Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

5 530 0
Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tuần : 1 Tiết : 1+2 Tên bài : LÍ THUYẾT( Phương pháp tập luyện sức bền ) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – CHẠY NGẮN I. Mục tiêu. - Giới thiệuphương pháp tập luyện sức bền, một số quy đònh khi tập luyện. Ôn tập các kỹ năng ĐHĐN. Yêu cầu: HS chú ý nghe bài giảng, thực hiện tốt các yêu cầu của GV, ổn đònh các nhóm tập luyện. II. Đòa điểm, thiết bò dạy học. - Đòa điểm: Sân trường -Thiết bò: Còi TD. III. Nội dung phương pháp lên lớp. Nội dung Đònh lượng Phương pháp-tổ chức A / Phần mở đầu. 1. Nhận lớp: - GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác phong. - Giới thiệu bài mới: Lý thuyết 2. Khởi động: - Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường, xoay các nhóm khớp, các nhóm cơ. 12 - 15phút phút 7 phút - Lớp trưởng (cán sự lớp) tập hợp lớp thành 4 hàng ngang báo cáo sỉ số cho GV. GV LT     (GV)                                   - Đội hình khởi động sau khi chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường. B / Phần cơ bản. 1. một số hiểu biết về sức bền : -Sức bền là khả năng chống 60 – 65phút 40-43 phút -GV giới thiệu cho HS nghe chọi của cơ thể lại sự mệt mỏi khi lao động ,học tập ,tập luyện TDTT - Sức bền có : sức bền chung chuyên môn -Sức bền chung : khi thực hiện các công việc nói chung trong thời gian dài -Sức bền chuyên môn : khi thực hiện chuyên sâu nmột hoạt động hay bài tập trong một thời gian dài 2. Ôntập các kỷ năng ĐHĐN: - Tập họp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng điểm số (từ 1 đến hết 1-2, 1-2 đến hết) dàng hàng ngang, dồn hàng. - Đứng nghỉ, nghiêm, quay các phía. - Giạâm chân, đi đều, đứng lại, đổi chân khi đi sai nhòp. Đi đều vòng phải, vòng trái. - Đội hình 0-2-4, đội hình 0-3- 6-9. 3 . Chạy ngắn : - Trò chơi phát triển sức nhanh “Chạy tiếp sức con thoi” - Xuất phát một số tư thế -Mặt hướng chạy -Vai hướng chạy -Lưng hướng chạy 4. Củng cố: - GV gọi từng nhóm HS thực hiện từng nội dung đã ôn tập. 5-7 phút GV LT     -GV giới thiệu kó thuật cho HS Nhóm.1 Nhóm.2     (GV) Nhóm.3 Nhóm.4     - Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫn của GV. XP     20m  GV - GV HS cùng nhận xét, đánh giá. C / Phần kết thúc. + Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối hợp hít thở. 7-10 phút 2x8 nhòp GV LT   + Nhận xét, đánh giá buổi học. + Giao bài tập về nhà. + Xuống lớp.   - GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”. Tuần : 2 (K.9) Tiết : 3+4 Tên bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. CHẠY CỰ LI NGẮN – CHẠY BỀN. I. Mục tiêu. - Nhằm rèn luyện cho HS tư thế đúng, tác phong khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, kỉ luật tinh thần tập thể, góp phần hình thành nhân cách . - Tiếp tục trang bò cho HS một số hiểu biết, kó năng cần thiết để rèn luyện phát triển sức nhanh, sức bền . - Yêu cầu: Lớp trật tự, nghiêm túc, tự giác tích cực tập luyện . II. Đòa điểm, thiết bò dạy học. - Đòa điểm : sân trường -Thiết bò: Còi TD. III. Nội dung phương pháp lên lớp. Nội dung Đònh lượng Phương pháp-tổ chức A / Phần mở đầu. 1. Nhận lớp: - GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác phong. - Giới thiệu bài mới: Phổ biến 12-15 phút 1 phút 7 phút - Lớp trưởng (cán sự lớp) tập hợp lớp thành 4 hàng ngang báo cáo sỉ số cho GV. nhiệm vụ, nội dung yêu cầu bài dạy. 2. Khởi động: - Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường, dàn hàng cự ly cách một sãi tay, xoay các nhóm khớp, các nhóm cơ. 7 phút 2x8 nhòp GV LT     - Đội hình dàn hàng khởi động (GV)                                   B / Phần cơ bản. 1. Đội hình đội ngũ: + Ôn tập: Tập hợp dóng hàng,điểm số - Đứng nghiêm nghỉ ,quay phải trái ,đằng sau ,dàn hàng ngang ,dồn hàng - Đội hình 0 -2 – 4 ; :0 -3 -6 -9 -Đi đều ,đi đều đứng lại ,đi đều vòng phải vòng trái - Đổi chân khi sai nhòp 2. Chạy n gắn : - Trò chơi phát triển sức nhanh (do GV chọn). - Xuất phát từ một số tư thế khác nhau (Đứng mặt, vai, lưng hướng chạy) - Tư thế sẵn sàng xuất phát. 60-65 phút 20 phút 30 phút 2 – 3 lần 2 – 3 lần -GV giới thiệu lại kó thuật ,làm mẫu động tác - HS nghe tập luyện - Phân nhóm luyện tập theo sự hướng dẫn của GV. Nhóm.1 Nhóm.2     (GV) Nhóm.3 Nhóm.4     - Trò chơi: “Chạy tiếp sức con thoi” - GV tổ chức điều khiển trò chơi. -GV giới thiệu lại kó thuật ,làm mẫu động tác   Ngồi – xuất phát 3. Chạy bền: Luyện tập chạy bền trên đòa hình tự nhiên - Giới thiệu hiện tượng “cực điểm “và cách khắc phục 4. Củng cố: + Đội hình đội ngũ. + Chạy nhanh. 8-10 phút 5 phút         (GV) -Đội hình tập luyện - HS luyện tập theo sự điều khiển của GV. HS chạy theo nhóm, lưu ý phối hợp nhòp hít thở vừa học. - GV gọi từng tổ lên thực hiện phần ĐHĐN, Chạy nhanh GV HS góp ý, nhận xét cho các tổ. C / Phần kết thúc. + Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối hợp hít thở. + Nhận xét, đánh giá buổi học. + Giao bài tập về nhà. + Xuống lớp. 8-10 phút 2x8 nhòp GV LT     - GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”. . kỷ năng ĐHĐN: - Tập họp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng điểm số (từ 1 đến hết và 1-2, 1-2 đến hết) dàng hàng ngang, dồn hàng. - Đứng nghỉ, nghiêm, quay.   - GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”. Tuần : 2 (K .9) Tiết : 3+4 Tên bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. CHẠY CỰ LI NGẮN – CHẠY BỀN. I. Mục

Ngày đăng: 20/09/2013, 19:10

Hình ảnh liên quan

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – CHẠY NGẮN  - Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – CHẠY NGẮN Xem tại trang 1 của tài liệu.
-Đội hình 0-2-4, đội hình 0-3- 0-3-6-9. - Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

i.

hình 0-2-4, đội hình 0-3- 0-3-6-9 Xem tại trang 2 của tài liệu.
Tên bà i: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. - Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

n.

bà i: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Xem tại trang 3 của tài liệu.
1. Đội hình đội ngũ: - Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

1..

Đội hình đội ngũ: Xem tại trang 4 của tài liệu.
+ Đội hình đội ngũ. + Chạy nhanh. - Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

i.

hình đội ngũ. + Chạy nhanh Xem tại trang 5 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan