Tuần 10 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 Sáng: Tiết 1: Chào cờ Sinh hoạt dới cờ ____________________________________________________________ Tiết 3: Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố bảng trừ trong phạm vi 3, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Thực hiện tính trừ trong phạm vi 3 thành thạo, biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính. - Giáo dục học sinh hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng Bộ đồ dùng III. Các hoạt động A. Kiểm tra bài cũ. - Làm bảng con: 2 - 1= ., 3 - 1 = ., 3 - 2=. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng Bài 1: Nêu yêu cầu - Nêu cách làm bài ? 1 + 2 = 1 + 1= 1 + 2 = 1 + 3 = 2 - 1 = 3 - 1= 3 - 1- 1 = 3 - 2 = - Chú ý mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, cột cuối giáo viên hớng dẫn cách tính, lấy từ 3 - 1, đợc bao nhiêu lại trừ đi 1. Bài 2: Nêu yêu cầu. - 3 trừ 1 còn ? - Điền 2 vào ô trống. Bài 3: Nêu cách làm. - Một gì với một để đợc hai. - Ta điền dấu cộng. Hsọc sinh làm các phép khác tơng tự. Bài 4: Học sinh làm theo mẫu. - Học sinh thực hiện. - Cho học sinh làm vào sách giáo khoa. - Làm và chữa bài. 1 + 2 = 3 1 + 1= 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 2 - 1 = 1 3 - 1- 1 = 1 - Viết số thích hợp vào ô trống. - Còn 2 - Học sinh làm và chữa bài. - Điền dấu thích hợp. - Làm tính cộng. - Học sinh làm và chữa bài. 1 Treo tranh, nêu bài toán ? Hình b học sinh nêu hai đề bài toán ( hsg) - Từ đó nêu phép tính đúng. 3. Củng cố. - Bài ôn lại các bảng cộng, trừ mấy? Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh tự nêu đề bài, chẳng hạn: a,Có hai quả bóng cho đi một quả còn mấy quả ? - Học sinh làm và chữa bài Tiết 3+4: Học vần Bài 39: au, âu I. Mục đích - yêu cầu: - Học sinh đọc và viết đựơc au, âu, cau, cầu, cây cau, cái cầu. Đọc đợc câu ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu. Cứ mùa ổi tới ừ đâu bay về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "Bà cháu". - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. đồ dùng: Bộ chữ thực hành. III. Các hoạt động: A. Kiểm tra bài cũ. Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa. - Viết: cái kéo, chào cờ. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng Tiết 1 * Giới thiệu vần au - Vần au gồm mấy âm ghép lại? - Ghi bằng mấy con chữ? - So sánh au với ua - Hớng dẫn học sinh ghép: cau - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: cây cau * Giới thiệu vần âu - Vần âu gồm mấy âm ghép lại? - Ghi bằng mấy con chữ? - So sánh âu với au - Hớng dẫn học sinh ghép: cầu - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: cái cầu * Hớng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng. - Học sinh đọc, viết - Ghép, đánh vần, đọc. - Học sinh ghép. - Học sinh tìm tiếng có chứa vần au( hsg) - Học sinh đọc phân tích. - Ghép, đánh vần, đọc. 2 * Giải lao. - Hớng dẫn học sinh viết: au, âu, cau, cầu, cây cau, cái cầu. - Giáo viên phân tích, viết mẫu. Tiết 2 * Luyện tập a. Luyện đọc * Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa. - Tranh vẽ gì? - Hớng dẫn đọc câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc sách giáo khoa. b. Luyện viết - Hớng dẫn học sinh viết vở. - Giáo viên phân tích viết mẫu. - Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết bài. - Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết đẹp. * Giải lao. c. Luyện nói theo chủ đề "Bà cháu" (?) Tranh vẽ những gì? - Ngời bà đang làm gì? - Trong nhà em ai là ngời nhiều tuổi nhất? Bà thờng dạy các cháu điều gì? - Đọc tên bài luyện nói. 3. Củng cố. (?) Bài hôm nay học vần gì? Tiếng mới? Từ mới? - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh ghép. - Học sinh tìm tiếng có chứa vần âu. ( hsg) - Học sinh đọc phân tích - Học sinh đọc, tìm và phân tích tiếng có chứa âm mới. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc câu ứng dụng. - Học sinh đọc sách giáo khoa - Học sinh viết vở. - Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời. - Học sinh luyện nói. - Học sinh đọc lại bài. ________________________________________________ Tiết 5: Đạo đức Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ (tiết 2) I. Mục tiêu: - Hiểu với anh chị phải lễ phép, với em nhỏ phải nhờng nhịn. - Biết lễ phép và nhờng nhịn. 3 - Tự giác thực hiện lễ phép và nhờng nhịn. II. Tài liệu và ph ơng tiện Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động: 1.Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng a.Kiểm tra bài cũ - Gia đình em có anh hay chị? - Đối với anh chị em cần c xử nh thế nào? - Với em nhỏ cần làm gì? b. Hoạt động 1: - Học sinh làm bài tập 3. - Treo tranh bài 3, giải thích cách làm. - Gọi học sinh làm mẫu. - Vì sao em lại nối tranh đó với chữ Không nên hay chữ nên? Chốt: Nêu lại các cách nối đúng. c. Hoạt động 2: - Học sinh đóng vai. - Chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình huống của bài tập 2. - Gọi các nhóm lên đóng vai trớc lớp. Chốt: Là anh chị phải nhờng nhịn em nhỏ, là em thì cần lễ phép vâng lời anh chị. d. Hoạt động 3: Liên hệ - Kể các tấm gơng về lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ? - Em đã biết nhờng nhịn em nhỏ hay lễ phép với anh chị nh thế nào? 3. Củng cố. - Vì sao phải lễ phép và nhờng nhị em nhỏ. Giáo viên nhận xét giờ học. - Học sinh trả lời. - Hoạt động cá nhân. - Theo dõi nắm cách làm sau đó làm bài và chữa bài. - Vì bạn nhỏ trong tranh không cho em chơi chung - Hoạt động nhóm. - Thảo luận và đa ra cách giải quyết của nhóm. - Theo dõi và nhận xét cách c xử của nhóm bạn. - Tự nêu tấm gơng mà mình biết - Tự liên hệ bản thân. Chiều Tiết 6+7: Tiếng Việt* Luyện tậpb i 39: au, âu I. Mục đích - yêu cầu: - Củng cố cho học sinh đọc, viết đợc vần, tiếng từ bài 39. - Rèn cho học sinh đọc, viết thành các vần, tiếng từ trong bài. 4 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. đồ dùng: Bộ đồ dùng, vở bài tập III. Các hoạt động: A. Kiểm tra bài cũ. - Đọc sách giáo khoa. - Viết: rau cải, sáo sậu, lau sậy. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng Hớng dẫn học sinh làm vở bài tập. - Hớng dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa (dành cho cả lớp) - Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh. - Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài rồi đọc trơn. - Giáo viên viết mẫu vào vở cho học sinh yêu cầu học sinh viết bài au, âu, màu nâu, bà cháu. - Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở: au, âu, màu nâu, bà cháu. - Với học sinh giỏi, học sinh tìm chữ điền vào chỗ trống. cây c ., cái c , đấu th . - Tìm từ có tiếng chứa vần au, âu - Học sinh viết từ ứng dụng. 3. Củng cố - Bài ôn lại vần gì? Đọc toàn bài. - Học sinh đọc. - Viết bảng con. - Học sinh đọc sách giáo khoa. - Phân tích tiếng có chứa vần au, âu - Học sinh yếu thực hiện. - Học sinh giỏi thực hiện. - Học sinh viết vở Tiết 3: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Thi đua học tập chăm ngoan mừng các thầy các cô I. Mục tiêu - Học sinh thi đua học tốt dành nhiều điểm 10 để mừng các thầy các cô. - Rèn cho học sinh có ý thức học tập. - Giáo dục học sinh kính yêu thầy cô giáo. II. Đồ dùng III. Các hoạt động a. Hoạt động 1: - Em hãy kể những việc em làm để đạt đợc những điểm cao? - Em đợc bao nhiêu điểm 10? - Khi đợc điểm 10 em có vui không? - Học sinh kể. 5 - Em khoe với ai? c. Hoạt động 2: - Cho học sinh liên hệ bản thân. - Để tỏ lòng kính yêu các thầy các cô em phải làm gì? d. Hoạt động 3: Hát những bài hát về thầy cô giáo. Nhận xét giờ học. - Học sinh liên hệ bản thân. Học sinh biểu diễn. _____ Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Sáng: Kiểm tra giữa học kỳ I Lớp 4+5 Chiều:Kiểm tra lớp :1,2,3 Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008 (Dạy bài thứ 3/11/11) Tiết1: Toán Phép trừ trong phạm vi 4 I. Mục tiêu - Củng cố khái niệm phép trừ, mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng, thành lập bảng trừ trong phạm vi 4. - Ghi nhớ bảng trừ 4, biết làm tính trừ trong phạm vi 4. - Giáo dục học sinh có thái độ ý thức làm bài. II. Đồ dùng Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ III. Các hoạt động A. Kiểm tra bài cũ. - Đọc lại bảng trừ 3 ? - Tính: 3 + 1 = 2 + 2 = 1 + 3= B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng - Giới thiệu phép trừ : 4 - 1 - Đa tranh quả táo, nêu đề toán ? - Còn lại mấy quả táo trên cành ? - Vậy 4 bớt 1 còn mấy ? - Ta có phép tính: 4 - 1 = 3 - Học sinh thực hiện. - Có 4 quả táo, rụng 1 quả còn mấy quả. - Còn 3 quả. - 4 bớt 1 còn 3 6 - Tơng tự với phép trừ: 4 - 2, 4 - 3 - Tổ chức cho học sinh học thuộc bảng trừ. * Nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Yêu cầu học sinh thao tác trên bảng cài với các chấm tròn để nêu kết quả các phép tính: 3 + 1 = 4 4 - 1 = 3 1 + 3 = 4 4 - 3 = 1 * Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bảng con, giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu. Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài. - Chú ý viết các số thẳng cột với nhau. - Gọi học sinh đọc kết quả. Bài 3: Gọi học sinh nhìn tranh nêu đề toán. - Học sinh giỏi lập 2 đề bài toán. - Từ đó ta có phép tính gì khác? 3. Củng cố. Bài học bảng cộng mấy? - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh đọc lại. - Nêu kết quả và nhận thấy phép trừ là phép tính ngợc của phép cộng. - Học sinh làm sách giáo khoa và chữa bài. 4 -1 = 3 4 - 2 = 3 3 + 1 = 4 3 - 1 = 2 3 - 2 = 1 4 - 1 = 3 - Học sinh làm bài vào bảng con. VD: Có 4 bạn đang chơi, 1 bạn chạy đi hỏi còn mấy bạn ? 4 - 1 = 3 Tiết 2: Âm nhạc Tiết 3+4: Học vần Bài 40: iu. êu I. Mục đích - yêu cầu: - Học sinh đọc và viết đựơc iu, êu, rìu, phễu, lỡi rìu, cái phễu. Đọc đợc câu ứng dụng: "Cây bởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả" - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "Ai chịu khó" - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. đồ dùng: Bộ chữ thực hành. III. Các hoạt động: A. Kiểm tra bài cũ. Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa. - Viết: rau cải, sáo sậu, châu chấu. - Học sinh đọc, viết 7 B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài, ghi bảng 2. Bài giảng Tiết 1 * Giới thiệu vần iu - Vần iu gồm mấy âm ghép lại? - Ghi bằng mấy con chữ? - So sánh iu với ui - Hớng dẫn học sinh ghép: rìu - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: lỡi rìu * Giới thiệu vần êu - Vần êu gồm mấy âm ghép lại? - Ghi bằng mấy con chữ? - So sánh êu với iu - Hớng dẫn học sinh ghép: phễu. - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: cái phễu * Hớng dẫn học sinh đọc từ ứng dụng. * Giải lao. - Hớng dẫn học sinh viết - Giáo viên phân tích, viết mẫu. Tiết 2 * Luyện tập a. Luyện đọc * Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa. - Tranh vẽ gì? - Hớng dẫn đọc câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc sách giáo khoa. b. Luyện viết - Hớng dẫn học sinh viết vở iu, êu, rìu, phễu, lơi rìu, cái phễu. - Giáo viên phân tích viết mẫu. - Nhắc nhở, hớng dẫn học sinh viết bài. - Thu chấm, nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết đẹp. * Giải lao. c. Luyện nói theo chủ đề "Ai chịu khó" (?) Tranh vẽ những gì? - Trong tranh vẽ những con vật nào? Các con vật - Ghép, đánh vần, đọc. - Học sinh ghép. - Học sinh tìm tiếng, từ có chứa vần iu.( hsg) - Học sinh đọc phân tích. - Ghép, đánh vần, đọc. - Học sinh ghép. - Học sinh tìm tiếng có chứa vần êu. - Học sinh đọc phân tích - Học sinh đọc, tìm và phân tích tiếng có chứa âm mới. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc câu ứng dụng. - Học sinh đọc sách giáo khoa - Học sinh viết vở. - Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời. 8 đang làm gì? Con nào chịu khó? Em đã chịu khó học bài và làm bài cha? để trở thành con ngoan trò giỏi em phải làm gì? - Đọc tên bài luyện nói. 3. Củng cố. (?) Bài hôm nay học vần gì? Tiếng mới? Từ mới? - Giáo viên nhận xét tiết học. - Học sinh luyện nói. - Học sinh đọc lại bài. Tiết5: Thủ công Xé, dán hình con gà con I. Mục tiêu - Học sinh biết cách xé, dán hình con gà con. Xé và dán tơng đối phẳng. - Rèn cho học sinh kĩ năng xé dán. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng Giấy màu, hồ dán, vở thủ công. III. Các hoạt động Thời gian Nội dung Phơng pháp 5 phút 10 phút 15 phút 5 phút 1. Hoạt động 1: - Giáo viên cho học sinh quan sát nhận xét bài xé mẫu. - Con gà con gồm những bộ phận nào? - Mình gà con có hình gì? - Học sinh nhận xét. 3. Hoạt động 2: - Giáo viên hớng dẫn học sinh xé dán. - Hớng dẫn xé mình từ hình tròn. - Chân từ hình tam giác. - Học sinh quan sát. 4. Hoạt động 3: - Học sinh thực hành. - Giáo viên quan sát nhận xét. 4. Hoạt động 4: - Đánh giá, nhận xét, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau. Trực quan Hỏi đáp Làm mẫu Thực hành Đánh giá _______________________________________________ 9 Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008 Sáng: Tiết 1: Toán Luyện tập Tiết 2: Thể dục Thể dục rèn luyện t thế cơ bản I. Mục tiêu - Ôn 1 số động tác rèn luyện t thế cơ bản. - Học kiễng gót, hai tay chống hông. Ôn trò chơi "Qua đờng lội". Học sinh tham gia chơi một cách chủ động - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Địa điểm, ph ơng tiện - Sân tập. III. nội dung và ph ơng pháp Nội dung Định lợng Phơng pháp A. Phần mở đầu * Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung. * Khởi động. + Khởi động chung. + Khởi động chuyên môn. B. Phần cơ bản - Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn t thế cơ bản và đứng hai tay về phía trớc, đa tay ra ngang. - Học kiễng gót, hai tay chống hông. - Giáo viên làm mẫu. - Học sinh tập. - Giáo viên quan sát sửa sai. - Hớng dẫn học sinh chơi trò chơi. - Qua đờng lội - Giáo viên phổ biến cách chơi. - Học sinh chơi. C. Phần kết thúc 5 phút 20 phút - Tập hợp 4 hàng dọc. - Vỗ tay hát. - Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng. - Học sinh tập - Học sinh tập. - Học sinh tập. - Học sinh chơi. 10 [...]... 3 +1= 4-2= 4-3= - Học sinh làm bài 4 -1= 3-2= 3 -1= 3 +1= 4 4-2= 2 4-3 =1 4-2= 2 -1= 3 +1= 4 -1= 3 3-2= 1 3 -1= 2 - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài 4-2= 2 2 -1= 1 3 +1= 4 - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 2: , = 4 - 1 2 4 - 3 4 - 2 - Học sinh làm bài 4 - 2 2 4 - 1 3 + 1 4 -1> 2 4-3, , < cần chú ý gì? Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài Bài 3: (Cho học sinh khá giỏi) Đặt một đề bài toán giải bằng phép tính sau: Học sinh nêu 3 -1= 2 Giáo viên sửa sai... sinh làm sách giáo khoa - Học sinh làm theo chiều mũi tên 3 4 Bài 3: Nêu cách làm - Giáo viên hớng dẫn học sinh làm 4 -1- 1= 4 -1- 2= - Học sinh làm và chữa bài Thực hiện nh thế nào? Thực hiện từ trái sang phải 25 Bài 4: Nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh so sánh Tính kết quả rồi so sánh Khi so sánh cần làm gì? 3 -1= 2 3 -1> 3-2 Bài 5: Học sinh làm theo mẫu 4 -1> 2 4-3 . tra giữa học kỳ I Lớp 4+5 Chiều: Kiểm tra lớp :1, 2,3 Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008 (Dạy bài thứ 3 /11 /11 ) Tiết1: Toán Phép trừ trong phạm vi 4 I. Mục tiêu. vào sách giáo khoa. - Làm và chữa bài. 1 + 2 = 3 1 + 1= 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 2 - 1 = 1 3 - 1- 1 = 1 - Viết số thích hợp vào ô trống. - Còn 2 15 Bài 3: