Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Ngày soạn : 13/01/2009 Ngày giảng :17/01/2009 Chơng II : Điện học Tiết 19 Sự nhiễm điện do cọ xát I Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức: - Mô tả đợc một hiện tợng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát . - Giải thích đợc một số hiện tợng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế ( chỉ ra các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện ). 2.Kĩ năng: - Có kỹ năng làm thí nghiệm nhiễm điện cho vật bằng cách cọ xát . 3.Giáo dục t tởng - Yêu thích môn học , ham hiểu biết , khám phá thế giới xung quanh . 4.Trọng tâm: Kết luận sự nhiễm điện do cọ xát II. Chuẩn bị bài dạy: 1.HS: -Ôn bài và chuẩn bị bài mới ở nhà Chép sẵn ra vở bảng ghi kết quả thí nghiệm 2.GV: + Một thớc nhựa , 1 thanh thuỷ tinh , 1 mảnh nilon, 1 quả cầu nhựa treo trên giá , 1 mảnh lông thú hoặc len , 1 mảnh dạ , 1 mảnh lụa , giấy vụn . + 1 mảnh tôn , 1 mảnh nhựa, 1 bút thử điện II. tiến trình bài dạy 1.ổn định ( 1) 2.Kiểm tra : Không 3.Bài mới : Hoạt động của GV HS Nội dung TG HĐ1: Tổ chức tình huống học tập 1 Giới thiệu chơng . GV: Yêu cầu HS quan sát và mô tả hiện tợng trong ảnh trang 47 SGK . HS: 1 HS mô tả , HS khác nhận xét . GV? Ngoài các hiện tợng điện đợc mô tả trong các ảnh các em còn biết các hiện tợng điện nào khác ? HS: Đèn điện sáng , quạt điện quay , bếp điện , bàn là điện . GV: Yêu cầu HS nghiên cứu các mục tiêu chính nêu ở đầu chơng SGK 2. Tổ chức tình huống học tập . GV: Các em đã từng thấy hiện tợng gì, nghe thấy gì khi trong bóng tối ta cởi áo ngoài bằng len, dạ hay sợi tổng hợp vào những .3 Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV HS Nội dung TG ngày thời tiết hanh khô ? HS: Có chớp sáng li ti và tiếng nổ lách tách. GV: Hiện tợng tơng tự ngoài tự nhiên là hiện tợng chớp, sấm sét. Một trong các nguyên nhân của hiện tợng này là sự nhiễm điện do cọ xát . HĐ2 : Làm thí nghiệm 1 phát hiện nhiều vật bị cọ xát có tính chất mới . GV:Yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm 1. GV? Nêu dụng cụ thí nghiệm và các bớc tiến hành thí nghiệm ? HS: Trả lời . GV: Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm theo các bớc hớng dẫn trong SGK , ghi kết quả vào bảng . HS: Làm thí nghiệm theo nhóm và ghi kết quả vào bảng . GV? Từ kết quả quan sát , chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận 1 ( trang 49 SGK) HĐ3 : Phát hiện vật bị cọ xát bị nhiễm điện có khả năng làm sáng bóng đèn của bút thử điện . GV? Nhiều vật sau khi đợc cọ xát đã có đặc điểm gì mà lại có thể hút các vật khác? HS : Có thể cho rằng sau khi cọ xát vật nóng lên hoặc sau khi cọ xát vật có tính chất giống nam châm . GV: Thực chất cả hai phơng án trên đều không phải vì vật bị hơ nóng không hút các vật khác , nam châm không hút giấy vụn . Mà nguyên nhân là do vật sau khi cọ xát đã bị nhiễm điện ( Hay có mang điện tích ). GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2 HS : Quan sát . GV: Yêu cầu HS làm thí nghiệm theo nhóm . Lu ý :Dùng mảnh lụa cọ xát một mặt mảnh phim nhựa theo một chiều khoảng 5 đến 10 lần rồi thả nhẹ tấm tôn vào giữa mảnh phim ( Chú ý lúc này không đợc chạm tay vào tấm tôn ). HS : Làm thí nghiệm theo nhóm với mảnh I.Vật nhiễm điện . - Thí nghiệm 1 Hình 17.1 SGK * Kết luận : Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác - Thí nghiệm 2 17 Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV HS Nội dung TG phim nhựa sau đó thay mảnh phim nhựa bằng thớc nhựa . GV? Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận 2 ( Trang 49 SGK ) HS : Thảo luận toàn lớp thống nhất kết luận đúng . GV : Thông báo tiếp nh SGK . HS : Nghe và ghi vở . HĐ4: Củng cố - Vận dụng GV: Yêu cầu HS làm việc cá nhân lần lợt trả lời các câu C 1 , C 2 , C 3 và thảo luận toàn lớp để thống nhất câu trả lời đúng . HS : Trả lời C 1 , C 2 , C 3 và thảo luận toàn lớp về câu trả lời. * Kết luận 2 : Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện . * Các vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác và làm sáng bóng đèn bút thử điện đợc gọi là các vật nhiễm điện hay các vật mang điện tích . II. Vận dụng C 1 : Khi chải đầu bằng lợc nhựa , lợc nhựa và tóc cọ xát vào nhau . cả lợc nhựa và tóc đều bị nhiễm điện . Do đó tóc bị lợc nhựa hút kéo thẳng ra . C 2 : + Khi thổi bụi trên mặt bàn , luồng gió thổi làm bụi bay đi . + Cánh quạt điện khi quay cọ xát mạnh với không khí và bị nhiễm điện. Vì thế cánh quạt hút các hạt bụi có trong không khí ở gần nó . Mép cánh quạt chém vào không khí đợc cọ xát mạnh nhất nên nhiễm điện nhiều nhất. Do đó chỗ mép cánh quạt hút bụi nhiều nhất và bụi bám ở mép cánh quạt nhiều nhất . C 3 : Khi lau chùi gơng soi , kính cửa sổ hay màn hình ti vi bằng khăn bông khô , chúng bị cọ xát và bị nhiễm điện . Vì thế chúng hút các bụi vải 12 4.Luyện tập: (3) Bai 17.1 SBT 5.Củng cố : (6) GV? Có thể làm cho vật nhiễm điện bằng cách nào ? HS: Bằng cách cọ xát . GV? Vật nhiễm điện có khả năng gì ? HS: Vật nhiễm điện có khả năng hút các vật khác hoặc làm sáng bóng đèn bút thử điện . Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 GV? Hiện tợng cởi áo len đã nêu ở đầu bài tơng tự với hiện tợng chớp và sấm sét xảy ra trong tự nhiên nh thế nào? HS: Đọc phần có thể em cha biết, liên hệ giải thích hiện tợng cởi áo len. 6.HDVN : - Học bài kết hợp SGK và vở ghi - thuộc phần ghi nhớ. - Làm bài tập 17.1 đến 17.3 SBT - Chuẩn bị bài : Hai loại điện tích ===========================***&***========================== Ngày soạn : 01/02/2009 Ngày giảng :07/02/2009 Tiết 20 Hai loại điện tích I Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức: - Biết có hai loại điện tích là điện tích dơng và điện tích âm, hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu thì hút nhau . - Nêu đợc cấu tạo nguyên tử gồm : Hạt nhân mang điện tích dơng và các êlectrôn mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà về điện. - Biết vật mang điện tích âm thừa êlectrôn, vật mang điện tích dơng thiếu êlectrôn 2.Kĩ năng: Làm thí nghiệm về nhiễm điện do cọ xát 3.Giáo dục t tởng Trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm . 4.Trọng tâm: Kết luận vê hai loại điện tích II. Chuẩn bị bài dạy: 1.HS: + Hai mảnh nilon, Kẹp nhựa ( Hình 18.1) . + 1 mảnh len , 1 mảnh lụa, 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ . + Hai đũa nhựa có lỗ ở giữa , 1 mũi nhọn đặt trên đế nhựa . 2.GV: Tranh phóng to mô hình đơn giản của nguyên tử . + Bảng phụ ghi câu hỏi điền khuyết sơ lợc về cấu tạo nguyên tử . II. tiến trình bài dạy 1.ổn định ( 1) 2.Kiểm tra : (6) Đề bài GV? 1. Có thể làm cho một vật nhiễm điện bằng cách nào ? Vật nhiễm điện có tính chất gì? Làm thế nào để nhận biết một vật có nhiễm điện hay không? 2. Làm bài tập 17.2 và bài 17.4 SBT Hai HS lên bảng trả lời , HS dới lớp lắng nghe và nhận xét . Đáp án 1. Có thể làm cho một vật nhiễm điện bằng cách cọ xát . - a vật đó lại gần các vật nhẹ xem nó có hút các vật nhẹ hay không . - Chạm đầu bút thử điện vào vật đó xem đèn của bút thử điện có loé sáng hay không. 2. Bài 17.2 : Chọn D Bài 17.4: Khi ta cử động cũng nh khi cởi áo , do áo len ( dạ hay sợi tổng hợp ) bị cọ xát nên đã nhiễm điện , tơng tự nh các đám mây dông bị nhiễm điện . Khi đó giữa các Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 phần bị nhiễm điện trên áo len hay giữa áo len và áo trong xuất hiện các tia lửa điện là các chớp sáng li ti. Không khí khi đó bị giãn nở phát ra những tiếng lách tách nhỏ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV HS Nội dung TG 1. Tổ chức tình huống học tập . GV: ở bài trớc ta đã biết có thể làm cho các vật nhiễm điện bằng cách cọ xát . Các vật nhiễm điện có thể hút đợc các vật nhẹ khác . Vậy nếu hai vật nhiễm điện để gần nhau chúng có khả năng tơng tác với nhau nh thế nào ? HĐ2 : Làm thí nghiệm tạo hai vật nhiễm điện cùng loại và tìm hiểu lực tác dụng giữa chúng . GV:Yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm 1. gọi một HS nêu cách tiến hành thí nghiệm. Sau đó yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm 1 HS: Làm thí nghiệm 1 theo nhóm. GV? Trớc khi cọ xát có hiện tợng gì đối với hai mảnh nilon? HS: Không cs hiện tợng gì. GV? Hiện tợng xảy ra nh thế nào sau khi cọ xát hai mảnh nilon? HS: Sau khi cọ xát : Hai mảnh nilon đẩy nhau GV? Hai mảnh nilon khi cùng cọ xát vào mảnh len thì nó sẽ nhiễm điện giống nhau hay khác nhau? Vì sao? GV: Với hai vật giống nhau khác hiện tợng có nh vậy không. Ta cùng tiến hành thí nghiệm H 18.2 GV: Yêu cầu các nhóm chọn dụng cụ và tiến hành thí nghiệm H. 18.2 theo hớng dẫn SGK và báo cáo kết quả thí nghiệm . HS: Làm thí nghiệm 18.2 theo nhóm . Kết quả : Hai thanh nhựa cùng cọ xát vào mảnh vải khô đẩy nhau . GV: Yêu cầu HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống hoàn thành nhận xét trang 50 SGK I.Hai loại điện tích . Thí nghiệm 1 : Hình 18.1 SGK *Nhận xét : Hai vật giống nhau đợc cọ xát nh nhau thì mang điện tích cùng loại và khi đợc đặt gần nhau thì chúng đẩy nhau . 1 17 Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV HS Nội dung TG HĐ3 : Làm thí nghiệm 2 phát hiện hai vật nhiễm điện hút nhau và mang điện tích khác loại . GV: Yêu cầu HS làm thí nghiệm 2 theo nhóm . GV? Khi đũa nhựa và thanh thuỷ tinh cha nhiễm điện chúng có tơng tác với nhau không ? HS : Không GV? Cọ xát thanh thuỷ tinh với lụa, đa lại gần đũa nhựa, hiện tợng gì xảy ra ? Giải thích ? HS: Thanh thuỷ tinh nhiễm điện hút thớc nhựa . GV? Cọ xát thanh nhựa và thanh thuỷ tinh với cùng một mảnh lụa. Hiện tợng xảy ra nh thế nào ? HS: Thanh thuỷ tinh hút thớc nhựa mạnh hơn . GV: Yêu cầu HS Hoàn thành nhận xét trang 51 SGK . HĐ4: Hoàn thành kết luận và vận dụng hiểu biết về hai loại điện tích và lực tác dụng giữa chúng . GV: Yêu cầu HS Hoàn thành kết luận GV: Thông báo qui ớc về điện tích . HĐ5 : Tìm hiểu sơ lợc về cấu tạo nguyên tử . Thí nghiệm 2: Hình 18.2 SGK * Nhận xét: Thanh nhựa sẫm màu và thanh thuỷ tinh khi đợc cọ xát thì chúng hút nhau do chúng mang điện tích khác loại . * Kết luận : Có hai loại điện tích . Các vật mang điện tích cùng loại thì đẩy nhau , mang điện tích khác loại thì hút nhau . Qui ớc : Điiện tích của thanh thuỷ tinh khi cọ xát vào lụa là điện tích dơng (+) , Điện tích của thanh nhựa sẫm màu khi cọ xát vào vải khô là điện tích âm (-) . C 1 : Mảnh vải mang điện dơng Vì hai vật bị nhiễm điện hút nhau thì mang điện tích khác loại. thanh nhựa sẫm màu khi đ- Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV HS Nội dung TG GV: Treo tranh vẽ mô hình đơn giản của nguyên tử ( Hình 18.4 ) Yêu cầu HS đọc phần II SGK HS : Đọc phần II trong SGK GV: Gọi 1 HS trình bày sơ lợc về cấu tạo nguyên tử . GV: Thông báo : Nguyên tử có kích thớc vô cùng nhỏ bé , nếu xếp sát nhau thành một hàng dài thì 1mm có khoảng 10 triệu nguyên tử . HĐ6 : Vận dụng GV: Hớng dẫn HS vận dụng trả lời C 2 , C 3 , C 4 . ợc cọ xát bằng mảnh vải khô mang điện tích âm, nên mảnh vải mang điện tích dơng II. Sơ lợc về cấu tạo nguyên tử SGK trang 51 III. Vận dụng C 2 : Trớc khi cọ xát trong các vật đều có điện tích dơng và điện tích âm . Điện tích dơng ở hạt nhân và điện tích âm ở các êlectrôn. C 3 : Trớc khi cọ xát các vật cha nhiễm điện nên không hút các vuụn giấy . C 4 : - Mảnh vải mất bớt êlectrôn - Thớc nhựa nhận thêm êlectrôn. 10 7 4.Luyện tập: (3) Bai 18.1 SBT 5.Củng cố : Mục III 6.HDVN : - Học bài kết hợp SGK và vở ghi - thuộc phần ghi nhớ. - Làm bài tập 18.1 đến 18.4 SBT - Chuẩn bị bài : Dòng điện -Nguồn điện ===========================***&***========================== Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Ngày soạn : /02/2009 Ngày giảng : /02/2009 Tiết 21 dòng điện nguồn điện I Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức: - Mô tả một thí nghiệm tạo ra dòng điện, nhận biết có dòng điện ( Bóng đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng , quạt điện quay .) và nêu đợc dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng . - Nêu đợc tác dụng chung của các nguồn điện là tạo ra dòng điện và nhận biết các nguồn điện thờng dùng với 2 cực của chúng ( cực dơng và cực âm của pin hay ắc qui ) - Mắc và kiểm tra để đảm bảo một mạch điện kín gồm pin , bóng đèn pin, công tắc và dây nối hoạt động , đèn sáng . 2.Kĩ năng: - Làm thí nghiệm , sử dụng bút thử điện 3.Giáo dục t tởng Trung thực, kiên trì , hợp tác trong hoạt động nhóm . Có ý thức thực hiện an toàn khi sử dụng đi 4.Trọng tâm : KL Dòng điện Nguồn điện II. Chuẩn bị bài dạy: 1.HS: + 1 số loại pin , 1 mảnh tôn, 1 mảnh nhựa, 1 mảnh len , 1 bút thử điện thông mạch , 1 bóng đèn có đế , 5 dây dẫn 2.GV: + 1 ắc qui. II. tiến trình bài dạy 1.ổn định ( 1) 2.Kiểm tra : (6) Đề bài GV? 1. Có mấy loại điện tích? Nêu sự tơng tác giữa các vật mang điện tích? Nêu qui ớc về điện tích dơng và điện tích âm? 2. Làm bài tập 18.1 và 18.2 Hai HS lên bảng trả lời, HS dới lớp lắng nghe và nhận xét . Đáp án : 1. Có 2 loại điện tích. Các vật mang điện tích cùng loại thì đẩy nhau, Các vật mang điện tích khác loại thì hút nhau. Điện tích trên thanh thuỷ tinh cọ xát với lụa là điện tích dơng, điện tích trên thanh nhựa sẫm màu cọ sát với mảnh vải khô là điện tích âm. 2. Bài 18.1 : Chọn D Bài 18.2: B:(+); C:(-); F:(-); H:(+) 3.Bài mới : Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV-HS Nội dung TG 1. Tổ chức tình huống học tập. GV? Nêu ích lợi và thuận tiện khi sử dụng điện? HS: Trả lời. GV: Các thiết bị mà các em vừa nêu chỉ hoạt động khi có dòng điện chạy qua. Vậy dòng điện là gì? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời trong bài học hôm nay. HĐ2: Tìm hiểu dòng điện là gì? GV: Treo tranh vẽ hình 19.1 cho HS quan sát. HS: Quan sát hình vẽ 19.1 thảo luận nhóm và trả lời C 1 GV: Hớng dẫn HS thảo luận. Chốt lại câu trả lời đúng. GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C 2 . HS: Dự đoán: Muốn đèn bút thử điện lại sáng thì cọ sát mảnh nhựa lần nữ . GV: Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm kiểm chứng và hoàn thành nhận xét. HS: Điền từ thích hợp hoàn thành nhận xét. GV: Thông báo dòng điện là gì? GV? Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết có dòng điện chạy qua các thiết bị điện? HS: Trả lời. GV thông báo: Thực tế có thể ta cắm dây nối từ ổ điện đến thiết bị dùng điện nhng không có dòng điện chạy qua (Không nhận thấy dấu hiệu có dòng điện chạy qua) thì cũng không đ- ợc tự mình sửa chữa nếu cha ngắt nguồn và cha biết cách sử dụng để đảm bảo an toàn về điện. HĐ3 : Tìm hiểu các nguồn điện thờng dùng. GV: Thông báo tác dụng của nguồn điện H : Nghe và ghi vở . GV? Nêu ví dụ về các nguồn điện trong thực tế? Yêu cầu HS chỉ ra cực dơng, cực âm trên pin và ắc qui cụ thể. HĐ4: Mắc mạch điện đơn giản . GV: Treo hình 19.3 . Yêu cầu HS mắc mạch điện trong nhóm theo hình 19.3 . I.Dòng điện . C 1 : a/ Điện tích của mảnh phim nhựa tơng tự nh nớc trong bình. b/ Điện tích dịch chuyển từ mảnh phim nhựa qua bóng đèn đến tay ta tơng tự nh nớc chảy từ bình A xuống bình B . * Nhận xét : Bóng đèn bút thử điện sáng khi các điện tích dịch chuyển qua nó . * Kết luận: - Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng. - Đèn điện sáng, quạt điện quay và các thiết bị điện khác hoạt động khi có dòng điện chạy qua. II. Nguồn điện 1. Các nguồn điện thờng dùng - Nguồn điện có khả năng cung cấp dòng điện để các dụng cụ điện hoạt động . - Mỗi nguồn điện có 2 cực: cực dơng (+)và cực âm (-). 2.Mạch điện có nguồn điện 2 12 15 Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV-HS Nội dung TG HS: Mắc mạch điện theo nhóm. Phát hiện chỗ mạch hở, khắc phục để đảm bảo đèn sán . GV: Nếu đèn không sáng chứng tỏ mạch hở. Ngắt công tắc kiểm tra mạch điện, tìm nguyên nhân mạch hở và khắc phục. Yêu cầu đại diện nhóm điền nguyên nhân và cách khắc phục của nhóm mình. GV? Nêu cách phát hiện và kiểm tra để đảm bảo mạch điện kín và đèn sáng. HS: Trả lời . HĐ5 : Vận dụng GV: Yêu cầu HS làm bài tập 19.1 SBT. HS : Làm việc cá nhân giải bài 19.1 SB. GV : Tổ chức cho HS thảo luận, thống nhất kết quả đúng và thông báo đó là điều cần ghi nhớ trong bài học hôm nay . GV: Yêu cầu HS vận dụng làm C 4 , C 5 , C 6 . HS : Lần lợt trả lời C 4 , C 5 , C 6 và thảo luận toàn lớp về các câu trả lời III. Vận dụng C 4 : Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng. - Dòng điện chạy qua đèn điện làm đèn sáng. C 5 : Đèn pin, đồng hồ điện tử, ôtô đồ chơi, điều khiển tivi, điện thoại C 6 : Để nguồn điện này hoạt động thắp sáng đèn, cần ấn vào lẫy để núm của nó tì sát vào bánh xe đạp, cho bánh xe đạp quay thì đèn sẽ sáng (Dây nối từ đi na mô tới đèn phải không có chỗ hở). 8 4.Luyện tập: (3) Bai 19.1 SBT 5.Củng cố : Mục III 6.HDVN : - Học bài kết hợp SGK và vở ghi - Thuộc phần ghi nhớ. Nêu đợc các nguyên nhân mạch điện hở và đèn không sáng. - Làm bài tập 19.2 và 19.3 SBT - Chuẩn bị bài : Chất dẫn điệnvà chất cách điện dòng điện trong kim loại . ===========================***&***========================== Ngày soạn : 17/02/2009 Ngày giảng : 21/02/2009 Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung [...]... a ; 5 c B Phần tự luận 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm Câu 7 : a/ K1 và K2 đều đóng : Các đèn đều sáng b/ K1 đóng, K2 mở: Đèn Đ1 và Đ3 sáng, Đ2 tắt c/ K2 đóng, K1 mở : Các đèn đều tắt d/ K1 và K2 đều mở : Các đèn đều tắt + Câu 8 : 2 điểm Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 VI Thống kê kết quả 0 1 2 3 4 7A 7B 7C Trang 1 5 6 7 8 9 10 0 4 5;6 Nhận xét Tuần 28 Tiết 28 Ngày soạn... đóng II Tác dụng hoá học Quan sát thí nghiệm của giáo viên C5: Đèn sáng Dung dịch muối CuSO4 là chất dẫn điện C6: Sau khi có dòng điện chạy qua, thỏi than đợc nối với cực âm của nguồn điện biến đổi màu thành màu đỏ nhạt Trờng THCS Vân Trung 8 Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV - HS chứng tỏ dòng điện có tác dụng hoá học GV : Yêu cầu HS hoàn thành kết luận trang 114 HS : Thảo luận và hoàn... phát sáng 2 Đèn điốt phát quang GV: Yêu cầu HS quan sát đèn LED để thấy rõ 2 bản kim loại khác nhau ( to, nhỏ) trong đèn Sau đó mắc đèn LED vào vào mạch điện Dảo ngợc 2 đầu dây đèn Nêu nhận xét khi đèn sáng thì dòng điện đi vào bản cực nào của đèn ? HS: Quan sát đèn LED , thấy đợc có 2 bản C7: Tuỳ HS kim loại to, nhỏ khác nhau trong đèn Mắc đèn vào mạch điện , Quan sát xem đèn có sáng không... thức I.Cờng độ dòng điện 1 Quan sát thí nghiệm của giáo viên Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của thầy và trò mạnh hay yếu ( Đo cờng độ dòng điện ), biến trở là dụng cụ để thay đổi cờng độ dòng điện trong mạch GV: Làm lại thí nghiệm, dịch chuyển con chạy của biến trở, yêu cầu HS quan sát số chỉ của ampe kế tơng ứng khi đèn sáng mạnh, yếu HS: Quan sát số chỉ của ampe kế tơng... đèn bút thử điện Bài 22.3 : Chọn D Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 2 Bài 22.1 : Tác dụng nhiệt của dòng điện có ích với các dụng cụ : Nồi cơm, ấm điện, không có ích với các dụng cụ : Quạt điệ máy thu hình, máy thu thanh Bài 22.2 : a/ 1000C (Nhiệt độ của nớc đang sôi) b/ ấm điện bị cháy hỏng Vì khi cạn hết nớc , do tác dụng nhiệt của dòng điện, nhiệt độ của... thành kết luận trang 63 Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Nội dung TG I.Tác dụng từ - Tính chất từ của nam châm 15 - Nam châm điện C1 : a/ Cuộn dây hút đinh sắt, không hút đồng nhôm b/ 1 cực của kim nam châm bị hút, cực kia bị đẩy Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV - HS SGK HS : Thảo luận và hoàn thành kết luận HĐ2 : Tìm hiểu hoạt động của chuông điện GV: Cho HS quan sát chuông... ? HS: Lên bảng chỉ trên hình trả lời C5 GV: Treo hình 20.4 cho HS quan sát Yêu cầu trả lời C6 Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 Hoạt động của GV - HS HS: Trả lời C6 và thảo luận toàn lớp về câu trả lời 1 HS lên vẽ thêm mũi tên cho mỗi êlectrôn tự do GV: Yêu cầu HS hoàn thành kết luận trang 56 SGK HĐ4: Vận dụng GV? Chất dẫn điện là gì ? Chất cách điện là... phần nội dung bài ôn tập - Chuẩn bị cho bài sau : Kiểm tra 1 tiết ===========================***&***========================== Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Tuần 27 Tiết 27 Trang 1 Ngày soạn: 18/3/2008 Ngày dạy : 25/3/2008 kiểm tra I Mục tiêu - Kiểm tra việc nắm kiến thức của HS ở giữa học kỳ II Từ đó phát hiện những sai sót đẻ kịp thời uốn nắn, bổ sung - Kiểm tra... dòng điện đi qua C Chuông điện khi có dòng điện chạy qua D Hai vật nhiễm điện đang hút nhau Câu 5 : Tác dụng hoá học của dòng điện khi đi qua dung dịch muối đồng sunfát đợc biểu hiện ở chỗ : A Làm dung dịch này nóng lên B Làm dung dịch này bay hơi nhanh hơn C Làm biến đổi màu của 2 thỏi than D Làm biến đổi màu của thỏi than nối với nối với 2 cực của nguồn điện đợc cực âm của nguồn điện đợc nhúng nhúng... cao 3 370 0C *Vật dẫn điện nóng lên khi có dòng điện chạy qua * Kết luận: - Khi có dòng điện chạy qua các vật dẫn bị nóng lên - Dòng điện chạy trong dây tóc bóng đèn làm dây tóc nóng tới nhiệt độ cao và phát sáng C4: Nhiệt độ nóng chảy của chì là 3 270 C Khi đó dây chì nóng chảy và bị đứt ngắt mạch điện II Tác dụng phát sáng 1 Bóng đèn bút thử điện Trờng THCS Vân Trung 12 Giáo án: Vật lý 7 Trang 1 . gồm : Hạt nhân mang điện tích dơng và các êlectrôn mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà về điện. - Biết vật mang điện tích âm. thì mang điện tích cùng loại và khi đợc đặt gần nhau thì chúng đẩy nhau . 1 17 Giáo viên: Dơng Ngô Tuyển Trờng THCS Vân Trung Giáo án: Vật lý 7 Trang