ĐỀ KIỂM TRA LỚP 10B3 Bài 1. Cho {2n | , 5}, { | 6}A n N n B n N n= ∈ ≤ = ∈ ≤ và { | 4 10}C n N n= ∈ ≤ ≤ . Hãy tìm : a. ( ) ?A B C∩ ∪ = b. ( \ ) ( \ ) ( \ ) ?A B A C B C∪ ∪ = Bài 2. Cho hai tập hợp: A = {n ∈ N / n là số nguyên tố và n < 9} B = {n ∈ Z / n là ước của 6} Tìm A \ B = ? A ∩ B=? Bài 3. Cho 3 tập hợp : A = (– ∞ ; -2] , B = [– 4 ; 2] va C = (0 ; 5). Tính (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) ? A\(B ∩ C)? Bài 4: Cho tập A= { } 09 2 ≤−∈ xRx B= { } 11 >−∈ xRx a) Biểu diễn hai tập A và B trên trục số b) Tìm A ∩ B=? Bài 5: mệnh đề sau là mệnh đề đúng hay sai vì sao? Và lập mệnh đề phủ định A=“∀x ∈ R : x 2 -3x + 2 > 0” B=”∃x∈R: x 4 + 5x 2 -6 =0 “ ĐỀ KIỂM TRA LỚP 10A3 Bài 1: mệnh đề sau là mệnh đề đúng hay sai vì sao? Và lập mệnh đề phủ định A=“∀x ∈ R : x 2 -3x + 2 > 0” B=”∃x∈R: x 4 + 5x 2 -6 =0 “ Bài 2: dùng phản chứng chứng minh: “ 2 là số vơ tỉ “ Bài 3 . . Xác định tập A B∩ với A= (-5 ; 0) ∪ [3; 5] , B= [-1 ; 2 ) ∪ (4 ; + ∞ ) Bài 4: Cho tập A= { } 09 2 ≤−∈ xRx B= { } 11 >−∈ xRx a) Biểu diễn hai tập A và B trên trục số b) Tìm A ∩ B=? Bài 5:cho ba tập hợp A, B và C chứng minh (A ∪ C)\B = (A\B) ∪ (C\B) ĐỀ KIỂM TRA LỚP 10A2 Bài 1: mệnh đề sau là mệnh đề đúng hay sai vì sao? Và lập mệnh đề phủ định A=“∀x ∈ R : x 2 -3x + 2 > 0” B=”∃x∈R: x 4 + 5x 2 -6 =0 “ Bài 2: dùng phản chứng chứng minh: “ 2 là số vơ tỉ “ Bài 3 . . Xác định tập A B∩ với A= (-5 ; 0) ∪ [3; 5] , B= [-1 ; 2 ) ∪ (4 ; + ∞ ) Bài 4: Cho tập A= { } 09 2 >−∈ xRx B= { } 11 ≤−∈ xRx a) Biểu diễn hai tập A và B trên trục số b) Tìm A ∩ B=? Bài 5:Cho ba tập hợp A, B và C chứng minh (A ∪ C)\B = (A\B) ∪ (C\B) Bài 3. Cho 3 tập hợp : A = (– ∞ ; -2] , B = [– 4 ; 2] va C = (0 ; 5). Tớnh (A B) (A C) ? Bi 4. Cho ba taọp hụùp : A = ( 1 ; 2] , B = (0 ; 4] vaứ C = [2 ; 3]. Tớnh (A B) C ? Bi 5. Xỏc nh cỏc tp A B vi : a. [1;5]; ( 3;2) (3;7)A B= = b. ( 5;0) (3;5); ( 1;2) (4;6)A B= = Bi 6. Cho hai taọp hụùp: A = ( ; 3) [2 ; + ) vaứ B = ( 5 ; 4). Tớnh A B? Bi 7. Cho [ 1;4]A = v (1;6)B = . Tỡm \ ?A B = Bi 8. Xỏc nh mi tp s sau v biu din chỳng trờn trc s a. ( 5;3) (0;7) ? = b. ( 1;5) (3;7) ? = c. \ (0; ) ?R + = d. ( ;3) ( 2; ) ? + = e. ( 3;3) ( 1;0) ? = f. ( 1;3) (0;5) ? = g. ( ;0) (0;1) ? = h. ( 2;2] [1;3) ? = i. ( 3;3) \ (0;5) ? = j. ( 5;5) \ ( 3;3) ? = k. \[0;1] ?R = l. ( 2;3) \ ( 3;3) ? =