệ thống nội dung học -GV nhận xét đánh giá kết học -GV giao tập nhà cho học. .. lại HS theo doừi Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm Trờng Tiểu học Thiệu Quang K học lớp 3B Tuần ế hoạch (24) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm K học lớp 3B Tuần ế hoạch THU CONG GAP, CAẫT,... học sinh chơi đảm bảo an toàn không ngáng chân cản đường 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - GV học sinh hệ thống nội dung học - GV nhận xét đánh giá kết học - GV giao tập nhà cho học

Ngày đăng: 20/09/2013, 22:10

Hình ảnh liên quan

- Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình thực hiện nề nếp tuần 06 - Nắm bắt kế hoạch tuần 7. - KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 6

i.

úp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình thực hiện nề nếp tuần 06 - Nắm bắt kế hoạch tuần 7 Xem tại trang 31 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan