Vò ThÞ SÝnh 3C TUẦN 12 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Thø tù Môn Tên bài Hai 1 Đạo đức TÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng 2 Toán Lun tËp BA 1 Tập đọc N¾ng ph¬ng nam 2 Kể chuyên N¾ng ph¬ng nam 3 Toán So sánh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ 4 Thủ công C¾t, d¸n ch÷ I, T TƯ 1 Chính tả Nghe - viÕt ChiỊu trªn s«ng H¬ng 2 Toán Lun tËp NĂM 1 Tập đọc C¶nh ®Đp non s«ng 2 Luyện từ và câu ¤n tËp vỊ tõ chØ ho¹t ®éng, tr¹ng th¸i. So s¸nh 3 Toán B¶ng chia 8 4 Tập viết ¤n ch÷ hoa H SÁU 1 Tập làm văn Nãi vỊ c¶nh ®Đp ®Êt níc. 2 Chính tả Nghe - viÕt: C¶nh ®Đp non s«ng 3 Toán Lun tËp 4 Hát Học hát : Con chim non 5 SHTT Thø hai, / /09 §¹o ®øc Bµi 6: TÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc trêng (TiÕt 2) I. Mơc tiªu: - BiÕt: HS ph¶i cã bỉn phËn tham gia viƯc líp, viƯc trêng. - Tù gi¸c tham gia viƯclíp, viƯc trêng phï hỵp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh ®ỵc nh÷ng nhiƯm vơ ®ỵc ph©n c«ng II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp §¹o ®øc 3. Tranh t×nh hng cđa ho¹t ®éng 1, tiÕt 1. C¸c bµi h¸t vỊ chđ ®Ị nhµ trêng. C¸c tÊm b×a mµu ®á, mµu xanh vµ mµu tr¾ng. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1: Xư lý t×nh hng. - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho mçi nhãm th¶o ln, xư lý mét t×nh hng - BT4. - NÕu em lµ mét c¸n bé líp, em sÏ lµm g× trong t×nh hng ®ã? Ho¹t ®éng 2: §¨ng ký tham gia lµm viƯc líp, viƯc trêng - BT5 - C¸c nhãm th¶o ln. - §¹i diƯn tõng nhãm lªn tr×nh bµy (cã thĨ b»ng lêi, cã thĨ qua ®ãng vai). - Líp nhËn xÐt, gãp ý. KÕt thóc tiÕt häc: C¶ líp cïng h¸t tËp thĨ bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi cđa Méng L©n. To¸n TiÕt 56. Lun tËp 1 Vò ThÞ SÝnh 3C A- Mục tiêu - HS biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Bài 1(cột 1, 2, 3), 2, 3, 4, 5. - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng GV: Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK C- Hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: * Bài 1: / 56 (cột 1, 2, 3) - Treo bảng phụ- Gọi HS đọc đề - BT yêu cầu gì? - Muốn tính tích ta làm như thế nào ? - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: /56 - Gọi 1 HS đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm số bị chia? - Chấm bài, chữa bài. * Bài 3/56: - GV đọc bài toán - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Chữa bài. * Bài 4/56: - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán giải bằng mấy phép tính? - Chấm, chữa bài. Bài 5/ 56 - Nêu yêu cầu BT - GV HD mẫu - GV nhận xét bài làm của HS 3/ Củng cố: - Đánh giá bài làm của Hs - Hát - HS đọc - Tìm tích. - Thực hiện phép nhân các thừa số. Thừa số 423 210 105 Thừa số 2 3 8 Tích 846 630 840 - HS đọc - X là số bị chia - Muốn tìm SBC ta lấy thương nhân với SC - Làm phiếu HT a) X : 3 = 212 b) X : 5 = 141 X = 212 x 3 X = 141 x 5 X = 636 X = 705 - 2, 3 HS đọc bài toán - Mỗi hộp có 120 cái kẹo - 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo - HS làm vở, 1 em lên bảng Bài giải Cả bốn hộp có số cái kẹo là: 120 x 4 = 480( cái kẹo ) Đáp số: 480 cái kẹo - 1,2 HS đọc bài toán - Có 3 thùng, mỗi thùng 125l, lấy ra 185l - Còn lại bao nhiêu l dầu - Bài toán giải bằng hai phép tính - HS làm vở, 1 em lên bảng Bài giải Số lít dầu có trong ba thùng là; 125 x 3= 375(l) Số lít dầu còn lại là: 375 - 185 = 190( l) Đáp số: 190 lít dầu. - Viết theo mẫu - 1 em lên bảng, cả lớp làm phiếu Số đã cho Gấp 3 lần Giảm 3 lần 6 6x3=18 6:3 = 2 12 12x3=36 36:3=12 24 24x3=72 72:3=24 - Đổi phiếu, nhận xét bài của bạn 2 Vũ Thị Sính 3C Hot ng hc Hot ng dy * Dn dũ: ễn li bi. Thứ ba, / /09 Tập đọc- kể chuyện Nắng phơng nam I. Mục tiêu: A - tập đọc - c ỳng, rnh mch, ging c bc u din t c ging cỏc nhõn vt trong bi , phõn bit c li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu c tỡnh cm v p , thõn thit v gn bú gió thiu nhi min Nam Bỏc ( Tr li c cỏc CH trong SGK ) B - Kế chuyện K li c tng on ca cõu chuyn theo ý túm tc II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm ảnh hoa mai, hoa đào. - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt của từng đoạn (trong SGK) để HS kể chuyện. III. Hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KIểM TRA BàI Cũ: Kiểm tra đọc bài Chõ bánh khúc của dì tôi và trả lời câu hỏi. II. BàI MớI 1. Giới thiệu bài chủ điểm mới và bài học: Nh SGV tr 222 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV tr.222. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.222. - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 SGK tr.95 Câu hỏi 2 - SGK tr.95 Câu hỏi 3 - SGK tr.95 Câu hỏi 4 - SGK tr.95 Câu hỏi 5 - SGK tr.95 Câu hỏi bổ sung SGV tr.223. 4. Luyện đọc lại. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm 4, tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 2 HS đọc nối tiếp và TLCH 3. - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm SGK tr 93. - Theo dõi GV đọc và quan sát tranh minh hoạ SGK tr 94 - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2, 3 câu lời nhân vật). - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.95. - Đọc theo nhóm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. - 1 HS đọc cả bài. - Đọc thầm đoạn 1, TLCH - Đọc thầm đoạn 2, TLCH - Đọc thầm đoạn 3, TLCH - Thảo luận nhóm. - Thảo luận nhóm. - Theo dõi GV đọc. - Phân vai, luyện đọc. 3 Vũ Thị Sính 3C - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện đợc tình cảm của các nhân vật. Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ: nh SGV tr.223 2. Hớng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện. - Gợi ý SGV tr.223. - Chia nhóm, hớng dẫn HS tập kể. - Theo dõi, hớng dẫn HS kể. III. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - 1 HS đọc yêu cầu. - Từng cặp HS tập kể. - 3 HS thi kể nối tiếp 3 đoạn. - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay. - 1, 2 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. Toán Tiết 57. So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. A- Mc tiờu - HS bit so sỏnh s ln gp my ln s bộ. Bi 1, 2, 3. - Rốn KN tớnh v gii toỏn. - GD HS chm hc toỏn. B- dựng GV : Bng ph- Phiu HT HS : SGK C- Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ T chc: 2/ Bi mi: a) H 1: HD thc hiờn so sỏnh s ln gp my ln s bộ. - GV nờu bi toỏn( nh SGK) - Yờu cu HS ly mt si dõy di 6cm. Ct on dõy ú thnh cỏc on nh, mi on di 2cm. - Ct c my on? - Vy 6cm gp my ln so vi 2 cm? - Tỡm phộp tớnh tng ng? - Vy s on dõy ct ra chớnh l s ln m on thng AB gp on thng CD. + GV HD cỏch trỡnh by bi gii. + õy l bi toỏn dng so sỏnh s ln gp my ln s bộ. - Vy mun so sỏnh s ln gp my ln s bộ ta lm ntn? b) H 2: Luyn tp * Bi 1: Treo bng ph - Nờu s hỡnh trũn mu xanh? Mu trng? - Mun bit s hỡnh trũn mu xanh gp my ln s hỡnh trũn mu trng ta lm ntn? - Hỡnh a, s hỡnh trũn xanh gp my ln s hỡnh trũn trng? + Tng t HS tr li phn b v c * Bi 2: - GVc ? - Bi toỏn thuc dng toỏn gỡ? - hỏt - HS c li BT - HS thc hnh theo GV - Ct c 3 on - Gp 3 ln 6 : 2 = 3 on Bi gii di on thng AB gp di on thng CD s ln l: 6 : 2 = 3( ln) ỏp s: 3 ln. - Ta ly s ln chia cho s bộ. - H.a cú 6 hỡnh trũn xanh; 2 hỡnh trũn trng. - Ta ly s hỡnh trũn xanh chia cho s hỡnh trũn trng - S hỡnh trũn xanh gp s hỡnh trũn trng s ln l: 6 : 2 = 3( ln) - HS tr li - 1,2 HS c li - Bi toỏn thuc dng toỏn so sỏnh s ln gp my ln s bộ. - HS lm v Bi gii 4 Vũ Thị Sính 3C - Chm, cha bi. * Bi 3/ 57 - GV c bi toỏn - Bi toỏn cho bit gỡ ? - Bi toỏn hi gỡ ? - GV nhn xột 3/ Cng c: - Mun so sỏnh s ln gp my ln s bộ ta lm ntn? S cõy cam gp s cõy cau s ln l: 20 : 5 = 4( ln) ỏp s: 4 ln - 1,2 HS c bi toỏn - 1con ln nng 42kg 1 con ngng nng 6kg - Con ln nng gp my ln con ngng - HS lm bi vo phiu, 1 em lờn bng Bi gii Con ln gp con ngng s ln l : 42 : 6 = 7 ( ln ) ỏp s : 7 ln - i phiu nhn xột bi lm ca bn - Ly s ln chia cho s bộ Thủ công Bài: Cắt, dán chữ I, T (tiết 2) I. Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T. Các nét chữ tơng đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tơng đối phẳng. - HS yêu thích cắt, dán chữ. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T. - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T. - GV nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán chữ I , T theo quy trình. - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng. - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài Cắt, dán chữ H, U . - HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán các chữ I, T theo quy trình 3 bớc. - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T. - HS trng bày sản phẩm. Thứ t, / /09 Chính tả. Nghe - viết Chiều trên sông Hơng I. Mục tiêu: - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2) - Làm dúng BT(3)b. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết (2 lần) từ ngữ của BT2. 5 Vũ Thị Sính 3C - 1 miếng trầu,mấy hạt thóc và vỏ trấu (nếu có) giúp HS hiểu thêm các từ ngữ ở BT3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết: trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở, vấn vơng, . II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC 2. Hớng dẫn viết chính tả: 2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng bài viết 1 lần. - Giúp HS nắm nội dung và cách trình bày bài: +Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hơng? +Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? 2.2. Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả mỗi cụm từ đọc 2 3 lần. - GV theo dõi, uốn nắn. 2.3. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cả bài. - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3.1. Bài tập 1: - HD HS nhận xét. - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bài tập 2: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Giới thiệu miếng trầu, vỏ trấu của thóc để hiểu thêm từ ngữ tìm đợc. 3.3. Bài tập 3:(BT lựa chọn 3b). - Chốt lại lời giải đúng. 4. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Rút kinh nghiệm cho HS về kĩ năng viết bài chính tả và HTL các câu đố. - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con ( giấy nháp) - 2HS đọc lại bài văn. Cả lớp theo dõi SGK. - HS tập viết tiếng khó: lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng, khúc quanh - HS viết bài vào vở. - HS tự soát lỗi. - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. - 1 HS nêu yêu cầu của bài - Cả lớp làm vở BT. - 2 HS lên bảng làm , đọc kết quả. - Vài HS đọc lại các từ ngữ đã đợc điền hoàn chỉnh. - HS làm việc cá nhân kết hợp quan sát tranh minh hoạ gợi ý lời giải để giải đúng câu đố, ghi lời giải vào bảng con và giải thích lời đố. - Cả lớp chữa bài trong vở BT. - 1HS nêu yêu cầu - 4 tổ thi tìm nhanh tiếp sức các tiếng HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả còn mắc. Toán Tiết 58. Luyện tập A- Mc tiờu - Bit thc hin gp mt s lờn nhiu ln v vn dng gii bi toỏn cú li vn. Bi 1, 2, 3, 4. 6 Vũ Thị Sính 3C - Rốn KN tớnh v gii toỏn cho HS - GD HS chm hc toỏn. B- dựng : GV : Bng ph, Phiu HT HS : SGK C- Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ T chc: 2/ Kim tra: - Mun so sỏnh s ln gp my ln s bộ ta lm ntn? - Nhn xột, cho im. 3/ Luyn tp * Bi 1/58 - GV nờu cõu hi nh SGK - Nhn xột, cho im. * Bi 2/ 58 - GV c bi toỏn - Nờu cỏch so sỏnh s ln gp my ln s bộ? - GV nhn xột. * Bi 3: - GV c bi toỏn - BT cho bit gỡ? - BT hi gỡ? - Chm, cha bi. * Bi 4: Treo bng ph - c ni dung ct 1? - Mun tớnh s ln hn s bộ bao nhiờu n v ta lm ntn? - Mun so sỏnh s ln gp my ln s bộ ta lm ntn? - Chm bi, nhn xột. 4/ Cng c: - Mun gp mt s lờn nhiu ln ta lm ntn? - Mun so sỏnh s ln gp my ln s bộ ta lm ntn? - GV nhn xột tit hc - Hỏt - HS tr li - Nhn xột - HS tr li ming a) Si dõy 18m di gp 3 ln si dõy 6m. b) Bao go 35kg cõn nng gp 7 ln bao go nng 5kg. - 1, 2 HS c - Ly s ln chia cho s bộ. - HS lm ming S con bũ gõps s con trõu s ln l: 20 : 4 = 5( ln) ỏp s: 5 ln - Nhn xột bn tr li - 1, 2 HS c . - Rung 1 : 127kg, rung 2 gp 3 ln - C hai rung cú bao nhiờu kg - HS lm v Bi gii Tha 2 thu c s c chua l: 27 x 3 = 81( kg) C hai tha thu c s c chua l: 27 + 81 = 108( kg) ỏp s: 108 kg. - HS c - Ly s ln tr s bộ - Ly s ln chia cho s bộ. - HS lm phiu HT - 3 HS cha bi. - Nhn xột - HS nờu Thứ năm, / /09 Tập đọc Cảnh đẹp non sông I. Mục tiêu: - c ỳng, rnh mch, bit c ngt nhp ỳng cỏc dũng th lc bỏt , th 7 ch trong bi . - Bc u cm nhn c v p v s giu cú ca cỏc vựng min trờn t nc ta , t ú thờm t ho v quờ hng t nc ( Tr li c cỏc CH trong SGK thuc 2 3 cõu ca dao trong bi ). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết ý tóm tắt 3 đoạn truyện Nắng phơng Nam (để GV kiểm tra bài cũ). - Tranh, ảnh về vẻ đẹp đợc nói đến trong các câu ca dao (nếu có). III. Hoạt động dạy học: 7 Vũ Thị Sính 3C Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KIểM TRA BàI Cũ: Kể 3 đoạn của truyện Nắng phơng Nam và TLCH trong SGV tr 227 . II. BàI MớI. 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 227 2. Luyện đọc:a. GV đọc mẫu: Gợi ý SGV tr.227 b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp: Giúp HS ngắt nhịp đúng trong các khổ thơ nh SGV tr. 227. - Giúp HS nắm đợc các địa danh và giải nghĩa thêm nh SGV tr 227, 228. - Đọc từng câu ca dao trong nhóm: HD theo dõi HS đọc 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.98 Câu hỏi 2 - SGK tr.98 Câu hỏi 3 - SGK tr.98 Câu hỏi bổ sung - SGV tr.228. 4. Học thuộc lòng bài thơ. - HDHS thuộc lòng tại lớp từng câu và cả bài thơ nh SGV tr.228. - Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS. 5. Củng cố, dặn dò: - Bài vừa học giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. Yêu cầu về nhà tiếp tục HTL 3 HS nối tiếp nhau kể và TLCH. - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK tr.97 - Đọc nối tiếp 2 dòng. - Đọc nối tiếp 6 câu ca dao. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Đọc chú giải SGK tr 97, 98 - Từng cặp HS đọc. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Đọc thầm toàn bài , TLCH - Đọc lại cả bài, TLCH - Trao đổi nhóm. - HTL từng câu ca dao, cả bài. - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân . - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. Luyên từ & câu Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh I. Mục tiêu: - Nhn bit c cỏc t ch hot ng trỏng thỏi trong kh th ( BT1) . - Bit thờm c mt s kiu so sỏnh : so sỏnh hot ng vi hot ng . (BT2) - Chn c nhng t ng thớch hp ghộp thnh cõu ( BT3 ) II. Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp viết sẵn khổ thơ trong BT1. 3 tờ giấy khổ to viết nội dung BT3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS làm bài tập 2, 4. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - HS làm bài tập. - 1, 2 HS đọc yêu cầu của bài. 8 Vũ Thị Sính 3C - GV hớng dẫn HS chữa bài. b. Bài tập 2: - GV chốt lại lời giải đúng. c. Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu của BT. - GV chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS học tốt. - HS làm bài vào vở BT. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS phát biểu, trao đổi, thảo luận. - HS làm bài vào VBT. - HS làm nhẩm. - 3 HS lên bảng thi nối đúng, nhanh - HS đọc lại các BT đã làm. Toán Tiết 59. Bảng chia 8 A- Mc tiờu: - Bc u thuc bng chia 8 v vn dng trong gii bi toỏn (cú mt phộp chia 8). - Rốn KN tớnh v gii toỏn. Bi 1(ct 1, 2, 3), 2(ct 1, 2, 3), 3, 4. - GD HS chm hc toỏn. B- dựng: GV : Cỏc tm bỡa, mi tm cú 8 chm trũn. Bng ph- Phiu HT HS : SGK C- Hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ T chc: 2/ Bi mi: a) H 1: Lp bng chia 8. - Gn lờn bng 1 tm bỡa cú 8 chm trũn. Hi: Ly mt tm bỡa cú 8 chm trũn. Vy 8 c ly my ln? Vit phộp tớnh tng ng? - Tt c cỏc tm bỡa cú 8 chm trũn, bit mi tm cú 8 chm trũn. Hi cú bao nhiờu tm? - Hóy nờu phộp tớnh tỡm s tm bỡa? - Vy 8 chia 8 c my? - GV ghi bng: 8 : 8 = 1 + Tng t lp cỏc phộp chia khỏc hon thnh bng chia 8. + Luyn HTL bng chia 8. b) H 2: Luyn tp. * Bi 1/ 59 (ct 1, 2, 3) - Nờu yờu cu BT - Tớnh nhm l tớnh ntn? - GV gi mi em 1 phộp tớnh - Nhn xột, cho im. * Bi 2 / 59 (Tng t nh bi 1)(ct 1, 2, 3) * Bi 3/ 59 - GV c bi toỏn - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? - Hỏt - 8 c ly 1 ln 8 x 1 = 8 - cú 1 tm 8 : 8 8 : 8 = 1 - HS c - HS thi c bng chia 8 (Nh sgk) - Thi c HTL - Tớnh nhm - HS tr li - HS nhm v nờu KQ - HS thc hin - 1, 2 HS c bi toỏn -Tm vi di 32m ct thnh 8 mnh bng nhau - Mi mnh di bao nhiờu m ? - HS lm bi vo phiu Bi gii Mi mnh vi cú s một l: 32 : 8 = 4( m) 9 Vũ Thị Sính 3C Hot ng dy Hot ng hc - GV nhn xột. * Bi 4/ 59 - c bi toỏn - Bi toỏn cho bit gỡ ? - Bi toỏn hi gỡ ? - Chm bi, cha bi 3/ Cng c: - Thi c HTL bng chia 8. - GV nhn xột chung gi hc ỏp s: 4một - i phiu nhn xột bi lm ca bn - 1, 2 HS c - HS tr li - Lp lm v, 1 em lờn bng lm Bi gii S mnh vi ct c l: 32 : 8 = 4( mnh) ỏp s: 4 mnh - HS thi c HTL Tập viết Tit 12: Ôn chữ hoa H. I - Mục tiêu: - Vit ỳng ch hoa H (1 dũng), N, V (1 dũng) vit ỳng tờn riờng Hm Nghi (1 dũng) v cõu ng dng: Hi Võn . vnh Hn (1 ln) bng ch c nh. - Cng c cỏch vit ch vit hoa H thụng qua BT ng dng. II - Đồ dùng dạy học: - Mu ch vit hoa H. - GV vit sn lờn bng tờn riờng Hm Nghi v cõu /D trờn dũng k ụ li. III Hoạt động dạy học: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A. Kim tra bi c: - Thu mt s v HS chm bi v nh. - Gi 1 HS c t v cõu ng dng - Gi1 HS lờn vit Ghnh Rỏng, Ghộ, ụng Anh, Loa Thnh, Thc Vng. - Nhn xột, sa cha, ghi im. B. Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: - GV gii thiu bi, ghi lờn bng. 2. Hng dn HS vit ch hoa: a) Quan sỏt v nờu quy trỡmh vit ch H, N,V hoa. - Trong tờn riờng v cõu ng dng cú nhng ch hoa no ? - Treo bng cỏc ch cỏi vit hoa v gi HS nhc li quy trỡnh vit ó hc. - Vit li mu ch cho HS quan sỏt, va vit va nhc li quy trỡnh. b) Vit bng: - Yờu cu HS vit cỏc ch vit hoa trờn. - Theo dừi v chnh sa li cho HS. - Nhn xột, sa cha. 3. Hng dn HS vit t ng dng: a) Gii thiu t ng dng: - Gi 1 HS c t /D: Hm Nghi - GV gii thiu tờn riờng Hm Nghi b) Quan sỏt v nhn xột. - Trong t ng dng, cỏc ch cỏi cú chiu cao nh th no? - Khong cỏch gia cỏc ch bng chng no? - HS np V Tp Vit theo yờu cu. - 1 HS c. - 2 HS lờn bng vit, lp vit bng con. - HS nghe gii thiu bi. - HS tr li. - 2 HS nhc li, lp theo dừi, lng nghe. - 2 HS vit bng lp. - Lp vit bng con. - Nhn xột, b sung. - 1 HS c Hm Nghi - HS lng nghe. - HS tr li. - Bng 1 con ch o. 10 [...]... ý, lớp đọc thầm -Gọi 1 hs đọc u cầu của bài và các gợi ý trong SGK theo -Gv kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh ảnh cho tiết học: -Hs chuẩn bị tranh ảnh liên quan đến bài học -u cầu mỗi em đặt trước mặt 1 bức tranh (hoặc 1 11 Vò ThÞ SÝnh 3C Hoạt động của GV Hoạt động của HS bức ảnh) đã chuẩn bị -Nhận xét -Gv nhắc hs chú ý: -Chú ý lắng nghe +Các em có thể nói về bức ảnh Phan Thiết trong SGK +Có thể nói theo. .. chia cho thừa số này thì - Khi biết KQ của 8 x 6 = 48 có tính ngay KQ của được thừa số kia 48 : 8 được khơng? - HS nhẩm và nêu KQ - Nhận xét, cho điểm 13 Vò ThÞ SÝnh 3C * Bài 2/ 60 (Tương tự bài 1)(cột 1, 2, 3) - Gọi 3 HS làm trên bảng - 4 HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT - Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn - Chữa bài, nhận xét * Bài 3/ 60 - Đọc bài tốn - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ?... Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát II .Chuẩn bò của GV: - Hát chuẩn bài hát Con chim non - Nhạc cu ïđệm, gõ III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Con chim non Giới thiệu bài hát , tác giả, nội dung bài hát Ngồi ngay ngắn... lời ca theo tiết tấu HS đọc lời ca theo tiết tấu Dạy hát :Dạy từng câu, nhắc HS hát dứt khoát từng HS tập hát theo hướng dẫn của GV tiếng, không kéo dài các tiếng Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu hát Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu , tiết HS hát: theo nhóm , cá nhân 14 Vò ThÞ SÝnh 3C tấu bài hát Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ vỗ đệm theo phách và tiết tấu lời ca GV hát và vỗ đệm mẫu theo. .. (có một phép chia 8) - Rèn KN tính và giải tốn Bài 1(cột 1, 2, 3) , 2(cột 1, 2, 3) , 3, 4 - GD HS chăm học tốn B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Hát - Đọc bảng chia 8? - 2- 3 HS đọc - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét 3/ Luyện tập: * Bài 1/ 60 (cột 1, 2, 3) - Tính nhẩm - Nêu u cầu BT - HS trả lời - Tính nhẩm là tính ntn?... bày vở - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm một số vở 6 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS - Dặn HS về nhà hồn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau Thø s¸u, / /09 - 2 HS lần lượt đọc - Lớp chú ý lắng nghe - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con - Nhận xét, sửa chữa - HS quan sát - HS viết bài vào vở theo u cầu... các gợi ý (Gv mở bảng phụ đã viết các câu hỏi gợi ý) -Hướng dẫn hs cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh Phan Thiết ( nói lần lượt theo từng câu hỏi) -Mời 1 hs giỏi làm mẫu: nói đầy đủ về cảnh đẹp của biển Phan Thiết -1 hs nói về cảnh biển Phan Thiết, lớp lắng -Nhận xét nghe, nhận xét -u cầu hs tập nói theo cặp -Tập nói theo cặp -Mời 2 ,3 em tiếp nối nhau thi nói về cảnh biển -Thi nói về nội dung -Gv nhận... ®äc kÕt qu¶ - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT 2 – 3 lÇn - GV theo dâi, n n¾n 2 .3 ChÊm, ch÷a bµi: - 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi - C¶ líp lµm vë BT vµ ®ỉi vë ch÷a bµi - GV ®äc l¹i c¶ bµi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt HS lun tËp thªm ®Ĩ kh¾c phơc nh÷ng lçi chÝnh t¶ cßn m¾c 3 Híng dÉn lµm bµi tËp: 3. 1 Bµi tËp 1: (BT lùa chän phÇn b) - HD HS hiĨu yªu cÇu - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng 3. 2 Bµi tËp 2: - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi... dẫn HS hát , vỗ gõ đệm theo phách Hướng dẫn HS hát , và vỗ tay hoặc đệm theo tiết tấu lời ca Sử dụng thanh phách Hướng dẫn đứng hát, chân bước đều tại chỗ, tay đánh như động tác đi đều Củng cố – dặn dò Nhận xét chung Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học 15 HS theo dõilắng nghe HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca HS hát theo hướng dẫn của GV HS... hoặc một tấm ảnh ) theo gợi ý ( BT1) - Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) II Đồ dùng dạy học: - Ảnh biển Phan Thiết trong SGK (phóng to-nếu có) – thêm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước (Gv và Hs sưu tầm được) - Bảng phụ viết các gợi ý ở bài tập 1 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ -Gv kiểm tra 3 hs -3 hs làm bài tập, lớp theo dõi -1 hs kể . đã cho Gấp 3 lần Giảm 3 lần 6 6x3=18 6 :3 = 2 12 12x3 =36 36 :3= 12 24 24x3=72 72 :3= 24 - Đổi phiếu, nhận xét bài của bạn 2 Vũ Thị Sính 3C Hot ng hc Hot ng dy. là; 125 x 3= 37 5(l) Số lít dầu còn lại là: 37 5 - 185 = 190( l) Đáp số: 190 lít dầu. - Viết theo mẫu - 1 em lên bảng, cả lớp làm phiếu Số đã cho Gấp 3 lần