C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng Ngµy so¹n: 16/8/2009 Ngµy gi¶ng Líp 9B: 20/8/2009 - Líp 9A: 21/8/2009 TiÕt: 1 - Bµi 1 Giíi thiƯu nghỊ ®iƯn d©n dơng I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: + Sau khi häc song häc sinh biÕt ®ỵc vÞ trÝ, vai trß cđa nghỊ ®iƯn d©n dơng ®èi víi s¶n xt vµ ®êi sèng. + BiÕt ®ỵc mét sè th«ng tin c¬ b¶n vỊ nghỊ ®iƯn d©n dơng. + BiÕt ®ỵc mét sè biƯn ph¸p an toµn lao ®éng trong nghỊ ®iƯn d©n dơng. 2. Kü n¨ng: + BiÕt c¸ch b¶o vƯ an toµn ®iƯn cho ngêi vµ thiÕt bÞ. 3. Th¸i ®é: + Th¸i ®é häc tËp nghiªm tóc, hỵp t¸c x©y dng bµi. II. §å dïng d¹y häc: - ThÇy: Nghiªn cøu kü néi dung yªu cÇu cđa bµi. B¶n m« t¶ nghỊ ®iƯn d©n dơng vµ c¸c s¸ch tham kh¶o. C¸c tranh ¶nh vỊ nghỊ ®iƯn d©n dơng. - Trß : Nghiªn cøu kü néi cđa dung bµi häc , cã thĨ chn bÞ mét sè bµi h¸t, bµi th¬ vỊ nghỊ ®iƯn. IIi. Ph ¬ng ph¸p: - D¹y häc tÝch cùc vµ häc hỵp t¸c. IV. Tỉ chøc giê häc: 1. Khëi ®éng: (3 phót) - Mơc tiªu: HS hiĨu vỊ nghỊ ®iƯn d©n dơng. - C¸ch tiÕn hµnh: GV giíi thiƯu bµi häc. 2. Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu vỊ nghỊ ®iƯn d©n dơng (10 phót) : - Mơc tiªu: HS biÕt ®ỵc vÞ trÝ, vai trß cđa nghỊ ®iƯn d©n dơng ®èi víi SX vµ ®êi sèng. - §å dïng d¹y häc: C¸c tranh ¶nh vỊ nghỊ ®iƯn d©n dơng. - C¸ch tiÕn hµnh: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GV: Cho häc sinh ®äc phÇn I cho häc sinh ho¹t ®éng nhãm theo néi dung sau: - T×m hiĨu néi dung nghỊ ®iƯn ®©n dơng. HS: Ho¹t ®éng nhãm sau 5 phót ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy néi dung. GV: Bỉ sung vµ kÕt ln nh÷ng ý chÝnh. I. Vai trß, vÞ trÝ cđa nghỊ ®iƯn d©n dơng trong s¶n xt vµ trong ®êi sèng. - Trong s¶n xt còng nh trong ®êi sèng hÇu hÕt c¸c ho¹t ®éng ®Ịu g¾n liỊn víi viƯc sư dơng ®iƯn n¨ng. - NghỊ ®iƯn gãp phÇn ®Èy nhanh c«ng nghiƯp ho¸, hiƯn ®¹i ho¸ cđa ®Êt níc. K ế t lu ậ n: GV chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n phÇn I. 3. Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu vỊ ®Ỉc ®iĨm vµ yªu cÇu cđa nghỊ (30 phót) : - Mơc tiªu: HS hiĨu vỊ ®Ỉc ®iĨm vµ yªu cÇu cđa nghỊ. - §å dïng d¹y häc: C¸c tranh ¶nh vỊ nghỊ ®iƯn d©n dơng. B¶n m« t¶ nghỊ ®iƯn d©n dơng vµ c¸c s¸ch tham kh¶o. - C¸ch tiÕn hµnh: N¨m häc: 2009 - 2010 1 Công nghệ 9 - Trờng THCS Thanh Phú - Ngời soạn : Hồ Mạnh Thông B c 1 : Đối tợng và nội dung lao động của nghề điện dân dụng. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý chính. GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong SGK GV: Kết luận. 1. Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng. 2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng. - Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt. - Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt. - Bảo dỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện. B c 2 : Tìm hiểu về điều kiện và yêu cầu của nghề điện. GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành trong môi trờng nh thế nào ? HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV: Bổ sung và kết luận. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK. GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với ngời lao động. - Kiến thức. - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ: GV: Bổ sung và kết luận. 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. - Bao gồm: + Việc lắp đặt đờng dây sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thờng phải tiến hành : ngoài trời , trên cao, lu động , gần khu vực có điện. + Công tác bảo dỡng , sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thờng đợc tiến hành trong nhà, trong điều kiện môi trờng bình thờng. 4. Yêu cầu của nghề điện đối với ng ời lao động. - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12. - Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà . - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì. - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật B c 3: Tìm hiểu về triển vọng của nghề; những nơi đào tạo, hoạt động của nghề. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát triển của nghề điện trong tơng lai HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào tạo ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung và kết luận 5.Triển vọng của nghề. 6. Những nơi đào tạo nghề. + Ngành điện trong các trờng kĩ thuật và dạy nghề. + Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng nghiệp. + Các trung tâm dạy nghề các huyện và t Năm học: 2009 - 2010 2 Công nghệ 9 - Trờng THCS Thanh Phú - Ngời soạn : Hồ Mạnh Thông GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc hoạt động ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung và kết luận nhân. 7.Những nơi hoạt động nghề. K t lu n: GV chốt lại: Để làm đợc nghề điện dân dụng chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trờng, có một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Đặc biệt phải rèn luyện tính khoa học, kiên trì, thận trọng và chính sác. Từ đó hiểu đợc ứng dụng thực tế của nghề điện. 4. Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà. (2 phút) - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập. - Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trớc bài 2 SGK. Năm học: 2009 - 2010 3 C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng Ngµy so¹n: 23/8/2009 Ngµy gi¶ng Líp 9B: 27/8/2009 - Líp 9A: 28/8/2009 TiÕt: 2 Bµi 2 VËt liƯu ®iƯn dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn trong nhµ I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: + Sau khi häc song häc sinh biÕt ®ỵc mét sè vËt liƯu dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn trong nhµ. + BiÕt c¸ch sư dơng mét sè vËt liƯu th«ng dơng 2. Kü n¨ng: + NhËn biÕt ®ỵc mét sè vËt liƯu th«ng dơng trong thùc tÕ. 3. Th¸i ®é: + Quan s¸t, t×m hiĨu vµ ph©n tÝch. Say mª høng thó ham thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - ThÇy: Néi dung kiÕn thøc bµi häc. Mét sè mÉu d©y dÉn ®iƯn, c¸p ®iƯn Mét sè mÉu vËt liƯu c¸ch ®iƯn, dÉn ®iƯn vµ dÉn tõ. - Trß : Chn bÞ bµi cò. §äc vµ t×m hiĨu bµi míi Hs su tÇm mét sè mÉu vËt liƯu dÉn ®iƯn,… IIi. Ph ¬ng ph¸p: - Nªu vµ gi¶i qut vÊn ®Ị, th¶o ln nhãm. IV. Tỉ chøc giê häc: 1. Më bµi: (6 phót) - Mơc tiªu: KiĨm tra kiÕn thøc bµi cò cđa HS. GV giíi thiƯu bµi häc míi. - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: GV KiĨm tra bµi cò: Em h·y cho biÕt néi dung lao ®éng vµ yªu cÇu cđa nghỊ ®iƯn d©n dơng lµ g× ? HS: lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. GV Giíi thiƯu bµi : Líp 8 ta ®· ®ỵc häc c¸c vËt liƯu kü tht ®iƯn, vËy vËt liƯu ®iƯn dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn trong nhµ gåm cã c¸c vËt liƯu nµo ?. Chóng ta sÏ t×m hiĨu néi dung nay trong bµi häc ngµy h«m nay. 2. Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu vỊ d©y dÉn ®iƯn. ( 30 ’ ) - Mơc tiªu: HS biÕt ph©n lo¹i, sư dơng c¸c lo¹i d©y dÉn ®iƯn. - §å dïng d¹y häc: Mét sè mÉu d©y dÉn ®iƯn. - C¸ch tiÕn hµnh: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG B ước 1 : T×m hiĨu vỊ c¸c lo¹i d©y dÉn ®iƯn. GV: §a cho häc sinh mét sè d©y ®iƯn vµ treo tranh h×nh 2.1 SGK . ? Em h·y kĨ tªn mét sè lo¹i d©y dÉn ®iƯn mµ em biÕt ? HS: Ho¹t ®éng c¸ nh©n vµ tr¶ lêi c©u hái trªn. GV: Cho häc sinh lµm viƯc theo nhãm lµm bµi I. D©y dÉn ®iƯn. 1. Ph©n lo¹i. - Cã lo¹i d©y dÉn trÇn, d©y dÉn bäc c¸ch ®iƯn, d©y dÉn lâi nhiỊu sỵi, d©y dÉn lâi 1 sỵi. N¨m häc: 2009 - 2010 4 Công nghệ 9 - Trờng THCS Thanh Phú - Ngời soạn : Hồ Mạnh Thông tập phân loại dây dẫn điện theo bảng 2.1 SKG. HS: Làm bài tập theo nhóm sau đó đa bài tập các nhóm so sánh GV: Kết luận lại bài tập trên bằng cách treo bảng phụ cho học sinh so sánh GV : Để trách học sinh nhầm lẫn giữa khái niện lõi và sợi giáo viên đặt câu ? ? Em hãy phân biệt lõi và sợi của dây dẫn điện ? GV: Cho học sinh làm bài tập điền từ vào chỗ trống : HS : Làm bài cá nhân theo khái niệm phân biệt lõi và sợi. Dây dẫn trần Dây dẫn bọc cách điện Dây dẫn lõi nhiều sợi Dây dẫn lõi 1 sợi d a,b,c b,c a - Lõi là phần trong của dây, lõi có thể có 1 sợi hay nhiều sợi. Điền từ thích hợp vào chỗ trống : + Bọc cách điện + nhiều .nhiều . B c 2 : Tìm hiểu về tạo dây dẫn điện. GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc thông tin. HS: Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ. ? Dây dẫn điện đợc bọc cách điện có cấu tạo nh thế nào ? HS: Tìm hiểu trả lời. GV: Có thể dẫn dắt hoc sinh rút ra kết luận về cấu tạo dây dẫn điện gồm có : Lõi dây, phần cách điện và vỏ bọc cơ học. GV: Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện thờng có màu sắc khác nhau ? HS: Thảo luận và đa ra ý kiến sau đó giáo viên kết luận lại. 2. Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện. - Gồm 2 phần : + Lõi : thờng làm bằng đồng hoặc nhôm, đợc chế tạo 1 sợi hoặc nhiều sợi. + Vỏ cách điện : gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp thờng làm bằng cao su hoặc chất cách điện tổng hợp (PVC) Ngoài lớp cách điện một số loại dây dẫn còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học, ảnh hởng của độ ẩm, nớc và các chất hóa học. - Vỏ cách điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau để phân biệt và thuận tiện trong việc sử dụng, sữa chữa. B c 3: Tìm hiểu về cách sử dụng dây dẫn điện. GV: Treo bảng phụ cho học sinh tham khảo đặc điểm 1 số loại dây dẫn điện và dây cáp điện đợc kí hiệu trên dây dẫn theo thứ tự từ trái sang phải. GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin trong SGK ? Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo nguyên tắc nào ? HS: Qua nghiên cứu thông tin trên trả lời. ? Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện : M(2x1,5), A(2x2) HS : Tự làm bài cá nhân để đọc đợc kí hiệu trên dựa theo ví dụ của bài. GV: Muốn đọc đợc thêm một số kí hiệu khác các em cần nắm vững các ký hiệu và ý nghĩa của bảng 1 mà giáo viên cho. 3. Sử dụng dây dẫn điện - Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo bảng thiết kế, trong thiết kế dây dẫn thờng đợc lựa chọn theo những tiêu chuẩn nhất định. Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện th- ờng là M(nxF) trong đó : M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết diện của dây lõi (mm 2 ) - Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng điện : M(2x1,5), A(2x2) - Chú ý : SGK - 10 K t lu n: GV yêu cầu HS nêu lại cấu tạo và cách sử dụng dây dẫn điện. 3. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số loại dây dẫn điện ( 5 ) - Mục tiêu: HS biết một số kí hiệu của dây dẫn điện. Năm học: 2009 - 2010 5 Công nghệ 9 - Trờng THCS Thanh Phú - Ngời soạn : Hồ Mạnh Thông - Đồ dùng dạy học: Một số mẫu vật liệu dẫn điện, - Cách tiến hành: GV: Hớng dẫn cho HS tìm hiểu một số kí hiệu của dây dẫn điện. HS: Quan sát tìm hiểu, ghi nhớ. stt kí hiệu ý nghĩa kí hiệu Kiểu (xê si ) U H A N - Cáp theo tiêu chuẩn UTE - Xêsi - Xêsi thông dụng - Xêsi khác Loại lõi Không có chữ A S - Lõi đồng cứng hoặc mền - Nhôm - Lõi mền Vỏ cách điện V R X - PVC - Cao su lu hóa - Polyetylene mạng Điện cáp định mức 250 300/300V 300/500V 0.6/1KV - 250V - 03KV - 05KV - 01KV Vỏ bảo vệ cơ học phi kim loại V R 2 N P F - PVC - Cao su lu hóa - Vỏ bảo vệ dây - Polychioloroperene - Vỏ chì - Lá thép Dạng cáp Không có chữ M - Cáp tròn - Cáp dẹt K t lu n: GV nhắc lại một số kí hiệu của dây dẫn điện. 4. Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà. (4 phút) 4.1 Củng cố : ( 3 ) - HS: Trả lời các câu hỏi: + Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện ? + Em hãy cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thờng có màu sắc khác nhau ? + Trong quá trình sử dụng ta cần chú ý những điểm gì ? 4.2 Dặn dò. ( 1 ) Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: - Học bài theo SGK, vở ghi, trả lời các câu ? ở cuối bài, tìm và đọc thêm một số thông tin ở dây điện điện dựa theo bảng 1, chuẩn bị bài sau dây cáp điện , su tầm các mẫu dây cáp điện. Năm học: 2009 - 2010 6 C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng Ngµy so¹n: 1/9/2009 Ngµy gi¶ng Líp 9A: 7/9/2009 - Líp 9B: 4/9/2009 TiÕt: 3 - Bµi 2 VËt liƯu ®iƯn dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn trong nhµ ( TiÕp ) I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: + BiÕt ®ỵc mét sè vËt liƯu ®iƯn thêng dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn. + N¾m ®ỵc c«ng dơng tÝnh n¨ng vµ t¸c dơng cđa tõng lo¹i vËt liƯu. 2. Kü n¨ng: + BiÕt c¸ch sư dơng mét sè vËt liƯu ®iƯn th«ng dơng mét c¸ch hỵp lý. + Quan s¸t, t×m hiĨu vµ ph©n tÝch. 3. Th¸i ®é: + Say mª høng thó ham thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - ThÇy: Tranh ¶nh, mét sè mÉu d©y dÉn ®iƯn vµ c¸p ®iƯn, mét sè vËt liƯu c¸ch ®iƯn, d©y dÉn ®iƯn vµ d©y dÉn tõ. - Trß : §äc vµ chn bÞ bµi míi, su tÇm mét sè mÉu d©y dÉn ®iƯn vµ c¸p ®iƯn, mét sè vËt liƯu c¸ch ®iƯn, d©y dÉn ®iƯn vµ d©y dÉn tõ. IIi. Ph ¬ng ph¸p: - Nªu vµ gi¶i qut vÊn ®Ị, th¶o ln nhãm. IV. Tỉ chøc giê häc: 1. Më bµi: (6 phót) - Mơc tiªu: KiĨm tra bµi cò - §Ỉt vÊn ®Ị. - C¸ch tiÕn hµnh: C©u hái: Em h·y tr×nh bµy vỊ ph©n lo¹i vµ cÊu t¹o cđa d©y dÉn ®iƯn ? GV: DÉn d¾t HS vµo bµi míi. 2. Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu vỊ d©y c¸p ®iƯn ( 25 ’ ) - Mơc tiªu: Hs biÕt ®ỵc mét sè vËt liƯu thêng dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn - §å dïng d¹y häc: tranh h×nh, b¶ng phơ. MÉu vËt. - C¸ch tiÕn hµnh: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GV: Treo 2-3, b¶ng 2 - 2 SGK vµ mÉu vËt kÕt hỵp cho häc sinh ®äc th«ng tin. HS : §äc th«ng tin vµ quan s¸t tranh vÏ, vËt mÉu. ? D©y c¸p ®iƯn cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? vËt liƯu lµm bé phËn ®ã ? HS : Tr¶ lêi. ? Em h·y ph©n biƯt d©y dÉn vµ c¸p ? HS : Th¶o ln nhãm, sau ®ã tõng nhãm tr¶ lêi vµ gi¸o viªn kÕt ln l¹i. ? C¸p ®ỵc dïng ë ®©u ? GV: gỵi ý cho HS nhí l¹i nh÷ng hiĨu biÕt vỊ II. D©y c¸p ®iƯn 1.CÊu t¹o : - Gåm cã c¸c bé phËn chÝnh sau: + Lâi c¸p : thêng lµm b»ng ®ång hc nh«m. + Vá c¸p thêng lµm b»ng cao su tù nhiªn, cao su tỉng hỵp, chÊt polyvinylchride (PVC) … + Vá b¶o vƯ ®ỵc chÕ t¹o phï hỵp víi m«i tr- êng l¾p ®Ỉt c¸p kh¸c nhau nh vá chÞu nhiƯt, chÞu mỈn, chÞu ¨n mßn C¸p ®iƯn trong nhµ thêng cã líp vá b¶o vƯ mỊm chÞu ®ỵc n¾ng, ma. - C¸p ®iƯn bao gåm nhiỊu d©y dÉn ®iƯn ®ỵc bäc c¸ch ®iƯn bªn ngoµi lµ vá b¶o vƯ mỊm. N¨m häc: 2009 - 2010 7 Công nghệ 9 - Trờng THCS Thanh Phú - Ngời soạn : Hồ Mạnh Thông đờng dây tai điện, cáp ngầm. GV bổ sung và đa ra kết luận. GV: Treo hình 2 4 lên bảng và giải thích cho học sinh về mạng cung cấp điện vào nhà dùng cáp bọc PVC. ? Qua đó em hãy cho biết cấu tạo và phạm vi sử dụng của cáp đối với mạng điện trong nhà nh thế nào ? HS : Trả lời - Cáp dùng để truyền tải điện, cáp tải điện từ nhà máy phát điện cho những hộ đông ngời: truyền biến áp, truyền điện cho những hộ đông ngời 2. Sử dụng cáp điện - Với mạng điện trong nhà cáp đợc dùng để lắp đặt đờng dây hạ áp dẫn điện từ lới điện phân phối gần nhất đến mạng điện trong nhà. K t lu n: GV chốt lại và đa ra kết luận. 3. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung vật liệu cách điện ( 10 ) - Mục tiêu: HS nắm đợc công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu. - Đồ dùng dạy học: tranh hình, bảng phụ. Mẫu vật. - Cách tiến hành: GV : Gợi ý nhắc lại kiến thức cũ cho học sinh về khái niện vật liệu cách điện ( học môn công nghệ 8 ) ? Vật liệu cách điện là gì ? HS : Trả lời ? Vật liệu cách điện phải đảm bảo những yêu cầu gì ? HS : Trả lời GV: qua đó giáo viên cho học sinh làm câu hỏi trong SGK - 12 GV : Để củng cố phần này giáo viên nêu một số câu ? cho học sinh trả lời nhằm khắc sâu kiến thức đã học. ? Tại sao trong lắp đạt mạng điện lại phải dùng vật liệu cách điện? HS: Thảo luận và trả lời GV: rút ra kết luận. III. Vật liệu cách điện. Là vật liệu dùng để cách ly các phần điện với nhau và giữa phần dẫn điện và phần không mang điện. - Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao. Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà. Pu li sứ Vỏ đui đèn ống luồn dây dẫn Thiếc Vỏ cầu chì Mica - Trong lắp đặt mạng điện phải dùng vật liệu cách điện để giữ an toàn cho mạng điện và cho con ngời. K t lu n: GV YCHS nêu đợc công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu 4. Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà. (4 phút) 4.1 Củng cố. - GV: Củng cố kiến thức đã học cho học sinh bằng cách cho học sinh trả lời câu hỏi ở cuối bài học. 4.2 Dặn dò. Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi. - Giáo viên yêu cầu học sinh làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn điện và những vật liệu cách điện trong nhà. - Yêu cầu học sinh mô tả đợc cấu tạo 1 số mẫu trong bảng su tập đó. - Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng, dụng cụ cho tiết sau học . Năm học: 2009 - 2010 8 C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng Ngµy so¹n: 16/9/2009 Ngµy gi¶ng Líp A: 18/9/2009 - Líp B: 21/9/2009 TiÕt: 4 - Bµi 3 Dơng cơ dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®ỵc c«ng dơng, ph©n lo¹i cđa mét sè ®ång hå ®o ®iƯn. - BiÕt c«ng dơng cđa mét sè dơng cơ c¬ khÝ dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn. - HiĨu ®ỵc tÇm quan träng cđa ®o lêng ®iƯn trong nghỊ ®iƯn. 2. Kü n¨ng: + Quan s¸t, t×m hiĨu vµ ph©n tÝch. 3. Th¸i ®é: + Say mª høng thó ham thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - ThÇy: Tranh ¶nh mét sè ®ång hå ®o ®iƯn , mét sè dơng cơ c¬ khÝ thêng dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn. Mét sè ®ång hå ®o ®iƯn : V«nkÕ, Ampe kÕ . - Trß : Häc bµi cò, ®äc vµ chn bÞ bµi míi, su tÇm mét sè mÉu vỊ ®ång hå ®o ®iƯn, dơng cơ c¬ khÝ trong m¹ng ®iƯn. IIi. Ph ¬ng ph¸p: - Nªu vµ gi¶i qut vÊn ®Ị, th¶o ln nhãm. IV. Tỉ chøc giê häc: 1. Më bµi: (6 phót) - Mơc tiªu: KiĨm tra bµi cò - §Ỉt vÊn ®Ị. - C¸ch tiÕn hµnh: C©u hái: So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau cđa d©y dÉn ®iƯn vµ d©y c¸p ®iƯn ? Giíi thiƯu bµi : Trong qu¸ tr×nh l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn ngêi thỵ ph¶i dïng c¸c dơng cơ nh ®ång hå ®o, bóa, k×m, tuavÝt .®Ĩ l¾p ®Ỉt vËy c¸c dơng cơ nµy cã c«ng dơng vµ ph©n lo¹i nh thÕ nµo ta vµo t×m hiĨu néi dung bµi h«m nay. 2. Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu néi dung ®ång hå ®o ®iƯn. ( 35 ’ ) - Mơc tiªu: Hs biÕt c«ng dơng, ph©n lo¹i cđa mét sè ®ång hå ®o ®iƯn. BiÕt c«ng dơng cđa mét sè lo¹i dơng cơ c¬ khÝ dïng trong l¾p ®Ỉt ®iƯn. HiĨu ®ỵc tÇm quan träng cđa ®o l- êng ®iƯn trong nghỊ ®iƯn d©n dơng - §å dïng d¹y häc: Mét sè ®ång hå ®o ®iƯn : V«nkÕ, Ampe kÕ . - C¸ch tiÕn hµnh: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Bíc 1: T×m hiĨu c«ng dơng cđa ®ång hå ®o ®iƯn GV: Dùa trªn viƯc khai th¸c kinh nghiƯm vµ hiĨu biÕt cđa häc sinh gi¸o viªn ®Ỉt c©u hái. ? Em h·y kĨ tªn mét sè ®ång hå ®o ®iƯn mµ em biÕt. HS: Th¶o ln nhãm vµ ®¹i diƯn c¸c nhãm tr¶ lêi. GV: Bỉ sung vµ ®a ra kÕt ln. GV: Cho häc sinh lµm bµi tËp theo nhãm vµo phiÕu häc tËp theo b¶ng 3 – 1 SGK. HS: Ho¹t ®éng nhãm vµ tr¶ lêi phiÕu häc tËp. I. §ång hå ®o ®iƯn. 1. C«ng dơng cđa ®ång hå ®o ®iƯn. - Mét sè ®ång hå ®o ®iƯn thêng dïng: Ampe kÕ, o¸tkÕ, c«ng t¬ - B¶ng 3.1 sgk. - Nhê cã ®ång hå ®o ®iƯn chóng ta cã thĨ biÕt t×nh tr¹ng lµm viƯc cđa c¸c thiÕt bÞ ®iƯn, ph¸n ®o¸n ®ỵc nh÷ng nguyªn nh©n h háng, sù cè N¨m häc: 2009 - 2010 9 Công nghệ 9 - Trờng THCS Thanh Phú - Ngời soạn : Hồ Mạnh Thông GV: So sánh phiếu học tập của các nhóm với kết quả của giáo viên làm. ? Vậy công dụng của đồng hồ đo điện là gì ? HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại GV: Để củng cố kiến thức phần này giáo viên cho học sinh trả lời câu ? sau. ? Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe kế và Vôn kế ? HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại. ? Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhà có mục đích gì ? HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại. Bớc 2: Tìm hiểu phân loại đồng hồ đo điện. GV: Cho học sinh quan sát bảng 3 2 và bảng 3 3 SGK. Yêu cầu học sinh gấp sách lại và làm việc cá nhân. HS: Thực hiện, trả lời, thảo luận da ra kết luận theo hớng dẫn của GV. GV: Thống nhất, kết luận. Bớc 3: Tìm hiểu một số kí hiệu của đồng hồ đo diện. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm trang bị cho mỗi nhóm 1 đồng hồ vạn năng và nghiên cứu tơng tự nh sách giáo khoa GV:YC mỗi nhóm giái thích kí hiệu trên mặt đồng hồ và cấp chính xác của đồng hồ đó. HS: Tự thảo luận nhóm trong quá trình thảo luận GV quan sát xem những chỗ sai của HS rồi uốn nắn. kỹ thuật, hiện tợng làm việc không bình thờng của mạng điện và đồ dùng điện. - Trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe kế và Vôn kế để kiểm tra trị số định mức của các đại lợng điện của mạng điện. - Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích : Đo điện năng tiêu thụ. 2. Phân loại đồng hồ đo điện. - Có nhiều loại. - Chia theo đại lợng cần đo. Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Ký hiệu Ampe kế Cờng độ dòng điện A Oátkế Công suất W Vôn kế Điện áp V Công tơ Đ. năng tiêu thụ của mạch điện KWh Ômkế Điện trở mạch điện Đồng hồ vạn năng Điện áp, dòng điện, điện trở 3. Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện. * Ví dụ: Trên mặt đồng hồ có ghi ( bảng 2 sgk ) - Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác là 1 thì sai số tuyệt đối là : 300 1 100 x = 3V K t lu n: GV củng cố nội dung phần đoòng hồ đo điện cho HS. 3. Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà. (4 phút) 3.1. Củng cố. - HS: Đọc mục ghi nhớ phần đồng hồ đo điện của bài, và trả lời câu hỏi. + Công dụng của đồng hồ đo điện là ? + Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ. 3.2. Dặn dò. Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi Năm học: 2009 - 2010 10 [...]...C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng - Chn bÞ néi dung vµ vËt liƯu, dơng cơ phÇn dơng cơ c¬ khÝ cho tiÕt sau häc Ngµy so¹n: 16 /9/ 20 09 Ngµy gi¶ng Líp A: 18 /9/ 20 09 - Líp B: 21 /9/ 20 09 TiÕt: 5 - Bµi 3 Dơng cơ dïng trong l¾p ®Ỉt m¹ng ®iƯn ( TiÕp) I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc: - BiÕt ®ỵc c«ng... dß Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh häc bµi ë nhµ: - Häc bµi theo s¸ch gi¸o khoa vµ vë ghi - Chn bÞ néi dung vµ vËt liƯu dơng cơ bµi thùc hµnh cho tiÕt sau häc 12 N¨m häc: 20 09 - 2010 C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - N¨m häc: 20 09 - 2010 Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng 13 ... Thíc: Dïng ®Ĩ ®o kÝch thíc, kho¶ng c¸ch cÇn l¾p ®Ỉt ®iƯn b Thíc cỈp : Dïng ®Ĩ ®o kÝch thíc bao ngoµi cđa mét vËt h×nh cÇu, h×nh trơ, kÝch thíc c¸c lç (®êng kÝnh lç, chiỊu s©u r·nh ) N¨m häc: 20 09 - 2010 11 C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng vµ sư dơng dơng cơ lao ®éng ®ã chiỊu s©u cđa c¸c lç, bËc, ®êng kÝnh d©y dÉn HS: Quan s¸t, t×m hiĨu vµ ghi nhí c Panme : Lµ lo¹i dơng cơ ®o . học: 20 09 - 2010 6 C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng Ngµy so¹n: 1 /9/ 20 09 Ngµy gi¶ng Líp 9A: 7 /9/ 20 09 - Líp 9B: 4 /9/ 20 09 TiÕt:. học: 20 09 - 2010 8 C«ng nghƯ 9 - Trêng THCS Thanh Phó - Ngêi so¹n : Hå M¹nh Th«ng Ngµy so¹n: 16 /9/ 20 09 Ngµy gi¶ng Líp A: 18 /9/ 20 09 - Líp B: 21 /9/ 20 09 TiÕt: