PHÒNG GIÁO DỤC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc , ngày tháng năm 2008 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NĂM HỌC 2008-2009 I/ NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: - Căn cứ vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của Bộ GD – ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của GDPT. - Căn cứ vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 của Sở GD ……………. - Căn cứ vào tình hình thực tế của trường tiểu học ……… năm học 2008 – 2009. - Căn cứ vào hướng dẫn giảng dạy các khối lớp của Bộ GD II/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG: - Năm học 2008 – 2009 là năm học thứ 3 thực hiện cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung trong ngành giáo dục do Bộ GD phát động. Thi đua thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức của chủ tịch Hồ Chí Minh” . - Tình hình cụ thể của nhà trường: + Đội ngũ: Ban giám hiệu : 02 Giáo viên chủ nhiệm : 14 Tổng phụ trách : 01 Đoàn viên : 02 Giáo viên dạy bộ môn năng khiếu và tự chọn (âm nhạc: 01, mỹ thuật: 01) Giáo viên phụ trách thư viện thiết bị : 01 + Học sinh : Tổng số : ; Số lớp: Đội viên: HS dân tộc: - Thuận lợi + Trường tiểu học Thái Phiên thuộc địa bàn xã EaMnang, học sinh trong địa bàn chủ yếu là dân tộc thuộc phía Bắc vào định cư. Trường có hai phân hiệu cách nhau 4km. + Công tác xã hội hoá giáo dục được nhà trường chú trọng và bước đầu đã thu hoạch được những kết quả nhất định. Phụ huynh đã đồng thuận và ủng hộ các chủ trương của nhà trường, các chi hội phụ huynh của các lớp và ban đại diện của trường hoạt động có hiệu quả. + Những năm qua các hoạt động giáo dục đã được tiến hành và bước đầu đạt được những hiệu quả nhất định. Nhà trường cũng đã tổ chức các phong trào theo chủ đề hàng tháng, tham gia các hoạt động do hội đồng đội huyện, PGD phát động. + Trường có bề dày thành tích về phong trào thi đua dạy tốt học tốt - Khó khăn: + Cơ sở vật chất: sách, tài liệu tham khảo, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục chưa đầy đủ. +Một số GV vẫn coi hoạt động GD NGLL là hoạt động “phụ”, hoạt động “ bề nổi”. Hoạt động GD NGLL chỉ được chú trọng ở thời điểm nhất định, chủ yếu diễn ra trong nhà trường, chưa được thực hiện rộng rãi trong cộng đồng. + Hầu hết học sinh thuộc đồng bào dân tộc thiểu số, sự quan tâm của phụ huynh và thôn buôn còn hạn chế. - Nguyên nhân: + Nhà trường chưa tổ chức đa dạng phong phú nhiều hình thức hoạt động NGLL + GV chỉ coi trọng việc “dạy chữ” mà chưa chú trọng việc dạy người III/ MỤC TIÊU CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Mục tiêu chung: - Củng cố và khắc sâu kiến thức, mở rộng hiểu biết cho học sinh, hình thành kinh nghiệm hoạt động tập thể cho các em, bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi , hình thành hành vi thói quen tốt trong học tập, lao động và hoạt động tập thể; có những hiểu biết nhất định về truyền thống dân tộc, địa phương, nhà trường, hiểu biết về Đảng, Bác Hồ, đoàn đội… - Bồi dưỡng tình cảm chân thành, tình yêu quê hương đấùt nước, có thái độ đúng đắn với các hiện tượng tự nhiên, xã hội, tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc , và quốc tế - Nâng cao sự hiểu biết, nhận thức về các khái niệm cơ bản: an toàn giao thông, vệ sinh an toàn thực phẩm, ma tuý, và tính chất nguy hại của ma tuý. Các vấn đề của chất lượng cuộc sống như: sức khoẻ, dinh dưỡng, nhà ở, và nghề nghiệp 2/ Mục tiêu cụ thể: Các chỉ tiêu: - 100% HS tham gia các họat động văn thể mỹ, lao động, sinh hoạt tập thể theo chủ đề do trường , đoàn, đội tổ chức - Trường tham gia đầy đủ các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao do cụm và phòng tổ chức và phấn đấu đạt giải. - HS tham gia có hiệu quả các cuộc thi về kiến thức cụôc sống hoặc tìm hiểu tuyền thống vẽ vang của dân tộc , của Đảng nhân các ngày kỷ niệm, các ngày lễ lớn trong năm học - 100% học sinh hiểu được tác hại của ma tuý, đối với bản thân gia đình, cộng đồng - 100% Hs không hút thuốc, uống rượu bia Mục tiêu xã hội: - Xây dựng đội ngũ cán bộ GV có nhận thức đúng về các hoạt động giáo dục - Phối hợp các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường để hỗ trợ tổ chức và quản lý các hoạt động GD - Phấn đấu đảm bảo đủ các điều kiện về sân bãi, phòng học, trang thiết bị, sách báo tài liệu tham khảo, tài chính phục vụ cho các hoạt động GD IV/ CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: 1, Xây dựng đội ngũ giáo viên: - Củng cố lại ban chỉ đạo các hoạt động GD dưới sự chủ trì của Hiệu phó, Phụ trách các HĐ GD NGLL với sự tham gia của tổng phụ trách đội bí thư chi đoàn giáo viên tổ khối trưởng đại diện BCH Công đoàn, đại diện hội CMHS và một số giáo viên có năng lực tổ chức hoạt động tập thể. Ban chỉ đạo thành lập các tiểu ban mỗi tiể u ban tổ chức chỉ đạo một mảng hoạt động giáo dục. - Với GVCN: Quy định về nhiệm vụ, trách nhiệm và quyền hạn của GVCN lớp trong việc tổ chức các hoạt động GD. Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, đặc điểm tính cách năng lực của mỗi em để đưa các em vào hoạt động phù hợp; huấn luyện và bồi dưỡng cho đội ngũ học sinh cốt cán của lớp các kỹ năng tổ chức hoạt động tập thể, hình thành kỹ năng tự quản trong hoạt động tập thể ; phối hợp với TPT đội, chi hội cha mẹ học sinh lớp để tổ chức các hoạt động GD cho HS lớp chủ nhiệm. - Với GV bộ môn: Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy còn có nhiệm vụ tham gia tổ chức các hoạt động giáo dục theo sự phân công của tổ bộ môn; Giáo viên các bộ môn có lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục dân số, phòng chống ma tuý có trách nhiệm khai thác hiệu quả những nội dung này trong quá trình thực hiện bài dạy trên lớp . - Với các tổ khối chuyên môn: Xây dựng nội dung và gợi ý hình thức hoạt động cho tiết sinh hoạt tập thể cuối tuần, nhằm sử dụng có hiệu quả tiết học này vào giáo dục học sinh. Xây dựng nội dung và hình thức hoạt động GD NGLL phù hợp với từng khối lớp. - Với đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh : Tổng phụ trách Đội, Bí thư chi đoàn giáo viên phải là những giáo viên trẻ, có tâm huyết với nhiệm vụ được giao, giữ vai trò quan trọng và là những thủ lĩnh các phong trào hoạt động trong nhà trường. 2. Xây dựng chương trình hoạt động giáo dục: 2.1. Hoạt động chính trị – xã hội nhân văn: 2.1.1 Nội dung: - Giáo dục truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của địa phương của nhà trường - Tổ chức cacù ngày hội truyền thống - Tuyển chọn một số tiết mục văn nghệ có chất lượng tốt của các lớp để biểu diễn trong các ngày lễ như: Khai giảng, Tết trung thu, kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam, sơ kết học kỳ I, tổng kết năm học,… - Duy trì buổi phát thanh măng non vào sáng thứ 5 hàng tuần với nội dung tuyên truyền học sinh thực hiện tốt phong trào trong tháng, nê gương người tốt việc tốt,… - Vận động mỗi học sinh góp ít nhất 1 quyển truyện để xây dựng tủ sách thư viện, phát động phong trào “ Đọc và làm theo báo Đội”; Học sinh tham gia đọc sách vào các giờ ra chơi. 2.3. Hoạt động thể dục thể thao: 2.3.1. Nội dung: - Tập thể dục đầu giờ, tập thể dục chính khoá. - Tổ chức các hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường. - Tham gia các cuộc thi thể dục thể thao do phòng giáo dục tổ chức. 2.3.2. Biện pháp: - Hàng ngày tổ chức cho học sinh toàn trường tập thể dục đầu giờ trước khi vào học. Dạy tốt các giờ thể dục chính khoá theo chương trình quy định. - Mở các lớp năng khiếu về thể dục thể thao tại trường như: cầu lông,nhảy dây, bóng đá, cờ vua…Vận động phụ huynh hưởng ứng đăng ký cho học sinh tham gia tại các lớp học này. Tổ chức hội khoẻ Phù Đổng cấp trường: Tổ chức thi đấu thể thao giữa các khối lớp với các bộ môn: cầu lông,nhảy dây, bóng đá, cờ vua… - Thành lập đội tuyển tham gia hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện 2.4 Hoạt động lao động, khoa học, kỹ thuật: 2.4.1. Nội dung: - Giáo dục học sinh tham gia lao động, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. - Xây dựng công trình măng non cấp trường. 2.4.2. Biện pháp: - Giáo dục HS biết lao động tự phục vụ bản thân: vệ sinh cá nhân, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập,trang phục trước khi đi học. - Phối hợp với gia đình giáo dục HS biết làm những công việc phù hợp với lứa tuổi để giúp đỡ gia đình. - Tổ chức các buổi lao động làm vệ sinh trường lớp, vệ sinh công cộng, hướng dẫn HS lao động có khoa học, kỹ thuật đảm bảo vệ sinh. 2.5. Hoạt động vui chơi giải trí: 2.5.1. Nội dung: - Tổ chức hoạt động vui chơi giải trí hàng ngày và nhân các lễ trong năm - Tổ chức hội trại, du lịch. 2.5.2 Biện pháp: - Tổ chức Tết trung thu cho học sinh với nhiều hoạt động như: Thi làm lồng đèn, thi múa lân, các trò chơi dân gian, rước đèn… - Trực nhật: Vệ sinh lớp sạch sẽ, sắp xếp lớp gọn gàng, đẹp đẽ, trồng và chăm sóc cây xanh - Tổ chức cho HS sinh hoạt 15 phút đầu giờ với các nội dung: truy bài, đọc báo Đội, hát đàu giờ. - Cuối mỗi buổi học giáo viên chủ nhiệm hoặc lớp trưởng nhận xét việc thực hiện nề nếp của học sinh trong ngày. 1.1.2 Toàn trường: - 100% HS tham gia tập thể dục đầu giờ: xếp hàng nhanh, trật tự tập đúng động tác.Sau khi tập thể dục TPT nhận xét, nhắc nhở uốn nắn kịp thời việc tập thể dục của học sinh và tổ chức cho học sinh chơi 1 trò chơi tập thể. - Thực hiện tốt an toàn giao thông trước cổng trường. - Đội sao đỏ hoạt động thường xuyên, tích cực để duy trì nề nếp, kỷ luật của nhà trường. 1.2 Hoạt động hàng tuần: 1.2.1 Ở lớp: - Hoạt động ngoài giờ lên lớp theo quy định. - Sinh hoạt lớp, sinh hoạt Sao nhi đồng, sinh hoạt chi Đội với các nội dung: sơ kết tuần phát động phong trào thi đua, phổ biên công việc tuần tới, văn nghệ, trò chơi. 1.2.2 Ở trường: - Sinh hoạt dưới cờ: Chào cờ đầu tuần, phatù động phong trào thi đua, giao lưu khách mời, nghe nói chuyện, tổng kết thi đua tuần, văn nghệ, trò chơi. - Phát thanh măng non: câu chuyện theo chủ điểm, người tốt, việc tốt. - Phát thanh học đường theo các chủ đề: phòng chống ma túy, an toàn giao thông, y tế học đường, bảo vệ môi trường. - Sinh hoạt câu lạc bộ: Nhà trường mở các lớp năng khiếu bóng đá, bóng rổ cờ vua, cầu lông, bóng bàn, múa để phát hiện và bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu về các môn thể thao này. Đây cũng chính là các câu lạc bộ để HS sinh hoạt vào các ngày thứ bảy chủ nhật. 2. Các hoạt động theo chủ điểm: Tên chủ điểm Nội dung các hoạt động Các hoạt động chủ yếu Thời gian cao điểm Ngu?i th?c hi? n Giáo dục truyền thống nhà trường - Tìm hiểu truyền thống nhà trường - Xây dựng nề nếp - Khai giảng năm học mới. - Tổ chức Tết trung thu - Triển khai cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”. - Thực hiện các phong trào: “Vòng tay bè bạn”, “Lá lành đùm lá rách” … - Nghe nói chuyện về ý nghĩa tên trường - Học tập và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Học tập nội quy, lao động vệ sinh trường lớp. Xây dựng đội nghi thức, đội sao đỏ, tổ chức đại hội liên Đội - Tập dượt đội hình, tổ chức lễ khai giảng. - Tổ chức cho học sinh thi làm lồng đèn, phá cỗ, sinh hoạt văn nghệ. - Phát động phong trào học thực chất, thi thực chất; Phấn đấu đạt kết quả cao nhất trong học tập nhưng phải bằng thực lực của bản thân. - Phát động phong trào quyên góp tập vở, quần áo, lồng đèn tặng học sinh, các bạn có hoàn cảnh khó khăn - Tháng 9, 10 Kính yêu thầy cô giáo - Phát động phong trào “Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam” - Phát động phong trào “Đôi bạn cùng tiến”, “Hoa điểm 10” dâng tặng thầy cô, làm báo ảnh chủ đề về thầy cô, mái trường. - Thi viết chữ đẹp cấp trường, huyện. - Tổ chức đêm văn nghệ: “Tiếng hát dưới mái trường” - Sinh hoạt tập thể kỉ niệm ngày 20/11 - Nghe nói chuyện về ma túy và cách phòng tránh. Tháng 11 Uống nước nhớ nguồn - Phát động phong trào “Chào mừng ngày Quốc phòng toàn dân” - Rèn luyện tác phong anh bộ đội cụ Hồ. - Viết thư gửi các chú bộ đội nơi biên giới, hải đảo - Tổ chức cho học sinh giao lưu với đơn vị bộ đội đóng trên địa bàn. - Tập hát những bài hát về anh bộ đội - Sinh hoạt tập thể kỷ niệm ngày 22/12. Tìm hiểu về truyền thống quân đội ta, nghe nói chuyện về quân đội ta. - Nghe nói chuyện về chủ đề về dân số, bảo vệ môi trường. Tháng 12 Giáo dục truyền - Phát động phong trào“Chào mừng ngày - Tổ chức cho học sinh tìm hiểu về truyền thống địa phương: tham Tháng 1, 2 thống dân tộc thành lập Đảng” - Sơ kết học kỳ I. quan di tích lịch sử nhà đày BMT và bảo tàng Đăk Lăk. - Thi văn nghệ “Mừng Đảng, mừng xuân” - Sinh hoạt tập thể kỷ niệm ngày 3/2, nghe nói chuyện về truyền thống quê hương, đất nước, Đảng. - Tổ chức kết nạp Đội cho học sinh khối 3. - Tổ chức thi kiến thức Tiểu học cấp trường. - Trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp. - Làm kế hoạch nhỏ, bớt tiền quà để ủng hộ các bạn nghèo. - Tuyên dương, khen thưởng cho những học sinh có thành tích tốt trong học kỳ I. - Nghe nói chuyện chủ đề về giáo dục giới tính và bảo vệ sức khỏe trong mùa đông. Kính yêu mẹ và cô - Phát động phong trào “Chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ và ngày thành lập Đoàn” - Thi kể chuyện về bà, mẹ, các vị nữ anh hùng dân tộc… - Thi vẽ chủ đề về ngày 8/3 - Thi làm thiệp, làm hoa để tặng mẹ, tặng cô giáo nhân ngày 8/3. - Phát động phong trào “Hoa điểm 10” tặng mẹ và cô. - Tổ chức kết nạp Đội cho học sinh khối 3. Tổ chức hội trại truyền thống 26/3. - Sinh hoạt tập thể kỷ niệm ngày 8/3 và 26/3. - Tham gia Hội thao thể dục thể thao. - Thi vở sạch chữ đẹp cấp trường. Tháng 3 Hòa bình hữu nghị - Phát động phong trào “Chào mừng ngày giải phóng miền Nam và ngày Quốc tế lao động” - Tổ chức cuộc thi sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi các nước trên thế giới. - Thi vở sạch chữ đẹp - Nghe nói chuyện về phòng bệnh mùa hè. Tháng 4 Kính yêu Bác Hồ - Phát động phong trào “Chào mừng ngày sinh nhật Bác kính yêu” - Tổng kết năm học - Thi kể chuyện, hát về Bác Hồ. - Sinh hoạt tập thể kỷ niệm ngày sinh nhật Bác: Nghe kể chuyện về Bác Hồ. Tìm hiểu về Bác Hồ với thiếu nhi Việt Nam. - Tuyên dương, khen thưởng cho những học sinh có thành tích tốt trong năm học Tháng 6, 7, 8 Sinh hoạt hè - Sinh hoạt tập thể - Tổ chức cho học sinh có thành tích xuất sắc trong năm học đi tham quan du lịch ở phố biển - Phát đôïng phong trào “Đền ơn đáp nghĩa” Nha Trang, Khánh Hòa (sau khi kết thúc năm học) - Tham mưu Đoàn xã tổ chức sinh hoạt ngày QT thiếu nhi 1/6 và nội dung sinh hoạt hè. - Thăm hỏi gia đình thương binh, liệt sĩ nhân ngày 27/7. V/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Tổ chức các hoạt động và sinh hoạt ngoài giờ có trọng tâm nhằm giáo dục truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của địa phương, của nhà trường. Giáo dục dân số môi trường, phòng chống ma túy. Tìm hiểu lịch sử về các anh hùng của đất nước theo chủ đề. - Củng cố các hoạt động của Sao nhi đồng, đa dạng các hình thức hoạt động Sao nhi đồng cho phù hợp với chủ đề từng tháng. - Tiếp tục đổi mới nội dung hình thức sinh hoạt nâng cao chất lượng hoạt động của Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. - Thực hiện tốt cơ chế phối hợp giữa Ban giám hiệu, Tổng phụ trách đội, GVCN, các tổ chức trong nhà trường và các tổ chức trong cộng đồng để thực hiện tốt hoạt động giáo dục NGLL cho HS - Hoạt động giáo dục NGLL phải được tổ chức trong suốt cả năm kể cả thời gian nghỉ hè. Trong kỳ nghỉ hè nhà trường vẫn duy trì các lớp học năng khiếu. Tập trung học sinh 2 lần/ tháng để sinh hoạt tập thể và hướng dẫn học sinh tham gia các phong trào. . năm 2008 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NĂM HỌC 2008-2009 I/ NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: - Căn cứ vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2008. kết nạp Đội cho học sinh khối 3. - Tổ chức thi kiến thức Tiểu học cấp trường. - Trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp. - Làm kế hoạch