Trêng THCS T©n sái MỘT SỐ THÔNG TIN CÁ NHÂN 1. Họ và tên: .……………………… ………………. 2. Chuyên ngành đào tạo: .………………………… 3. Trình độ đào tạo: ………………………………… 4. Tổ chuyên môn: ………………………………… 5. Năm vào ngành GD& ĐT: …………………… . 6. Số năm đạt danh hiệu GVDG cấp huyện: ……… 7. Kết quả thi đua năm học trước: …………………… 8. Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn: ……… 9. Nhiệm vụ được phân công trong năm học: a. Dạy học: + Dạy bộ môn : .……………………… + Dạy bộ môn : .………………………… b. Kiêm nhiệm: ……………………………………… 10. Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ được phân công. a. Thuận lợi: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b. Khó khăn: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch bé m«n Trờng THCS Tân sỏi Phần I: kế hoạch chung A. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch. I. Căn cứ các văn bản chỉ đạo. - Cn c vo ch trng, ng li, quan im giỏo dc ca ng, Nh nc( Lut GD, NQ ca QH v GD & T, mc tiờu ca cp hc, bc hc) - Cn c vo cỏc vn bn ch o, hng dn chuyờn mụn ca s GD & T. - Cn c vo Vn bn ch o, hng dn thc hin nhim v nm hc ca phũng GD & T. - Cn c vo k hoch ch o thc hin nhim v nm hc ca nh trng, ca t chuyờn mụn xõy dng k hoch mang tớnh kh thi nht: 1. Nõng cao cht lng giỏo dc ton din. Tăng cờng kỉ cơng n np trong qun lý dy v hc 2. Giỏo dc chớnh tr t tng o c. 3. Giỏo dc vn hoỏ khoa hc. 4. Tip tc i mi phng phỏp dy- hc, tớch cc ng dng cụng ngh thụng tin vo ging dy. 5. Bi dng HS gii, ph o HS yu kộm. 6. Kim tra hc sinh theo phng phỏp mi( kim tra cỏc kỹ nng), thc hin kim tra, thi c nghiờm tỳc theo tinh thn cuc vn ng hai khụng. 7. Tip tc thc hin nghiờm tỳc, cú hiu qu cuc vn ng hai khụng vi bn ni dung: + Khụng mc bnh thnh tớch trong GD. + Khụng tiờu cc trong thi c. + khụng vi phm phm cht o c nh giỏo. + Khụng ngi nhm lp. 8. Tớch cc hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh 9. Xây dựng phong trào Trờng học thân thiện, học sinh tích cực 10. Thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng về đạo đức, tích cực, sáng tạo Kế hoạch bộ môn Trờng THCS Tân sỏi II. Căn cứ vào mục tiêu của môn học. * Dạy học môn trong nhà tr ờng phổ thông nhằm giúp học sinh đạt đợc: 1. Về kiến thức . . 2. Về kỹ năng . . 3. Về t duy . . 4. Về tình cảm và thái độ - Có ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập. - Có đức tính trung thực, cần cù, vợt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo. * Dy hc mụn . hc trong nh trng ph thụng nhm t nhng mc tiờu sau: Kế hoạch bộ môn Trêng THCS T©n sái …………………………………………… . .……………………… .…………………………………………………………………… ………………… .…… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . .…………………………………………… …………………… .……………………………………………………………………… ……………… .……… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… .……………………………………………………………………… .…………………………… ……………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… .…………………………………………………………………………… .……………………… ……………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… .……………………………………………………………………………………… .…………… ……………… KÕ ho¹ch bé m«n Trêng THCS T©n sái …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… .………………………………………………………………………………… .………………… ……………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . .…………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… . .… … ……………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . .…………………………………………… ……… .…………………………………………………………………………………………… .……………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . .…………………………………………… ……… . ………………………………………………………………………………… ………… .……………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch bé m«n Trêng THCS T©n sái …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . .………… …………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . .…………… ………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . .……………… ……… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . .………………… …… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .…………………………………………… KÕ ho¹ch bé m«n Trờng THCS Tân sỏi . . . . . . . III. Căn cứ vào thực tiễn nhà trờng và địa phơng. * Thuận lợi: Trong những năm gần đây các cấp uỷ chính quyền địa phơng đã quan tâm nhiều đến phong trào giáo dục của xã. Tình hình kinh tế trong những năm gần đây tơng đối phát triển, đặc biệt là các công trình công cộng nh điện, đờng, trờng, trạm Đời sống nhân dân đợc cải thiện nhiều, đặc biệt nhà trờng đợc công nhận là trờng đạt chuẩn quốc gia. Đó là một thuận lợi lớn đối với nhà trờng Nh trng cú c s vt cht khỏ y Số phòng học: + Kiên cố : 8 + Cấp 4: 2 + Phòng học tạm : 0 Hệ thống các phòng chức năng: 1 Phòng th viện 1 Phòng đồ dùng 4 Phòng thực hành Thiết bị đồ dùng dạy học tạm đủ cha đồng bộ SGK nâng cao cho GV tơng đối đầy đủ Kế hoạch bộ môn Trờng THCS Tân sỏi * Khó khăn : - Tân sỏi là một xã còn nhiều khó khăn các hộ gia đình sống ở dải rác 10 thôn bản, diện tích rộng, dân c sống tha thớt làm ảnh hởng rất nhiều đến việc đi lại và học tập của học sinh. - Số học sinh lời học còn nhiều cha chịu rèn luyện ý thức học tập, t tởng còn chán học, hiện tợng coi cóp bài kiểm tra vẫn còn - Đời sống ngời dân cha cao, mức thu nhập hàng năm theo đầu ngời còn thấp. - Phong tục tập quán còn nhiều bất cập đặc biệt là dân tộc thiểu số IV. nhiệm vụ đợc phân công trong năm học . . V. Năng lực, sở trờng và dự định cá nhân . V. đặc điểm học sinh (kiến thức, kỹ năng, đạo đức, tâm sinh lý) 1. Thun li: a s HS ngoan, cú ý thc tich cc ch ng trong hc tp, tip thu kin thc nhanh. - Phn ln HS cú dựng, SGK, SBT phc v cho hc tp. - Cú s phõn chia lp hc theo nng lc HS nờn vic ging dy cú nhiu thun li hn, vic ng dng phng phỏp dy hc cng phự hp hn. 2. Khú khn: - Mt s HS cú mc tip thu chm, cha ch ng, tớch cc trong hc tp , cha cú phng phỏp t hc hiu qu, ngi tip xỳc vi giỏo viờn, ngi thc hnh dn n kh nng giao tip v vn dng ngụn ng kộm. - Mt s HS con em gia ỡnh khú khn phi ph giỳp gia ỡnh lao ng nờn khụng cú thi gian hc tp dn n nh hng ti kt qu hc tp v cht lng b mụn. Kế hoạch bộ môn Trờng THCS Tân sỏi 3. Kt qu kho sỏt õu nm v kt qu t c ca b mụn nm hc trc. * Kết quả năm học trớc Môn Lớp TS Nam Nữ DT GĐ KK Xếp loại học lực G K TB Y K SL % SL % SL % SL % SL % Cộng * Kết quả khảo sát đầu năm Môn Lớp TS Nam Nữ DT GĐ KK Xếp loại học lực G K TB Y K SL % SL % SL % SL % SL % Kế hoạch bộ môn Trờng THCS Tân sỏi Cộng B. chỉ tiêu phấn đấu. I. Kết quả giảng dạy 1. Cht lng i tr: STT Môn TS HS Giỏi Khá TB Yếu TS % TS % TS % TS % 2: Cht lng mi nhn: II.sáng kiến kinh nghiệm: III. Làm mới ĐDDH: .( dựng cú giỏ tr) IV. bồi dỡng chuyên đề: Bi dng thng xuyờn theo chng trỡnh ca b GD, sinh hot t chuyờn mụn, cm chuyờn mụn theo lch ca phong GD v ca nh trng. V. ứng dụng CNTT vào giảng dạy Một tuần tối thiểu . tiết ứng dụng CNTT VI. Kết quả thi đua a. Xp loi ging dy: b. t danh hiu: Kế hoạch bộ môn [...]... tiết 9 10 11 12 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Kế hoạch bộ môn Tên chơng trình Trờng THCS Tân sỏi 3 4 5 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 * Chơng trình phụ đạo HSY môn toán Tháng Tuần Số tiết 9 10 11 12 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Kế hoạch bộ môn Tên chơng trình Trờng THCS Tân sỏi 3 4 5 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Kế... dụng đồ dùng và bài tập có hiệu quả dới sự hớng dẫn của GV *Nâng cao chất lợng mũi nhọn, chất lợng đại trà, phụ đạo HS yếu : - Làm cho HS có chuyển biến tích cực về động cơ, thái độ học tập, có động lực mong muốn trở thành HS khá, giỏi - Khảo sát, phân loại HS Chọn đội dự tuyển HSG, lập danh sách HS yếu, kém, xây dựng chơng trình giảng dạy - Đổi mới phơng pháp giảng dạy, tập trung nâng cao chất lợng . thc hin kim tra, thi c nghiờm tỳc theo tinh thn cuc vn ng hai khụng. 7. Tip tc thc hin nghiờm tỳc, cú hiu qu cuc vn ng hai khụng vi bn ni dung: + Khụng mc. trình 9 1 2 3 4 10 5 6 7 8 11 9 10 11 12 12 13 14 15 16 1 17 18 19 20 2 21 22 Kế hoạch bộ môn Trêng THCS T©n sái 23 24 3 25 26 27 28 4 29 30 31 32 5 33