Tuần 35 Thứ ngày Môn học Tên bài dạy 2 14/5 S H T T Mĩ thuật Tập đọc Toán Đạo đức Bài 35 Kiểm tra định kì Luyện tập chung Thực hành cuối kì II và cuối năm 3 15/5 Toán Khoa học Chính tả Địa lí L T V C Luyện tập chung Ôn tập:Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì 4 16/5 Thể dục Toán Kể chuyện Kĩ thuật Lịch sử Bài 69 luyện tập chung Kiểm tra định kì Lắp ghép mô hình tự chọn ( tiết 3 ) Kiểm tra định kì 5 17/5 Thể dục Tập đọc Tập làm văn Toán Khoa học Bài 70 Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Luyện tập chung Kiểm tra định kì 6 18/5 Âm nhạc Toán L T V C Tập làm văn S H T T Bài 35 Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì 1 Thứ 2 ngày 14 tháng 5 năm 2007 Sinh hoạt tập thể Mĩ thuật ( thầy Quỳnh soạn và dạy) Tập đọc Kiểm tra định kì Toán luyện tập chung I/ Mục tiêu: : Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành và giải toán. II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài(Dùng lời) *HĐ2 : Thực hành Bài tập1: SGK - 1HS khá đọc yêu cầu của bài tập - GV gợi ý cách làm cho HS - HS làm bài cá nhân(GV quan tâm giúp đỡ HS yếu.) 4 HS lên bảng làm bài . HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng . KL: Củng cố cách thực hiện nhân ,chia phân số và cộng , trừ, nhân ,chia STP. Bài tập2 : - 1HS đọc YC của bài tập - HS làm bài cá nhân, ( GV quan tâm HS yếu ) 2 HS khá bảng làm bài - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng. KL: Củng cố về nhân nhiều số thập phân theo cách tính nhanh. Bài tập3 : - 1HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV gợi ý cách làm cho HS - HS trao đổi theo cặp đôi để làm bài, 1HS khá lên bảng làm ( GV quan tâm giúp đỡ HS yếu.) - HS,GV nhận xét chốt lại lời giải đúng đúng . KL: Củng cố về giải toán cho HS Bài tập 4 : - Gọi 1 HS khá đọc bài toán - Cho HS làm bài cá nhân ( GV giúp đỡ HS yếu ) 2 - Gọi 1 HS khá lên bảng làm bài - HS và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng KL : Củng cố về giải toán tính vận tốc và thời gian cho HS *HĐ3: Củng cố - dặn dò. - GV hệ thống kiến thức toàn bài ; - Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập. Đạo đức thực hành cuối kì II và cuối năm I/ Mục tiêu: Củng cố cho HS : - Cần phải biết yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình - Cần phải có những hiểu biết về Liên Hợp Quốc, nhận thức đúng về tổ chức Liên Hợp Quốc - Cần phải biết sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên . II/ Đồ dùng dạy học: GV :- Bảng phụ ghi sẵn BT1 ;- Phiếu học tập viết sẵn BT2 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Bài cũ . 2/ Bài mới: Giới thiệu bài(Dùng lời) * HĐ1: Luyện tập thực hành Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học về yêu hòa bình,tích cực tham gia các hoạt đọng bảo vệ hòa bình ; Có hiểu biết và nhận thức đúng về tổ chức Liên Hợp Quốc ; Biết sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Cách tiến hành: Bài tập 1 :GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập Những hành động , việc làm nào dới đây thể hiện lòng yêu hòa bình ? a/ Thích chơi và cổ vũ các trò chơi bạo lực . b/ Biết thơng lợng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn. c/ Đoàn kết hữu nghị với các dận tộc khác d/ Thích dùng bạo lực với ngời khác . Cho HS làm việc theo nhóm 4 - Các nhòm thảo luận làm bài - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả ; Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GVKL: Các việc làm (b ) , ( c) thể hiện lòng yêu hòa bình. Bài tập 2 : Em tán thành với những ý kiến nào dới đây ? vì sao ? a/ Liên Hợp Quốc là tổ chức của các nớc giàu. b/ Liên Hợp Quốc bao gồm tất cả các nớc trên thế giới. c/Công ớc Quốc tế về quyền trẻ em là do Liên Hợp Quốc soạn thảo và thông qua d/Liên Hợp Quốc rất quan tâm đến trẻ em và luôn đấu tranhcho các quyền trẻ em đ/ Tôn trọng và hợp tác với các cơ quan Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho trẻ em - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 4 ( GV phát phiếu học tập cho các nhóm ) - YC các nhóm thảo luận làm bài tập ( GV quan tâm giúp đỡ các em yếu ) 3 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả ( HS khá , giỏi trình bày) - Các nhóm khác nhận xét bổ sung KL: - Các ý kiến (c ), ( d ) là đúng ; Các ý kiến (a ), ( b ), ( c ) là sai. Bài tập 3 : Em hãy thảo luận cùng các bạn để tìm một vài biện pháp sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên . Cách tiến hành : - GV chia lớp thành 6 nhóm . YC các nhóm thảo luận để tìm ra các biện pháp tiết kiệm và sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên - Đại diện các nhóm trình bày kết quả ; các nhóm khác nhận xét bổ sung GVKL : Mọi ngời đều phải có ý thức sử dụng hợp lí , tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên 3/ Củng cố dặn dò : - HS trung bình ,yếu nhắc lại nội dung bài học. HS khá ,giỏi liên hệ thực tế. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Thứ 3 ngày 15 tháng 5 năm 2007 Toán luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS : Củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tính tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới: Giới thiệu bài.(Dùng lời) * HĐ1: Thực hành Bài 1: SGK. - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo giõi . - HS làm bài tập cá nhân ( GV quan tâm HS yếu ) .Gọi 2 HS lên làm bài trên bảng . - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng . KL: Rèn kĩ năng tính gjá trị của biểu thức Bài2: SGK. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập Gọi HS khá, G nêu cách tìm số trung bình cộng . - GV cho HS làm bài cá nhân ( GV quan tâm HS yếu ) .2 HS lên bảng làm bài - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng. KL: Củng cố cách tìm số trung bình cộng. Bài tập 3 : - 1 HS đọc bài toán. 1 HS giỏi lên bảng tóm tắt bài toán . GVgợi ý cách làm cho HS 4 - HS làm bài cá nhân ( GV quan tâm HS yếu ). 1 HS giỏi lên bảng làm bài - HS, GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. KL : Củng cố kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Bài tập 4 : SGK - Gọi 1 HS khá đọc bài toán - Gọi 1 HS giỏi lên bảng vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - GV gợi ý cách làm cho HS - GV cho HS làm bài cá nhân ( GV quan tâm HS yếu) ; 1 HS khá, G lên bảng làm bài - HS và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. KL : Củng cốvề giải toán chuyển động đều . *HĐ2: Củng cố - dặn dò. - GV hệ thống kiến thức toàn bài . - Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập. Khoa học ôn tập : Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên I/ Mục tiêu: HS đợc củng cố, khắc sâu những hiểu biết về : - Một số kiến thức liên quan đến môi trờng. - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trờng. II/ Đồ dùng dạy học GV : - Bảng phụ kẻ sẵn các ô chữ nh SGK để HS chơi trò chơi đoán chữ ( ở HĐ1 ) - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài. *HĐ1: Trò chơi : Đoán chữ Mục tiêu: Biết một số từ ngữ liên quan đến môi trờng. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc với cả lớp - GV treo bảng phụ đã kẽ sẵn ô chữ nh SGK - Gọi 2 HS giỏi lên điều khiển trò chơi - Khi 1 HS dới lớp xung phong đoán 1 ô chữ, HS đọc nội dung ô chữ nếu HS đó đoán đúng thì 1 HS điều khiển viết ô chữ vào ô trống của dồng quy định trên bảng - HS tiến hành chơi - HS và GV nhận xét và kết luận ô chữ đúng ; 2-3 HS trung bình, yếu đọc lại ô chữ đúng trên bảng. HĐ2: Ôn tập các kiến thức trên bảng - Mục tiêu : Khắc sâu những hiểu biết về một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trờng. Cách tiến hành : HS làm việc cá nhân 5 +GV phát phiếu đã chuẩn bị cho HS ( mỗi em 1 phiếu ) +Cho HS tự làm bài ( Thời gian 10 phút ) + GV thu bài của HS chấm điểm và nhận xét trớc lớp. + GV kết luận về một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và các biện pháp bảo vệ môi trờng 3 / Củng cố - dặn dò : - GV hệ thống lại kiến thức toàn bài Dặn HS về chuẩn bị bài sau Chính tả Kiểm tra định kì Địa lí kiểm tra định kì Luyện từ và câu kiểm tra định kì Thứ 4 ngày 16 tháng 5 năm 2007 Thể dục (Thầy Văn soạn và dạy) Toán luyện tập chung I/ Mục tiêu: : Giúp HS ôn tập , củng cố về : - Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm - Tính diện tích và chu vi hình tròn Phát triển trí tởng tợng không gian của HS II/ Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu học tập phô tô sẵn các bài tập ở phần 1 SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới: Giới thiệu bài ( Dùng lời ) * HĐ1: Hớng dẫn HS ôn tập Phần 1: GV phát phiếu học tập cho HS YC cầu HS tự làm bài rồi nêu miệng kết quả và giải thích cách làm - Bài1 : Khoanh vào C - Bài 2 : Khoanh vào C - Bài 3 Khoanh vào D 6 Phần 2 : +Bài 1: SGK. - 1HS đọc bài toán 1HS khá lên bảng tóm tắt bài toán - HS làm bài cá nhân, 1 HS khá, giỏi lên bảng làm bài (GV quan tâm HS yếu ) - HS , GV nhận xét kết quả đúng . KL: Củng cố về tính diện tích và chu vi hình tròn. +Bài 2: SGK - 1 HS đọc bài toán - GV gợi ý cách làm cho HS - HS làm việc cá nhân, 1 Học sinh khá, giỏi lên bảng làm ( GV quan tâm HS yếu ). - HS , GV nhận xét chốt lại kết quả đúng . 3/ Củng cố- dặn dò: GV hệ thống lại kiến thức toàn bài . - Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT. Kể chuyện kiểm tra định kì Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết3 ) Lắp ghép rô - bốt I/ Mục tiêu: Học sinh cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp rô- bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận tính khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt . II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài:(dùng lời ) HĐ3 : HS thực hành lắp rô- bốt GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm a/ Chọn các chi tiết - HS chọn đúng ,đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào trong nắp hộp theo từng loại chi tiết . GV kiểm tra các chi tiết HS chọn b/ Lắp từng bộ phận - Trớc khi HS thực hành GV cần : + Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp rô- bốt + YC học sinh phải quan sát kĩ hình và đọc nội dung từng bớc lắp trong SGK - GV cho HS tiếp tục làm thực hành 7 - GV theo giõi giúp đỡ các nhóm c/ Lắp ráp rô- bốt ( H1 - SGK ) HS lắp ráp rô - bốt theo các bớc nh SGK Khi lắp xong cần kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của hai tay rô- bốt HĐ 4 : Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm - GV gọi 1-2 HS nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục 3 SGK - Các nhóm cử mỗi nhóm một ngời đánh giá sản phẩm của nhóm bạn - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của các nhóm. - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào đúng vị trí các ngăn trong hộp. 3/Củng cố dặn dò. -Gọi 1-2 HS nhắc lại các bớc lắp rô - bốt. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị cho tiết thực hành. Lịch sử Kiểm tra định kì Thứ 5 ngày 17 tháng 5 năm 2007 Thể dục ( Thầy Văn soạn và dạy) Tập đọc kiểm tra định kì Tập làm văn Kiểm tra định kì Toán luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập, củng cố về giải toán có liên quan đếnchuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật, . và sử dụng máy tính bỏ túi. II/ Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu học tập viết sẵn các bài tập ở phần 1 trong SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới: Giới thiệu bài (dùng lời). * HĐ2: Thực hành 8 Phần 1 : GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4 - Phát phiếu cho các nhóm . YC các nhóm thảo luận để khoanh đợc kết quả đúng vào phiếu học tập - Đại diện các nhóm nêu kết quả và giải thích cách làm của nhóm mình; các nhóm khác nhận xét bổ sung . - HS và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng KL : Củng cố các kiến thức về giải các bài toán liên quan đến chuyển động đều và tính thể tích của hình hộp chữ nhật . Phần 2 : Bài 1: SGK - 1 HS đọc bài toán - HS làm bài cá nhân ( GV quan tâm HS yếu ) ; 1HS lên bảng làm bài . - HS ,GV nhận xét chốt kết quả đúng . KL : Củng cố kỉ năng giải toán +Bài 2: SGK. - 1 HS đọc đề bài toán . cả lớp theo dõi - GV gợi ý cách làm cho HS HS trao đổi theo cặp đôi để làm bài,1 HS giỏi lên bảng làm bài .GV quan tâm HS yêú - HS , GV nhận xét chốt kết quả đúng. KL:Củng cố về giải toán cố liên quan đến tỉ số phần trăm và sử dụng máy tính bỏ túi 3/ Củng cố dặn dò: - GV hệ thống kiến thức toàn bài. - Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT. Khoa học kiểm tra định kì Thứ 6 ngày 18 tháng 5 năm 2007 Âm nhạc (Thầy Long soạn và dạy) Toán kiểm tra định kì Luyện từ và câu kiểm tra định kì 9 TËp lµm v¨n kiÓm tra ®Þnh k× . Sinh ho¹t tËp thÓ 10 . Tuần 35 Thứ ngày Môn học Tên bài dạy 2 14 /5 S H T T Mĩ thuật Tập đọc Toán Đạo đức Bài 35 Kiểm tra định kì Luyện tập chung. định kì 6 18 /5 Âm nhạc Toán L T V C Tập làm văn S H T T Bài 35 Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì 1 Thứ 2 ngày 14 tháng 5 năm 2007 Sinh