HDNGLL 9 http://nguyenvanthanh.come.vn HOẠT ĐỘNG 3: THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG I. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS. - Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè; mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trường. - Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. - Xây dựng kế hoạch thực hiện. 2. Hình thức hoạt động: - Thảo luận. - Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật cho trường. III. Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động: - Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. - Một số tiết mục văn nghệ 2. Về tổ chức: GVCN: Góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp Cán bộ lớp: Dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường * Phân công người điều khiển chương trình và thư kí * Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ * Phân công trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế HS:* Thực hiện những nhiệm vụ được phân công * Chuẩn bị dự kiến về tặng kỉ vật và kế hoạch thực hiện IV. Tiến hành hoạt động 1. Khởi động: 5’ - Hát tập thể - Tuyên bố lí do: (Nêu bật ý nghĩa và chủ đề hoạt động) - Giới thiệu chương trình hoạt động 1. Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho trường 2. Xây dựng kế hoạch thực hiện 3. Văn nghệ Trường THCS Bàn Long - 1 - HDNGLL 9 http://nguyenvanthanh.come.vn 2. Hoạt động chính HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS THỜI GIAN CÁC PHƯƠNG TIỆN, TRANG THIẾT BỊ HĐ1: Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho trường - Người điều khiển: Trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trường * Trồng cây lưu niệm * Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng cho trường. * Xây dựng bồn hoa lưu niệm… - Người điều khiển: Mời các bạn thảo luận, phân tích để chọn một hình thức tặng kỉ vật phù hợp với trường mình - Người điều khiển :Mời các bạn phát biểu ý kiến - Đại diện tổ – Cá nhân: Trình bày - Thư kí: Ghi nhận những ý kiến - Người điều khiển :Tóm tắt những ý chính (sau mỗi ý kiến của các bạn) HĐ2: Xây dựng kế hoạch thực hiện - Người điều khiển: Yêu cầu cả lớp thảo luận để: * Xác định mục tiêu cần đạt là gì ? * Những công việc cần làm để đạt được mục tiêu đó. * Thời gian thực hiện trong bao lâu và khi nào bắt đầu. * Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân, nhóm, tổ xung phong đảm nhận. - Thư kí: Thông qua kế hoạch thực hiện - Người điều khiển: Chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã 10’ 10’ 15’ Ghi các hình thức tặng vật lưu niệm lên bảng Thảo luận theo tổ Những ý kiến Ghi nhận những ý kiến Ghi nhận những ý kiến thống nhất Kế hoạch thực hiện của lớp Bài hát, bài thơ Trường THCS Bàn Long - 2 - HDNGLL 9 http://nguyenvanthanh.come.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS THỜI GIAN CÁC PHƯƠNG TIỆN, TRANG THIẾT BỊ phân công. HĐ3: Văn nghệ - Người điều khiển: Mời các bạn tham gia văn nghệ - Cá nhân (tập thể): Trình bày V. Kết thúc hoạt động: 5’ - Người điều khiển: Mời ý kiến của GVCN - GVCN: Nhận xét về khâu tổ chức,… Nhắc nhở học sinh thực hiện theo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. Thông báo hoạt động lần sau “Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường” Trường THCS Bàn Long - 3 - . bạn phát biểu ý ki n - Đại diện tổ – Cá nhân: Trình bày - Thư kí: Ghi nhận những ý ki n - Người điều khiển :Tóm tắt những ý chính (sau mỗi ý ki n của các. tặng vật lưu niệm lên bảng Thảo luận theo tổ Những ý ki n Ghi nhận những ý ki n Ghi nhận những ý ki n thống nhất Kế hoạch thực hiện của lớp Bài hát, bài