Phòng gd&đt thanh miện Trờng thsc Phạm kha -----o0o------ Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------o0o-------- Thanh Miện, ngày 22 tháng 5 năm 2006 Báo cáo thành tích Tổ K.H.T.N Trờng thcs Phạm kha năm học 2005 - 2006 Kính gửi: Phòng giáo dục đào tạo Thanh Miện Năm học 2005 2006, với sự phấn đấu liên tục, bền bỉ, tập thể giáo viên, học sinh tổ K.H.T.N trờng THCS Phạm Kha đã góp phần công sức không nhỏ để cùng với toàn trờng phấn đấu đạt danh hiệu Trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn 2000 2010, đó cũng là một điểm sáng trong phong trào giáo dục của toàn huyện. Tổ K.H.T.N Trờng THCS Phạm Kha báo cáo những thành tích tiêu biểu năm học vừa qua với những nội dung cụ thể sau: I. Đặc điểm tình hình của tổ Trong những năm xây dựng và trởng thành, tổ K.H.T.N cũng nh nhà trờng luôn đợc sự quan tâm sâu sắc, sự đầu t toàn diện của các cấp bộ Đảng, chính quyền và các cấp quản lí giáo dục. Đồng thời, tổ cùng nhà trờng đã tranh thủ đợc sự ủng hộ tích cực của nhân dân địa phơng có truyền thống hiếu học, đặc biệt là Hội PHHS của tr- ờng. Chính vì vậy, sau 4 năm phấn đấu không mệt mỏi (từ năm học 2003 - 2004), tr- ờng THCS Phạm Kha đã trở thành trờng THCS đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2000 - 2010. II. Những thành tích tiêu biểu đã đạt đợc. 1- Về công tác xây dựng nhà trờng. a. Xây dựng CSVC phục vụ hoạt động dạy - học. Đợc sự quan tâm của các cấp bộ Đảng, chính quyền và các cấp quản lí giáo dục, đặc biệt với sự trực tiếp chỉ đạo của BGH nhà trờng, của Phòng GD - ĐT huyện, đến nay, cơ sở vật chất phục vụ hoạt động day - học của tổ chuyên môn và của nhà trờng đã có sự thay đổi to lớn. Diện tích mặt bằng của nhà trờng, hệ thống phòng học đợc đảm bảo theo đúng quy định. Khu phòng học bộ môn có 4 phòng cho các môn Lí, Hoá, Sinh, và Tin Học theo đúng quy cách của Bộ GD - ĐT. Khu nhà chức năng ( Khu làm việc của giáo viên) với đầy đủ khu làm việc của BGH, Phòng trực của giáo viên, phòng đoàn thể, phòng truyền thống, văn phòng. Đồ dùng dạy học đảm bảo đầy đủ cho các lớp thay sách 6, 7, 8, 9 . Th viện nhà trờng đạt tiêu chuẩn 01 th viện trờng học, hiện nay đang phấn đấu trở thành th viện tr- ờng học tiên tiến. Nhìn chung CSVC phục vụ các hoạt động toàn diện của tổ, của nhà trờng, nhất là phục vụ hoạt động dạy - học, không ngừng đợc củng cố và phát huy tác dụng tích cực. Phòng học đầy đủ, khang trang đúng tiêu chuẩn. Các thiết bị, tài liệu phục vụ dạy - học thờng xuyên đợc bổ sung đảm bảo điều kiện tốt để nâng cao chất lợng dạy. b. Quy mô của tổ trong nhà tr ờng . Năm học 2005 - 2006, tổ đợc giao phụ trách 6/12 lớp với 226 học sinh. Cuối năm số học sinh là:225. Chuyển trờng 1 em. Với sự phát triển và ổn định về quy mô nh hiện nay, tổ cùng nhà trờng đã căn bản đáp ứng đợc nhu cầu học tập của con em nhân dân lao động đồng thời có điêù kiện tốt để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy toàn diện và đào tạo học sinh bậc THCS có chất lợng cao. Chính vì vậy, tổ cùng nhà trờng luôn thực hiện đầy đủ kế hoạch phát triển, duy trì sĩ số không có hiện tợng học sinh bỏ học. c. Xây dựng đội ngũ giáo viên. Đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo Đảng và chính quyền, đội ngũ giáo viên của tổ hàng năm đợc bổ sung và không ngừng trởng thành về mọi mặt. Năm học 2005 - 2006, đội ngũ CBGV của tổ có 12 đ/c với 12 đ/c có trình độ ĐH và CĐ ( trong đó có 4đ/c trình độ ĐH). Hiện tại nhà trờng vẫn tiếp tục tạo điều kiện để các đồng chí GV trong tổ tham gia các lớp ĐH tại chức, không ngừng nâng cao trình độ năng lực. Đội ngũ giáo viên đoàn kết nhất trí, nhiệt tình công tác, có ý thức tự giác và tinh thần trách nhiệm cao, giầu năng lực trong công tác chuyên môn. Đội ngũ giáo viên của tổ không những chú ý rèn luyện mình về phẩm chất t tởng chính trị trở thành " tấm gơng sáng cho học sinh noi theo" mà còn luôn tích cực phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục. Trong những năm qua giáo viên của tổ đều đạt danh hiệu thi đua từ Lao động giỏi đến giáo viên giỏi. Đến năm học 2005-2006, có 11/12 đồng chí CBGV tổ là Đảng viên của chi bộ, trong đó nhiều đồng chí Đảng viên trởng thành đợc kết nạp Đảng từ trong phong trào thi đua" Hai tốt". 2- Về hoạt động nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. a. Công tác giáo dục đạo đức học sinh . Hàng năm, các giáo viên trong tổ đã kết hợp với các đoàn thể trong nhà trờng tập trung rèn luyện đạo đức học sinh, đi sâu vào việc rèn luyện nề nếp, tác phong ngời đội viên, xây dựng một nếp sống văn hóa, giáo dục các em thành những con ngoan trò giỏi, những công dân nhỏ mẫu mực. Nhà trờng lấy năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng để rèn luyện phẩm chất t cách Đội viên học sinh và thực hiện đúng điều lệ học sinh THCS cùng nội quy nhà trờng đề ra. Để nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh, nhà trờng đã tìm nhiều biện pháp tích cực. Ban lãnh đạo nhà trờng đã chú ý tăng cờng công tác chủ nhiệm lớp, sắp xếp đội ngũ có kinh nghiệm, có trách nhiệm thực hiện tốt công tác quản lý bằng hình thức trực ban hàng ngày, kết hợp cùng đoàn đội trực tiếp theo dõi học sinh về nề nếp và đôn đốc học sinh học tập, kịp thời phát hiện và có biện pháp xử lý những học sinh có hành vi vi phạm đạo đức hoặc cha chăm chỉ học tập. Kết hợp chặt chẽ với hội phụ huynh học sinh thờng xuyên theo dõi về sĩ số, phong trào tự học, tự quản trong lớp và giải quyết những trờng hợp bất thờng xảy ra. Tăng cờng các hoạt động thể dục, xây dựng liên đội tự quản, rèn nề nếp, theo dõi thi đua, trao cờ đầu tuần và xây dựng kế hoạch hoạt động hàng tuần. Bên cạnh đó, tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp, theo dõi kế hoạch đảm bảo cho mỗi học sinh có thói quen thực hiện có chất lợng các hoạt động có tác dụng giáo dục cao nh: Chào cờ đầu tuần, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt Đội, công tác xã hội, chấp hành pháp luật. Tổ chức tốt các phong trào thi đua trong năm học nhằm kích thích tập thể lớp, từng học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện. Chính vì vậy kết quả giáo dục đạo đức học sinh đạt nhiều kết quả tốt, cụ thể nh sau: Khối Sĩ số Tốt Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 6 7 8 9 Toàn trờng b. Công tác dạy - học Từ nhận thức: Hoạt động dạy và học là nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ trung tâm của tổ, tổ đã đặc biệt chú ý nâng cao chất lợng dạy và học. * Công tác giảng dạy: Trong những năm qua, để nâng cao chất lợng giảng dạy và hoạt động chuyên môn nói chung, tổ đã tham mu với nhà trờng có nhiều biện pháp tích cực trong công tác quản lý, chỉ đạo. Mọi hoạt động chuyên môn do tổ bàn bạc, thống nhất và thực hiện trên cơ sở định hớng chung. Tổ chuyên môn cũng là đơn vị thi đua trong công tác chuyên môn. Trong chỉ đạo, thực hiện phải luôn bám sát quy chế chuyên môn (những quy định của nhà nớc), xây dựng những quy định phù hợp với tình hình thực tiễn trong hoạt động chuyên môn của nhà trờng nh soạn bài trớc ba ngày, có kế hoạch kiểm tra thờng xuyên, thống nhất đề kiểm tra . Tập thể CB GV của tổ trong nhà tr- ờng đã thờng xuyên chú ý đổi mới phơng pháp giảng dạy. Các nề nếp dự giờ thăm lớp, tổ chức "hội học, hội giảng", giảng dạy có chất lợng, không hình thức, đợc duy trì thờng xuyên hàng năm đã kích thích hoạt động giảng dạy trong nhà trờng. Bên cạnh đó, tổ còn chú ý đẩy mạnh việc tổ chức hội thảo chuyên đề, đúc rút kinh nghiệm sáng kiến trong giáo viên và hoạt động ngoại khóa cho học sinh. Trong giảng dạy, giáo viên đã bám sát tinh thần chỉ đạo nâng cao chất lợng học sinh giỏi trên cơ sở nâng cao chất lợng đại trà. Chính vì thế, chất lợng học sinh giỏi và chất lợng đại trà đều đợc nâng cao, có cơ sở vững chắc và tơng đối ổn định. - Hàng năm đều đạt: 100% giáo viên có hồ sơ soạn giảng tốt và khá, thực hiện đúng hớng dẫn của Sở GD - ĐT; 100% giáo viên dạy khá và giỏi cấp trờng, hàng năm đều có giáo viên đạt giải trong Hội giảng cấp Huyện. - Năm học 2005 - 2006 có: 1giáo viên giải 3 cấp huyện, 1 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện; 10 SKKN xếp loại A cấp trờng đợc gửi lên HĐKH cấp trên. * Chất lợng học tập của học sinh. Nhìn chung qua các năm, học sinh có tinh thần, ý thức học tập tốt. Nhiều học sinh đã chú ý cải tiến phơng pháp học tập. Vì vậy, chất lợng văn hoá của học sinh khá cao và tơng đối ổn định cả về chất lợng đạt trà cũng nh chất lợng học sinh giỏi. Nhà trờng thờng xuyên là đơn vị có thành tích trong công tác bồi dỡng HSG. + Về chất lợng đại trà. Khối Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6 134 9 6.7 63 47.0 45 33,6 17 12,7 0 0 7 102 3 2.9 40 39.2 42 41,2 17 16,7 0 0 8 95 3 3.2 28 29.5 51 53,7 13 13,7 0 0 9 128 11 8.6 44 34.4 67 52,3 6 4,7 0 0 Toàn trờng 459 26 5.7 175 38.1 205 44,7 53 11,5 0 0 + Năm học 2005 - 2006 học sinh thi học sinh giỏi cấp tỉnh các môn do tổ phụ trách giành đợc 1 giải ba. học sinh dự thi HSG cấp huyện đã giành đợc 13 giải trong đó có 2 giải nhất, 2 giải nhì. Có đợc kết quả nh trên là do sự nỗ lực cố gắng tu dỡng, rèn luyện của các em học sinh song phải kể đến sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự miệt mài đầy tinh thần trách nhiệm của đội ngũ giáo viên trong việc nghiên cứu, tìm tòi, đổi mới phơng pháp giảng dạy và sự động viên đúng mức của các bậc PHHS. c. Công tác văn nghệ TDTT. Kết hợp cùng Đoàn Đội, các giáo viên trong tổ đã tham mu với ban hoạt động ngoài giờ lên lớp xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp với nội dung cụ thể cho từng ngày sinh hoạt tập thể, xây dựng chơng trình văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn, tổ chức thi giọng hát hay trong học sinh và xây dựng đội văn nghệ xung kích phục vụ nhà trờng và các Hội nghị tại địa phơng. Hoạt động TDTT đợc diễn ra sôi nổi ngay từ đầu các năm học. Phong trào thể dục giữa giờ và múa hát tập thể đã đi vào nề nếp. Các em tập đều, đẹp, tác phong nhanh nhẹn. Hội khoẻ Phù Đổng đợc nhà trờng tổ chức thành công. Phong trào TDTT không chỉ sôi nổi trong đội ngũ học sinh mà còn trong tập thể giáo viên. Sau các buổi học thầy và trò cùng tổ chức thi đấu bóng bàn, cầu lông, bóng đá . . Về TDTT, đội tuyển 4 môn điền kinh phối hợp đạt kết quả cao và hàng năm đều có học sinh tham dự đội tuyển thi cấp tỉnh. 3- Các hoạt động xã hội, đoàn thể . Hội khuyến học đợc thành lập từ nhiều năm học, đã khen thởng kịp thời cho giáo viên, học sinh có thành tích cao và hỗ trợ cho học sinh nghèo vợt khó. Năm học 2005-2006, dự kiến phát thởng cho cá nhân và tập thể đạt thành tích cao trong năm học: 4.250.000 đồng. Hội cha mẹ học sinh hoạt động tích cực, đặc biệt nhiệt tình trong phong trào giáo dục, thờng xuyên thắt chặt mối quan hệ với nhà trờng để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện và hỗ trợ công tác xây dựng CSVC trờng học. Các giáo viên trong tổ kết hợp tốt với các tổ chức, đoàn thể trong nhà trờng đã liên tục phát huy đợc vai trò, chức năng của mình và luôn đợc đánh giá cao. Chi bộ Đảng không ngừng lớn mạnh về số lợng đến nay, tổ đảng đã có 11/12 CBGV là Đảng viên và góp phần vào thành tích của chi bộ; chi bộ luôn đạt danh hiệu " Chi bộ trong sạch, vững mạnh". Công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh nhiều năm đợc công nhận danh hiệu xuất sắc. Liên đội TNTP Hồ Chí Minh đợc TW Đoàn tặng Bằng khen. Qua quá trình nỗ lực phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ năm học,tổ chuyên môn đã rút ra đợc những bài học kinh nghiệm quý báu. Trớc hết, mỗi thành viên trong tập thể tổ, tuỳ thuộc vào vị trí của mình, cần phải có nhận thức đúng đắn, sâu sắc để có quyết tâm cao đẩy mạnh các hoạt động toàn diện và phong trào thi đua trong giai đoạn mới của cách mạng. Bên cạnh đó, tổ chuyên môn nhà trờng phải làm tốt công tác tham mu với các cấp lãnh đạo, tranh thủ sự giúp đỡ của các cấp quản lý và vận động mọi lực lợng xã hội ủng hộ để tạo nên sức mạnh tổng hợp góp phần tháo gỡ khó khăn, giành kết quả cao và bền vững trong quá trình công tác. T/M tổ Tæ trëng Hoµng V¨n LuËn . Phòng gd&đt thanh miện Trờng thsc Phạm kha -----o0o------ Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------o0o-------- Thanh Miện,. cùng với to n trờng phấn đấu đạt danh hiệu Trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn 2000 2010, đó cũng là một điểm sáng trong phong trào giáo dục của to n huyện.