Tuần 8: Thứ hai ngày30 tháng 10 năm 2006 Tập đọc: Bài 15: Kì diệu rừng xanh I-Mục tiêu: -Đọc trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm văn với giọng tả nhẹ nhàng,cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp rừng -Cảm nhận dợc vẻ đẹp kì thú rừng;tình cảm yêu mến,ngỡng mộ t/g vẻ đẹp rừng II-Đồ dùng:-Tranh SGK -Tranh,ảnh vẻ đẹp rừng:những nấm rừng,các loại muông thú:vợn bạc má,chồn,sóc,hoẵng III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS đọc thuộc lòng thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà,trả lời câu hỏi đọc B-Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài: HĐ2:Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a-Luyện đọc: -Một HS đọc lợt toàn -Hs nối tiếp đọc đoạn bài:đọc 2-3 lợt +Đoạn 1:Từ đầu đến lúp xúp dới chân +Đoạn 2:Từ Nắng tra đến đa mắt nhìn theo +Đoạn 3:Phần lại -GV giúp HS hiểu từ ngữ khó -HS luyện đọc theo cặp -Một HS đọc -GV đọc diễn cảm toàn b-Tìm hiểu bài: -Những nấm rừng đà khiến t/g có liên tởng thú vị? -Nhờ liên tởng mà cảnh vật đẹp thêm nh nào? -Những muông thú rừng đợc miêu tả nh nào? -Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng? -Vì rừng khộp đợc gọi giang sơn vàng rợi? -HÃy nói cảm nghĩ em đọc văn trên? c-Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Chú ý thể nội dung đoạn -Gv chọn đoạn văn tiêu biếu,h/d lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm IV-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS luyện đọc để cảm nhận đợc tranh thiên nhiên Toán(tiết 36) Số thập phân I-Mục tiêu: Giúp HS nhận biết: Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số 0(nếu có)ở tận bên phải số thập phân giá trị số thập phân không thay đổi II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:Gọi HS chữa SGK B-Bài mới: HĐ 1:Phát đặc điểm STP viết thêm chữ số vào bên phải phần TP bỏ chữ số 0(nếu có)ở tận bên phải STP -GV h/d HS tự giải cách chuyển đổi VD học để nhËn r»ng: 0,9 = 0,90 0,90 = 0,900 0,90 = 0,9 0,900 = 0,90 -HS tù nªu nhËn xÐt nh SGK -HS nêu VD minh hoạ Lu ý:Số tự nhiên đợc coi STP đặc biệt có phần thập phân 00 VD: 15 = 15,0 = 15,00 HĐ 2: Thực hành -HS làm 1,2,3 VBT -HS chữa Lu ý: Bài 1: 35,020 = 35,02 (không thể bỏ chữ số hàng phần mời) III-Củng cố,dặn dò:-Hoàn thành BT lại -Tìm đợc số thập phân MÜ thuËt Bµi 8: VÏ theo mÉu:MÉu vẽ có dạng hình trụ hình cầu I-Mục tiêu: -HS nhận biết mẫu vật có dạng hình trụ hình cầu -HS biết cách vẽ vẽ đợc gần giống vật mẫu -HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II-Đồ dùng: -Vật mẫu có dạng hình trụ,hình cầu -Hình gợi ý cách vẽ -Bài vẽ HS năm trớc III-Hoạt động dạy học HĐ1:Quan sát,nhận xét -GV giới thiệu mẫu vật có dạng hình trụ,hình cầu -HS nhận xét vị trí,hình dáng,tỉ lệ,độ đậm nhạt mẫu HĐ2:Cách vẽ -GV giới thiệu hình gợi ý SGK -HS nhắc lại quy trình chung bớc vẽ theo mẫu -GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bút chì đen -HS vẽ màu theo ý thích HĐ 3: Thực hành: -GV bày mẫu chung cho lớp vẽ -Nhắc nhở HS so sánh tỉ lệ vật mẫu -H/d HS lúng túng HĐ 4: Nhận xét,đánh giá -GV gợi ý HS nhận xét số vẽ +Bố cục +Tỉ lệ đặc điểm hình vẽ +Độ đậm nhạt -GV bổ sung,chỉ đẹp IV - Dặn dò: Su tầm ảnh chụp điêu khắc gổ _ Khoa học: Bài 15: Phòng bệnh viêm gan A I-Mục tiêu: Giúp HS: -Nêu dợc tác nhân gây bệnh,con đờng lây truyền viêm gan A -Hiểu đợc nguy hiểm bệnh viêm gan A -Biết đợc cách phòng bệnh viêm gan A -Luôn có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A,vận động tuyên truyền ngời tích cực thực II-Đồ dùng:-Tranh minh hoạ trang31,32 SGK -Giấy khổ to,bút III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -Tác nhân gây bệnh viêm nÃo gì? -Bệnh viêm nÃo nguy hiểm nh nào? -Cách tốt để phòng bệnh viem nÃo gì? B-Bài mới: HĐ 1:Chia sẻ kiến thức -HS HĐ theo nhóm 4: +HS trao đổi thảo luận bệnh viêm gan A +Đại diện nhóm trình bày,các nhóm khác bổ sung -GV kết luận :Bệnh viêm gan A nguy hiểm,lây qua đờng tiêu hoá,ngời bị viêm gan A có dấu hiệu:gây sốt nhẹ,đau bụng,chán ăn,mệt mỏi HĐ 2:Tác nhân gây bệnh đờng lây truyền viêm gan A -HS đọc thông tin SGK,đóng vai nhân vật hình 1theo nhóm -Các nhóm lên trình diễn kịch theo SGK có sáng tạo thêm cho lời thoại -GV nêu số câu hỏi +Tác nhân gây bệnh viêm gan A gì? +Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào? -GV kết luận HĐ 3:Cách đề phòng bệnh viªm gan A -BƯnh viªm gan A nguy hiĨm nh nào? -HS hoạt động theo nhóm thảo luận tranh minh hoạ SGK trình bày theo câu hỏi: +Ngời hình minh hoạ làm gì? +Làm nh để làm gì? -4 HS nối tiếp trình bày,GV bổ sung +Theo em ,ngời bị bệnh viêm gan A cần làm gì? -Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 33 IV - Củng cố,dặn dò: -NhËn xÐt ,khen nh÷ng HS cã hiĨu biÕt vỊ bƯnh viêm gan A -Học thuộc mục bạn cần biết,su tầm tranh ảnh,các thông tin bệnh viêm gan A Chiều thứ ngày 30 tháng 10 năm 2006 Đạo đức* Nhớ ơn tổ tiên (tiết 2) I Mơc tiªu ( Nh tiÕt ) II Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - Đọc thuộc phần ghi nhớ Các hoạt động chủ yếu * HĐ1 Tìm hiểu ngày giổ tổ Hùng Vơng - Hoạt động theo nhóm + Trình bày tranh ảnh, thông tin thu thập đợc giỗ tổ Hùng Vơng + Thảo luận: + Em nghĩ xem, nghe, đọc thông tin trên? + Việc nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vơng vào ngày mồng mời tháng ba hàng năm thể điều gì? ( Hớng cội nguồn) * HĐ2 Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ + Một số HS giới thiệu truyền thống tôt đẹp gia đình, dòng họ + GV hỏi thêm: - Em có tự hào truyền thống không? - Em cần làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? - GV kết luận: * HĐ3 HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện , đọc thơ chủ đề Biết ơn tổ tiên Củng cố dặn dò - HS đọc ghi nhớ SGK Luyện toán Luyện tập số thập phân I Mục tiêu - HS nấm vững : Khi thêm bớt (nếu có) chữ số bên phải phần thập phân số thập phân đợc số có giá trị không thay đổi II Hoạt động dạy học GV nêu yêu cầu tiết học Hớng dẫn luyện tập * HĐ1 HS hoàn thành tập SGK * HĐ2 Luyện tập thêm Bài tập 1.Nối hai số thập phân nhau( Theo mÉu) 9,25 0,24 40,5 5,00 40,505 9,250 0, 2400 Bài tập Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân sau để phần thập phân chúng có sè ch÷ sè b»ng ( Ba ch÷ sè ) a) 17,425 12,1 0,94 12 b) 34,6 1,06 356,09 76,54 Bài tập Khoanh vào trớc câu trả lời A 1,02 = 1,0200 B 1,02 = 1,2000 C 1,02 = 1,002 * HĐ3 Chấm chữa - Gv nhận xét dặn dò Hoạt động lên lớp Thi kể chuyện , đọc thơ, hát chủ đề thầy, cô giáo I Mục tiêu - HS thuộc nhiều hát, thơ câu chuyên hay thầy, cô giáo - giáo dục HS lòng biết ơn thầy, cô giáo II Hạt động dạy học * HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học * HĐ2 Tổ chức thi - Hình thức hái hoa dân chủ * HĐ3 Tổng kết thi tìm ngời xuất sắc - GV nhận xét dặn dò Thứ ba ngày 31 tháng 11 năm 2006 Thể dục Bài 15: Đội hình đội ngũ I-Mục tiêu: -Ôn tập,kiểm tra tập hợp hàng ngang,hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đi đều,đứng lại -HS thực động tác theo lệnh, II-Đồ dùng: -Tập sân trờng -Chuẩn bị còi III-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Phần mở đầu:6-10 phút -GV phổ biến nhiẹm vụ,y/c học -Ôn động tác tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,quay phải,trái HĐ 2:Phần bản:18-22 phút a.Ôn tập kiểm tra đội hình đội ngũ -Kiểm tra tập hợp hàng ngang,hàng dọc,điểm số,quay phải,trái,đi -Cách đánh giá: +Hoàn thành tốt:Thực động tác theo lệnh +Hoàn thành:Thực 4/6 động tác theo quy định +Cha hoàn thành:Thực sai 3/6 động tác quy định b.Trò chơi Kết bạn: 3-4 phút -GV tập hợp lớp theo đội hình chơi,nêu tên trò chơi,quy định chơi -Cho lớp chơi HĐ 3:Phần kết thúc:4-6 phút -HS lớp chạy -Hát theo nhịp vỗ tay -GV nhận xét,đánh giá kết học _ Âm nhạc (GV môn dạy) Toán(tiết 37) So sánh hai số thập phân I-Mục tiêu: Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân biết xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ -HS nêu nhận biết STP -Chữa BT SGK B-Bài mới: HĐ 1:Hớng dẫn HS so sánh hai STP có phần nguyên khác VD: 8,1 7,9 -GV h/d HS so sánh hai độ dài 8,1m vµ 7,9m nh SGK -GV gióp HS nêu nhận xét:Trong hai STP có phần nguyên khác nhau,STP có phần nguyên lớn số lớn -HS tự lấy VD HĐ 2:Hớng dẫn HS so sánh hai STP có phần nguyên nhau,phần thập phân khác VD:35,7 35,698 -HS tự so sánh nh SGK -HS rót kÕt ln vỊ c¸ch so s¸nh hai số thập phân HĐ 3:Thực hành: -HS làm tập 1,2,3 VBT -HS chữa Lu ý :Khi HS chữa nên cho HS giải thích cách làm III-Củng cố,dặn dò: -Học thuộc k/l SGK,vận dụng làm tập -Ôn STP nhau,so sánh hai STP _ Luyện từ câu Bài 15: Më réng vèn tõ:Thiªn nhiªn I-Mơc tiªu: -Më réng,hƯ thèng hoá vớn từ vật,hiện tợng thiên nhiên;làm quen với thánh ngữ,tục ngữ mợn vật,hiện tợng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống xà hội -Nắm đợc số từ miêu tả thiên nhiên II-Đồ dùng :-Từ điển HS -Bảng phụ III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS làm lại BT4 tiết LTVC trớc B-Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu HĐ 2:Hớng dẫn HS làm tập Bài tập 1: -HS đọc y/c tập -HS làm việc cá nhân -Gọi HS chữa -GV kết luận: Tất không ngời tạo Bài tập 2: -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Một số HS giải nghĩa thành ngữ,tục ngữ +Lên thác xuống ghềnh: Gặp nhiều gian lao vất vả sống +Góp gió thành bÃo: Tích nhiều nhỏ thành lớn +Nớc chảy đá mòn:Kiên trì,bền bỉ việc thành công -HS thi đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ Bài tập 3: -GV phát phiếu cho nhóm làm việc -Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng,trình bày k/q -HS nối tiếp đặt câu với từ tìm đợc -Cả lớp GV nhận xét Bài tập 4: -Thực nh tập -Tìm từ ngữ: +Tả tiếng sóng: ì ầm,ầm ầm.ào ào,rì rào,ì oạp,oàm oạp,lao xao,thì thầm +Tả sóng nhẹ: lăn tăn,dập dềnh,lững lờ,đập nhẹ lên +Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn,trào dâng,ào ạt,cuộn trào,điên cuồng,dữ dội IV-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS viết thêm vào BT từ ngữ vừa tìm đợc;thực hành nói,viết từ ngữ ®ã Lịch sử Bài 8: Xô viết Nghệ-Tĩnh I-Mục tiêu:Sau học,HS nêu đợc: -Xô viết Nghệ - Tĩnh đỉnh cao phong trào c/m VN năm 19301931 -Nhân dân số địa phơng Nghệ - Tĩnh đà đấu tranh giành quyền làm chủ,xây dựng sống văn minh,tiến II-Đồ dùng:-Bản đồ hành VN -Hình minh hoạ SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -HÃy nêu nét hội nghị thành lập Đảng cộng sản VN? -Nêu ý nghĩa việc Đảng cộng sản VN đời? B-Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu bài: -HS quan sát hình 1,trang 7,SGK -GV hỏi:HÃy mô tả em nhìn thấy hình -GV giới thiệu,ghi bảng mục HĐ 2:Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 tinh thần c/m nhân dân Nghệ-Tĩnh năm 1930-1931 -GV treo đồ hành VN -HS tìm vị trí hai tỉnh Nghệ An,Hà Tĩnh -HS thảo luận theo nhóm 2:Thuật lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An -HS trình bày trớc lớp,cả lớp theo dõi,nhận xét -Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 đà cho thấy tinh thần đấu tranh nhân dân Nghệ An-Hà Tĩnh nh nào? -GV kết luận HĐ 3:Những chuyển biến nơi nhân dân Nghệ-Tĩnh dành đợc quyền -HS q/s hình minh hoạ 2,trang 18 SGK:Nêu nội dung hình minh hoạ -Khi sống dới ách đô hộ thực dân Pháp ngời nông dân có ruộng đất không? Họ phải cày ruộng cho ai? -Sau dành đợc quyền,một số nơi Nghệ-Tĩnh có điểm mới? -Khi đợc sống dới quyền Xô viết,ngời dân có cảm nghĩ gì? HĐ 4:ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh -HS thảo luận nhóm 2,trả lời câu hỏi +Phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh nói lên điều tinh thần chiến đấu nhân dân ta? +Phong trào có tác động đến phong trào nớc? IV-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Bài sau: Cách mạng mùa thu Chiều thứ ngày 31 tháng 10 năm 2006 Luyện tiếng việt Luyện tập văn tả cảnh ( Viết đoạn văn tả cảnh sông nớc ) I Mục tiêu HS viết đợc đoạn văn tả cảnh sông nớc: Nêu đợc đặc điểm vật đợc miêu tả theo trình tự, miêu tả hợp lí, nêu đợc nét đặc sắc, riêng biệt cảnh vật, thể đợc tình cảm ngời viết miêu tả II Hoạt động dạy học * HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học * HĐ2 Hớng dẫn HS làm tập - HS lập dàn sau viết đoạn vaaăn miêu tả cảnh sông nớc(Một vùng biển, dòng sông, suối, hồ nớc) - Gợi ý: - Xác đinh đối tợng miêu tả - Xác định trình tự miêu tả rong đoạn: + Theo trình tự thời gian + Theo trình tự không gian + Theo cảm nhận giác quan - Tìm chi tiết bật, liên tởng thú vị miêu tả - Tìm cách thể tình cảm, cảm xúc - Xác đinh câu mở đoạn câu kết đoạn * HĐ3 HS trình bày làm - GV nhận xét dặn dò Hớng dẫn tự học Thi chữ viết lần Bài viết: Bài ca trái đất Thể dục Luyện tập đội hình đội ngũ I Mục tiêu Ôn luyện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , đều, vòng phải, vòng trái, dừng lại Yêu cầu HS thực động tác theo hiệu lệnh II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị còi - Địa điểm sân trờng, vệ sinh III Hoạt động dạy học Phần mở đầu: - Gv nêu yêu cầu, nhiệm vụ tiết học - HS khởi động nhẹ nhàng chỗ Phần a Ôn luyện đội hình đội ngũ + Nội dung ôn luyện: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đều, đứng lại b Kiểm tra số em c Tổ chức trò chơi Trao tín gậy Phần kết thúc - Cho HS chạy nhẹ nhàng chỗ - GV nhận xét, đánh giá kết học Thứ t ngày tháng 11 năm 2006 Tập đọc Bài 16: Trớc cổng trời I-Mục tiêu: -Đọc trôi chảy,lu loát thơ -Hiểu nội dung thơ:ca ngợi vẻ đẹp sống miền núi cao-nơi có thiên nhiên mơ mộng,trong lành ngời chịu thơng,chịu khó,hăng say lao động làm đẹp cho quê hơng II-Đồ dùng: -Tranh minh hoạ SGK 10 - Nêu đơc thành ngữ tục ngữ, ca dao - Biết dùng số từ ngữ để miêu tả vật tợng thiên nhiên II Hoạt động dạy học * HĐ1 GV nêu yêu cầu tiÕt häc * H§2 Híng dÉn lun tËp a) HS hoµn thµnh bµi tËp SGK b) Bµi tËp lun thêm Em hÃy tìm thành ngữ, tục ngữ, ca dao có từ vật, tợng thiên nhiên Tìm từ ngữ miêu tả không gian Ghi từ vừa tìm đợc vào chỗ trống a) Tả chiều rộng b) Tả chiều dài (xa ) c) Tả chiều sâu Đặt câu với từ em vừa tìm đợc tập Dòng dới giải thích nghĩa từ thiên nhiên Đánh dấu nhân ( ì ) vào câu em cho a) tất ngời tạo b) Tất ngời không tạo c) Tất tồn quanh ngời Viết đoạn văn miêu tả tợng thiên nhiên: Ma, gió, sấm, chớp * HĐ3 Chữa * HĐ4 GV nhận xét tiªt häc _ Hoạt động lên lớp Sinh hoạt sao- Sinh hoạt chi đội Tuần Thứ ngày tháng 11 năm 2006 Tập đọc Cái quý I-Mục tiêu: -Đọc lu loát,diễn cảm toàn bài;biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật(Hùng,Quý,Nam,thầy giáo) 25 -Nắm đợc vấn đề tranh luận(Cái quý nhất) váy đợc khẳng định bài(ngời lao động quý nhất) II-Đồ dùng:Tranh minh hoạ SGK III-Hoạt động dạy học: A-Kiểm tra cũ: -HS đọc câu thơ em thích bảI Trớc cổng trời -Trả lời câu hỏi đọc B-Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu bài: HĐ 2:Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a.Luyện đọc: -Gọi HS đọc toàn -GV chia làm đoạn: +Đoạn 1:Từ Một hôm sống đợc không? +Đoạn 2:Từ Quý Nam phân giải +Đoạn 3:Phần lại -HS luyện đọc nối tiếp(2-3 lợt bài) -HS tìm từ khó đọc -HS đọc phần giải SGK b.Tìm hiểu -Theo Hùng,Quý ,Nam,cái quý đời? -Mỗi bạn đà đa lí lẽ nh để bảo vệ ý kiến mình: -Vì thầy giáo cho ngời lao động mời quý nhất? -Chọn tên gọi khác cho văn nêu lí em chọn tên gọi đó? (Cuộc tranh luận thú vị;Ai có lí ) c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm -5HS đọc lại văn theo lối phân vai:GV giúp HS thể giọng đọc nhân vật -GV h/d lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn tranh luận bạn -IV Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS ghi nhớ cách nêu lí lẽ,thuyết phục ngơì khác tranh luận Toán Tiết 41: Luyện tập I-Mục tiêu: Giúp HS: -Nắm vững cách viết số đo độ dài dới dạng STP trờng hợp đơn giản -Luyện kĩ viết số đo độ dài dới dạnh STP II-Hoạt độngdạy học: HĐ 1:HS làm tập VBT 26 HĐ 2:Chữa bài: Bài 1:-Một HS chữa bảng lớp -GV cho HS nêu lại cách làm kết Bài 2: -HS ph©n tÝch: 315 cm = m 315 cm = 300 cm + 15 cm = m 15 cm = -HS làm lại,cả lớp thống kết Bài 3: -HS phân tích: km 245 m = 245 1000 15 100 m = 3,15 m km = 3,245 km -Các khác HS phân tích tơng tự Bài 4: HS phân tÝch: 3,45 km =3 450 1000 km = km 450 m = 3450 m III-Củng cố,dặn dò:Ôn cách viết số đo độ dài dới dạng STP _ MÜ thuËt Bµi 9: Thêng thøc mÜ thuật Giới thiệu sơ lợc điêu khắc cổ Việt Nam I-Mục tiêu: -HS làm quen với điêu khắc cổ VN -HS cảm nhận đợc vẻ đẹp vài t/p điêu khắc cổ VN -HS yêu quí có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc II-Đồ dùng: -Su tầm tranh ảnh điêu khắc cổ -Tranh đồ dùng dạy học III-Hoạt động dạy học: HĐ 1:Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ -GV giới thiệu só tợng phù điêu có SGK để HS nắm đợc: +Xuất xứ:Do nghệ nhân dân gian tạo ra,thờng thấy đình chùa,lăng tẩm +Nội dung đề tài:Thờng thể chủ đề tín ngỡng sống XH với nhiều hình ảnh phong phú,sinh động +Chất liệu:gỗ,đá,đồng,đất nung HĐ 2:Tìm hiểu số tợng phù điêu tiếng -HS xem phần giới thiệu SGK *Tợng :Tợng phật A-di- đà;tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay; *Phù điêu:Chèo thuyền;đá cầu -GV nêu câu hỏi: +Tên tợng phù điêu +Bức tợng ,phù điêu đặt đâu? 27 +Các t/p đợc làm chất liệu gì? +Em hÃy tả sơ lợc nêu cảm nhận tợng phù điêu -GV lớp bổ sung HĐ 3:Nhận xét,đánh giá -GV nhận xét tiết học -Về nhà su tầm tranh ảnh điêu khắc cổ -Su tầm số bµi trang trÝ _ Khoa học Bài 17:Thái độ ngời nhiễm HIV/AIDS I-Mục tiêu: Giúp HS: -Xác định đợc hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV -Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV gia đình họ -Luôn vận động,tuyên truyền ngời không xa lánh;phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV gia đình họ II-Đồ dùng: -Hình minh hoạ trang 36,37 SGK -Tranh ảnh,tin hoạt động phòng tránh HIV/AIDS III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -HIV/AIDS gì? -HIV lây truyền qua đờng nào? -Chúng ta phải làm để phòng tránh HIV/AIDS? B-Bài mới: HĐ 1:HIV /AIDS không lây nhiễm qua số tiếp xúc thông thờng -HS thảo luận nhóm trao đổi hoạt động tiếp xúc khả lây nhiễm HIV/AIDS -HS trả lời,GV kết luận -GV tổ chức trò chơi:HIV không lây nhiễm qua đờng tiếp xúc thông thờng +Mỗi nhóm HS HS đọc lời thoại nhân vật hình phân vai diễn lại tình +Gọi nhóm HS lên diễn kịch -GV nhận xét khên ngợi nhóm HĐ 2:Không nên xa lánh,phân biệt đối xử với ngời lây nhiễm HIV gia đình họ -HS hoạt động theo nhóm -Q/S hình 2,4 trang 36,37 SGK,đọc lời thoại trả lời câu hỏi: Nếu bạn ngời quen em,em đối xử với bạn nh nào? -HS trả lời,HS khác nhận xét 28 -GV khen HS có cách ứng xử thông minh,biết thông cảm với hoàn cảnh hai bạn nhỏ -Hỏi:Qua ý kiến bạn em rút điều gì? HĐ 3:Bày tỏ thái độ ý kiến -HS thảo luận nhóm 4trả lời câu hỏi:Nếu tình đó,em làm gì? Tình 1:Lớp em có bạn vừa chuyển đến.Bạn xinh xắn nên lúc đầu muốn chơi với bạn.Khi biết bạn bị nhiễm HIV ngời thay đổi thái độ sợ lây.Em làm đó? Tình huông 2:Em bạn chơi trò chơi Bịt mắt bắt dêthì Nam đến xin đợc chơi cùng.Nam đà bị nhiễm HIV từ mẹ.Em làm đó? Tình 3:Emcùng bạn chơi thấy cô Lan chợ về.Cô cho đứa ổi nhng rụt rè không dám nhận cô bị nhiễm HIV.Khi em làm gì? IV-Hoạt động kết thúc: -Chúng ta cần có thái độ nh với ngời nhiễm HIV gia đình họ? -Làm nh có tác dụng gì? -HS nhà học thuộc mục Bạn cần biÕt chiÒu thø ngày tháng 11 năm 2006 Đạo đức* Bài 5:Tình bạn I-Mục tiêu: 1.HS nêu đợc: -Trong sống có bạn bè cần đối xử tốt,chân thành,đoàn kết với -Những biểu ngời bạn tốt 2.HS có khả năng: -Tự nhận xét đợc hành vi,việc làm bạn -Thực tốt hành vi,việc làm tốt dành cho bạn 3.HS bày tỏ đợc thái độ,tình cảm: -Đồng tình,noi theo hành động biết đối xử tốt với bạn bè;nhắc nhở,phê phán hành động xấu bạn -Yêu quý,tôn trọng,đoàn kết bạn bè II-Đồ dùng:Vở tập III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -Các em đà làm đợc việc để nhớ ơn tổ tiên? -Việc làm dẫn đến kết gì? B-Bài mới: 29 HĐ 1:Trò chơi sắm vai -HS thảo luận nhóm 4,giải tình huống,rồi thể trò chơi sắm vai Tình huống: Hôm đó,Mai đến nhà bạn Nga chơi.Thấy bạn buồn,Mai hỏi biết mẹ bạn bị ốm mà nhà tiền,bố công tác xa.Mai liền nghĩ đến số tiền mẹ cho để mua sách truyện nằm túi Bạn Mai nên làm đó? -HS thảo luận cách giải quyết,rồi phân vai cho -HS thể trò chơi phân vai trớc lớp GV:Nhóm có cách giải khác? -Thảo luận lớp:Trong cách giải trên,cách phù hợp ?vì sao? HĐ 2:Thảo luận nhóm: -HS thảo luận nhóm BT SGK -Đại diện nhóm trình bày kết quả,các nhóm khác bổ sung -GV kết luận: +Chúng ta cần đối xử tốt với bạn bè vì: +Những biểu ngời bạn tốt là: HĐ 3:Liên hệ thực tế -HS thảo luận nhóm để trao đổi +Bạn hÃy kể ngờt bạn tốt mình-tên bạn gì,bạn học lớp mấy,ở đâu? +Vì bạn coi ngời bạn tốt mình? +Bạn dự định làm để tình bạn ngày đẹp hơn,tốt hơn? -Một số HS trình bày trớc lớp -GV tổng kết IV-Củng cố,dặn dò: -Su tầm ca dao,tục ngữ,mẫu chuyện,bài hát,bài thơ,bài hát tình bạn -Hằng ngày c xử tốt với bạn bè Thể dục* Bài 17: Động tác chân- Trò chơi dẫn bóng I-Mục tiêu: -Ôn hai động tác vơn thở tay.Yêu cầu thực động tác -Học động tác chân -Trò chơi Dẫn bóng.Biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động II-Đồ dùng: còi,bóng III-Hoạt động dạy học: HĐ 1:Phần mở đầu :6-10 phút 30 -GV phổ biến y/c học -Đứng thành vòng tròn,quay mặt vào để khởi động khớp HĐ 2:Phần bản: 18-22 phút -Ôn hai động tác vơn thở tay: 2-3 lần -Học động tác chân: 4-5 lần +GV nêu tên động tác,phân tích động tác cho HS thực +Sau lần tập GV nhận xét,sửa sai -Ôn động tác đà học :2 lần -Chơi trò chơi: dẫn bóng 4-5 phút HĐ 3:Phần kết thúc: 4-6 phút -Đứng vỗ tay hát -GV nhận xét,đánh giá buổi tập,về nhà ôn động tác đà học Tập làm văn* Tiết 17:Luyện tập thuyết trình ,tranh luận I-Mục tiêu:Bớc đầu có kĩ thuyết trình,tranh luận vấn đề đơn giản,gần gũi với lứa tuổi -Trong thuyết trình,tranh luận,nêu đợc lí lẽ dẫn chứng cụ thể,có sức thuyết phục -Biết cách diễn đạt gÃy gọn có thái độ bình tĩnh,tự tin,tôn trọng ngời tranh luận II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS đọc đoạn mở gián tiếp,kết mở rộngcho văn tả đờng B-Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu bài: HĐ 2:Hớng dẫn HS luyện tập Bài tËp 1: -HS ®äc néi dung y/c BT -HS làm việc theo nhóm -HS trình bày trớc lớp +Vấn đề tranh luận :Cái quý đời? +ý kiến lí lẽ bạn +ý kiến lí lẽ thái độ tranh luận thầy giáo -GV nhấn mạnh:Khi thuyết trình,tranh luân vấn đề đó,ta phải có ý kiến riêng,biết nêu lí lẽ để bảo vệ ý kiến cách có lí,có tình,thể tôn trọng ngời đối thoại Bài tập 2: -HS ®äc y/c BT -GV gióp HS hiĨu thÕ nµo mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng -GV phân công nhóm đóng nhân vật 31 -Từng tốp HS đại diện cho nhóm đóng vai Hùng,Quý,Nam thực trao đổi,thảo luận -Cả lớp GV nhận xét Bài tập 3: -HS đọc nội dung BT HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết III-Củng cố,dặn dò: -GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngày tháng 11 năm 2006 Thể dục(tiết18) Trò chơi Ai nhanh khéo I-Mục tiêu: -Học trò chơi Ai nhanh khéo hơn.Yêu cầu nắm đợc cách chơi -Ôn động tác thể dục:vơn thở,tay chân II-Đồ dùng:1 còi,bóng kẻ sân cho trò chơi III-Hoạt động dạy học: HĐ 1:Phần mở đầu: -GV phổ biến nhiệm vụ học -Chạy chậm địa hình tự nhiên -Chơi trò chơi Đứng ngồi theo hiệu lệnh HĐ 2:Phần *HS chơi trò chơi Ai nhanh khéo : 5-6 phút -GV nêu tên trò chơi,giới thiệu cách chơi,cho HS chơi thử -GV tổ chức cho HS chơi -Sau lần chơi em thua nhiều thua cuộc;tất em thua phải nhảy vòng lò cò quanh bạn *Ôn động tác đà học:Vơn thở,tay ,chân:14-16 phút -GV cho HS ôn lần lợt động tác -Ôn ®éng t¸c theo sù h/d cđa líp trëng -Tỉ chøc thi đua theo tổ HĐ 3:Phần kết thúc: -HS tập tai chỗ,làm số động tác thả lỏng -GV nhậ xét,đánh giá kết buổi tập Âm nhạc (GV Chuyên dạy) 32 Toán Tiết 42: Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân I-Mục tiêu: Giúp HS ôn: -Bảng đơn vị đo khối lợng -Quan hệ đơn vị đo liền kề quan hệ đơn vị đo lkối lợng thờng dùng -Luyện tập viết số đo k/l dới dạng STP với đơn vị đo khác II-Đồ dùng:Bảng đơn vị đo khối lợng kẽ sẵn,để trống số ô bên III-Hoạt động dạy học HĐ 1:Ôn quan hệ đơn vị đo khối lợng tạ = kg = tÊn 10 tÊn 1000 = 0,1 tÊn = 0,001 HĐ 2:Ví dụ : -GV nêu VD: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm 132 kg = -HS nêu cách làm: tÊn 132 kg = 132 tÊn 1000 = 5,312 tÊn -GV cho HS lµm tiÕp: tÊn 32 kg = HĐ 3: Thực hành: -HS làm vào tập -HS chữa -Cả lớp GV nhËn xÐt _ LuyÖn tõ câu Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I-Mục tiêu: -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên:biết số từ ngữ thể so sánh nhân hoá bầu trời -Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả,gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên II-Đồ dùng: Bảng phụ III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS làm lại tập để củng cố kiến thức từ nhiều nghĩa B-Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu bài: HĐ 2: Hớng dẫn HS làm tập Bài tập 1: 33 -Ba HS nối tiếp đọc Bàu trời mùa thu,cả lớp đọc thầm -GV sửa số lỗi phát âm cho HS Bài tập 2: -Một HS đọc y/c Bài tập -HS làm việc theo nhóm 4,ghi k/q vào giấy,dán lên bảng lớp theo y/c BT: +Những từ thể so sánh:xanh nh mặt nớc mệt mỏi ao +Những từ thể nhân hoá:đợc rửa mặt sau ma/dịu dàng/buồn bà +Những từ ngữ khác:cháy lên tia sáng lửa/xanh biếc/cao Bài tập 3: -HS đọc nội dung tập -Nêu yêu cầu tập: +Viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp quê em nơi em +Cảnh đẹp núi,cánh đồng,vờn cây,công viên -HS làm bài:Chú ý cần sử dụng từ gợi tả,gợi cảm -HS đọc đoạn văn.GV lớp nhạn xét,chọn đoạn văn hay IV- Củng cố,dặn dò: -GV nhạn xét tiết học -Những HS viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại Lịch sử Bài 9:Cách mạng mùa thu I-Mục tiêu: Sau học ,HS nêu đợc: -Mùa thu năm 1945,nhân dân nớc vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ,cuộc cách mạng đợc gọi Cách mạng tháng Tám -Tiêu biểu cho c/m Tháng Tám khởi nghĩa dành quyền ë Hµ Néi vµo ngµy 19-8-1945.Ngµy 19-8 trë thµnh ngµy kỉ niệm cách mạng tháng Tám -ý nghĩa lịch sử c/m tháng Tám II-Đồ dùng: -Bản đồ VN -ảnh t liệu cách mạng tháng Tám III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -Thuật lại khởi nghĩa 12-9-1930 Nghệ An -Trong năm 1930-1931,ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn điều mới? B-Bài mới: HĐ 1.Thời cách mạng: -HS đọc phần chữ nhỏ mùa thu c/m SGK -HS thảo luận nhóm 2,trả lời câu hỏi 34 +Theo em Đảng ta lại xác định thời ngàn năm có cho c/m VN? +Tình hình kẻ thù dân tộc ta lúc nào? HĐ 2.Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội ngày 19-8-1945 -HS thảo luận theo nhóm 4,cùng đọc SGK thuật lại cho nghe khởi nghĩa giành chÝnh qunë Hµ Néi ngµy 19-8-1945 -Tõng HS nhãm thuật cho nghe -Một HS trình bày trớc lớp -GV tổng kết HĐ 3:Liên hệ khởi nghĩa dành chÝnh qun ë Hµ Néi víi cc khëi nghÜa giµnh quyền địa phơng -Nếu khới nghĩa giành quyền Hà Nội không toàn thắng việc giành quyền địa phơng khác sao? -Cuộc khởi nghĩa Hà Nội có tác động nh đến tinh thần c/m nhân dân nớc? -Tiếp sau Hà Nội,những nơi đà dành đợc quyền? -Em biết khởi nghĩa giành quyền quê hơng năm 1945? HĐ 4:Nguyên nhân ý nghĩa thắng lợi c/m tháng Tám -HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: +Vì nhân dân ta giành đợc thắng lợi c/m tháng Tám? +Thắng lợi c/m tháng Tám có ý nghĩa nh nào? IV -Củng cố,dặn dò: -Vì mùa thu 1945 đợc gọi mùa thu cách mạng? -Vì ngày 19-8 đợc lấy làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám năm 1945 nớc ta? -GV nhận xét tiết học -Đọc trớc Tuyên ngôn độc lập ChiỊu thø ngµy tháng 11 năm 2006 Luyện tiếng việt Luyện đọc : Tiếng đàn ba- la- lai- ca sông Đà I Mục tiêu: - HS thấy đợc gắn bó, hòa quyện ngời với thiên nhiên - Đọc diễn cảm toàn thơ II Hoạt động dạy học * HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học * HĐ2 Hớng dẫn HS củng cố nội dung - Nêu nội dung - Tìm hình ảnh thể gắn bó, hòa quyện ngời với thiên nhiên * HĐ3 Luyện đọc 35 - Luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc diễn cảm * HĐ4 Tổ chức thi đọc diễn cảm * HĐ5 Củng cố dặn dò Híng dÉn tù häc (toán) Ôn tập I Mục tiêu: Củng cố số nội dung toán đà học: Phân số, số thập phân , bảng đơn vị số đo, giảI toán có lời văn II Hoạt động dạy học * HĐ1 GV nêu yêu cầu học * HĐ2 Hớng dẫn ôn tập + HS hoàn thành tập sau: Bài tập Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a) 4m25cm = m b) 9m8cm5mm = ………dm 12m 6cm = … m 4dm 4mm = ………dm 35dm = ……m 9m = ………km c) 1tÊn 3t¹ = ……tÊn d) 2tÊn 64kg = ……….tÊn 1,8tÊn = ……tÊn …kg 0, 165tÊn = ……….t¹ 133kg = ……tÊn 4yÕn = ……….tÊn Bài tập Khoanh vào chữ đật trớc câu trả lời Biết : Gầ, vịt, ngỗng, thỏ có cân nặng lần lợt là: 18,5kg ; 2,1kg ; 3,6 kg; 3000g Trong vËt trªn, vËt vật cân nặng là: A Con gà B Con vịt C Con ngỗng D Con thỏ Bài tập Tính diện tích hình thoi có đờng chéo thứ 24dm, đờng chéo thứ hai đờng chéo thứ Bài tập Một ô tô hết quảng đờng dài 54km cần có 6l xăng Hỏi ô tô hết quảng đờng dài 216 km cần có lít xăng? Bài tập Tính theo cách thuận tiện nhất: a) 36 ì 45 ì 63 12 ì ì15 * HĐ3 Chấm chữa b) 100 ì 24 ì8 16 ì 48 × 25 _ ThĨ dơc Lun tập động tác thể dục: Vơn thở, tay , chân I.Mục tiêu: HS thuộc động tác, tập động tác đẹp - Tổ chức trò chơI Ai nhanh, khéo 36 II.Đồ dùng dạy học - Một còi, sân bÃi III Hoạt động dạy học Phần mở đầu: - GV nêu yêu cầu, nhiệm vụ học - Khởi động chỗ: Xoay khớp tay, chân Phần * HĐ1 ôn tập động tác thể dục: Vơn thở, tay chân - Cho HS tập theo lớp lần, GV hớng dẫn chỗ sai HS - Ôn tập theo tổ , dới híng dÉn cđa tỉ trëng, GV theo dâi híng dÉn thêm - Tổ chức thi tổ * HĐ2 trò chơI Ai nhanh Phần kết thúc - HS tập số động tác thả lỏng - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thứ ngày tháng 11 năm 2006 Tập đọc: Bài 18: Đất Cà Mau I-Mục tiêu: -Đọc lu loát,diễn cảm toàn bài,nhấn giọng từ ngữ gợi tả,gợi cảm làm bật khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau tính cách kiên cờng ngời Cà Mau -Hiểu ý nghĩa văn:Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau II-Đồ dùng : -Tranh minh hoạ SGK -Bản đồ VN;tranh ảnh cảnh thiên nhiên,con ngời mũi Cà Mau III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS đọc chuyện Cái quý nhất;trả lời câu hỏi nội dung B-Bài mới: HĐ 1:Giới thiệu HĐ 2:Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu -GV đọc diễn cảm toàn bài.Nhấn giọng từ gợi tả:ma dông,đổ ngang,hối hả,đất xốp,đất nẻ chân chim -GV h/d HS xác định đoạn văn Đoạn 1:Từ đầu dông Đoan 2:Từ Cà Mau đất xốp thân đớc Đoạn 3:Phần lại 37 -HS đọc nối tiếp đoạn(2 lợt bài) -HS đọc giải SGK -HS luyện đọc theo cặp,tìm từ khó đọc -Một HS đọc to trớc lớp HĐ 3:Tìm hiểu bài: a.HS đọc đoạn 1: -Ma Cà Mau có khác thờng? -HÃy đặt tên cho đoạn văn này? b.HS đọc độan -Giải nghĩa số từ khó:phập phều,cơn thịnh nộ,hằng hà sa số -Cây cối đất Cà Mau mọc sao? -Ngời Cà Mau dựng nhà cửa nh nào? -HÃy đặt tên cho đoạn văn này? c.HS đọc đoạn 3: -Giải nghĩa từ khó:sấu cản mũi thuyền,hổ rình xem hát, -Ngời dân Cà Mau có tính cách nh nào? -Em hÃy đặt tên cho đoạn 3? HĐ 4:Luyện đọc diễn cảm -GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm -HS thi đọc diễn cảm toàn IV - Củng cố,dặn dò: -Một HS nhắc lại ý nghĩa -GV nhận xét tiết học -Tiết sau:Ôn tập học kì I;đọc HTL đà học từ tuần đến tuần Toán Tiết 43: Viết số đo diện tích dới dạng số thập phân I-Mục tiêu:Giúp HS ôn: -Quan hệ số đơn vị đo diện tích thờng dùng -Luyện tập viét số đo diện tích dới dạng STP theo đơn vị đo khác II-Đồ dùng dạy học: Bảng mét vuông III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đo a 2,3 km2 ; 5m2 ; 123 m2 b 4,6 km2 ; 17 34 m2 ; 2345 m2 B-Bài mới: HĐ 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích 38 -GV cho HS nêu lại lần lợt đơn vị đo diện tích đà học theo thứ tự từ lớn đến bé -HS nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề HĐ 2:Ví dụ a.GV nêu VD:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: m2 dm2 = m2 HS phân tích nêu cách giải: m2 dm2 = 100 m2 = 3,05 m2 VËy : m2 dm2 = 3,05 m2 b.GV cho HS thảo luận VD 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 42 dm2 = m2 HS nêu cách làm HĐ 3:Thực hành: -HS làm tập 1,2,3 VBT -HS chữa tập -GV chấm số -Cả lớp GV nhận xét IV - Củng cố,dặn dò:Ôn lại cách đổi đơn vị đo diÖn tÝch _ Địa Lí Bài 9: Các dân tộc,sự phân bố dân c I-Mục tiêu:Sau học HS có thể: -Kể tên đợc số dân tộc ngời nớc ta -Phân tích bảng số liệu,lợc đồ để rút đặc điểm mật độ dân số nớc ta phân bố dân c nớc ta -Nêu đợc số đặc điểm dân tộc -Có ý thức tôn trọng đoàn kết dân tộc II-Đồ dùng: -Bảng số liệu mật độ dân số nớc ta -Lợc đồ mật độ dân số nớc ta -Hình minh hoạ SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -Năm 2004 nớc ta có dân?Dân số nớc ta đứng thứ nớc Đông Nam á? -Dân số tăng nhanh gây khó khăn việc nâng cao đời sống nhân dân? B-Bài mới: `HĐ 1: 54 dân tộc anh em đất nớc VN *HS đọc SGK nhớ lại kiến thức lịch sử đà học lớp -Nớc ta có dân tộc? 39 ... chữa bảng lớp -GV cho HS nêu lại cách làm kết Bài 2: -HS ph©n tÝch: 3 15 cm = m 3 15 cm = 300 cm + 15 cm = m 15 cm = -HS làm lại,cả lớp thống kết Bài 3: -HS phân tích: km 2 45 m = 2 45 1000 15 100 m... khí ánh sáng Cây cần ánh sáng Thiếu ánh sáng,cây xanh không màu xanh -Kết luận cuối cùng: Cây xanh cần đát nớc,không khí,ánh sáng để bảo tồn sống -GV mời nhóm cử đại diện tranh luận trớc lớp. Mỗi... bảng,cả lớp nhận xét Bài 3:HS tự làm vào VBT chữa Bài 4:HS tự làm chữa VD: a b 56 ì 45 ì × × = = 54 ? ?5 ? ?5 56 × 63 × × × = = 49 ×8 ×8 III-Cñng cố dặn dò -HS nhà làm tập - Ôn cách đọc,viết,so sánh