Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 Tuần: 20 Ngày soạn: Tiết: 59 Ngày dạy: Tên bài dạy: I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu vận dụng đúng các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại; nếu a = b thì b = a 2. Kỹ năng: - Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế vào giải bài tập. - Làm được các bài tập trong SGK. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. II/ Chuẩn bị: - GV: Chiếc cân bàn hai quả can 1kg, Hai nhóm vật có khối lượng bằng nhau. - HS: Nghiên cứu trước bài ở nhà. III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm Tra bài cũ: Kiểm tra trong giờ học 3/ Bài mới: HĐ1. Tìm hiểu tính chất của đẳng thức: - Yêu cầu HS làm ?1 ? Quan sát H.50 rút ra kết luận gì ? Khi cân thăng bằng nếu cho thêm hai vật có khối lượng như nhau vào hai đĩa cân thì hai đĩa cân như thế nào ? Nếu bớt ở hai đĩa cân đi hai vật bằng nhau thì hai đĩa cân như thế nào - GV giới thiệu các tính chất của qui tắc - GV lấy ví dụ minh hoạ ? Cho biết các vế của đẳng thức trên ? Làm thế nào để VT của đẳng thức chỉ còn x - Yêu cầu HS làm ?2 LT báo cáo sỉ số - HS làm ?1 - Khi cân thăng bằng nếu thêm hai vật có khối lượng bằng nhau vào hai đã cân thì cân vẫn thăng bằng - Nếu bớt đồng thời ở hai đĩa cân hai vật bằng nhau thì cân vẫn thăng bằng - HS lắng nghe VT = x – 3 VP = 4 Thêm 3 vào hai vế 1. Tính chất của đẳng thức ?1. Nếu a = b thì a + c = b + c Nếu a + c = b + c thì a = b Nếu a = b thì b = a 2. Ví dụ: Tìm số nguyên x biết: x – 3 = 4 Giải: x -3 = 4 x – 3 + 3 = 4 + 3 x = 7 ?2 Tìm số nguyên x biết: x + 4 = -2 Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -1- §9 QUY TẮC CHUYỂN VẾ Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện - GV từ đẳng thức x + 4 =-2 ta được x = -2 – 4 ? Rút ra nhận xét gì khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức. HĐ2. Quy tắc chuyển vế - Gọi HS đọc quy tắc chuyển vế - GV đưa ra ví dụ minh hoạ - Yêu cầu HS làm ?3 4/ Củng cố - Yêu cầu HS làm bài 61 ? Muốn chuyến một số từ vế này sang vế kia của đẳng thức làm như thế nào - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - Yêu cầu HS làm bài 64 - Gọi 2 HS lên bảng làm 5/ Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc chuyển vế - Xem lại các bà tập đã chữa - Làm bài 63, 65,68,70 (SGK – 87) - HS làm ?2 - HS lên bảng thực hiện Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia thì phải đổi dấu số hạng đó - HS đọc quy tắc chuyển vế - HS lắng nghe - HS làm ?3 - HS trả lời quy tắc - 2 HS lên bảng thực hiện - HS làm bài 64 - 2 HS lên bảng làm x + 4 – 4 = -2 – 4 x = -6 3. Quy tắc chuyển vế Quy tắc (SGK) Ví dụ: Tìm số nguyên x biết x – (-3) = 4 Giải x - (-3) = 4 x + 3 = 4 x = 4 – 3 x = 1 ?3 Tìm sô nguyên x x + 8 = (-5) + 4 x + 8 = -1 x = -1 – 8 x = -9 4. Luyện tập Bài 61/87 Tìm số nguyên x biết a) 7 – x = 8 – (-7) 7 – x = 15 -x = 15 – 7 -x = 8 x = -8 b) x – 8 = (-3) – 8 x = (-3) – 8 + 8 x = -3 Bài 64/87 a) a + x = 5 x = 5 – a b) a – x = 2 x = a - 2 IV. Rút Kinh Nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tuần: 20 Ngày soạn: Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -2- Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 Tiết: 60 Ngày dạy: Tên bài dạy: I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu vận dụng đúng các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại; nếu a = b thì b = a 2. Kỹ năng: - Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế vào giải bài tập. - Làm được các bài tập trong SGK. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. II/ Chuẩn bị: - GV: Chiếc cân bàn hai quả can 1kg, Hai nhóm vật có khối lượng bằng nhau. - HS: Nghiên cứu trước bài ở nhà. III/ Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt dộng HS Nội dung ghi bảng 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Áp dung quy tắc vừa học ta giải một số BT sau Lt báo cáo sỉ số - Yêu cầu HS làm bài 61 ? Muốn chuyến một số từ vế này sang vế kia của đẳng thức làm như thế nào - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - Yêu cầu HS làm bài 64 - Gọi 2 HS lên bảng làm 4/ Củng cố: Gọi 2 Hs phát biểu quy tắc 5/ Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc chuyển vế - Xem lại các bà tập đã chữa - Làm bài 63, 65,68,70 (SGK – 87) - HS trả lời quy tắc - 2 HS lên bảng thực hiện - HS làm bài 64 - 2 HS lên bảng làm 2-3 HS phát biểu 4. Luyện tập Bài 61/87 Tìm số nguyên x biết a) 7 – x = 8 – (-7) 7 – x = 15 -x = 15 – 7 -x = 8 x = -8 b) x – 8 = (-3) – 8 x = (-3) – 8 + 8 x = -3 Bài 64/87 a) a + x = 5 x = 5 – a b) a – x = 2 x = a - 2 IV. Rút Kinh Nghiệm: Tuần: 20 Ngày soạn: Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -3- LUỆN TẬP Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 Tiết: 61 Ngày dạy: Tên bài dạy: I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết dự đoán trên cơ sở tìm ra quy luật thay đổi của một loạt các hiện tượng liên tiếp. - Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. 2. Kỹ năng: - Tính đúng tính chất của hai số nguyên khác dấu. - Làm được các bài tập đơn giản. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính sác khi thực hiện phép tính. II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ bài tập 76 - HS: Ôn lại giá trị tuyệt đối của số a III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm Tra bài cũ: ? Phát biểu quy tắc chuyển áp dụng: Tim x biết : x +12 = 0 3/ Bài mới: HĐ1. Nhận xét mở đầu - Yêu cầu HS làm ?1 ? Viết (-3).4 thành dạng tổng ? Cộng hai số nguyên âm ta làm thế nào - Yêu cầu HS thực hiện phép tính - Yêu cầu HS làm ?2 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - Yếu cầu HS tính ( 5).3 ? 5 3 ? − = − = ? Có nhận xét gì về GTTĐ của một tích và tích của hai GTTĐ x +12 = 0 x = 0 – 12 x = -12 (-3).4 = (-3)+(-3)+(-3)+(-3) - Cộng hai giá trị tuyệt đối và đặt trước kết quả dấu (-) - HS thực hiện - HS HĐ cá nhân làm ?2 - 2 HS lên bảng thực hiện - HS tính ( 5).3 15 15 5 3 5.3 15 − = − = − = = Bằng nhau 1. Nhận xét ?1. Hoàn thành phép tính (-3).4 = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = - (3+3+3+3) = 12 ? 2 (-5).3 = (-5) + (-5) + (-5) = -(5 + 5 + 5) = -15 2.(-6) = (-6) + (-6) = -(6 + 6) = 12 ?3 Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -4- §10 NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 ? Nhận xét gì về tích hai số nguyên khác dấu HĐ2. Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu - Gọi 1 HS đọc quy tắc - GV chốt lại: + Nhân GTTĐ với nhau + Đặt dấu (-) trước kết quả - Yêu cầu HS tính: 2.0 = ? (-3).0 = ? ? Tích của số nguyên a với số o bằng bao nhiêu - Gọi 1 HS đọc ví dụ ? Tính số tiền lương tháng vừa qua của anh CAN làm như thế nào - Yêu cầu HS làm ?4 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - GV nhận xét và chốt lại 4/ Củng cố và luyện tập - Yêu cầu HS làm bài 73/89 - Gọi 4 HS lên bảng làm - GV nhận xét và chốt lại - GV treo bảng phụ bài 76 Luôn mang dấu âm (-) - HS đọc quy tắc - HS lắng nghe và ghi vào vở - HS tính: 2.0 = 0 (-3).0 = 0 Bằng 0 - HS đọc ví dụ Lấy số tiền nhận được trừ đi số tiền bị phạt - HS HĐ cá nhân làm ?4 - 2 HS lên bảng làm - HS làm bài 73 - 4 HS lên bảng làm 2. Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu Quy tắc( SGK-88) + Nhân GTTĐ với nhau + Đặt dấu (-) trước kết quả Ví dụ Lương công nhân A tháng vừa qua là: 40.20000 – 10.10000 = 700000 Đáp số:700000 ?4 a) 5.(-14) = -(5.14) = -70 b) (-25).12 = -(25.12) = -300 3. Luyện tập Bài 73/89 a) (-5).6 = -30 b) 9.(-3) = -27 c) (-10).11 = -110 d)150.(4) = -600 Bài 76/89 - Yêu cầu HS quan sát và làm x 5 -18 18 -25 y -7 10 -10 40 x.y -35 -180 -180 -1000 5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu - Làm bài tập: 74,75,77 (SGK-89) IV. Rút Kinh Nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần: 21 Ngày soạn: Tiết: 62 Ngày dạy: Tên bài dạy: Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -5- §11 NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu. - Biết vận dụng quy tắc dấu để tính tích các số nguyên. 2. Kỹ năng: - Làm được các bài tập một cách thành thạo. - Vận dụng được quy tắc dấu để làm bài tập. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Nghiên cứu trước bài ở nhà III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm Tra bài cũ: ? Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu áp dụng: 4 . (-6) = (-13) . 20 = 3/ Bài mới: HĐ1. Nhân hai số nguyên dương - GV nhân hai số nguyên dương chính là nhân hai số tự nhiên khác 0 - Yêu cầu HS thực hiện ?1 ? Có nhận xét gì về tích của hai số nguyên dương HĐ2. Nhân hai số nguyên âm - GV treo bảng phụ nội dung ?2 ? Ở vế trái thừa số nào không thay đổi, thừa số nào thay đổi và thay đổi như thế nào ? Ở vế phải các số tăng bao nhiêu đơn vị - Yêu cầu HS dự đoán kết quả hai số cuối áp dụng: 4 . (-6) = - (4.6) = -24 (-13) . 20 = -(13.20)=-260 - HS lắng nghe - HS thực hiện Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương Thừa số thứ hai không đổi Thừa số thứ nhất thay đổi giảm 1 đơn Vỵ Tăng 4 đơn vị 1. Nhân hai số nguyên dương ?1. Tính 12 . 3 = 36 5 . 120 = 600 2. Nhân hai số nguyên âm ?2 3 . (-4) = -12 2 . (-4) = - 8 1 . (-4) = - 4 0 . (-4) = - 0 (-1) . (-4) = 4 (-2) . (-4) = 8 Quy tắc(SGK-90) Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -6- Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 ? Muốn nhân hai số nguyên âm ta làm thế nào - Yêu cầu HS đọc quy tắc ? Có nhận xét gì về tích của hai số nguyên âm - Yêu cầu HS làm ?3 - Gọi 2 HS lên bảng làm HĐ3. Kết luận: ? Tích của một số nguyên vơi sô 0 là bao nhiêu ? Muốn nhân hai số nguyên cùng dấu, hai số nguyên khác dấu, ta làm thế nào - GV giới thiệu phần chú ý 4/ Củng cố: - Yêu cầu HS làm bài 78/91 - Gọi 3 HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm bài 80 - Gọi 2 HS lên bảng làm 5/ Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu. - Làm bài tập: 78c,e; 79;82;84;85;86;88 (SGK- 93) - Chuẩn bị giờ sau luyện tập - HS dự đoán Muốn nhân hai số nguyên âm ta nhân hai giá trị tuyệt đối - HS đọc quy tắc Tích của hai số nguyên âm cho ta một số nguyên âm - HS làm ?3 - 2 HS lên bảng làm - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - HS làm bài 78 - 3 HS lên bảng làm - HS làm bài 80 - 2 HS lên bảng làm ?3. Tính a) 5 . 17 = 85 b) (-15) . (-6) = 15.6 = 90 3. Kết luận +) a . 0 = 0 +) Nếu a, b cùng dấu a . b = a . b +) Nếu a, b khác dấu a . b = -( a . b ) Chú ý (SGK-91) 4. Luyện tập Bài 78/91 a) (+3) . (+9) = 3.9 = 27 b) (-3) . 7 = -(3.7) = -21 d) (-150).(-4) = 150.4 = 600 Bài 80/91 a) a < 0, a.b > 0 => b < 0 (b là số nguyên âm) b) a < 0, a.b < 0 => b > 0 (b là số nguyên dương) IV. Rút Kinh Nghiệm: Tuần: 21 Ngày soạn: Tiết: 63 Ngày dạy: Tên bài dạy: Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -7- LUYỆN TẬP §10+§11 Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu cho HS kiến thức nhân hai số nguyên cùng dấu và khác dấu 2. Kỹ năng: - Vận dụng được quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu và khác dấu vào giải bài tập. - Làm được các bài tập trong SGK 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ bài tập 84, 86 + MTBT - HS: MTBT III/ Các hạo động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm Tra bài cũ: ? Phát biểu quy tăc nhân hai số nguyên cùng dấu áp dụng: a) (-25).8 = b) (-15).(-4) = 3/ Bài mới: HĐ1. Sửa Bài 84/92 - GV treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát và làm bài tập 92 áp dụng: a) (-25).8 = -(25.8) = -200 b) (-15).(-4) = 15.4 = 60 - HS quan sát bảng phụ và làm bài tập 92 Bài 84/92 - Yêu cầu HS xét dấu của Dấu của a Dấu của b Dấu của a.b Dấu của a.b 2 a.b và a.b 2 + + + + - GV: a.b 2 = a.b.b + - - + - Gọi 2 HS lên bảng điền - + - - - - + - - Yêu cầu HS làm bài 86 Bài 86/92 - Yêu cầu HS HĐ nhóm a -15 13 -4 9 -1 trong 3 phút b 6 -3 -7 -4 -8 - Gọi đại diện 2 nhóm báo a.b -90 -39 28 36 8 cáo - Gọi 2 nhóm còn lại nhận xét - GV nhận xét và chốt lại - HĐ2. Sửa Bài 88/93 ? Bài tập cho biết gì và yêu cầu gì ? Có những khẳ năng nào - Đại diện nhóm nhận xét - HS lắng nghe - HS làm bài 88 Cho x ∈ Z So sánh (5)x và 0 Có thể: x < 0 Bài 88/93 Cho x ∈ Z. sánh (-5)x và 0 - Nếu x > 0 => (-5)x < 0 x = 0 => (-5)x = 0 x < 0 => (-5)x > 0 Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -8- Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 xẩy ra đối với x ? Nếu x < 0 thì(-5)x như thế nào với 0 x = 0 x > 0 - Nếu x > 0 => (-5)x < 0 ? Nếu x = 0 thì(-5)x như thế nào với 0 ? Nếu x > 0 thì(-5)x như thế nào với 0 - GV treo bảng phụ và yều cầu HS làm bài 89 - GV hướng dẫn HS tính - Gọi 3 HS lên bảng tính - Gọi 3 HS nhận xét - GV nhận xét và chốt lại 4/ Củng cố: 5/ Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu và khác dấu - Làm bài tập: 126, 127, 128, 129 (SBT) - Nghiên cứu trước bài: Tính chất của phép nhâ - Nếu x = 0 => (-5)x = 0 - Nếu x < 0 => (-5)x > 0 - HS quan sát bảng phụ và làm bài 89 - HS làm theo hướng dẫn của GV - 3 HS lên bảng tính - 3 HS nhận xét - HS lắng nghe Bài 89/93 a) (-1356).17 = - 23052 b) 39.(-152) = - 5928 c) (-1909).(-75) = 143175 IV. Rút Kinh Nghiệm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần: 21 Ngày soạn: Tiết: 64 Ngày dạy: Tên bài dạy: Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -9- §12 TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu các tính chất cơ bản của phép nhân: Giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, phân phối của phép nhân và phép cộng. - Biết tìm dấu và tích của nhiều số nguyên 2. Kỹ năng: - Vận dụng được các tính chất trong tính toán. - Làm được các bài tập trong SGK 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ. - HS: Ôn lạ các tính chất cơ bản của phép nhân. III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm Tra bài cũ: ? Nhắc lại các tính chất của phép nhân trong N - GV nhận xét và chốt lại - GV phép nhân trong Z cũng có các tính chất đó 3/ Bài mới: HĐ1. Các tính chất phép nhân các số nguyên - GV giới thiệu tính chất 1 - GV lấy ví dụ minh hoạ - GV giới thiệu tính chất 2 - GV lấy ví dụ minh hoạ - GV đưa ra chú ý - Yêu cầu HS làm ?1 và ?2 + TC giao hoán + TC kết hợp + TC nhân với số 1 + TC phân phối phép nhân đối với phép cộng - HS lắng nghe - HS lăng nghe - HS lắng nghe và ghi vào vở - HS quan sát - HS lắng nghe và ghi vào vở - HS quan sát - HS lắng nghe - HS làm ?1và ?2 1. Tính chất giao hoán a.b = b.a Ví dụ: (-5).2 = 2.(-5) = -10 (-7).(-8) = (-8).(-7) = 56 2. Tính chất kết hợp (a.b).c = a.(b.c) Ví dụ: (2.7).5 = 2.(7.5) = 70 Chú ý (SGK-94) ?1 Tích của một số chẵn các số nguyên âm cho ta số nguyên dương ?2 Tích của một số lẻ các số Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -10- [...]... 29c, 30 , 31 , 32 - Chuẩn bị giờ sau luyện ttập - HS làm bài 29 Phần a các phân số là các phân số tối hiản - 1 HS lên bảng thực hiện Phân b các phân số đều là các phân số tối giản - 1 HS lên bảng làm - HS lắng nghe BCNN( 12 ,30 ) = 60 5 5.5 25 = = 12 12.5 60 7 7.2 14 = = 30 30 .2 60 3 −11 −5 ; ; b) 44 18 36 BCNN(44,18, 36 ) = 3 96 3 3. 9 −27 = = 44 44.9 3 96 −11 −11.22 −27 = = 18 18.22 3 96 −5 −5.11 −55 = = 36 . .. làm ?3 ? Bội của 6 là số nào ? Ước của 6 là số nào - GV đưa ra chú ý và ví dụ minh hoạ - HS HĐ cá nhân làm ?3 Bội của 6 là 6; -6; 12… Ước của 6 là 1, 2, 3, 6 - HS quan sát và ghi vào vở HĐ2 Tìm hiểu tính chất ? 18 M 9 và 9 M 3 => 18 có M 18 M 9 và 9 M 3 => 18 M 3 3 không Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng 1 Bội và ước của một số nguyên ?1 6 = 2 .3 = (-2)( -3) = 1 .6 =… -6 = (-2) .3 = (2)( -3) = (-1) .6 =… ?2... 5; -5; 10; -10; … Các ước của -10 là: 1; -1; 2; -2; 5; -5; 10; -10 3 Luyện tập - HS làm bài 101 - 2 HS lên bảng thực hiện - HS lắng nghe - HS làm bài 102 - 2 HS lên bảng thực hiện - HS lắng nghe Bài 101/97 - Năm bội của 3 là: 3; -3; 6; 9; -9 - Năm bội của -3 là: 3; -3; 6; 9; -9 Bài 102/97 Ư( -3) = { -1; -3; 1 ;3} Ư (6) = { -6; -3; -2;-1;1;2 ;3 ;6} Ư(11) = { -11;-1;1;11} Ư(-1) = { -1;1} IV Rút Kinh Nghiệm: ... Thúy Phượng Bài 93/ 95 Tính nhanh a) (4).(+125).(-25).( -6) .(-8) = [(-4).(-25)].[125.(-8)].( -6) =100.(-1000).( -60 b) (-98)(1-2 46) -2 46. 98 = -98 + 2 46. 98 – 2 46. 98 = -98 Bài 98/ 96 Tính giá trị biểu thức a) 9-125).9- 13) .(-a) với a=8 Ta có: (-125).(- 13) .(-8) = [(-125) (-8)].(- 13) = 1000(- 13) = - 130 00 b) (-1).(-2).( -3) .(-4).(-5).b với b = 20 Ta có: (-1).(-2).( -3) .(-4).(-5).20 = (-120).20 = -240 - 13- Trường THCS... đi 100C so với buổi chiều Em hãy tính nhiệt độ ở Bắc Kinh vào buổi tối Hết - Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng -19- Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 3 Đáp án: I Trắc nghiệm: 1S 2Đ 3 4S II Tự luận: Câu 1: Tính a) (–7) +(– 13) = -20 b) 26 + (– 6 ) = 20 c) 5 – 9 = -4 d) ( 3) – (– 13) =( -3) + 13 = 10 Câu 2: Tính a) (– 25).8 = -200 b) (–7).( –5) = 35 c) ( 3) .| –5| = ( -3) .5 = -15 d) A= –( 6 + 10).(... Phượng 5.( -3) 2 – 14.(-8) + (-40) = 5 9 + 112 – 40 = (45 – 40) + 112 = 117 Bài 114: a) – 8 < x < 8 Ta có:x = -7; -6; ……; 6; 7 Tổng = (-7)+( -6) + … +6+ 7 = (-7+7) + ( -6+ 6) + … = 0 b) -6 < x < 4 Ta có:x = -5; -4; …; 1; 2; 3 Tổng =(-5) + (-4) + [( -3) + 3] + [(-2) -17- Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 + 2] + … = -9 Hoạt động 3: (10‘) Bài 118: GV cho HS nhắc lại HS nhắc lại quy tắc a) 2x – 35 = 15 quy... nguyên âm 3 Nhân với số 1 a.1 = 1.a = a ?3 a.(-1) = (-1).a = -a ?4 Bình nói đúng VD: 2 ≠ -2 22 = (-2)2 = 4 4 Tính chất phân phối của phép nhân và phép cộng a.(b + c) = a.b + a.c Chú ý: a(b – c) = a.b – a.c ?5 a) (-8).(5 +3) = (-8).8 = -64 (-8).(5 +3) = (-8).5 + (-8) .3 = -40 – 24 = -64 b) ( -3 + 3) .(-5) = 0.(-5) = 0 ( -3 + 3) .(-5) = ( -3) .(-5) + 3. (-5) = 15 – 15 = 0 5 Luyện tập Bài 90/95 a) 15.(-2).(-5).( -6) =... Z,b > 0) b -b −2 −4 2 4 6 = = = = = 3 6 3 6 9 Có thể viết được vô số các phân số như vậy 4/ Củng cố: - Yêu cầu HS làm bài 11 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện Giáo viên: Trần Thị Thúy Phượng 3 Luyện tập Bài 11/11 Điền số thích hợp vào ô trống -27- Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 1 2 3 3 = ; = 2 8 4 −4 2 −4 6 −8 = = = 2 −4 6 −8 10 = 10 Bài 12/11 3 −1 −15 3 a) = c) = 6 25 5 2 1= - Yêu cầu HS... −50 = ; = 5 80 8 80 3 −72 −5 −75 = ; = 5 120 8 120 3 − 96 −5 −100 = ; = 5 160 8 160 2 Quy đồng mẫu nhiều phân số ?2 a) BCNN(2 ,3, 5,8) = 120 b) 1 1 .60 60 = = 2 2 .60 120 3 3. 24 −72 = = 5 5.24 120 2 2.40 80 = = 3 3.40 120 −5 −5.15 −75 = = 8 8.15 120 Quy tắc (SGK-18) ?3 5 7 a) và 12 30 -34 - Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: ĐẠI SỐ 6 - HS lắng nghe - GV nhận xét và chốt lại 4/ Củng cố: - Yêu cầu HS làm bài... Xen vào lúc ôn tập 3 Nội dung Bài 1: Hoạt động 1: (12‘) a) 215 + ( -38 ) – (-58) – 15 GV cho 3 HS lên Ba HS lên bảng làm các = 215 + ( -38 ) + 58 – 15 bảng bài tập của bài 1, các HS = (215 – 15) + (58 – 38 ) khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của b) 231 + 26 – (209 + 26) các bạn = 231 + 26 – 209 – 26 = 231 – 209 = 22 c) Hoạt động 2: (10‘) – 8 < x < 8 thì x là x = -7; -6; ……; 6; 7 những giá trị . -10 3. Luyện tập Bài 101/97 - Năm bội của 3 là: 3; -3; 6; 9; -9 - Năm bội của -3 là: 3; -3; 6; 9; -9 Bài 102/97 Ư( -3) = { } -1; -3; 1 ;3 Ư (6) = { } -6; -3; -2;-1;1;2 ;3 ;6. ( 5) .3 15 15 5 3 5 .3 15 − = − = − = = Bằng nhau 1. Nhận xét ?1. Hoàn thành phép tính ( -3) .4 = ( -3) + ( -3) + ( -3) + ( -3) = - (3+ 3 +3+ 3) = 12 ? 2 (-5) .3 =