Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Học kỳ II Ngày soạn : 05/01/2009 Ngày giảng : 08/01/2009 Lớp : 6B, 6D Tiết 15 (Theo PPCT) Trả bài kiểm tra hk i Phần hình học I. Mục tiêu bài dạy. 1. Về kiến thức : - Học sinh đợc củng cố những kiến thức đã học trong chơng trình HK I 2. Về kỹ năng : - Kiểm tra lại những kĩ năng làm bài tập đã biết - Kỹ năng trình bày bài kiểm tra. 3. Về thái độ : ii. chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên : Đáp án 2. Học sinh : Bài làm của mình iii. Ph ơng pháp giảng dạy. Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Trả bài iv. tiến trình giờ dạy 1. ổ n định lớp a. Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : b. Kiểm tra dụng cụ học tập : 2. Kiểm tra bài cũ 3. Trả bài Giáo viên trả bài và công bố đáp án sau đó chữa cho học sinh Giáo viên Học sinh Ghi bảng - Giáo viên đa ra đề bài và yêu cầu học sinh nhớ lại bài làm của mình - Sau đó giáo viên yêu cầu 2 em lên bảng chữa câu 6 phần a. - Giáo viên nhận xét, chữa và công bố đáp án. - Giáo viên yêu cầu 2 em lên - Nhớ lại - Thực hiện - Học sinh hoàn thiện vào vở - Thực hiện Câu 6 : a. Vì M và B cùng nằm trên tia AB mà AM < AB (3cm < 7cm) nên điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Suy ra MB = AB AM => MB = 7 3 = 4 (cm). Tơng tự ta có : NB = AB AN => NB = 7 6 = 1 (cm). b. Vì M, N cùng nằm trên tia AB mà AM < AN (3cm < 6cm) => Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 1 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm bảng chữa câu 6 phần b. - Giáo viên nhận xét, chữa và công bố đáp án. - Học sinh hoàn thiện vào vở M là điểm nằm giữa A và N Ta lại có : AM = MN = 3cm Vậy M là trung điểm của đoạn thẳng AN. 4. H ớng dẫn học ở nhà : Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện lại bài tập 6 vào vở. Tìm các bài tập dạng tơng tự để thực hiện lại. v. Rút kinh nghiệm Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 2 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Ngày soạn : 12/01/2009 Ngày giảng : 15/01/2009 Lớp : 6B, 6D Ch ơng ii : góc Tiết 16 (Theo PPCT) Nửa mặt phẳng Mục tiêu ch ơng : Nghiên cứu về hình học phẳng : - Nửa mặt phẳng - Góc Số đo góc. - Vẽ, đo góc. - Đờng tròn và tam giác I. Mục tiêu bài dạy. 1. Về kiến thức : - Học sinh hiểu thế nào là nửa mặt phẳng - Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng 2. Về kỹ năng : - Nhận biết tia nằm giữa hai tia theo hình vẽ - Làm quen với cách phủ nhận một khái niệm 3. Về thái độ : - Rèn khả năng quan sát và nghiêm túc học tập ii. chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên : - Thớc thẳng, phấn màu, bảng phụ. 2. Học sinh : - Thớc thẳng. iii. Ph ơng pháp giảng dạy. Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Nêu vấn đề để học sinh giải quyết. - Hoạt động cá nhân - Quan sát. iv. tiến trình giờ dạy 1. ổ n định lớp a. Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : b. Kiểm tra dụng cụ học tập : 2. Kiểm tra bài cũ 3. Tiến trình bài dạy Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 3 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Giáo viên Học sinh Ghi bảng - Quan sát hình 1 và cho biết : - Hãy nêu một vài hình ảnh của mặt phẳng. - Nửa mặt phẳng bờ a là gì ? - Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau ? - Khi vẽ một đờng thẳng trên mặt phẳng thì đờng thẳng này có quan hệ gì với hai nửa mặt phẳng ? Quan sát hình 2 và cho biết : Hãy gọi tên các nửa mặt phẳng . Các nửa mặt phẳng đó có quan hệ gì ? Hai điểm M và N có quan hệ gì ? hai điểm N và P có quan hệ gì ? Quan sát hình 3 và cho biết: - KHi nào tia Oz nằm giũă tia Ox và tia Oy ? Trong các hìng 3a, b, c hình nào tia Oz nằm giwax hai tia Ox và Oy ? - Tại sao ở hình 3 c, tia Oz không nằm giữa hai tia Ox và Oy ? Trả lời ?2 SGK Trả lời câu hỏi 2 SGK - Quan sát hình 1 và trả lời cau hỏi. - Chỉ ra ví dụ hình ảnh của nửa mặt phẳng - Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng - Nêu định nghĩa hai mặt phẳng đối nhau - Nhận biết đợc bất kì dờng thẳng nào nămg trên mặt phẳng cúng chia mặt phẳng thành hai phần bằng nhau - Quan sát hình 3 và trả lời câu hỏi - Các nửa mặt phẳng đối nhau: Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M đối nhau với nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm P - Quan sát các hình 3 a, b, c và cho biết : - Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và tia Oy vì tia Oz cắt đoạn thẳng MN - Tia Oz không nằm giữa hai tia Ox và Oy vì tia Oz không cắt đoạn thẳng MN - Nhận dạng và trả lời câu hỏi tt- ơng tự nh câu a. 1. Nửa nửa phẳng bờ a Hình gồm đờng thẳng a và một phần đờng thẳng bị chia ra bởi a gọi là một nửa mặt phăng bờ a. Hai nửa mặt phẳng có chung bờ gọi là hai mặt phẳng đối nhau Bất kì đờng thằng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai mặt phẳng đối nhau a Hinh 2 (II) (I) M N P ?1 2. Tia nằm giữa hai tia a) x z y O M N b) x z y O M N c) x y z O M N Hình 3 - ở hình 3a, tia Oz cắt đoạn thẳng MN, với M thuộc Ox, N thuộc Oy ta nói tia Oz nằm Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 4 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm giữa hai tia Ox và Oy. ?2. 4. Củng cố : Yêu cầu học sinh làm bài 4. SGK a. Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A và nửa mặt phẳng bờ B chứa điểm B b. Đoạn thẳng BC không cắt đờng thẳng a. Bài 3. a) nửa mặt phẳng đối nhau b) đoạn thẳng AB a A B C 5. H ớng dẫn học ở nhà : Học bài theo SGK Làm các bài tập cong lại trong SGK. v. Rút kinh nghiệm Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 5 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Ngày soạn : 02/02/2009 Ngày giảng : 05/02/2009 Lớp : 6B, 6D Tiết 17 (Theo PPCT) góc I. Mục tiêu bài dạy. 1. Về kiến thức : - Biết góc là gì ? Góc bẹt là gì ? - Biết vẽ góc, biết đọc tên góc, kí hiệu góc 2. Về kỹ năng : - Nhận biết điểm nằm trong góc 3. Về thái độ : - Rèn khả năng quan sát và nghiêm túc học tập ii. chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên : - Thớc thẳng, phấn màu, bảng phụ. 2. Học sinh : - Thớc thẳng. iii. Ph ơng pháp giảng dạy. Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Nêu vấn đề để học sinh giải quyết. - Hoạt động cá nhân iv. tiến trình giờ dạy 1. ổ n định lớp a. Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : b. Kiểm tra dụng cụ học tập : 2. Kiểm tra bài cũ 3. Tiến trình bài dạy Giáo viên Học sinh Ghi bảng - Quan sát hình và cho biết : - Góc là gì ? - Quan sát hình 4 và trả lời cau hỏi. - Chỉ ra cạnh và đỉnh của góc. 1. Góc Góc là hình gồm hai tia chung gốc Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 6 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm - Nêu các yếu tố của góc. - Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau ? - Gọi tên các góc trong hình 4 và viết bằng kí hiệu. Quan sát hình 2 và cho biết : - Góc bẹt là gì ? - Làm ? SGK - Làm bài tập 6 SGK - Làm miệng trả lời câu hỏi - Muốn vẽ gó ta cần vẽ các yếu tố nào ? - Vẽ hai tia chung gốc và đặt tên cho góc. - Quan sát hình 5 và đạt tên cho góc tơng ứng với à 1 O ; à 2 O - Quan sát hình 6 và cho biết khi nào điểm M năm trong góc xOy - Làm bài tập 9 SGK - Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng - Góc xOy : kí hiệu ã xOy - Góc MON : kí hiệu ã MON - Đỉnh O, cạnh Ox và Oy - Quan sát hình 4c và trả lời câu hỏi - Nêu hình ảnh thực tế của goc bẹt - Điền vào chỗ trống : a) góc xOy ; đỉnh ; cạnh b) S ; ST và SR c) góc có hai cạnh là hai tia đối nhau - Vẽ đỉnh và các cạnh của góc - Góc O1 là góc xOy, góc O2 là góc yOt - Trả lời câu hỏi Gốc chung của hai tia gọi là đỉnh. Hai tia gọi là hai cạnh của góc. x y a) O y x b) O M N 2. Góc bẹt Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. y c) x O 3. Vẽ góc. t x y O Hình 5 4. Điểm nằm bên trong góc Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 7 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm - Bài 9. Oy và Oz t x y O M Hình 6 Khi tia OM nằm giữa tia Oxvà tia Oy thì điểm M nằm trong góc xOy. 4. Củng cố : Yêu cầu học sinh làm bài 8. SGk A C B D 5. H ớng dẫn học ở nhà : Học bài theo SGK Làm các bài tập cong lại trong SGK. v. Rút kinh nghiệm Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 8 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Ngày soạn : 09/02/2009 Ngày giảng : 12/02/2009 Lớp : 6B, 6D Tiết 18 (Theo PPCT) Số đo góc I. Mục tiêu bài dạy. 1. Về kiến thức : - Công nhận mỗi góc có một số đo xác định. Số đo góc bẹt là 180 0 2. Về kỹ năng : - Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọ, góc tù - Biết đo góc bằng thớc đo góc - Biết so sánh hai góc 3. Về thái độ : - Có ý thức đo góc cẩn thận, chính xác. ii. chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên : - Thớc thẳng, SGK, thớc đo góc, ê ke. 2. Học sinh : - Thớc thẳng, SGK, thớc đo góc, ê ke. iii. Ph ơng pháp giảng dạy. Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Nêu vấn đề để học sinh giải quyết. - Hoạt động cá nhân - Quan sát. iv. tiến trình giờ dạy 1. ổ n định lớp a. Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 9 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm b. Kiểm tra dụng cụ học tập : 2. Kiểm tra bài cũ Học sinh 1 : Nêu định nghĩa góc. Vẽ góc bất kì, đặt tên và viết bằng kí hiệu, nêu các yếu tố của góc. Học sinh 2 : Góc bẹt là gì ? Làm bài tập 8 SGK 3. Tiến trình bài dạy Giáo viên Học sinh Ghi bảng - Yêu cầu học sinh vẽ một góc bất kì và dùng thớc đo xác định số đo của góc. - Điền thông tin vào chỗ trống . trong câu sau: - Nói cách đo góc - Góc bẹt có số đo bằng bao nhiêu độ ? - Nêu nhận xét trong SGK - Mô tả thớc đo góc - Vì sao các số đo từ 0 0 đến 180 0 đợc ghi trên thớc đo góc theo hai chiều ngợc nhau ? - Làm ?2 SGK - Quan sát hình 14 và cho biết. Để kết luận hai góc này có số đo bằng nhau ta làm thế nào ? - Đo góc và so sánh các góc đó. - Dùng Êke vẽ một góc vuông. Số đo của góc vuông là bao nhiêu - Làm việc cá nhân và thông báo kết quả. - Một số học sinh thông báo kết quả đo góc - Kiển tra chéo nhau giữa các học sinh - Nhận xét về số đo góc - Số đo của góc bẹt là . - Đọc thông tin SGK về cấu tạo của thớc đo góc - Làm ?2 theo cá nhân và thông báo kết quả - Đo hai góc hình 14 và so sánh số đo của hai góc - Đo số đo của các góc trong hình 15 và so dánh kết quả. - Làm việc ca nhân đo các loại góc trong SGK 1. Đo góc Số đo của góc xOy là . . Ta viết ã xOy = * Nhận xét: SGK ?1 * Chú ý: SGK ?2 2. So sánh hai góc ã xOy = ả uIv = 0 ả sOt > ả pIq 3. Góc vuông. Góc nhọn. Góc tù. y x O Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 10 [...]... pháp giảng dạy Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Nêu vấn đề để học sinh giải quyết - Hoạt động cá nhân - Quan sát iv tiến trình giờ dạy 1 ổn định lớp a Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : b Kiểm tra dụng cụ học tập : Hình học 6 2009 Năm học 2008 - Trờng thcs hải hoà 16 giáo viên : nguyễn ngọc thiêm 2 Kiểm tra bài cũ Học sinh 1 : ã ã ã Khi nào xOy + yOz = xOz ? Làm bài tập 19 SGK Học sinh... và học sinh 1 Giáo viên : - Bốn bộ thực hành 2 Học sinh : - Tranh vẽ phóng to hình 40, 41, 42 iii Phơng pháp giảng dạy Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Quan sát - Thực hành iv tiến trình giờ dạy 1 ổn định lớp Hình học 6 2009 Năm học 2008 - Trờng thcs hải hoà 25 giáo viên : nguyễn ngọc thiêm a Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : b Kiểm tra dụng cụ học tập : 2 Kiểm tra bài cũ 3 Tiến trình... hành, cho điểm thực hành 5 Hớng dẫn học ở nhà : - Học sinh cất dụng cụ, vệ sinh chân tay sạch sẽ - Đọc trớc bài đờng tròn - Mang đầy đủ compa v Rút kinh nghiệm / Hình học 6 2009 Năm học 2008 - Trờng thcs hải hoà 29 Ngày soạn : 06/ 04/2009 Ngày giảng : 09/04/2009 Lớp : 6B, 6D giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Tiết 25 (Theo PPCT) đờng tròn I Mục tiêu bài dạy 1 Về kiến thức : - Nắm đợc định nghĩa đờng... vở ghi - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm các bài tập còn lại trong sách giáo khoa và sách bài tập v Rút kinh nghiệm Hình học 6 2009 Năm học 2008 - Trờng thcs hải hoà 32 giáo viên : nguyễn ngọc thiêm / Ngày soạn : 13/04/2009 Ngày giảng : 16/ 04/2009 Lớp : 6B, 6D Tiết 26 (Theo PPCT) Tam giác I Mục tiêu bài dạy 1 Về kiến thức : - Nắm đợc định nghĩa tam giác 2 Về kỹ năng : - Nhận biết đợc các cạnh... góc, ê ke iii Phơng pháp giảng dạy Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Nêu vấn đề để học sinh giải quyết - Hoạt động cá nhân - Quan sát iv tiến trình giờ dạy 1 ổn định lớp a Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : b Kiểm tra dụng cụ học tập : Hình học 6 2009 Năm học 2008 - Trờng thcs hải hoà 19 giáo viên : nguyễn ngọc thiêm 2 Kiểm tra bài cũ Học sinh 1 : Vẽ góc BAC có số đo 20 độ, góc xCz có... Học sinh Ghi bảng 1 Tia phân giác của góc y z O x Oz là tia phân giác của góc xOy - Quan sát hình 36 SGK và trả lời câu hỏi - Tia phân giác của một góc là gì ? - Vẽ hình 36 vào vở - Trả lời cầu hỏi - Phất biểu định nghĩa - Một học sinh lên bảng vẽ và ỡ tia Oz nằm giữa tia Ox và tia Oy ù ù ớã ã ù xOz = zOy ù ợ Hình 36 *Làm bài tập 30 SGK y - Yêu cầu học sinh làm bài tập trên bảng nhóm và trình bày trên... câu c,d 5 Hớng dẫn học ở nhà : - Học bài theo SGK - Làm các bài tập còn lại trong SGK - Đọc trớc đề bài các bài tập 33, 34, 35, 26, 37 SGK v Rút kinh nghiệm / Hình học 6 2009 Năm học 2008 - Trờng thcs hải hoà 21 Ngày soạn : 09/03/2009 Ngày giảng : 12/03/2009 Lớp : 6B, 6D giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Luyện tập Tiết 22 (Theo PPCT) I Mục tiêu bài dạy 1 Về kiến thức : - Kiểm tra, khắc sâu kiến thức... pháp giảng dạy Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Nêu vấn đề để học sinh giải quyết - Hoạt động cá nhân - Quan sát iv tiến trình giờ dạy 1 ổn định lớp a Kiểm tra sĩ số : Hình học 6 2009 Lớp 6B : Năm học 2008 - 22 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Lớp 6D : b Kiểm tra dụng cụ học tập : 2 Kiểm tra bài cũ Học sinh 1 : ã ã ã Vẽ góc aOb = 1800, vẽ tia phân giác Ot, tính aOt... nào ? ã ( xOm = ãyOm ) 5 Hớng dẫn học ở nhà : - Học bài theo SGK - Xem lại các bài tập đã chữa - Bài tập 31, 33, 34 SBT v Rút kinh nghiệm / Hình học 6 2009 Năm học 2008 - Trờng thcs hải hoà Ngày soạn : 16/ 03/2009 Ngày giảng : 19/03/2009 Lớp : 6B, 6D 24 giáo viên : nguyễn ngọc thiêm Tiết 23 (Theo PPCT) Thực hành tiết 1: Đo góc trên mặt đất I Mục tiêu bài dạy 1 Về kiến thức : - Học sinh hiểu cấu tạo... góc, ê ke iii Phơng pháp giảng dạy Trong tiết dạy giáo viên sử dụng phơng pháp : - Nêu vấn đề để học sinh giải quyết - Hoạt động cá nhân - Quan sát iv tiến trình giờ dạy 1 ổn định lớp a Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : b Kiểm tra dụng cụ học tập : Hình học 6 2009 Năm học 2008 - 13 Trờng thcs hải hoà giáo viên : nguyễn ngọc thiêm 2 Kiểm tra bài cũ Học sinh 1 : Hãy vẽ một góc nhọn bất kì và dùng thớc . Tơng tự ta có : NB = AB AN => NB = 7 6 = 1 (cm). b. Vì M, N cùng nằm trên tia AB mà AM < AN (3cm < 6cm) => Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 1. quyết. - Hoạt động cá nhân - Quan sát. iv. tiến trình giờ dạy 1. ổ n định lớp a. Kiểm tra sĩ số : Lớp 6B : Lớp 6D : Hình học 6 Năm học 2008 - 2009 9 Trờng