Trường TH Thò trấn B Vũ Thò Sính 3C TUẦN 1 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Thø tù Môn Tên bài Hai 1 Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1 ) 2 Toán Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. Ba 1 Tập đọc Cậu bé thông minh 2 Kể chuyên Cậu bé thông minh 3 Toán Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ ) 4 Thủ công GÊp tµu thủ hai èng khãi (tiÕt 1) Tư 1 Chính tả Tập chép : Cậu bé thông minh. 2 Toán Luyện tập Năm 1 Tập đọc Hai bàn tay em. 2 Luyện từ và câu Ôn về từ chỉ sự vật – So sánh. 3 Toán Cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần) 4 Tập viết n chữ hoa A Sáu 1 Tập làm văn Nói về Đội TNTP – Điền vào giấy tờ in sẵn 2 Chính tả Nghe – viết : Chơi chuyền. 3 Toán Luyện tập 4 Hát Quốc ca. 5 SHTT §¹o ®øc KÝnh yªu B¸c Hå (TiÕt 1) I. Mơc tiªu: - BiÕt c«ng lao to lín cđa B¸c Hå ®èi víi ®Êt níc, d©n téc. - BiÕt ®ỵc t×nh c¶m cđa B¸c Hå ®èi víi thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cđa thiÕu nhi ®èi víi B¸c Hå. - Thùc hiƯn theo N¨m ®iỊu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi ®ång. II. Tµi liƯu vµ ph¬ng tiƯn. - Vë bµi tËp §¹o ®øc. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t, trun, tranh ¶nh, b¨ng h×nh vỊ B¸c Hå, vỊ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu nhi. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1: Th¶o ln nhãm - B¸c Hå lµ l·nh tơ vÜ ®¹i, cã c«ng lao to lín ®èi víi ®Êt níc, víi d©n téc. - T×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå. - GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm. - GV kÕt ln: Nh©n d©n ViƯt Nam ai còng kÝnh yªu B¸c Hå, ®Ỉc biƯt lµ c¸c ch¸u thiÕu nhi vµ B¸c Hå còng lu«n quan t©m, yªu q c¸c ch¸u Ho¹t ®éng 2: KĨ chun C¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c. - GV kĨ chun: C¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c - GV kÕt ln: C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt yªu q - C¸c nhãm th¶o ln. - §¹i diƯn mçi nhãm lªn giíi thiƯu vỊ mét ¶nh. C¶ líp trao ®ỉi. - Th¶o ln líp: + Em cßn biÕt g× thªm vỊ B¸c Hå? + B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? - HS th¶o ln 1 Thứ hai , 24/8/2009 Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi Hoạt động 3: - Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GV củng cố lại nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Dặn dò: ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm tìm một số biểu hiện cụ thể của một trong Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Các nhóm thảo luận. TON C, VIT, SO SNH CC S Cể BA CH S. I. MC TIấU: - Bit cỏch c , vit , so sỏnh cỏc s cú ba ch s Bi 1, Bi 2 , Bi 3, Bi 4 - Vn dng kin thc v lm bi tp. - Giỏo dc: HS vui thớch hc toỏn. II. CC HOT NG DY-HC CH YU: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ I. Gii thiu - Gii thiu chng trỡnh Toỏn hc lp Ba. - Kim tra dng c hc tp mụn Toỏn. - Nhng qui nh chung trong hc Toỏn.II - Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: - GV nờu mc tiờu bi hc, ghi . 2. Hng dn tỡm hiu bi: - ễn tp v c, vit s. - GV c cho HS vit cỏc s sau: 456 (Bn trm nm mi sỏu), 227, 134, 506, 609, 780. - GV vit lờn bng cỏc s cú 3 ch s, khong 10 s. - Gi HS lm Bi 1 bng ph. - Lp lm bi vo v. - Kim tra bi ca nhau. Bi 2: - Treo bng ph cú ghi sn ni dung ca bi tp 2. - Cha bi: ti sao phn a li in 312 vo sau 311 ? - Ti sao trong phn b li in 398 ? Bi 3: - Gi HS c . Hi: Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - Gi HS lờn bng. - Lp lm vo v. - Nhn xột v cha bi. + Ti sao in c 303<330. - Tng t n ht bi. Bi 4: Gi HS c . - Yờu cu HS t lm bi. - in du < hay > vo ch chm trong cỏc dóy s sau: a) 162 . 241 . 425 . 519 . 537. b) 537 . 519 . 425 . 241 . 162. - HS lng nghe. HS c . - 4 HS lờn bng lp vit vo v nhỏp. - HS c ni tip. - Nhn xột. - 2 HS lm. - HS i chộo v, cha li. - HS suy ngh t lm bi. - Vỡ: 310+1=311 311+1=312. - Vỡ: 400-1=399. 399-1=398. - 2 HS c. - Yờu cu so sỏnh cỏc s. - 3 em lờn bng. - Vỡ: Hai s cú cựng s trm l 3. Nhng 303 cú s 0 l chc, cũn 330 cú 3 chc. 0 chc < 3 chc nờn 303>330. - 2 HS c. - i chộo bi chm. - 3 HS c. - HS thc hiờn 2 Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C Hot ng ca thy Hot ng ca trũ c) 184 . 481 . 814 . 841 . d) 720 . 127 . 227 .427 . - GV nhn xột trũ chi. 3. Cng c dn dũ - Nhn xột tit hc. - Yờu cu HS v nh luyn tp thờm.: c, vit, so sỏnh cỏc s cú 3 ch s. - Chun b bi sau: Cng, tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh). - Chia 4 i chi. - Cỏc t t nhn xột. Tập đọc - kể chuyện Cậu bé thông minh I. Mục đích yêu cầu: A. tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi họp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời đợc các CH trong SGK). B. Kể chuyện - Kể lại đợc từng đoạn cảu câu chuyện dựa theo tranh minh họa II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK (tranh phóng to - nếu có). - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Mở đầu: Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3, tập một. Kết hợp giải thích nội dung từng chủ điểm. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nh SGV 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: Giọng ngời dẫn chuyện, giọng cậu bé, giọng nhà vua: nh SGV tr 30. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr 31. - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng dẫn các nhóm. - Lu ý HS đọc ĐT với cờng độ vừa phải, không đọc quá to. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.5 Câu hỏi 2 - SGK tr.5 Câu hỏi 3 - SGK tr.5 Mở sách, mục lục SGK, 1 HS đọc tên 8 chủ điểm. - Theo dõi GV đọc và SGK. - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2 câu lời nhân vật). - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.5. - Đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn (tự chọn). - Đọc thầm đoạn 1. TLCH - Đọc thầm đoạn 1. TLCH - Đọc thầm đoạn 2. TLCH - Đọc thầm đoạn 3. TLCH 3 Thứ ba, 25/8/2009 Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C Câu hỏi 4 - SGK tr.5 Câu hỏi bổ sung SGV tr.32 4. Luyện đọc lại. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - Đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm. - Theo dõi GV đọc. - Phân vai, luyện đọc. - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện đợc tình cảm của các nhân vật. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ. 2. Hớng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. a. Hớng dẫn HS quan sát tranh. b. Đặt câu hỏi gợi ý để HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - Với tranh 1 SGV tr.33 - Với tranh 2 - SGV tr.33 - Với tranh 3 - SGV tr.33 c. Nhận xét nhanh sau mỗi lần kể: - Về nội dung - SGV tr.33. - Về diễn đạt - SGV tr.33. - Về cách thể hiện - SGV tr.33. d. HD HS kể lại toàn bộ câu chuyện. III. Củng cố dặn dò: - Nêu câu hỏi: trong câu chuyện, em thích nhân vật nào ? Vì sao ? - Động viên, khen ngợi những HS nổi bật. - HS lắng nghe - HS theo dõi. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Vài HS. TON CNG, TR CC S Cể BA CH S (khụng nh). I.Mc tiờu: - Bit cỏch tớnh cng , tr cỏc s cú ba ch s ( khụng nh ) v gii toỏn cú li vn v , nhiu hn , ớt hn - ễn tp, cng c cỏch tớnh cng, tr cỏc s cú ba ch s. - Rốn tớnh nhanh nhn, cn thn trong hc toỏn. II. dựng dy hc: GV : Bng ph vit Bi 1 (ct a , c ), Bi 2, Bi 3, Bi 4 HS : V III. Hot ng dy- hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi c: - Kim tra cỏc bi tp v nh ca tit 1 - GV c: 340, 259, 537. Xp theo th t tng dn. - GV nhn xột, tuyờn dng, ghi im 2. Bi mi: a) Gii thiu- Gii thiu bi, ghi lờn bng b) Hng dn TH bi: Bi 1: Bi yờu cu lm gỡ ? - Gi HS nhm ming bi a, c. 400 + 300 = 700 - 300 = 700 - 400 = - HS t lm bi c vo v. - Kim tra, nhn xột. - 3 HS lờn bng. - 1 HS lờn bng t xp. - HS c . - Yờu cu tớnh nhm. - HS ni tip nhm. - 2 em lờn bng. - HS t chm. 4 Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C Hot ng ca GV Hot ng ca HS Bi 2: Gi 1 HS c yờu cu. - HS t lm vo v. - Nhn xột bi lm bng. - HS t cha bi lm ca mỡnh. - Nhn xột. Bi 3: Gi HS c bi. Phõn tớch: Khi lp Mt cú bao nhiờu HS ? - S HS ca khi lp Hai nh th no so vi s HS ca khi lp Mt ? - Mun tớnh s HS khi Hai ta lm th no ? - Yờu cu HS lm bi. - Cha bi v cho im. Bi 4: Gi HS c bi. - Bi toỏn hi gỡ? - Giỏ tin mt tem th nh th no so vi giỏ tin 1 phong bỡ ? - HS lờn bng gii. - Lp lm vo v. - Cha bi v cho im HS. - HS lm vo v. - Chm bi. Nhn xột. - Khi thay i v trớ ca cỏc s hng thỡ tng khụng thay i. - Ly tng tr i mt s hng thỡ c kt qu l s no ? 3. Cng c: - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh luyn tp nhiu v Cng tr cỏc s cú ba ch s. - t tớnh ri tớnh. - 4 HS lờn bng. - 2 HS c. - Khi lp Mt: 245 HS. - Khi Hai ớt hn khi Mt 32 HS. - Ta phi thc hin: 245 + 32 = - 1 HS lm bi bng. - Lp lm v bi tp. - 3 HS c. - Bi toỏn hi giỏ tin tem th ? - Giỏ tin mt tem th nhiu hn giỏ tin mt phong bỡ l 200 ng. - 1 HS lờn bng gii. Bi gii S tin mt tem th : 200+600 = 800 ng. ỏp ỏn: 800 ng. - 3 HS c. - Khi ly tng tr i mt s hng thỡ kt qu l s hng cũn li. Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 1) I. Mục tiêu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tơng đối cân đối. II. Đồ dùng dạy -học: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có kích thớc đủ lớn để HS cả lớp quan sát đ- ợc. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. - Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công. III. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và đặt câu hỏi định hớng quan sát - SGV tr.191. - GV giải thích. - GV liên hệ thực tế về tác dụng của tàu thuỷ - SGV tr.191. Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu. - HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ. - HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàu thuỷ. - 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. 5 Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. - GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình vuông. Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu gấp giữa hình vuông - SGV tr.192. - Lu ý: không quy định số ô vuông của tờ giấy. Bớc 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - SGV tr.192. - GV và HS cả lớp quan sát. GV sửa chữa uốn nắn. - HS lên bảng thực hiện. - 1, 2 HS lên bảng thao tác lại các bớc gấp. - Quan sát thao tác của GV. - HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy nháp. chính tả Tập chép:Cậu bé thông minh I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xácvà trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 2(a). Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép, nội dung BT2a (viết 2 lần). - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT3. - Vở Bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Mở đầu: - Nhắc lại một số điểm cần lu ý về yêu cầu của giờ học và việc chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học Chính tả. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 35 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép trên bảng. - Hớng dẫn HS nhận xét: Đoạn chép từ bài nào? Có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì? Chữ đầu câu viết ntn ? 2.2. Hớng dẫn HS chép bài vào vở: - HD cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở . - GV theo dõi, uốn nắn. 2.3. Chấm, chữa bài: - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3.1. Bài tập 1: (a) - HD HS làm bài. - Chốt lại lời giải đúng. - Học sinh theo dõi - Học sinh mở SGK - 2HS đọc lại đoạn chép. - HS tập viết vào bảng con hoặc giấy nháp vài tiếng khó: chim sẻ, xẻ thịt, kim khâu . - HS chép bài vào vở. - Đọc, soát lỗi bài. - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở. - 1 HS nêu yêu cầu của bài: điền l/n?; an/ang? - Cả lớp làm nháp. 1HS làm ở bảng lớp. - Nhận xét, chữa bài cho bạn. - Cả lớp làm vở BT. 6 Thứ tư, 26/8/09 Trửụứng TH Thũ traỏn B Vuừ Thũ Sớnh 3C 3.2. Bài tập 2: - Nêu yêu cầu của bài và treo bảng phụ. - HD HS làm bài. - Chốt lại lời giải đúng. - Xoá những chữ đã viết ở cột 2. - Xoá hết bảng. 4. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS học thuộc 10 chữ và tên chữ - 1 HS nhắc lại yêu cầu của bài. - 1HS làm mẫu. Cả lớp theo dõi. - HS học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên chữ tại lớp - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm). - Cả lớp làm vở BT. TON LUYN TP I. Mc tiờu: - Bit cng ,tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh )Bi 1 .Bi 2 .Bi 3 - Bit gii bi toỏn v Tỡm X gii toỏn cú li vn (cú mt phộp tr ) II- dựng dy hc : - VBT III. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra Vi ba s: 372, 136, 508 v cỏc du +, - = em hóy lp cỏc phộp tớnh ựng. - GV nhn xột, cha bi, ghi im. 2. Bi mi: a, Gii thiu: - GV nờu mc tiờu bi hc, ghi . b. HD luyn tp: Bi 1: GV yờu cu HS t lm bi. - Lp lm vo v. - Cha bi bng, v HS. + Cn t tớnh nh th no ? + Thc hin phộp tớnh t õu n õu? Bi 2: Gi HS nờu yờu cu. a) x - 125 = 344. - tỡm x ta thc hin phộp tớnh gỡ ? Vỡ sao ? b) x + 125 = 266. - x l thnh phn no ca phộp tớnh? - Mun tỡm s hng cha bit ta lm nh th no ? - Gi HS lờn bng. - Lp lm vo v. - Chm bi bng, nhn xột. Bi 3: Gi HS c yờu cu. - i ng din th dc cú bao nhiờu ngi ? - Trong ú cú bao nhiờu nam ? - Vy mun tớnh n ta phi lm gỡ ? - Gi HS lm bi. - Lp lm vo v. - Cha bi, chm im cho HS. - 3 HS lờn bng lm bi tp. 372 + 136 = 508 508 - 136 = 372 508 - 372 = 136 - 2 HS c . - 3 HS lờn bng. - Mi HS thc hin 2 phn. - 2 HS c. - x l s b tr. Tỡm s b tr ly hiu cng vi s tr. - S hng cha bit. - Ly tng tr cho s hng ó bit. - 2 HS lm bng lp. - Cha bi. - 2 HS c. - Cú tt c: 285 ngi. - Cú 140 nam. - Thc hin phộp tớnh. 285 - 140 Gii: S n cú trong i ng din l: 285 - 140 = 145 (ngi). ỏp s: 145 ngi 7 Trường TH Thò trấn B Vũ Thò Sính 3C Hoạt động của GV Hoạt động của HS - u cầu HS về nhà làm lại các bài tập trên. 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần) TËp ®äc Bµi: Hai bµn tay em I. Mơc ®Ých yªu cÇu: - §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt nghØ h¬i ®óng sau mçi khỉ th¬, gi÷a c¸c dßng th¬. - N¾m ®ỵc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng c¸c tõ míi ®ỵc gi¶i nghÜa ë sau bµi ®äc. - HiĨu néi dung: hai bµn tay rÊt ®Đp, rÊt cã Ých, rÊt ®¸ng yªu. (tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH trong SGK; thc 2-3 khỉ th¬ trong bµi) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. - B¶ng phơ viÕt nh÷ng khỉ th¬ cÇn híng dÉn HS lun ®äc vµ HTL. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS I. Kióm tra bµi cò: KĨ l¹i 3 ®o¹n c©u chun CËu bÐ th«ng minh vµ TLCH vỊ néi dung mçi ®o¹n. II. BµI MíI 1. Giíi thiƯu bµi: Nh SGV tr 38 2. Lun ®äc: a. GV ®äc mÉu: Giäng vui t¬i, dÞu dµng, t×nh c¶m. b. HD HS lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ: - §äc tõng dßng th¬: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m ®èi víi HS. - §äc tõng khỉ th¬ tríc líp: Gióp HS hiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng khỉ th¬. - §äc tõng khỉ th¬ trong nhãm: HD theo dâi HS ®äc. - C¶ líp ®äc §T toµn bµi. 3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi: - HD HS ®äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.7 C©u hái 2 - SGK tr.7 C©u hái 3 - SGK tr.7 4. Häc thc lßng bµi th¬. - HDHS thc lßng t¹i líp tõng khỉ - SGV tr.39. - Tỉ chøc thi ®äc th¬ gi÷a c¸c tỉ, c¸ nh©n HS. 5 . Cđng cè, dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vỊ nhµ tiÕp tơc HTL c¶ bµi th¬, - 3 HS kĨ nèi tiÕp vµ TLCH. - Theo dâi GV ®äc. - §äc nèi tiÕp 2 dßng (2 lỵt). - §äc nèi tiÕp 5 khỉ th¬. - Tõng cỈp HS ®äc. - §äc víi giäng võa ph¶i. - §äc thÇm khỉ th¬ 1. - §äc thÇm khỉ th¬ 2, 3, 4, 5. - Tù do ph¸t biĨu nh÷ng suy nghÜ cđa m×nh. HTL tõng khỉ th¬. - Thi ®äc thc bµi th¬ theo nhiỊu h×nh thøc: ®äc tiÕp søc, ®äc theo tỉ, ®äc c¸ nh©n . - B×nh chän b¹n ®äc ®óng, ®äc hay. LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I. MỤC TIÊU - X¸¸c ®Þnh ®ỵc c¸c từ ng÷ chỉ sự vật. - T×m ®ỵc nh÷ng sù vËt ®ỵc so sánh víi nhau trong c©u v¨n, c©u th¬ (BT2). - Nªu ®ỵc h×nh ¶nh so s¸nh m×nh thÝch vµ lý do v× sao thÝch h×nh ¶nh ®ã (BT3). 8 Thø n¨m, 27/8/09 Trường TH Thò trấn B Vũ Thò Sính 3C II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ trong bài tập 1. - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn của bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra - GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, bút, … ) - HS bày các dụng cụ học tập trên bàn cho GV kiểm tra . - GV Nhận xét . 3 .Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa bài. - HS nhắc. Trong giờ TV hôm nay, chúng ta sẽ học bài đầu tiên của phần Luyện từ và câu. Các bài tập Luyện từ và câu trong chương trình sẽ giúp các em mở rộng vốn từ, biết dùng từ và biết nói thành câu . Giờ luyện từ và câu đầu tiên, chúng ta sẽ ôn tập về các từ chỉ sự vật và làm quen với biện pháp tu từ so sánh. b.Nội dung Bài 1 - GV gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài . - GV gọi HS lên bảng thi làm bài. - 4 HS lên bảng – Lớp gạch vào vở. - GV chữa bài – Nhận xét – Tuyên dương. Gợi ý : Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài. Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. Bài 2 - GV giới thiệu về so sánh. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm. - Hướng dẫn làm bài + Làm bài mẫu - GV yêu cầu HS đọc lại câu thơ trong phần a. - HS đọc. - GV hỏi : + Tìm những từ chỉ sự vật trong câu thơ trên ? …Hai bàn tay em và Hoa đầu cành. + Hai bàn tay em được so sánh với cái gì ? …so sánh với hoa đầu cành. +Theo em, vì sao hai bàn tay em lại được so sánh với hoa đầu cành ? …Vì hai bàn tay em bé thật nhỏ xinh, đẹp như những bông hoa đầu cành. - GV kết luận ; trong câu trên, hai bàn tay em bé được so sánh với hoa đầu cành … + Hướng dẫn làm các bài còn lại. - GV gọi HS làm các phần còn lại. - 3 HS làm bảng – Lớp làm nháp. - GV chữa bài – Tuyên dương. Bài 3 9 Trường TH Thò trấn B Vũ Thò Sính 3C + Giới thiệu biện pháp so sánh. + Làm bài tập. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - GV yêu cầu HS suy nghó và trả lời. - HS tự do phát biểu theo ý của bản thân mình. Kết luận : Mỗi hình ảnh so sánh trên có một nét đẹp riêng. Chúng ta cần chú ý quan sát các sự vật, hiện tượng trong cuộc sống hằng ngày. Các em sẽ cảm nhận được vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng đó và biết so sánh chúng với các hình ảnh đẹp. 4 .Củng cố, dặn dò + Các em vừa học bài gì ? … - GV yêu cầu HS ôn lại về từ chỉ sự vật và các hình ảnh so sánh. - HS thực hành - Nhận xét . - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bò bài học tiết sau. TỐN CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần) I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) Bài 1 (Cột 1,2,3), Bài 2 (Cột 1,2,3 ), Bài 3 (a), Bài 4 - Tính được độ dài đường gấp khúc - Củng cố, ơn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra - Kiểm tra bài tập về nhà: - Lớp bảng con. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng. b. Hướng dẫn thực hiện a) Phép cộng 435 + 127 = ? - GV viết lên bảng: 435 + 127 = ?. - Gọi HS lên đặt tính theo cột dọc. - Lớp suy nghĩ và tự đặt tính vào bảng con. - HS nêu cách tính. - Nhận xét bài, bảng con HS. 435 + 127 = 562 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng đơn vị sang hàng chục. b) Phép cộng : 256 + 162 = - Tiến hành tương tự như phần a. - Phép cơng 256 + 162 = 418 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng chục sang hàng trăm. c. Luyện tập: Bài 1: GV nêu u cầu bài tốn (Cột 1, 2, 3). - 3 HS. - 3 HS lên bảng. - 3 HS đọc đề. - 1 HS lên bảng. - 3 HS nêu. - 1 HS nêu. - 5 HS lên bảng. - 1 em làm bảng lớp. 10 [...]... Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: - 3 em - Kiểm tra bài tập 2, 3, 4 - Gọi HS làm tính - 2 HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng con 38 2 436 + 19 5 + 17 2 - GV nhận xét, chữa bài cho điểm - 2 HS làm bảng lớp 2 Bài mới: a/ Giới thiệu - Nêu mục tiêu, ghi đề lên bảng - Đặt tính và tính b/ HD luyện tập: - 2 HS làm bảng lớp Bài 1: Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm vào vở - Lớp làm vào bảng con - 3 HS đọc - Chữa... nhắc lại quy trình viết đã học ở Lớp 2 - 3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con - Viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy - HS lắng nghe 11 Trường TH Thò trấn B Vũ Thò Sính 3C trình viết - 3 HS đọc: Vừ A Dính b) Viết bảng: - u cầu HS viết vào bảng con - Cụm từ có 3 chữ: Vư, A, Dính - Theo dõi, sửa lỗi cho HS - Hs trả lời 3 Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: - Lớp nhận xét, bổ sung a) Giới thiệu... BC AB = 12 6 cm, BC = Bài 4: Gọi HS đọc u cầu 13 7 cm - Muốn tìm độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào ? - 1 HS lên bảng - Đương gấp khúc ABC gồm những đoạn thẳng nào tạo Bài giải: thành ? Độ dài đường gấp khúc ABC là: - u cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABC 12 6 + 13 7 = 2 63 (cm) - Lớp làm vào vở Đáp số : 2 63 cm - Chữa bài và cho điểm HS - Nhận xét, ghi điểm 3 Củng cố dặn dò: - Đổi được 5 tờ 10 0 -... - Đổi được 5 tờ 10 0 - HS về nhà luyện tập thêm về cộng các số có 3 chữ số - Vì: 10 0 + 10 0 + 10 0 + 10 0 +10 0 = 500 đồng - Nhận xét tiết học - HS nêu - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập TẬP VIẾT ƠN CHỮ HOA A I - MỤC ĐÍCH, U CẦU: Viết đúng chữ hoa A (1 dòng ) V,D (1 dòng ); viết đúng tên riêng A Dính (1 dòng ) và câu ứng dụng : Anh em đỡ đần (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng... (9 -14 tuổi), sinh hoạt trong các chi đội TNTP Hồ CHí Minh -Cho hs thảo luận nhóm đơi các câu hỏi: +Đội thành lập ngày nào? -Thảo luận theo cặp +Những đội viên đầu tiên của đội là ai? -15 -5 -19 41 tại Pác Bó, Cao Bằng +Đội mang tên Bác khi nào? -Hs trả lời -Mời đại diện các nhóm báo cáo -30 -1- 1970 -Gv tóm ý: -Đại diện các nhóm trình bày +Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập ngày 15 -5- -nhận xét, bổ sung 19 41. .. cho điểm - Có 12 5l dầu Bài 2: Bài u cầu chúng ta làm gì ? - Có 13 5 l dầu - Gọi HS lên bảng - Cả 2 thùng có ? lít dầu - Chữa bài, chấm điểm - Thùng thứ nhất có 12 5l dầu, thùng thứ hai có 13 5 l Bài 3: Gọi HS đọc tóm tắt bài tốn dầu Hỏi cả hai thùng có ? l - Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu? Bài giải: - Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? Số lít dầu của 2 thùng: - Bài tốn hỏi gì? 12 5 + 13 5 = 260 (lít)... HS tù so¸t lçi - 3 lÇn - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lỊ vë - GV theo dâi, n n¾n 2 .3 ChÊm, ch÷a bµi: - GV ®äc l¹i c¶ bµi - 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt - 2HS lªn b¶ng thi ®iỊn nhanh C¶ líp lµm nh¸p 3 Híng dÉn lµm bµi tËp: - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n 3. 1 Bµi tËp 1: - 2HS nh×n b¶ng ®äc kÕt qu¶ bµi lµm -Treo b¶ng phơ - C¶ líp lµm vë BT - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng - 1 HS nh¾c l¹i yªu... 19 41 tại Pác Bó, tỉnh Cao Bằng, lúc đầu, đội chỉ có 5 -Hs nói thêm về Huy hiệu Đội, bài hát của Đội… người: Đội trưởng là Nơng Văn Dền (Bí danh Kim -Hs lắng nghe và nhắc lại Đồng), Nơng Văn Thàn (Tức Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (Tức Thanh Minh), Lý Thị Mỳ( Tức Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (Tức Thanh Thuỷ) Đội mang tên Bác vào ngày 30 -1- 1970 b.Bài tập 2 -1 hs đọc u cầu -Gọi 1 hs đọc u cầu của bài -Lớp đọc thầm theo. .. HS hát theo giai điệu và thuộc lời một bài Quốc ca Việt Nam - Cã ý thøc nghiªm trang khi chµo cê II .Chuẩn bò của GV: Chép lời một lên bảng, mỗi dòng là một câu hát III Hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2 Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của HS 3 Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy bài hát Quốc ca Việt nam - Giới thiệu bài hát Ngồi ngay ngắn... lµm vë BT vµ ch÷a miƯng 3. 2 Bµi tËp 2: - Nªu yªu cÇu cđa bµi - HD HS lµm bµi 14 Trường TH Thò trấn B Vũ Thò Sính 3C - Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng 4 Cđng cè dỈn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc TỐN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) Bài 1 , Bài 2 , Bài 3, Bài 4 - Chuẩn bị cho việc học phép trừ các số có 3 chữ số có nhớ một lần . bi. - Vỡ: 31 0 +1 = 31 1 31 1 +1 = 31 2. - Vỡ: 400 -1 =39 9. 39 9 -1 =39 8. - 2 HS c. - Yờu cu so sỏnh cỏc s. - 3 em lờn bng. - Vỡ: Hai s cú cựng s trm l 3. Nhng 30 3 cú s. 12 6 cm, BC = 13 7 cm. - 1 HS lên bảng. Bài giải: Độ dài đường gấp khúc ABC là: 12 6 + 13 7 = 2 63 (cm). Đáp số : 2 63 cm. - Đổi được 5 tờ 10 0. - Vì: 10 0 + 10 0