Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN Gi¸o ¸n LỚP 3   Gi¸o viªn: TRẦN VIẾT QUANG N¨m häc 2009 - 2010 NHA TRANG :11/2005 Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mục tiêu: 1- Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. 2- HS đọc, viết thành thạo các số có ba chữ số. 3- Các em ham thích học toán. II. Đồ dùng: - SGK, bảng phụ để HS thực hiện bài tập. III. Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5phút 2phút 8phút 6phút 7phút 5phút 5phút * Kiểm tra sách vở. ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài. ª Hoạt động 2: Luyện tập: Chủ yếu HS tự luyện tập dưới hình thức học tập cá nhân. * Bài 1: * Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài. - GV theo dõi HS làm vào vở. * Bài 3: - Với trường hợp có các phép tính, GV cần giải thích. 243 = 200 + 40 + 3 243 * Bài 4: - Yêu cầu HS chỉ ra được số lớn nhất là 735. - Yêu cầu HS chỉ ra số bé nhất. - GV giải thích. * Bài 5: - Cho HS tự làm vở. - Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra. - HS nêu yêu cầu của bài. - HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm. - Cho HS đọc kết quả (cả lớp theo dõi, tự chữa bài). - HS tự điền số thích hợp vào ô trống sẽ được dãy số: a) 310, 311, 312, 313, 314 . (các số tăng liên tiếp). b) 400, 399, 398, 397 . (các sô giảm liên tiếp từ 400 đến 391) - HS tự điền dấu thích hợp > , < , = 303 < 330 ; 615 > 516 . 30 + 100 < 131 130 - HS nêu yêu cầu của bài. 357, 421, 573, 241, 735, 142 357, 421, 573, 241, 735, 142 - HS nêu yêu cầu của bài. TUẦN 1 Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang 2phút ª Củng cố - Dặn dò: - Về nhà xem lại bài. - Viết các số 537 ; 162 ; 830 ; 241 ; 519 ; 425 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 162 ; 241 ; 425 ; 519 ; 537 ; 830. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 830 ; 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : Cậu bé thông minh Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang I. Mục tiêu: A – Tập đọc: 1- Đọc trôi chảy toàn bài, rành mạch - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua). 2- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện (ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé) -Trả lời các câu hỏi (trong sgk). 3/Học sinh yêu thích môn học tập đọc, có ý thức ham học. B – Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa. II. Đồ dùng: - Tranh. - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. - Sách giáo khoa. - Tranh phóng to câu chuyện. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút 32phút 12phút A – Mở đầu: - GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt 3 – Tập 1. - GV giải thích nội dung từng chủ điểm B – Bài mới: ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài. ª Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài (Gợi ý cách đọc) b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - GV hướng dẫn các em đọc đúng. - Đọc từng đoạn. - Trong khi theo dõi HS đọc, GV kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng. GV nhắc nhở những em đọc chưa đúng câu từ ngữ. ª Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? - Cả lớp mở mục lục SGK. Một  2 HS đọc tên 8 chủ điểm. - HS lắng nghe. - HS theo dõi. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu  hết bài. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn (một hoặc 2 lượt) - HS từng cặp hay từng nhóm nhỏ tập đọc. - Một HS đọc lại đoạn 1. - Một HS đọc lại đoạn 2. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang 4phút 17phút 2phút + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua? + Trong cuộc thử tài lần 3 cậu bé yêu cầu điều gì? + Câu chuyện nói lên điều gì? ª Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay. Kể chuyện: 1- HS nêu nhiệm vụ. 2- HS kể từng đoạn: - Mời 3 HS. - GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu HS lúng túng: + Tranh 1: Quân lính đang làm gì? + Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đang làm gì? + Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều gì? - Sau mỗi lần HS kể. ª Củng cố - Dặn dò: - GV động viên khen ngợi những ưu điểm. - Khuyến khích HS về nhà kể lại. câu hỏi: + Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng. + Vì gà trống không đẻ trứng được. - HS đọc thầm đoạn 2, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi. - HS đọc thầm đoạn 3. + Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua cần rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thịt chim. - HS thảo luận nhóm. + Ca ngợi tài trí của cậu bé. - Chia HS thành các nhóm. - HS từng nhóm phân vai đọc. - HS quan sát 3 tranh minh họa nhẩm kể chuyện tiếp nối nhau quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện. + Lính đang đọc lệnh vua. + Cậu khóc ầm ĩ và bảo + Rèn cho chiếc kim . - HS cần nhận xét, đánh giá lời kể của bạn mình.  Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang Thứ 3 Ngày dạy : ĐẠO ĐỨC : Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1- HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. 2- HS hiểu và ghi nhớ năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng. 3- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.Học sinh yêu htichs môn học. II. Đồ dùng: - Các bài thơ, bài hát truyện, tranh ảnh bằng hình về Bác Hồ. - Vở bài tập Đạo đức 3. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút 10phút 14phút 7phút A- Khởi động: - HS hát tập thể. - GV giới thiệu bài. B- Bài mới: ª Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: - HS biết được Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với đất nước. - GV chia HS thành các nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. * Thảo luận lớp: + Em còn biết gì thêm về bác Hồ? + Bác sinh ngày, tháng, năm nào? * GV kết luận: Nhân dân Việt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ. ª Hoạt động 2 : GV kể chuyện. * Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu Thiếu nhi như thế nào? ª Hoạt động 3: - Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy. - GV ghi lên bảng, chia nhóm. - GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng. - Lớp hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn Thiếu niên Nhi đồng" . - Các nhóm thảo luận dại diện. + Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác ở làng sen xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. + Các cháu Thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và bác Hồ cũng rất yêu quý Thiếu nhi. - Mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng.Mỗi nhóm tìm một số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy. - Đại diện các nhóm trình bày. Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang 3phút ª Củng cố - Dặn dò: -Dặn xem lại bài ở nhà -Nhận xét tiết học - HS cả lớp trao đổi, bổ sung.  Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang CHÍNH T : Ả C u bé thông minhậ I. Mục tiêu: 1- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài "Cậu bé thông minh". Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn.Không mắt quá 5 lỗi trong bài. 2- Làm đúng các bài tập 2a,b,điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ vào ô trống.Trong bảng (bt3). 3- Học nghiêm túc, rèn tính cẩn thận, chịu khó học tập.Yêu thích môn học. II. Đồ dùng: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép. - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3. - Vở bài tập. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút 15phút 14phút ª Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2ª Hoạt động : Hướng dẫn HS tập chép. a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép trên bảng. - GV hướng dẫn HS nhận xét. - GV hỏi: + Đoạn này chép từ bài nào? + Tên bài viết ở vị trí nào? + Đoạn chép có mấy câu? + Cuối mỗi câu có dấu gì? + Chữ đầu câu viết như thế nào? - Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con (giấy nháp) tiếng khó: chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt (MB) nhỏ, bảo, cỗ, xẻ. - GV gạch chân những tiếng dễ viết sai. b) GV theo dõi uốn nắn HS chép. c) Chấm, chữa bài. - GV chấm 5  7 bài. Nhận xét. ª Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. a) Bài tập (2) lựa chọn cho HS làm bài 2a hay 2b. - 2, 3 HS đọc lại đoạn chép trên bảng. + Bài "Cậu bé thông minh" + Giữa trang vở. + 3 câu. * Câu 1: Hôm sau . ba mâm cỗ. * Câu 2: Cậu bé đưa cho . nói. * Câu 3: Còn lại + Câu 3: dấu chấm, câu 2: dấu 2 chấm, viết hoa. - HS viết bảng con. - HS chép vào vở. - HS tự chữa bằng bút chì. - HS làm bài 2a hoặc 2b. - Cả lớp làm bảng con. - HS đọc thành tiếng bài làm. - Cả lớp viết bài giải đúng vào vở. - Một HS làm mẫu: ă, â - Một HS làm trên bảng lớp. - Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc. - HS học thuộc thứ tự. - Cả lớp viết lại. Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang 3phút - Chữa bài. - GV nhận xét. b) Bài tập 3: - Điền chữ và tên chữ còn thiếu. - GV mở bảng phụ, nêu yêu cầu bài tập. - GV xóa. ª Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét. Giáo án 2009-2010 GV : Trần Viết Quang CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) ớ I. Mục tiêu: 1- Giúp HS củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số.(không nhớ) 2- HS giải các bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn thành thạo. 3- Các em ham thích học toán. II. Đồ dùng: - Bảng phụ, SGK - Bảng con, vở bài tập. III. Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút 2phút 7phút 8phút 8phút 9phút 2phút A- Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng. B- Bài mới : ª Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. ª Hoạt động 2: Hướng dẫn bài. * Bài 1: - Yêu cầu HS tính nhẩm. * Bài 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính, rồi tính kết quả. * Bài 3: - Yêu cầu HS ôn lại cách giải bài toán về "ít hơn". * Bài 4: - Yêu cầu HS lập được các phép tính ª Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - HS về nhà xem lại bài. - Viết các số thích hợp vào chỗ chấm. 410 . 412 ; 413 . 415 ; 417 . 419 - Một HS đọc yêu cầu bài 1: 400 + 300 = 700 . 100 + 20 + 4 = 124 352 732 + 416 – 511 768 221 418 395 + 201 – 44 619 359 - HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau. Bài giải: - Số HS khối lớp Hai là: 245 – 32 = 213 (học sinh) Đáp số: 213 học sinh Bài giải: - Giá tiền một tem thư là: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 . < , = 30 3 < 33 0 ; 615 > 516 . 30 + 10 0 < 13 1 13 0 - HS nêu yêu cầu của bài. 35 7, 4 21, 5 73, 2 41, 735 , 14 2 35 7, 4 21, 5 73, 2 41, 735 , 14 2 - HS. chấm. 410 . 412 ; 4 13 . 415 ; 417 . 419 - Một HS đọc yêu cầu bài 1: 400 + 30 0 = 700 . 10 0 + 20 + 4 = 12 4 35 2 732 + 416 – 511 768 2 21 418 39 5