Bài soạn lớp 2 TUẦN 10 Ngày soạn:28/10/2008. SÁNG Ngày giảng:3/1/2008 Toán : luyên tập . A. Mục đích yêu cầu (SGV). H có kỷ năng thực hành với bài toán tìm x C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - 2 em lên bảng:Tìm x : x + 8 = 19 ; 41 + x = 75 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Luyện tập : Bài 1: Tìm x . -Yêu cầu lớp làm bảng con -Yêu cầu 3 em lên bảng làm .GV chữa bài. x + 8 =10 x + 7 =10 30 + x = 58 x =10-8 x =10-7 x =58-30 x =2 x =3 x =28 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính nhẩm -YC HS nhẩm và ghi kết quả vào vở nháp. -Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 - 9 và 10 - 1 được không ? Vì sao ? - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3: Tính . - 3 H lên bảng -Nhận xét: 10 - 1 - 2 và 10 - 3 có kết NTN? - Nhận xét bài làm của học sinh . Bài 4:Yêu cầu 1 em đọc đề.Lớp đọc thầm - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm như thế nào ? Tại sao ? - Yêu cầu lớp tự suy nghó giải vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài .Lớp giải vở -Mời em khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét và ghi điểm học sinh . Bài 5: Thảo luận N2 - Nhận xét ,tuyên dương 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu . Nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào bảng con . - 3 em lên bảng làm bài . -Lớp nhận xét bài bạn - Đọc đề . - Nối tiếp nêu kết quả. -Ta có thể ghi ngay kết quả vì 1 và 9 là hai số hạng trong phép cộng 9 + 1 = 10 . Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia . -Làm bài cá nhân . 3H lên bảng . Các em khác tự kiểm tra bài mình .Nêu nhận xét - Đọc đề . -Cam +ø quýt :45 quả trong đó 25quả cam -Hỏi số quýt . Thực hiện phép tính 45 - 25 Vì 45 là tổng số cam và quýt , 25 là số cam. Lấy tổng 45 trừ đi số hạng đã biết 25 * Giải : Số quả quýt có là : 45 - 25 = 20 ( quả ) Đ/S : 20quả -Đại diện trình bày. - Khoanh vào ý C , x = 0. - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại . GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 143 Bài soạn lớp 2 Tập đọc : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục đích yêu cầu (SGV) II. Chuẩn bò :Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : -Nhận xét,chữa bài thi giữa kỳ 2.Bài mới A. Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm của bé Hà đối với ông bà của mình thế nào .Hôm nay chúng ta tìm hiểu câu chuyện “ Sáng kiến của bé Hà ” B. Luyện đọc *GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài. *HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. a.Đọc từng câu : YC H đọc nối tiếp. -Luyện đọc :mãi, sáng kiến , ngạc nhiên , suy nghó , hiếu thảo , điểm 10 . b. Đọc từng đoạn trước lớp : +Đoạn 1:1 H đọc -Luyện đọc:”Bố ơi! nhỉ” +Đoạn 2:1 h đọc +Đoạn 3:1 H đọc -L đ:”Con cháu .tuổi”,”Món quà .đấy” -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . c.Đọc từng đoạn trong nhóm . -GV theo dõi, Hd các nhóm đọc - Nhận xét các nhóm đọc . d.Thi đọc Mời 2 nhóm thi đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đoạn 3 -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh TIẾT 2: C. Tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : -Bé Hà có sáng kiến gì ? - Hai bố con bé Hà quyết đònh chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ? Vì sao ? *GV:Hiện nay trên TG,người ta lấy 1/10 .làm ngày “Người cao tuổi” - Bé Hà băn khoăn điều gì ? -Ai đã gỡ bí giúp bé ? - Bé Hà đã tặng ông bà món gì? -H lắng nghe -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -H đọc nối tiếp đ từng câu cho hết bài. -H luyện đọc theo Gv -1 H đọc 1 đoạn - Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/ bà bố nhỉ ?// -H Luyện đọc theo YC - Ba em đọc nối tiếp. -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . - Các nhóm thi đọc bài -Các nhóm khác nhận xét. - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Lớp đọc thầm đoạn 1 - Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà -Ngày lập đông . Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già . -H lắng nghe - .vì không biết tặng ông bà cái gì . -Bố . - Bé tặng ông bà chùm điểm mười . GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 144 Bài soạn lớp 2 -Ôâng bà nghó sao về món quà của bé Hà ? -Bé Hà trong truyện là 1 cô bé như thế nào? -VS Hà nghó ra sáng kiến tổ chức”ngày ông bà ” -Nêu nôi dung bài. D. Luyện đọc lại truyện : -Bài đọc có mấy nhân vật, cần đọc mấy giọng đọc? -Nhóm 4 luyện đọc - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3. Củng cố dặn dò : - Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ? - Muốn cho ông bà vui lòng các em nên làm gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Ông bà thích nhất món quà của Hà. -Cô bé ngoan, có nhiều sáng kiến. -Vì Hà rất yêu ông bà . -Sáng kiến .quan tâm tới ông bà. -NV: Hà, Bố, ng bà, người dẫn chuyện. - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm phân vai ,luyện đọc. - Thi đọc theo vai . - Phát biểu theo suy nghó của bản thân . - Cần chăm học , chăm ngoan, vâng lời - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng) Ngày soạn:29/10/2008 SÁNG (Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày giảng:4/11/2008 CHIỀU Luyện viết: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Yêu cầu -H viết đúng , đủ đoạn 3 trong bài: Sáng kiến của bé Hà. -Viết đúng:hiếu thảo,thích,điểm mười . -Rèn chữ viết. II. Lên lớp. 1.Hướng dẫn nghe viết -GV đọc đoạn viết -2 H đọc bài, lớp đọc thầm + Những chữ nào trong bài viết phải viết hoa? (đầu câu, danh từ riêng) -H viết bảng con: thích, hiếu thảo, điểm mười. -Lớp đọc đồng thanh bài 1 lần. -GV đọc H viết bài. -GV đọc h dò bài - H đổi vở dò lỗi. -Gv chấm bài 5 em. 2. Bài tập: Điền vào chỗ trống l hay n? o sợ, ăn .o, hoa .an, thuyền .an, GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 145 Bài soạn lớp 2 -Lớp làm vở, 1H lên chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học. Về nhà luyện viết lại bài. Luyện âm nhạc: (Đ/C Liên soạn giảng) Luyện thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I.Yêu cầu -H thuộc bài thể dục phát triển chung và tập đúng động tác. -Thực hiện đúng biên độ từng động tác. -Có ý thức trong tiết học. II.Lên lớp 1.Phần mở đầu -Lớp trưởng tập hợp, khởi động. -Trò chơi: Diệt các con vật có hại -Kiểm tra: 2 H nêu tên các động tác của bài thể dục phát triển chung. Lớp nhận xét. GV kết luận 2.Phần cơ bản: Ôn bài thể dục phát triển chung -GV theo dõi, sữa chữa động tác sai. + Chia tổ tập luyện: Tổ trưởng điều khiển GV theo dõi, hướng dẫn. +Thi giữa các tổ: Bình chọn tổ tập đúng, đều đẹp. 3.Phần kết thúc. -Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi -Thả lỏng -Nhận xét tiết học. SÁNG Thứ tư :5/11/2008 (Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày soạn:30/10/2008. SÁNG Ngày giảng:6/11/2008 Thể dục : ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 .THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN.TRÒ CHƠI:BỎ KHĂN A. Mục đích yêu cầu : (SGV) B. Đòa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi , khăn để tổ chức trò chơi . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 146 Bài soạn lớp 2 A.Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Xoay các khớp tay , cổ chân , đầu gối , hông -Ôn bài thể dục phát triển chung B.Phần cơ bản : * Điểm số 1-2 . theo đội hình hàng ngang( 2 lần ) - GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ ràng nhất *Điểm số 1-2 ; 1- 2 theo đội hình vòng tròn . Trước khi cho cả lớp học GV mời 1 tổ lên làm mẫu .GV hô khẩu lệnh “ Theo 1-2 ; 1-2 đến hết , .điểm số!” Chỉ dẫn cho từng em điểm số của mình . Tiếp theo cho điểm số lần 2 và hỏi cả lớp đã hiểu chưa , nếu hiểu rồi GV cho từng tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ ràng nhất * Trò chơi : “ Bỏ khăn “ -GV nêu tên trò chơi và giải thích :1H đóng vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm (chạy )theo vòng tròn và bỏ khăn -Lần1:H chơi thử 2-3 lần biết cách chơi -Lần2:H chơi chính thức từ 2-3 lần . -GV nhận xét H chơi trò chơi. -Đi đều theo 3 hàng dọc c/Phần kết thúc: -Thả lỏng, hồi tónh -Giáo viên hệ thống bài học,nhận xét tiết học . -GV giao bài tập về nhà cho học sinh . -H lắng nghe -H thực hiện theo yêu cầu -Lớp thực hiện bài thể dục -Lớp thực hiện theo đội hình vòng tròn. -Lớp trưởng điều khiển H thực hiện. -H lắng nghe -H thực hiện theo yêu cầu. -Lớp chuyển đội hình 3 hàng dọc -Lớp thực hiện yêu cầu. -Lắng nghe. TOÁN: 31 - 5 A. Mục đích yêu cầu (SGV). B. Chuẩn bò : Bảng gài , que tính . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi 2H :Đọc thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới A. Giới thiệu phép trừ 31 - 5 - Nêu bài toán :Có 31 que tính bớt đi 5 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế -Hai em lên bảng . -Học sinh khác nhận xét . -Lắng nghe và phân tích đe àtoán . - Thực hiện phép tính trừ 31 - 5 GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 147 GV Bài soạn lớp 2 nào ?( Viết lên bảng 31 - 5 ) *.Tìm kết quả : Yêu cầu H sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 31 que tính , tìm cách bớt 5 que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên bớt 1 que rời trước . Còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 4 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que . - 31 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 31 trừ 5 bằng mấy ? -Viết lên bảng 31 - 5 = 26 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . B. Luyện tập : Bài 1: -Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con.Nêu kết quả -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý . - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhận xét ghi điểm . Bài 3 :Mời 1H đọc đề bài ,lớp đọc thầm -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài vào vở . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . -GV chấm 5 H Bài 4: N2 thảo luận, trả lời -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Thao tác trên que tính và nêu còn 26 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 31 que tính ( gồm 3bó và 1 que rời ) - Bớt 4 que nữa . - Vì 1 + 4 = 5 - Còn 26 que tính . - 31 trừ 5 bằng 26 31 - 5 26 - Một em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp làm vào bảng con . - Em khác nhận xét bài bạn . - Lấy số bò trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . -Ba em lên bảng thực hiện . 51 21 71 4 6 8 47 15 63 -Đọc đề . - Có 51 quả trứng lấy đi 6 quả trứng . -Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng. * Giải : Số quả trứng còn lại là : 51 - 6 = 45 ( quả trứng ) Đ/S : 45 quả trứng . - Thảo luận N2. Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O . - Một em khác nhận xét bài bạn . - H nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Tập viết :CHỮ HOA H GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 148 Bài soạn lớp 2 A.Mục đích yêu cầu : (SGV) Rèn chữ viết B. Chuẩn bò : Mẫu chữ hoa H đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C. Lên lớp : GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 149 Bài soạn lớp 2 Chính tả (nghe viết ): ÔNG CHÁU A. Mục đích yêu cầu (SGV).Rèn chữ viết B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Mời 2 em lên bảng ,lớp viết bảng con -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a. Hướng dẫn nghe viết : *Hướng dẫn H chuẩn bò -GV đọc bài chính tả-2H đọc lại - Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng đượ ông của mình không? -Bài thơ có mấy khổ thơ ? -Mỗi dòng có mấy chữ ? *H viết bảng con:keo, thua, chiều. b. Đọc viết -Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . c.Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập chấm điểm và nhận xét d. Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 :Nhắc lại quy tắc viết chính tả với c,k:3-5H -N2 thảo luận ghi vào vở nháp - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá . *Bài 3b: -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên bảng làm bài . -Nhận xét chốt ý đúng . 3. Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới -Từ: nghỉ ngơi, ngẫm nghó -Nhận xét bài bạn . -Lớp lắng nghe- 2H đọc - Không phải . Ông thua vì ông nhường để cho cháu phấn khởi . - Có hai khổ thơ . -Mỗi câu có 5 chữ . -Lớp viết bảng con. -Lớp nghe đọc viết vào vở . -Nhìn SGK để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - H nêu quy tắc viết chính tả. -Thảo luận N2 -càng , căng , cũng , cường , canh , ca , cuống -Kẹo , ke, kẹt ,kê, ki , kén , kiến , kiếm , kiếng , - Nhận xét bài nhóm bạn . - Lớp làm bài vào vở . - dạy bảo - cơn bão - lặng lẽ - số lẻ - mạnh mẽ - sứt mẻ . Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . CHIỀU Luyện viết : CHỮ HOA H I.Mục tiêu -Nắm được các nét cơ bản của chữ H viết hoa. -H viết được chữ hoa H đúng mẫu. -Có ý thức rèn viết II.Lên lớp GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 150 Bài soạn lớp 2 1.Ôn bài cũ : 2-3 H nhắc lại các nét cơ bản của chữ H viết hoa. -Lớp viết bảng con : 2-3 lượt -GV nhận xét, đánh giá. 2.Luyện viết :*Quan sát chữ mẫu, luyện viết bảng con. -H quan sát mẫu chữ, nêu các nét, cách viết. -GV viết mẫu- H quan sát. -H luyện viết bảng con : 3 lần -Gv theo dõi, sửa chữa, uốn nắn . *Luyện viết vở -3 dòng chữ H hoa có độ cao 2,5 li -2 dòng: Hai sương một nắng. -GV theo dõi, hướng dẫn H viết bài. *Chấm bài: 7 bài- Nhận xét, rút kinh nghiệm. 3.Củng cố, dặn dò. -H nhắc chữ hoa đã học. -Gv nhận xét, rút kinh nghiệm,ý thức học tập. -Vn luyện viết chữ H Luyện toán: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I.Mục tiêu -Luyện bảng 11 trừ đi một số, dạng 8 + x = 10, ., giải toán. -H vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập. -Biết cách trình bày bài sạch đẹp. II. Lên lớp A.Ôn kiến thức. -Ôn bảng trừ:11 trừ đi một số -Nhắc quy tắc tìm một số hạng chưa biết trong một tổng. - Cách trình bày 1 bài toán giải. B. Luyện tập : *H làm bài vào vở, Gv chấm , sửa bài. Bài 1:Tính 80 30 90 60 11 11 11 11 - - - - - - - - 17 11 2 9 3 6 9 7 Bài 2: Tìm x x + 9 = 10 x + 9 = 31 x + 8 =10 15 + x = 61 Bài 3: Cả gà và viyj có 41 con, trong đó có 17 con gà. Hỏi có bao nhiêu con vòt? C.Củng cố, dặn dò. -Chấm, chữa bài. -Hệ thống kiến thức, hận xét tiết học. Luyện TNXH: ÔN CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 151 Bài soạn lớp 2 I.Mục tiêu -Hệ thống các kiến thức đã học. -Nắm chắc kiến thức và vận dụng vào thực tế. -Có ý thức trong học tập. II.Lên lớp 1.Bài cũ: Nêu các bài đã học trong phần:”Con người và sức khỏe” 1 – 2 nêu. H khác nhận xét bổ sung. GV nhận xét, kết luận. 2.Bài mới A.Ôn tâp kiến thức * Hoạt đôïng 1: Xem cử động nói tên các cơ, xương và khớp xương. -Chia lớp thành 3 nhóm,mỗi nhóm có 1 cử động và H trong nhóm nhận xét được bạn đã phối hợp những cơ, xng, khớp xương nào. -Đại diện các nhóm lên thể hiện- N đó nêu cơ, xương đang cử động. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được? (nhờ sự phối hợp của cơ và xương) * Hoạt động 2:Thi hùng biện -Chia lớp thành 6 nhóm, nhiệm vụ của các nhóm như sau: -N1 + N2: Chúng ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khỏe mạnh và chóng lớn. -N2 + N3: Tại sao phải ăn uống sạch sẽ. -N5 + N6: Làm thế nào để đè phòng bệnh giun. -Các nhóm thảo luận, chuẩn bò thời gian 5 phút. -Đại diện các nhóm hùng biện. Lớp và Gv lắng nghe, nhận xét, bình chọn nhóm có bài hùng biện hay, đúng với nội dung yêu cầu. 3. Củng cố, dặn dò -Gv hệ thống kiến thức bài học -Nhắc H thực hiện tốt bài học Ngày soạn:31/10/2008 SÁNG Ngày giảng: 7/11/2008 Toán: 51 - 15 A. Mục đích yêu cầu :(SGV) B. Chuẩn bò : Bảng gài , que tính . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -2H đọc bảng trừ 11 trừ đi một số . -Đặt tính rồi tính:41 – 7, 61 – 9. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: A. Giới thiệu phép trừ 51 - 15 - Nêu bài toán :Có 51 que tính bớt đi 15 que -Hai em lên bảng -2H lên bảng,lớp bảng con. -Học sinh khác nhận xét . - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 152 [...]... = 6 12 - 9 = 3 12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2 * Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : 12 trừ 2 bằng 10 và 12 trừ 9 bằng 3 , - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi - Vì 12 = 12 và 9 = 7 + 2 - Em... sinh nêu cách đặt tính và tính 40 * 0 không trừ được 8 , lấy 10 trừ 8 bằng 2 - 18 viết 2 , nhớ 1 1 thêm 1 bằng 2 , 4 trừ 2 22 bằng 2 viết 2 160 GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 - Mời 3 em lên bảng làm bài -Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra - Hỏi thêm về cách thực hiện trong phép trừ khi tiến hành tìm x a/ 30 - 9 ; b/ 20 - 5 ; c/ 60 - 19 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: -... 5 = 20 ; x + 19 = 60 x = 30 - 9 x = 20 - 5 x = 60 - 19 x= 21 x = 15 x = 41 - Ba em nêu lại cách làm - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài - Một em nêu tóm tắt bài toán - Lớp làm vào vở Một em lên bảng làm bài Tóm tắt: - Có : 2 chục que tính - Bớt : 5 que tính - Còn lại que tính ? - Bằng 20 que tính - Thực hiện phép trừ : 20 - 5 * Giải : 2 chục = 20 que - Số que tính còn lại là : 20 -... sinh khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực hiện phép tính trừ 12 - 8 - Thao tác trên que tính và nêu còn 4 que tính - Trả lời về cách làm - Có 12 que tính ( gồm 1bó và 2 que rời ) - Bớt 6 que nữa - Vì 2 + 6 = 8 - Còn 6 que tính - 12 trừ 8 bằng 4 12 * Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột - 8 với 2 ( đơn vò ) Viết... cầu cả lớp làm vào vở - Gọi ba em lên bảng làm bài - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính 3 phép tính trên -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu 1 em lên bảng bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Tự lập công thức : 12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4 12 - 3 = 9 12- 6... Yêu cầu 1 em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -Yêu cầu đọc chữa bài - Khi biết 2 + 9 bằng 11 có cần tính 9 + 2 không , vì sao ? - Khi biết 9 + 2 = 11 có thể ghi ngay kết quả của 11 - 9 và 11 - 2 không ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào vở - Nêu cách thực hiện : 11 - 7 và 11 - 2 -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài... động của thầy 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 11 7 ; 51 -35 -HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 12 - 8 tự lập và học thuộc công thức 12 trừ đi một số *) Giới thiệu phép trừ 12 - 8 - Nêu bài toán : - Có 12 que tính bớt đi 8 que tính còn... cách tính c/ Luyện tập : -Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Thực hiện thao tác trên que tính trao đổi theo cặp để tìm cách bớt - Còn 32 que - Tháo 1 bó tính lấy đi 8 que còn lại 2 que còn lại 3 bó ( 3 chục ) và 2 que rời tất cả còn lại 32 que ( hoặc ) Tháo 4 bó que tính được 40 que bớt đi 8 que , đếm lại còn 32 que - Vậy 40 trừ 8 bằng 32 40 * Viết 40 rồi viết 8 xuống... TUẦN I.Mục tiêu -Luyện đọc 2 bài đọc:”Sáng kiến của bé Hà; Bưu thiếp” -Đọc trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng giọng đọc -Rèn kỹ năng đọc, có ý thức học tập tốt II.Bài mới A.Bài : Sáng kiến của bé Hà -Lớp đọc thầm bài đọc – 2 H đọc to bài đọc 155 GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 -N2 luyện đọc Gv theo dõi hướng dẫn H yếu đọc(em Việt, Anh, Châu, Cảm.) -5 -7 H thi đọc đoạn 3 của bài GV và lớp. .. lớp - Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới Thứ sáu ngày tháng năm 20 0 Toán : 12 trừ đi một số 11 - 8 A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 * Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số p dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan 173 GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 B/ Chuẩn bò :- Bảng gài - que tính C/ Lên lớp . viết 2 , nhớ 1 . 1 thêm 1 bằng 2 , 4 trừ 2 22 bằng 2 viết 2 . GV Soạn : Nguyễn Thò Thu Hiền 160 Bài soạn lớp 2 - Mời 3 em lên bảng làm bài . -Yêu cầu 2 em. Bài soạn lớp 2 TUẦN 10 Ngày soạn :28 /10 /20 08. SÁNG Ngày giảng:3/1 /20 08 Toán : luyên tập . A. Mục đích yêu cầu (SGV).