Hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn toán lớp 2 Tuần Tên bài dạy Mức độ cần đạt Bài tập cần làm Ghi chú 1 - Ôn tập các số đến 100 (trang 3) - Ôn tập các số đến 100 (trang 4) - Số hạng Tổng (trang 5) - Luyện tập (trang 6) - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. - Nhận biết đợc các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trớc, số liền sau. - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 - Nhận biết số hạng; tổng - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 3, bài 4, bài 5 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2 ( cột 2) bài 3(câu a, c), bài 4 1 - Đề xi mét (trang 7) - Nhận biết Đề-xi-mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu của nó; Biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10cm - Nhận biết độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trờng hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là Đề-xi-mét. - Bài 1, bài 2 2 - Luyện tập (trang 8) - Số bị trừ Số trừ Hiệu (trang 9) - Luyện tập (trang 10) - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngợc lại trong trờng hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thớc thẳng - Uớc lợng độ dài trong trờng hợp đơn giản. - Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1dm - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu số - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ. - Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ. - Bài 1, bài 2, bài 3 (cột 1, cột 2), bài 4 - Bài 1, bài 2(câu a, b,c), bài 3 - Bài 1, bài 2(cột 1, 2), bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2(câu a,b, c, d), bài 3 (cột 2 - Luyện tập chung (trang 10) - Luyện tập chung (trang 11) - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. - Biết viết số liền trớc, liền sau của một số cho trớc - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Nhận biết số hạng; tổng - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu số - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ. 1, 2 câu a, b), bài 4. - Bài 1 (viết 3 số đầu), bài 2, bài 3(làm 3 phép tính đầu), bài 4 3 - Kiểm tra Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trớc, số liền sau - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Giải bài toán bằng một phép tính đã học - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng 3 - Phép cộng có tổng bằng 10 (trang 12) - Bài 26 + 4; 36 + 24 (trang 13) - Luyện tập (trang 14) - 9 cộng với một số: 9 + 5 (trang 15) - Biết cộng hai số có tổng bằng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết cộng với số cho trớc bằng10 - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trớc - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5; - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng - Biết tính độ dài của hai đoạn thẳng khi biết độ dài của từng đoạn thẳng. - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập đợc bảng 9 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng -. Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 2, bài 3 (dòng 1), bài 4. - Bài 1, bài 2 - Bài 1(dòng 1), bài 2, bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 4 4 - 29 + 5; - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (câu a, b), 4 (trang 16) - 49 + 25 (trang 17) - LuyÖn tËp (trang 18) - 8 céng víi mét sè: 8 + 5 (trang 19) - 28 + 5 vi 100- d¹ng 29 + 5; 49 + 25 - BiÕt sè h¹ng, tæng - BiÕt nèi c¸c ®iÓm cho s½n ®Ó cã h×nh vu«ng - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100- d¹ng 49 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9 + 5, thuéc b¶ng 9 céng víi mét sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100- d¹ng 29 + 5; 49 + 25 - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh 9 céng víi mét sè ®Ó so s¸nh hai sè trong ph¹m vi 20 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 + 5, lËp ®îc b¶ng 8 céng víi mét sè. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m bµi 3 - Bµi 1(cét 1, 2, 3), bµi 3 - Bµi 1 (cét 1, 2, 3), bµi 2, bµi 3 (cét 1), bµi 4 - Bµi 1, bµi 2, bµi 4 - Bµi 1(cét 1, 2, 3), bµi 3, bµi 4 5 (trang 20) vi 100- dạng 28 + 5; - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc, - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. 5 - 38 + 25 (trang 21) - Luyện tập (trang 22) - Hình chữ nhật Hình tứ giác (trang 23) - Bài toán về - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 38 + 25 - Biết giải bài giải bài toán bằng một phép tính cộng các số với số đo dm - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. - Thuộc bảng 8 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 28 + 5, 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép tính cộng. - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4 (cột 1) - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2 (câu a, b) - Bài 1 (không yêu cầu HS tóm tắt), bài 3 6 nhiều hơn (trang 24) - Luyện tập (trang 25) nhiều hơn - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau - Bài 1, bài 2, bài 4 6 - 7 cộng với một số: 7 + 5 (trang 26) - 47 + 5 (trang 27) - 47 + 25 (trang 28) - Luyện tập (trang 29) - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập đợc bảng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 47 + 5 - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. - Thuộc bảng 7 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm - Bài 1, bài 2, bài 4 - Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 3 - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (câu a, b, d, e), bài 3 - Bài 1, bài 2 (cột 1, 3, 4), bài 3, bài 4(dòng2). 7 - Bài toán về ít hơn (trang 30) vi 100- dạng 47 + 5, 47 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn - Bài 1, bài 2 7 - Luyện tập (trang 31) - Ki-lô-gam (trang 32) - Luyện tập (trang 33) - 6 cộng với một số: 6 + 5 - Biết giải bài toán về nhiều hơn; ít hơn - Nhận biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa 2 vật thông thờng - Nhận biết Ki-lô-gam là đơn vị đo khối lợng; đọc ,viết tên và ký hiệu của nó - Nhận biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg - Nhận biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn); - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập đợc bảng 6 cộng với một số. - Bài 2, bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2 - Bài 1, bài 3(cột 1), bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 3 8 (trang 34) - 26 + 5 (trang 35) - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm đợc số thích hợp điền vào ô trống - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 26 + 5; - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng - Bài 1 (dòng 1), bài 3, bài 4 8 - 36 + 15 (trang 36) - Luyện tập (trang 37) - Bảng cộng (trang 38) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 36 + 15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng các số có nhớ trong phạm vi 100 - Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng đã học - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dới dạng sơ đồ - Nhận dạng hình tam giác. - Thuộc bảng cộng đã học ( nếu quên thì tự tìm đợc cách tự thực hiện) - Biết thực hiện đợc phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- các dạng đã học - Biết giải bài toán về nhiều hơn - Bài 1 (dòng 1), bài 2 (câu a, b), bài 3 - Bài 1, bài 2, bài 4, bài 5(câu a) - Bài 1, bài 2 (ba phép tính đầu), bài 3 9 - Luyện tập (trang 39) - Phép cộng có tổng bằng 100 (trang 40) - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100 các dạng đã học - Biết giải bài toán có một phép cộng - Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 - Bài 1, bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 4 9 - Lít (trang 41-42) - Luyện tập (trang 43) - Luyện tập chung - Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1lít dể đong, đo nớc, dầu - Biết ca 1lít, chai 1lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1lít dể đong, đo nớc, dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đợn vị đo kg, l - Biết số hạng, tổng - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2 câu a, b), bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1 (dòng 1, 2), bài 2, bài 3 (cột 1, 2, 3), bài 4 10 [...]... 15 - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2) , bài 3 (câu a, b), bài 4 11 - Luyện tập (trang 51) 12 - Biết tìm số hạng của một tổng - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 - 12 trừ đi một - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập - Bài 1 (câu a), bài 2, bài 4 số: 12 8 đợc bảng 12 trừ đi một số (trang 52) - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8 - 32 8 (trang 53) - 52 28 (trang 54) -... Bảng nhân 2 (trang 95) - Luyện tập (trang 96) - Biết cách thực hiện 2 nhân với một số - Lập đợc bảng nhân 2 - Nhớ đợc bảng nhân 2 - Biết giải bài toán có một phép nhân (thuộc bảng nhân 2) - Biết đếm thêm 2 - Thuộc bảng nhân 2 - Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số - Biết giải bài toán có một phép nhân (thuộc 22 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2, bài 3,... 2 (câu a, b), bài 3, - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi bài 4 100- dạng 32 8 - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 32 - 8 - Biết tìm số hạng của một tổng - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi - Bài 1 (dòng 1), bài 2 (câu a, b), bài 3 100- dạng 52 28 - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28 - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2) , bài 3 (câu a, b), bài 4 - Thuộc bảng 12. .. Bài 1, bài 2 - Bảng chia 2 (trang 109) - Biết cách thực hiện phép chia 2 - Lập đợc bảng chia 2 - Nhớ đợc bảng chia 2 - Biết giải bài toán có một phép chia (thuộc bảng chia 2) - Bài 1, bài 2 25 Tham kh o SGV và Bộ đề kiểm tra học kì do Bộ phát hành - Một phần - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) Một hai phần hai, biết đọc, viết 1 /2 (trang 110) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng... Các số từ - Nhận biết đợc các số từ 111 đến 20 0, 111 đến 20 0 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 20 0, 32 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2( câu a), bài 3 (trang 144) - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 20 0 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 20 0 - Các số có ba - Nhận biết đợc các số có 3 chữ số, biết cách - Bài 2, bài 3 chữ số đọc, viết chúng; Nhận biết... - Biết tìm số hạng cha biết của một tổng - 65-38 ; 4617 ; 57- 28 ; 78 -29 (trang 67) - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100- dạng 65 38, 46 17, 57 28 , 78 29 - - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng trên - Bài 1 - Bài 1 (cột 1, 2, 3) , bài 2 (câu a, b) - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1), bài 3 - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2) , bài 3, bài 4 - Luyện tập (trang 68) - Thuộc bảng 15, 16,... hiện đợc phép trừ dạng 52 28 13 - Biết tìm số hạng của một tổng - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28 12 - Tìm số bị trừ - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x a = b; - Bài 1 (câu a, b, d, e), bài 2 (cột 1, 2, (trang 56) ( với a, b là các số có kh ng quá 2 chữ số) bằng 3), bài 4 sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)... (trang 155) 34 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2, bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Phép cộng - Biết cách làm tính cộng (kh ng nhớ) các số (kh ng nhớ) trong phạm vi 1000 trong phạm vi - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm 1000 (trang 156) 31 - Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 2( câu a), bài 3 - Luyện tập (trang 157) - Biết cách làm tính cộng (kh ng nhớ) các số - Bài 1, bài 2 (cột 1, 3 câu a, b),... trừ kh ng nhớ các số có (trang 160) đến ba chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm 35 - Bài 1 (cột 1, 2) , bài 2 ( phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2 (cột 1 câu a, b), bài 3(cột 1, 2, 4), bài 4 - Bài 1(phép tính 1, 3, 4), bài 2( phép tính 1, 2, 3), bài 3(cột 1, 2) , bài 4(cột 1, 2 câu a, b) - Tiền Việt - Nhận biết đơn vị thờng dùng của tiền Việt Nam Nam là đồng (trang 1 62) ... 1, bài 2, bài 3 xem đồng hồ số 6 (trang 126 ) - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút; 30 phút 26 - Luyện tập - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6 - Bài 1, bài 2 (trang 127 ) - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày - Tìm số bị - Biết cách tìm số bị chia khi biết thơng và số - Bài 1, bài 2, bài . dạng 51 15 - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2) , bài 3 (câu a, b), bài 4 12 - 12 trõ ®i mét sè: 12 – 8 (trang 52) - 32 – 8 (trang 53) - 52 – 28 (trang 54) - LuyÖn. 1, 2, 3), bµi 3 - Bµi 1 (cét 1, 2, 3), bµi 2, bµi 3 (cét 1), bµi 4 - Bµi 1, bµi 2, bµi 4 - Bµi 1(cét 1, 2, 3), bµi 3, bµi 4 5 (trang 20 ) vi 100- dạng 28