Thø N¨m, Ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2007 MÔN: NGỮ VĂN 9 TIẾT 123 NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý 1. Hàm ý là phần thông báo: 1. Hàm ý là phần thông báo: A. trái ngược với nghĩa tường minh. A. trái ngược với nghĩa tường minh. B. cùng một nội dung với nghĩa tường minh. B. cùng một nội dung với nghĩa tường minh. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Trả lời các câu sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả Trả lời các câu sau bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng. lời đúng. C. không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có C. không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. thể suy ra từ những từ ngữ ấy. D. được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. D. được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. 2. Khi nào người ta dùng hàm ý ? 2. Khi nào người ta dùng hàm ý ? A. Khi không muốn nói thẳng. A. Khi không muốn nói thẳng. B. Muốn người nghe không hiểu. B. Muốn người nghe không hiểu. C. Không biết rõ ý. C. Không biết rõ ý. D. Muốn chấm dứt cuộc thoại. D. Muốn chấm dứt cuộc thoại. 3. Trong lời nói hàng ngày: 3. Trong lời nói hàng ngày: A. tất cả các câu đều có hàm ý. A. tất cả các câu đều có hàm ý. B. không có câu nào có hàm ý. B. không có câu nào có hàm ý. C. có câu có, có câu không có hàm ý. C. có câu có, có câu không có hàm ý. D. hàm ý được nhiều người dùng. D. hàm ý được nhiều người dùng. Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn đối thoại sau ? Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn đối thoại sau ? Lan: Bình ơi ! Tối nay chúng mình đi xem ca nhạc đi Lan: Bình ơi ! Tối nay chúng mình đi xem ca nhạc đi Bình: Tiếc quá ! Tối nay mình phải đi đón bà ngoaị ở quê ra. Bình: Tiếc quá ! Tối nay mình phải đi đón bà ngoaị ở quê ra. Lan: Thế thì chủ nhật chúng mình đi xem vậy! Lan: Thế thì chủ nhật chúng mình đi xem vậy! Bình: Bình: ừ, ừ, thế cũng được. thế cũng được. Bài 25 Tiết 128 Bài 25 Tiết 128 Nghĩa tường minh và hàm ý Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) (tiếp theo) I. Điều kiện sử dụng hàm ý I. Điều kiện sử dụng hàm ý Chị Dậu vừa nói vừa mếu: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này - Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không phải nữa thôi. U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u. nhường nhịn cho u. Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: giọng luống cuống: - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: khoai vào rổ và oà lên khóc: - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. (Ngô Tất Tố, (Ngô Tất Tố, Tắt đèn Tắt đèn ) ) - Thôi u không ăn, để phần cho con. - Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi nữa thôi . U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không . U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u. phải nhường nhịn cho u. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. Con Con không không được ở nhà được ở nhà với thầy u. U với thầy u. U phải bán con phải bán con . . U đã bán con U đã bán con cho nhà cụ Nghị cho nhà cụ Nghị thôn thôn Đoài Đoài . . * Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. * Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. Bài 25 Tiết 128 Bài 25 Tiết 128 Nghĩa tường minh và hàm ý Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) (tiếp theo) I. Điều kiện sử dụng hàm ý I. Điều kiện sử dụng hàm ý Chị Dậu vừa nói vừa mếu: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần cho con. - Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi nữa thôi . U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không . U không muốn tranh ăn của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u. phải nhường nhịn cho u. Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: giọng luống cuống: - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? - Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ? Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: khoai vào rổ và oà lên khóc: - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. (Ngô Tất Tố, (Ngô Tất Tố, Tắt đèn Tắt đèn ) ) Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc: khoai vào rổ và oà lên khóc: - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u - U bán con thật đấy ư ? Con van u, con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. đừng đem bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con. NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (tiÕp theo (tiÕp theo ) ) I.Điều kiện sử dụng hàm ý I.Điều kiện sử dụng hàm ý Ví dụ : sgk/90 Ví dụ : sgk/90 - Con chỉ được ăn ở nhà bữa nay thôi - Con chỉ được ăn ở nhà bữa nay thôi   Sau bữa Sau bữa này con không được ở nhà nữa, vì mẹ đã bán con. này con không được ở nhà nữa, vì mẹ đã bán con. - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài - Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài   Mẹ đã bán Mẹ đã bán con cho nhà cụ Nghị con cho nhà cụ Nghị   Chị Dậu đau lòng, không dám nói thẳng sự thật Chị Dậu đau lòng, không dám nói thẳng sự thật nên dùng hàm ý nên dùng hàm ý - Hàm ý của câu 2 rõ hơn – dễ hiểu. Vì sau khi nghe - Hàm ý của câu 2 rõ hơn – dễ hiểu. Vì sau khi nghe mẹ nói, cái Tý hiểu ngay nên nó khóc lóc van xin. mẹ nói, cái Tý hiểu ngay nên nó khóc lóc van xin. * Ghi nhớ: * Ghi nhớ: (SGK - trang 91) (SGK - trang 91) Để sử dụng hàm ý, cần có hai điều kiện sau đây: Để sử dụng hàm ý, cần có hai điều kiện sau đây: - - Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. - Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý. - Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý. II.LU II.LU YấN TP YấN TP 1. Bài tập 1 1. Bài tập 1 : : Người nói, người nghe những câu in đậm Người nói, người nghe những câu in đậm dưới đây là ai ? Xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo dưới đây là ai ? Xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không ? em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không ? Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó. Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó. a a . . Anh nói nữa đi. - Ông giục. Anh nói nữa đi. - Ông giục. - Báo cáo hết ! Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. - Báo cáo hết ! Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. - Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và - Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy Chè đã ngấm rồi đấy . . Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người hoạ Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người hoạ sĩ già. Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà, đảo sĩ già. Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà, đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế. nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế. Mi bac va cụ vao uụng nc . Bài tập 2 . Bài tập 2 : : Hàm ý của câu in đậm dưới đây là gì ? Vì Hàm ý của câu in đậm dưới đây là gì ? Vì sao em bé không nói thẳng được mà phải sử dụng hàm sao em bé không nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý ? Việc sử dụng hàm ý có thành công không ? Vì sao ? ý ? Việc sử dụng hàm ý có thành công không ? Vì sao ? Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên: Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái ! Nó cũng lại nói trổng. - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái ! Nó cũng lại nói trổng. Tôi lên tiếng mở đường cho nó: Tôi lên tiếng mở đường cho nó: Cháu phải gọi Ba chắt nước giùm con, phải nói như vậy. Cháu phải gọi Ba chắt nước giùm con, phải nói như vậy. Nó như không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên: Nó như không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên: - Cơm sôi rồi, nhão bây giờ ! - Cơm sôi rồi, nhão bây giờ ! Anh Sáu vẫn ngồi im [ ] Anh Sáu vẫn ngồi im [ ] Cht nc gium ờ cm khoi nhao . . Bµi tËp 3: Bµi tËp 3: H·y ®iÒn vµo l­ît lêi cña B trong ®o¹n H·y ®iÒn vµo l­ît lêi cña B trong ®o¹n tho¹i sau ®©y mét c©u cã hµm ý tõ chèi. tho¹i sau ®©y mét c©u cã hµm ý tõ chèi. A: A: Mai vÒ quª víi m×nh ®i ! Mai vÒ quª víi m×nh ®i ! B B : / /… : / /… A A . §µnh vËy. . §µnh vËy. Thêi gian b¾t ®Çu [...]... hợp B A 1 Tôi làm bài rồi a Câu có sử dụng hàm ý 2.Bây giờ bạn mới làm bài sao? 3.Lan ơi ! Đã mười hai giờ rồi đấy ! b.Câu có nghĩa tường minh Bài 25 Tiết 128 IV Hướng dẫn về nhà -Nắm được điều kiện sử dụng hàm ý, tác dụng của hàm ý và vận dụng phù hợp - Làm tiếp bài tập 1-b, bài tập 4, bài tập 5 (đoạn 2) - Ôn tập về thơ: * Gợi ý : Phần ôn tập về thơ: + Đọc và phân tích lại các bài thơ đã học + Nêu... dối ! Bài 25 Tiết 128 III Bài tập củng cố 1- Khoanh tròn vào đáp án đúng cho câu hỏi sau: Việc sử dụng hàm ý cần những điều kiện nào ? A Người nói (người viết) có trình độ văn hoá cao B Người nghe (người đọc) có trình độ văn hoá cao C Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu còn người nghe (người đọc) phải có năng lực giải đoán hàm ý D Người nói (người viết) phải sử dụng phép tu từ 2 Nối...Bài tập 4 : Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh hy vọng với con đường trong các câu sau: Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hy vọng thì không thể nói đâu là thực đâu là hư cũng giống như những con đư ờng trên mặt đất; kỳ thực trên mặt đất vốn làm gì có đư ờng Người ta đi mãi thì thành đường thôi (Lỗ Tấn, Cố hương) Bài 25 Tiết 128 Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) Mẩu chuyện vui Trông . 25 Tiết 128 Nghĩa tường minh và hàm ý Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) (tiếp theo) I. Điều kiện sử dụng hàm ý I. Điều kiện sử dụng hàm ý Chị Dậu vừa. sau và trả lời câu hỏi. * Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. Bài 25 Tiết 128 Bài 25 Tiết 128 Nghĩa tường minh và hàm ý Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp