GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B – Tn TUẦN Thứ ngày 14 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÍNG DŨNG CẢMÏ (2 tiết) I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng • Bước đầu biết đọc phận biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật Đọc hiểu • Hiểu ý nghóa câu chuyện : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi; người dám nhậ lỗi sửa lỗi người dũng cảm (trả lời câu hỏi SGK) B - Kể chuyện • Biết kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Tranh minh hoạ tập đọc (phóng to, có thể) • Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc • Một nứa tép, số hoa mười III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Kiểm tra cũ (5’) • Hai, ba HS đọc Ông ngoại trả lời câu hỏi1 SGK • GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu (1 ) - Hỏi : Theo em, người người - đến HS trả lời câu hỏi dũng cảm? - GV : Bài học Chú lính dũng cảm tập đọc cho em biết điều - Ghi tên lên bảng Hoạt động : Luyện đọc (31’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt với giọng nhanh Chú ý lời nhân vật : - Theo dõi GV đọc mẫu + Giọng viên tướng : dứt khoát, rõ ràng, tửù tin Trờng Tiểu học Thiệu Quang (1) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần + Gioùng chuự lính : Lúc đầu rụt rè, đến cuối chuyện dứt khoát, kiên định + Giọng thầy giáo : nghiêm khắc, buồn bã b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghóa từ - Đọc đoạn trước lớp Chú ý khó ngắt giọng dấu chấm, phẩy đọc lời nhân vật : - Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp - Vượt rào,/ bắt sống lấy !// - Chỉ thằng hèn chui.// - Về thôi./ /(giọng tướng lệnh dứt khoát, rõ ràng.) - Chui vào ?// - Ra vườn !// (giọng ngập ngừng, rụt rè.) - Nhưng hèn - (giọng quyết, khẳng định.) - Thầy mong em phạm lỗi sửa lại hàng rào luống hoa.// (giọng khẩn thiết, bao dung) - Giải nghóa từ khó : + Cho học sinh xem đoạn nứa tép + Quan sát nứa tép + Vẽ lên bảng hàng rào hình ô trám + Quan sát hình minh hoạ để hiểu nghóa từ giới thiệu từ ô trám + Hoa mười loài hoa nhỏ, thường nở vào 10 trưa Hoa có nhiều màu đỏ, hồng, vàng (Cho HS xem hoà 10 giờ) + Em hiểu từ nghiêm trọng câu "thầy giáo nghiêm trọng hỏi." ? + Quan sát hoa nghe giáo viên giới thiệu + Nghóa thầy giáo hỏi giọng nghiêm khắc + Thế ? Em đặt câu với từ + Quả nghóa dứt khoát, không dửù naứy Trờng Tiểu học Thiệu Quang (2) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần ẹaởt caõu : Cậu bé cậu gặp - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp HS đọc đoạn theo dõi SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - nhóm thi đọc tếp nối Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu (7’) - GV gọi HS đọc lại trước lớp -1 HS đọc, lớp theo dõiSGK - Hỏi: bạn nhỏ truyện chơi trò ? - Các bạn nhỏ chơi trò đánh trận giả đâu ? vườn trường - Đánh trận giả trò chơi quen thuộc với trẻ em Trong trò chơi bạn có phân cấp tướng, huy, lính quân đội cấp phải phục tùng cấp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc thầm - Viên tướng hạ lệnh không tiêu diệt - Viên tướng hạ lệnh trèo qua hàng rào vào vườn để bắt sống máy bay địch ? - Chú lính nhỏ định không leo lên hàng rào lệnh viên tướng mà chui qua lỗ hổng chân hàng rào - Khi đó, lính nhỏ làm ? - Vì lính nhỏ lại định chui qua lỗ - Vì sợ làm hỏng hàng rào vườn trường hổng chân hàng rào ? - Như lính làm trái lệnh viên - HS đọc đoạn trước lớp, lớp tướng, tìm hiểu đoạn xem đọc thầm theo chuyện xảy sau - Việc leo hàng rào bạn khác gây - Hàng rào bị đổ, tướng só ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè hậu ? lên lính - Hãy đọc đoạn cho biết : "Thầy giáo - Thầy giáo mong HS dũng cảm nhận lỗi mong chờ điều HS lớp" ? - Khi bị thầy giáo nhắc nhở, lính nhỏ cảm - Chú lính nhỏ run lên sợ thấy ? Trêng Tiểu học Thiệu Quang (3) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B – Tn - Theo em, lính lại run lên nghe - HS phát biểu ý kiến :Vì lính thầy giáo hỏi ? hối hận./ Vì sợ./ Vì chưa định nhận hay không nhận lỗi mình./ - Vậy đến cuối học tướng lính chưa dám nhận lỗi với thầy giáo Liệu sau bạn nhỏ có dũng cảm thực điều thầy giáo mong muốn không, tìm hiểu đoạn cuối - Chú lính nhỏ nói với viên tướng điều khỏi lớp học ? - Chú làm viên tướng khoát tay lệnh : "Về thôi!" ? - HS đọc thành tiếng đoạn 4, lớp theo dõi SGK - Chú lính nói khẽ : "Ra vườn !" - Chú nói : "Nhưng hèn !" bước phía vườn trường - Lúc đó, thái độ viên tướng - Mọi người sững lại nhìn đội bước nhanh theo người lính ? người huy dũng cảm - Ai người lính dũng cảm truyện ? - Chú lính chui qua hàng rào người lính dũng cảm biết nhận lỗi sửa Vì ? lỗi - Em học học từ lính nhỏ - Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi ? Hoạt động : Luyện đọc lại (6’) - Chia nhóm, nhóm HS yêu cầu luyện đọc lại theo vai : người dẫn chuyện, lính, viên tướng, thầy giáo - Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt KỂ CHUYỆN Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Xác đinh yêu cầu (1 ) - Gọi đến HS đọc yêu cầu ’ - Dựa vào tranh sau kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) - Gọi HS kể nối tiếp trước lớp, HS kể đoạn Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (4) - HS keồ Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B – Tn - Chú ý: HS lúng túng, GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS + Tranh : Viên tướng lệnh ? Chú lính dịnh làm ? + Tranh : Cả nhóm vượt rào cách ? Chú lính vượt rào cách ? Chuyện xảy sau ? + Tranh : Thầy giáo nói với bạn ? Khi nghe thầy giáo nói lính cảm thấy ? Thầy mong muốn điều bạn HS ? + Tranh : Viên tướng lệnh ? Chú lính nhỏ nói làm ? Mọi người có thái độ trước lời nói việc làm lính nhỏ ? - Tổ chức cho nhóm thi kể chuyện Nhóm - nhóm kể, HS lớp theo dõi kể đoạn 1, nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Nhận xét cho điểm HS Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Em dũng cảm nhận lỗi chưa ? Khi 1, HS trả lời em mắc lỗi ? Em nhận lỗi với ? Em suy nghó việc ? - Tổng kết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau TOÁN Tiết 21 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I MỤC TIÊU - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải toán có phép nhân II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Kiểm tra cũ (5’) - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - Gọi HS lên bảng làm 1, 2, 3/26 (VBT) - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài Trêng Tiểu học Thiệu Quang (5) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B – Tn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu - GV : Bài học hôm giúp em biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Củng cố giải toán tìm số bị chia chưa biết * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) *Phép nhân 26 x - Viết lên bảng phép nhân 26 x - HS đọc phép nhân - Y/c HS đặt phép tính theo cột dọc -1 HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào bảng - Khi thực phép nhân ta phải thực - Tính từ hàng đơn vị, sau đến tính từ đâu ? hàng chục - Y/c HS suy nghó để thực phép tính - Gọi HS nêu cách tính Sau 26 - nhân 18, viết nhớ1 GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ x - nhân 6, thêm1 7, 78 viết - Cho vài HS nêu lại cách nhân *Phép nhân 54 x - GV ghi phép nhân lên bảng 54 x - Gọi HS đọc - nhân 24, viết nhớ - Y/c HS đặt tính tính.Sau gọi số HS 54 nêu cách làm GV theo dõi, s ửa sai x - nhân 30,thêm 324 32,viết 32 - Lưu ý HS kết phép nhân 54 x số có chữ số * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài 1- Y/c HS tự làm vào bảng - Nhận xét,chữa cho điểm HS - HS làm xong trình bày cách tính - nhân 14, viết 47 nhớ1 x - nhân 8, thêm 94 9, viết Trờng Tiểu học Thiệu Quang (6) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K häc líp 3B – Tn Bài 2- Gọi HS đọc đề toán - Mỗi cuộn vải dài 35 m Hỏi2 cuộn vải dài mét ? - HS làm bảng,HS lớp làm vào - Nhận xét,chữa cho điểm HS Tóm tắt taám : 35 m taám : m ? Giải: Số m hai vải dài là: 35 x = 70 (m) Đáp số: 70 m X : = 12 X : = 23 Bài 3- Y/c HS lớp tự làm X = 12 x X = 23 x - Chữa bài, gọi HS trình bày cách tìm số bị X = 72 X = 92 chia chưa biết * Hoạt động : Trò chơi - GV cho HS chơi trò chơi nối nhanh phép - đội làm Thảo luận nhóm xong tính với kết cử đại diện lên làm - GV theo dõi nhận xét tuyên dương - Lớp theo dõi * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Vừa học ? - Về làm bài1, 2, /27 (VBT) ĐẠO ĐỨC Bài 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kể số việc làm mà học sinh lớp tự làm lấy - Nêu lợi ích việc tự làm lấy việc - Biết tự làm lấy việc nhà, trường II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ (5’) - GV gọi HS làm tập 1, / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Xử lí tình - Phát cho nhóm tình cần giải - nhóm tiến hành thảo luận quyết.Yêu cầu sau phút, đội phải đưa - Đại diện nhóm đưa cách cách giải nhóm giải tình cuỷa nhoựm Trờng Tiểu học Thiệu Quang (7) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần - Caực tỡnh huống: • Đến phiên Hoàng trực nhật lớp Hoàng biết em thích truyện nên nói hứa cho em mượn em chịu trực nhật thay Hoàng Em làm hoàn cảnh đó? • Mặc dù thích em từ chối lời đề nghị Hoàng Hoàng làm không nên, tạo ỷ lại lao động Hoàng nên tiếp tục làm trực nhật cho phiên • Bố bận việc Tuấn nằn nì bố • Nếu toán dễ, yêu cầu Tuấn giúp giải toán.Nếu bố Tuấn, bạn làm tự làm để củng cố kiến gì? thức.Nếu toán khó yêu cầu Tuấn phải suy nghó trước, saó đồng ý hướng dẫn, giảng giải cho Tuấn - Cả lớp nhận xét cách giải nhóm - Hỏi: - đến HS trả lời Thế tự làm lấy việc mình? Tự làm lấy việc giúp em điều gì? - đến HS nhắc lại kết luận  Kết luận: Tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào người khác Tự làm lấy việc giúp thân tiến bộ, không làm phiền người khác Hoạt động 2: Tự liên hệ thân - Yêu cầu HS lớp viết giấy công việc - Mỗi HS chuẩn bị trước mẩu mà thân em tự làm nhà, trường,… giấy - Khen ngợi HS biết làm việc nhỏ để ghi.Thời gian khoảng mình.Nhắc nhở HS chưa biết lười phút làm việc Bổ sung, gợi ý công việc mà HS tự làm như: trông em giúp mẹ, - đến HS phát biểu, đọc tự giác học làm bài, cố gắng tự làm công việc mà làm trước tập,… lớp Trêng TiĨu học Thiệu Quang (8) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B – Tn Thứ ngày 15 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ TIẾT – TUẦN I/MỤC TIÊU: -Nghe - viết tả; trình hình thức văn xuôi -Làm tập SGK -Biết điền chữ tên chữ vào ô trống II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/KTBC: Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết loay hoay ,gió xoáy ,nhẫn nại,nâng niu GV chữa cho điểm HS Gọi HS đọc bảng chữ học GV NX cho điểm HS 2/Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu học GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề Hoạt động Hướng dẫn HS viét tả Mục tiêu : Giúp HS nghe viết lại xác đoạn : Vien tướng khoát tay …như bước theo người huy dũng cảm Người lính dũng cảm -GV đọc mẫu đoạn văn Người lính dũng cảm -Y/C HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - Đoạn văn kể chuyện ? +HD HS trình bày -Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa ? Vì sao? Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (9) -HS theo dõi -2 HS đọc đề -HS lắng nghe -1HS đọc lại lớp theo dõi -lớp tan học ,chú lính nhỏ rủ viên tướng sửa lại hàng rào ,viên tướng không nghe bước phía vườn trường ,mọi người ngạc nhiên bước nhanh theo đoạn văn có câu -các chữ đầu câu : Khi ,Ra ,Viên ,Về ,Nhưng ,Nói ,Những ,Rồi phải viết hoa -lời nhân vật vieỏt sau daỏu hai Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B – Tn -Lời nhân vật viết ? -Trong đoạn văn có dấu câu ? + HD HS viết từ khó GV đọc từ khó cho vào bảng -Y/C HS viết đọc từ GV theo dõi chỉnh sửa cho HS + HS viết tả GV đọc cho HS viết theo Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 chấm NX Hoạt động HD HS làm tập tả Mục tiêu: -Giúp HS-làm tạp tả phân biệt l / n ; en / eng-điền thuôïc tên chữ bảng chữ cho trước Bài 2: Gọi HS đọc Y/C Y/C HS tự làm Y/C HS nhận xét bảng GV kết luận cho điểm HS Y/C HS đọc lời giải Bài b Gọi HS đọc Y/C Phát giấy chép sẵn đề bút cho nhóm Y/C HS tự làm GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn -GV chữa sau HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại học NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai có lỗi Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (10) chấm ,xuống dòng dấu gạch ngang Dấu chấm ,dấu phẩy ,dâu hai chấm ,dấu gạch ngang ,dấu chấm than Quả ,viên tướng ,sữnglại,vườn trường ,dũng cảm HS đọc từ bảng HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại thơ HS đổi cho dùng viết chì để soát lỗi cho 1HS đọc HS lên bảng làm HS làm vào VBT HS làm vào HS đọc lại HS đọc Y/C HS nhận đồ dùng HT HS tự làm nhóm Dán bảng HS boồ sung lụứi giaỷi HS theo doừi Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần - Bieỏt xác định phần hình đơn giản II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra cũ (5’) - Kiểm tra học thuộc bảng chia - Gọi HS làm 1, 2/29 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành - HS lên bảng, HS lớp làm vào Bài 1- Cho HS tự làm phần a - Khi biết x = 54, ghi kết - Có thể ghi 54 : = Vì lấy 54 : không ? Vì sao? tích chia cho thừa số thừa số - Y/c HS đọc cặp phép tính - Cho HS tự làm tiếp phần b - HS làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra - Chữa Bài - Cho HS xác định y/c bài, sau y/c - HS nối tiếp đọc phép tính, HS nêu kết phép tính HS lớp làm vào 16 : = 18 : = 24 : = 16 : = 18 : = 24 : = 12 : = 15 : = 35 : = - May quần áo hết 18 m Bài 3- Gọi HS đọc đề vải Hỏi may quần áo hết mét vải ? - Y/c HS suy nghó tự làm Tóm tắt : boä :18 m boä : m ? Bài giải: Mỗi quần áo may hết số mét vải là: 18 : = (m) Đáp số: m - Chữa cho điểm - Tìm hình tô phần hình Bài 4- Bài tập y/c làm ? - Y/c HS quan sát tìm hình chia - Hình hình thành phần Trờng Tiểu học Thiệu Quang (27) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K häc líp 3B – Tn - Hình đựơc tô màu phần ? - phần - Hình chia làm phần nhau, tô màu phần, ta nói hình đựơc tô màu phần hình - Hình tô màu phần hình ? Vì - Đã tô màu phần hình Vì hình sao? chia thành phần tô màu phần * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Về nhà học thuộc bảng chia - Làm 1, 2, 3/30 - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ TIẾT - TUẦN I/MỤC TIÊU: - Chép trình bày tả -Làm tập điền tiếng có vần oam (BT2) -Làm tập II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/KTBC: Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết sen ,cái xẻng, chen chúc,đèn sáng GV chữa cho điểm HS Gọi HS đọc bảng chữ GV NX cho điểm HS 2/Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề Hoạt động Hướng dẫn HS viét tả -GV đọc mẫu thơ Mùa thu em -Y/C HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - Mùa thu thường gắn với gì? Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang -HS theo dõi -2 HS đọc đề -HS lắng nghe -1HS đọc lại lớp theo dõi -Mùa thu gắn với hoa cúc ,cốm ,rằm Trung thui baùn HS saộp ủeỏn trửụứng (28) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K häc líp 3B – Tn +HD HS trình bày -Bài thơ viết theo thể thơ ? -Bài thơ có khổ ? Mỗi khổ có dòng thơ ? -Trong thơ chữ phải viết hoa ? -Tên chữ đầu câu viết thé cho đẹp ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? -Y/C HS đọc vf viết từ vừa tìm GV theo dõi chỉnh sửa cho HS + HS chép tả GV đọc cho HS viết theo Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 chấm NX Hoạt động HD HS làm tập tả Bài 2: Gọi HS đọc Y/C Y/C HS tự làm Y/C HS nhận xét bảng GV kết luận cho điểm HS Bài b Gọi HS đọc Y/C Y/C HS tự làm -GV chữa sau HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại học NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai có lỗi Bài thơ viét theo thể thơ chữ Bài thơ có khổ ,mỗi khổ có dòng thơ Những chữ đầu câu phải viết hoa -tên viết trang ,chữ đầu câu lùi vào ô HS nêu : Nhìn ,mở, mùi hương ,ngôi trường ,thân quên,lá sen HS lên bảng viết HS chép HS đổi cho dùng viết chì để soát lỗi cho 1HS đọc HS lên bảng làm HS làm vào VBT HS làm vào 1HS đọc HS làm vào VBT HS theo dõi THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (TIÊT1) I/ MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vaứng Trờng Tiểu học Thiệu Quang (29) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần - Gaỏp, caột, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cạnh tương đối nhau, hình dáng tương đối phẳng, cân đối II/ CHUẨN BỊ : • GV : Mẫu cờ đỏ vàng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Tranh quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng Kéo, thủ công, bút chì Một tranh vẽ bạn học sinh vẫy cờ đỏ vàng chào năm học HS : Bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định: ( 1’ ) Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét gấp ếch học sinh - Tuyên dương bạn gấp ếch đẹp Bài mới: Giới thiệu : gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng ( Tiết ) ( 1’ ) Hoạt động1:GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét (10”) - Giáo viên chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm cờ câu hỏi gởi ý quan sát nhận xét cờ đỏ vàng - GV hỏi : + Lá cờ hình ? Màu ? + Ngôi vàng có đặc điểm ? Màu sắc ? Hoạt động HS - Học sinh chia nhóm, quan sát, nhận xét, thảo luận để trả lời câu hỏi - Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ, có màu vàng - Ngôi vàng có năm cánh nhau, màu vàng, nằm cờ, cánh hướng thẳng lên cạnh dài phía cờ - Chiều rộng cờ chiều dài cờ + Chiều dài cờ so với chiều rộng cờ - Học sinh thực theo yêu cầu ? Giáo viên - Giáo viên gợi ý cho học sinh đếm số ô mặt sau cờ - Giáo viên mẫu cờ nói : đoạn thẳng nối đỉnh Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (30) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần cạnh đối diện có độ dài chiều rộng chiều dài cờ - Học sinh trả lời theo suy nghó + Lá cờ đỏ vàng thường treo vào dịp ? Ở đâu ? - Giáo viên kết luận : Lá cờ đỏ vàng quốc kì nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam tự hào, trân trọng cờ đỏ vàng - Giáo viên mở rộng : thực tế cờ làm nhiều chất liệu khác giấy màu, vải màu … với nhiều kích cỡ khác Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu ( 14’ ) - GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng theo bước a) Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Giáo viên treo tranh quy trình gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng lên bảng hướng dẫn Hình - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét hình - Học sinh quan sát, nhận xét hình trả lời câu hỏi : trả lời : + Tờ giấy để gấp, cắt có hình ? Kích - Tờ giấy để gấp, cắt có thước ? hình vuông, cạnh ô + Trên hình có kí hiệu ? - Trên hình có kí hiệu dấu gấp tờ giấy làm bốn phần phần - Giáo viên kết luận : giấy gấp làm bốn phần phần nhau để lấy điểm ( điểm O ) - Giáo viên làm mẫu nói : mở đường gấp ra, để lại đường gấp đôi Đánh dấu điểm D cách điểm C ô Hình + Hình hướng dẫn ? - Hình hướng dẫn gấp cạnh OD phía sau theo đường dấu gấp OD Hình Trờng Tiểu học Thiệu Quang (31) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K häc líp 3B – Tn + Hình có kí hiệu ? - Hình có kí hiệu dấu gấp sang phải - Giáo viên làm mẫu hướng dẫn : gấp cạnh OA vào - Học sinh quan sát theo dõi theo đường dấu gấp, cho mép OA trùng với mép gấp OD ta hình + Để có hình ta làm ? - Để có hình ta gấp đôi hàinh 4, cho góc gấp vào - Giáo viên lưu ý học sinh : sau gấp góc có - Học sinh quan sát ghi nhớ chung đỉnh O, mép gấp phải trùng khít với b) Bước : cắt vàng năm cánh - Giáo viên lên hình tranh quy trình hướng dẫn : xác định điểm I cách điểm O ô rưỡi Điểm K nằm cạnh đối diện cách điểm O ô, kẻ nối điểm thành đường chéo IK, sau dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo IK - Giáo viên cắt mẫu lưu ý học sinh : cắt phải mở rộng độ kéo, mẫu gấp có nhiều nếp gấp chồng Hình Hình lên nên dày - Mở hình cắt năm cánh c) Bước : Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng - Giáo viên ghim lên bảng tờ giấy hình chữ nhật Hình Hình màu đỏ có cạnh dài 21 ô, rộng 14 ô hỏi : - Để xác định điểm + Để xác định điểm hình chữ nhật ta hình chữ nhật ta đếm số gấp làm ? tờ giấy làm phần - Giáo viên : để dán vàng hình chữ nhật màu đỏ, ta cần xác định vị trí dán - Giáo viên : đặt điểm vàng trùng với điểm - Học sinh quan sát hình chữ nhật màu đỏ, cánh hướng thẳng lên cạnh dài phía Dùng bút chì đánh dấu số vị trí để dán - Giáo viên : em ý lên bảng, cô hướng - Học sinh theo dõi dẫn cách dán vàng - Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực hieọn thao Trờng Tiểu học Thiệu Quang (32) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần taực daựn - Giáo viên : để dán vàng năm cánh vào hình chữ nhật màu đỏ, trước tiên bôi hồ vào mặt sau sao, đặt vào vị trí đánh dấu hình chữ nhật màu đỏ dán cho phẳng Sau dán, ta dùng tờ giấy đè lên hình dán, dùng ngón tay miết nhẹ từ cho phẳng - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Học sinh nhắc lại quy trình gấp, nhận xét cắt, dán năm cánh - Giáo viên uốn nắn thao tác chưa học cờ đỏ vàng sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em lúng túng - GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhận xét, dặn dò: ( 1’ ) - Chuẩn bị : gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng ( tiết ) - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 TẬP LÀM VĂN TUẦN I MỤC TIÊU • Bước đầu xác định nội dung họp tấp to chức họp theo gợi ý cho trướcå: II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang Hoạt động học (33) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi HS lên bảng kể lại chuyện Dại mà đổi - Trả viết điện báo tập làm văn tuần DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học 2.2 Hướng dẫn cách tiến hành họp - Gọi HS đọc yêu cầu tập làm văn - Hỏi: Nội dung họp tổ gì? - Nêu trình tự họp thông thường - Ai người nêu mục đích họp, tình hình tổ? - Ai người nêu nguyên nhân tình hình đó? - Làm để tìm cách giaỷi quyeỏt vaỏn ủe treõn? ế hoạch K học líp 3B – Tn - HS kể - Nghe GV giới thiệu - HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm - HS nêu nội dung mà SGK gợi ý nội dung em thấy vấn đề cần giải tổ (VD: Giúp bạn học kém; Đi thăm gia đình thương binh, liệt só; Tiến hành làm công trình măng non tổ;…) - HS nêu nhữ giới thiệu tập đọc Cuộc họp chữ viết - Người chủ toạ họp (có thể tổ trưởng HS làm chủ toạ để em có hội tập dượt) - Tổ trưởng nêu, sau thành viên tổ đóng góp ý kiến - Cả tổ bàn bạc, thảo luận, thống cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến bạn - Cả tổ bàn bạc để phân công, sau tổ trưởng chốt lại ý kiến tổ - Giao việc cho người cách nào? - GV thống lại điều cần - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn ý tiến hành họp 2.3 Tiến hành họp tổ - Giao cho tổ nội dung mà SGK đẫ gợi ý, yêu cầu tổ - Cả lớp theo dõi nhận xét họp tổ tiến hành họp - Theo dõi giúp đỡ HS tổ 2.4 Thi tổ chức họp - tổ thi tổ chức họp trước lớp, Trờng Tiểu học Thiệu Quang (34) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học líp 3B – Tn GV giám khảo - Kết luận tuyên dương tổ có họp tốt, đạt hiệu CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến họp - Nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau * VD họp theo gợi ý SGK Diễn biến họp: Giúp đỡ học tập Nêu mục Thưa bạn! Hôm nay, tổ họp bàn việc giúp đỡ bạn Tiến đích họp Nêu tình hình Bạn Tiến HS yếu môn toán, thường xuyên tính toán sai Nguyên nhân Cách giải Giao việc cho người Nêu mục đích họp Nêu tình hình Nguyên nhân Cách giải Giao việc cho Bạn Tiến không thuộc bảng nhân, bảng chia học, đặt tính sai làm phép tính cộng, trừ số có chữ số Tiến phải học lại bảng nhân, bảng chia học Khi làm tính cộng, trừ số có chữ số trở lên phải kiểm tra kó xem đặt tính chưa Bạn Đỗ Tuấn, bạn Bách, bạn Hùng thay phiên kiểm tra bạn Tiến, giảng lại phần bạn Tiến chưa hiểu Nếu không giảng báo với thầy giáo để thầy giáo giúp đỡ Diễn biến họp: Chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng 20 – 11 Thưa bạn! Hôm nay, họp bàn việc chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 Theo yêu cầu lớp tổ ta phải đóng góp tiết mục văn nghệ, tới chưa có bạn đăng kí tiết mục Tổ ta nhận yêu cầu lớp chưa bàn bạc tham gia với lớp tiết mục Vì vậy, đề nghị bạn suy nghó, thảo luận để thống tiết mục tham gia lễ kỉ niệm lớp Tổ góp tiết mục: - Đơn ca: Cô giáo mẹ hiền - Múa: Chúng em em bé ngoan - Tốp ca: Những hoa, lời ca - Bạn chuẩn bị tiết mục đơn ca Trêng Tiểu học Thiệu Quang (35) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm moùi ngửụứi ế hoạch K häc líp 3B – Tn - Cả tổ tập tiết mục múa - Các bạn nữ tập tiết mục tốp ca - Tổ bắt đầu tập từ ngày mai, sinh hoạt tập thể Diễn biến họp: Trang trí lớp học Nêu mục Thưa bạn! Hôm nay, tổ họp bàn việc trang trí lớp học đích họp Nêu tình hình Theo yêu cầu lớp tổ ta phải trang trí tường phía lớp, đối diện với bảng lớp chưa có bạn đề xuất cách trang trí Nguyên nhân Tổ ta nhận yêu cầu lớp chưa bàn bạc trang trí Cách giải Tổ tiến hành trang trí sau: - Lau chùi treo lại khen, giấy khen, cờ lưu niệm lớp - Cùng lớp quét mạng nhện vết bẩn tường - Làm lọ hoa giấy trang trí tường Giao việc cho - Bạn Hằng, bạn Nga, bạn Lan tiến hành lau chùi lại khen, giấy khen, cờ lưu niệm lớp người - Bạn Thanh, bạn Việt, bạn Chính quét mạng nhện vết bẩn tường bạn tổ khác - Các bạn nữ làm lọ hoa giấy tường - Lau khen, cờ lưu niệm, quét tường làm vào ngày tổng vệ sinh trang trí lớp học lớp Các bạn nữ làm hoa vào sinh hoạt tập thể Diễn biến họp: Giữ vệ sinh chung Nêu mục Thưa bạn! Hôm nay, tổ họp bàn việc giữ vệ sinh đích họp lớp học Nêu tình hình Lớp thường có rác bẩn sau ăn trưa sau nghỉ giải lao buổi học Nguyên nhân Một số bạn ăn quà xong vứt vỏ bánh, kẹo bừa bãi lớp trường bạn Vũ, bạn Lâm, bạn Thư… Cách giải - Thực tốt lịch trực nhật tổ - Nhắc nhở bạn hay vứt rác bừa bãi thực vứt rác quy định Giao việc cho - Bạn Hằng, bạn Thu theo dõi lịch trực nhật tổ nhắc nhở bạn thực lịch người - Bạn Mai, bạn Tuấn theo dõi việc thực vứt rác nơi quy định tất thành viên tổ - Phối hợp với cô giáo tổ khác để giữ vệ sinh chung Trờng Tiểu học Thiệu Quang (36) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K häc líp 3B – Tn TOÁN Tiết 25 TÌM TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA SỐ I MỤC TIÊU - Biết cách tìm phần số -Vận dụng để giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ (5’) - Gọi HS lên bảng làm 1, 2, 3/30 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu - GV : Bài học hôm giúp em biết cách tìm phần số vận dụng để giải toán có nội dung thực tế * Hoạt động : Hướng dẫn tìm phần số - Nêu toán : Chị có 12 kẹo, chị cho em phần số kẹo Hỏi chị cho em kẹo ? - Chị có kẹo? - Muốn lấy phần 12 kẹo ta phải làm nào? - 12 kẹo, chia thành phần phần kẹo ? - Con làm để tìm kẹo? - kẹo phần 12 kẹo - Vậy muốn tìm phần 12 kẹo ta làm nào? - Hãy trình bày lời giải toán HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đọc đề toán - 12 kẹo - Ta chia 12 kẹo thành phần nhau, sau lấy phần - kẹo - Thực phép chia 12 : = - Ta lấy 12 : Thương tìm phép chia 1/3 12 kẹo - HS lên bảng, lớp làm bảng Giải : Chị cho em số kẹo : 12:3 = (cái kẹo) Đáp số: kẹo - Nếu chị cho em1/2 số kẹo em - Nếu chị cho em 1/2 số kẹo em kẹo ? Hãy đọc phép tính tìm số kẹo mà chị cho nhận số kẹo 12 : = (cái kẹo) em trường hợp - Vậy muốn tìm phần số ta làm - Muốn tìm phần số ta laỏy Trờng Tiểu học Thiệu Quang (37) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần nhử theỏ naứo ? số chia cho số phần - Gọi HS nhắc lại * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành - HS lên bảng, HS lớp làm vào Bài - Nêu y/c toán y/c HS làm - Y/c HS giải thích số cần điền phép tính - Chữa cho điểm HS - cửa hàng có 40 m vải xanh Bài 2- Gọi HS đọc đề bán 1/5 số vải đỏ Hỏi cửa hàng bán mét vải ? - Cửa hàng có tất mét vải ? - Có 40 m vải - Đã bán phần số vải ? - Đã bán 1/5 số vải - Bài toán hỏi ? - Số mét vải mà cửa hàng bán - Muốn biết cửa hàng bán mét - Ta phải tìm 1/5 40 m vải vải ta phải làm ? - Y/c HS làm - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Chữa cho điểm HS Giải : Số mét vải cửa hàng bán : 40 : = (m) Đáp số: m * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy ? - Về nhà làm 1, 2/31 - Nhận xét tiết học THỂ DỤC TẬP HP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp -Biết cách chơi thạm gia trò chơi II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Phân tích, làm mẫu III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: còi, 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sẻ Trêng Tiểu học Thiệu Quang (38) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B – Tn VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung u cầu tập luyện - chạy chậm đội hình xung quanh sân - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhòp LƯỢNG VẬN ĐỘNG 6–10 phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 2.Phần 18-22 phút - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ôn vượt chướng ngại vật Cách tập Mỗi em cách 2-3m Chú ý tránh học sinh tập gần gây cản trở cho bạn thực Có thể tăng hình thức tăng hình thức tập luyện Vd: qua hố cát, nhảy đệm thảm - Trò chơi: Mèo đuổi chuột + Giáo viên nêu trò chơi, giải thích, chơi thử chơi thức 3.Phần kết thúc: 4-6 phút - GV cho học sinh thả lỏng - GV học sinh hệ thống nội dung học - GV nhận xét đánh giá kết học - GV giao tập nhà cho học sinh * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU: Nêu tên vị trí phận quan tiết nước tiểu tranh mô hình II/ CHUẨN BỊ: * GV: Hình SGK trang 22, 23 * HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trêng TiĨu học Thiệu Quang (39) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B – Tn Bài cũ: Phòng bệnh tim mạnh - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Bệnh thấp nguy hiểm nào? + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 22 SGK đâu thận, đâu ống dẫn nước tiểu Bước 2: Làm việc lớp - Gv treo hình quan tiết nước tiểu phóng to lên bảng yêu cầu vài Hs lên nói tên phận quan tiết nước tiểu - Gv chốt lại: Cơ quan tiết nước tiểu gồm hai thận, hai ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái * Hoạt động 2: Thảo luận Bước 1: Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu Hs quan sát hình, đọc câu hỏi trả lời bạn hình trang 23 SGK Bước 2: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo câu hỏi: + Nước tiểu tạo thành đâu? Trong nước tiểu có chất gì? + Nước tiểu đưa xuống đường nào? TRước thảy ngoài, nước tiểu chứa đâu? + Nước tiểu thảy đường nào? Mỗi ngày trung bình1 người thảy lít nước tiểu? Bước 3: Thảo luận lớp - Gv yêu cầu nhóm lên trình bày - Gv chốt lại: + Thận có chức lọc máu, lấy chất thải độc hại tạo thành nước tiểu + ng dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bọng đái + Bóng đái có chức chứa nước tiểu Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (40) Hs quan sát hình Hs lên bảng nói tên phận quan tiết nước tiểu Hs quan sát hình Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày Đại diện nhóm leõn trỡnh baứy Hs laộng nghe Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học líp 3B – Tn + ng đái có chức dẫn nước tiểu Tổng kềt – dặn dò - Về xem lại - Chuẩn bị sau: Vệ sinh quan tiết nước tiểu - Nhận xét học Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (41) Năm học 2009 - 2010 ... sánh keựm vỡ Trờng Tiểu học Thiệu Quang ( 25) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần - Chửừa cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc đề - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Đáp án:... (41) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần sinh hoạt lớp Tuần 05 I/Mục tiêu: - Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình thực nề nếp tuần 05 - Nắm bắt kế hoạch tuần... đọc tự giác học làm bài, cố gắng tự làm công việc mà làm trước tập,… lớp Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang (8) Năm học 2009 - 2010 GV Hoàng Cao Tâm ế hoạch K học lớp 3B Tuần Thứ ngày 15 tháng năm 2009