Tuần 15 Ngày soạn : 2/ 12/ 2007 Ngày dạy : Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Mĩ thuật ( Đ/C Nga dạy ) Tiết 2: Thủ công (Đã soạn ở buổi chính khoá) Tiết 3: Tiếng việt Luyện tập : om, am. I.Yêu cầu : - HS đọc viết đúng các tiếng có vần: om, am. - Mở rộng vốn từ cho HS. II.Lên lớp: 1, ổ n định tổ chức . 2, Bài tập ở lớp: - Bài 1 : Nối từ ngữ đúng hình. HS đọc lại các từ: Nhóm lửa, ống nhòm, số tám, quả trám. -Bài 2 : Điền vần : om hay am và thêm dấu thanh cho phù hợp. l .` ruộng Tổ chim trong v .` cây. Làng x . thân yêu. HS đổi vở kiểm tra bài của bạn. Bài 3: Nối từ ngữ thành câu: 1 Cô Ba chèo xuồng bay ra. Chú đom đóm mọng. Cam chín trong rừng tràm. HS đọc lại các câu. Bài 4: HS viết từ ống nhòm đám cới 3, Củng cố- dặn dò: - HS đọc bài. - Tìm tiếng có vần om , am. Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Toán Luyện tập I. Yêu cầu: - HS làm thành thạo các phép cộng , trừ trong phạm vi 9. II. Lên lớp: 1. ổ n định tổ chức . 2. Bài tập ở lớp: - Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống. 9 - = 3 3 + 6 = + 9 = 9 2 + 7 = - 3 = 5 9 - = 8 + 2 = 9 9 - = 3 0 + = 9 HS làm bài - chữa bài. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. Bài 2: Tính 2 2 + 7 - 8 = 6 - 2 + 5 = 6 + 2 + 1 = 9 - 3 - 2 = 8 + 1 - 5 = 4 + 5 - 7 = HS làm bài - đổi vở kiểm tra bài của bạn. Bài 3 : Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm. 2 + 7 - 8 8 6 . 9 - 2 - 1 6 + 3 - 5 2 5 . 6 + 3 - 2 HS làm bài chữa bài. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. 3. Củng cố dặn dò: - HS đọc bảng +, - trong phạm vi 9. - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau. Tiết 2:Thể dục Thể dục rèn luyện t thế cơ bản - Trò chơi I. Mục tiêu : - Tiếp tục ôn một số kĩ năng Thể dục rèn luyện t thế cơ bảnđã học. - Tiếp tục làm quen với trò chơi " Chạy tiếp sức". II. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : 1. Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học, phơng pháp kiểm tra. - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp: 1- 2 phút. - Trò chơi : " Diệt các con vật có hại " 2. Phần cơ bản: * Ôn phối hợp : 1 - 2 lần, 2 x 4 nhịp. Nhịp 1 : Đứng đa hai tay ra trớc thẳng hớng. Nhịp 2: Đa hai tay dang ngang. Nhịp 3 : Đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V. 3 Nhịp 4 : Về TTCB. * Ôn phối hợp : 1 -2 lần, 2 x 4 nhịp. Nhịp 1: Đứng đa chân trái ra trớc, hai tay chống hông. Nhịp 2 : Đứng đa hai tay chống hông. Nhịp 3: Đứng đa chân phải ra trớc, hai tay chống hông. Nhịp 4 : Về TTCB. - Trò chơi : " Chạy tiếp sức" 3. Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhịp và hát theo 2- 3 hàng dọc : 2- 3 phút. - GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học. Tiết 3 : Giáo dục ngoài giờ lên lớp Truyền thống cách mạng quê hơng. I. Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hơng mình. - Có ý thức tự hào về quê hơng, đất nớc và thêm yêu Tổ quốc. - Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. II. Chuẩn bị : - Những tranh ảnh, t liệu về truyền thống cách mạng, quê hơng. - Một số tiết mục văn nghệ. III. Tiến hành hoạt động: A, Khởi động: -Hát tập thể. - GV tuyên bố lí do. B, Báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê h ơng . 4 - GV lần lợt mời các tổ lên trình bày. - Đại diện các tổ trình bày khái quát kết quả su tầm, tìm hiểu đợc. - HS có thể kể về tấm gơng lao động sản xuất giỏi, xây dựng quê hơng. - Các HS khác có ý kiến bổ xung. - Cuối cùng GV tóm tắt khái quát truyền thống cách mạng quê hơng. C. Ch ơng trình văn nghệ . - HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ của lớp : đơn ca, đọc thơ. IV,Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét giờ học, tuyên dơng, khen thởng HS có ý thức học tập tốt. Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2007 Tiết 1 : Tiếng Việt Luyện tập : ôm, ơm. I. Yêu cầu : - HS đọc, viết đúng các tiếng có vần : ôm, ơm. - Mở rộng vốn từ cho HS. II. Lên lớp: 1. ổ n định tổ chức: 2. Bài tập ở lớp. Bài 1 : Nối từ ngữ đúng hình. HS đọc lại các từ ngữ : bánh cốm, càng tôm, mâm cơm, cái nơm. Bài 2 : Điền vần : ôm hay ơm và thêm dấu thanh cho phù hợp. Cha đang b xe. Chị giã c . Bé ăn c . HS làm bài - chữa bài. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. Bài 3 : Nối từ ngữ thành câu. 5 Sáng sớm trồng chôm chôm. Cha đào hố bị ốm nặng. Bà nội có ma rào. HS làm bài - chữa bài. HS đọc lại các câu vừa tìm đợc. Bài 4 : HS viết từ. giã cốm buổi sớm 3. Củng cố - dặn dò - HS tìm tiếng có vần : ôm, ơm. - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau. Tiết 2 : Âm nhạc Ôn tập 2 bài hát : Sắp đến tết rồi - Đàn gà con. I. Mục tiêu. - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Tập đọc những câu thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài: "Sắp đến tết rồi". II. Chuẩn bị. 1. Nhạc cụ. 2. Các động tác múa đơn giản. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Hát ôn bài "Sắp đến tết rồi". - Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần. - Giáo viên đệm cho học sinh hát. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo 3 cách. - Giáo viên hớng dẫn 1 số động tác múa đơn giản. - Tập biểu diễn từng nhóm, tổ, cá nhân. 6 Hoạt động 2: Hát ôn bài "Đàn gà con". - Giáo viên đệm cho cả lớp hát. - Vừa hát vừa vỗ tay đệm theo 3 cách. - Hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu. - Tập biểu diễn cho bài hát. - Biểu diễn theo nhóm tổ, nhóm, cá nhân. - GV đệm cho cả lớp hát. - Vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp. - GV quan sát , sửa sai cho HS. Hoạt động 3 : Tìm thơ 4 chữ. - Tìm thơ 4 chữ dựa theo tiết tấu của bài. - GV đọc. - Học sinh đọc. - GV nghe, sửa sai cho HS. Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò. - GV dặn HS su tầm thơ 4 chữ và đọc thơ theo tiết tấu trên. Tiết 3 : Đạo đức Tiết 3 : Đạo đức Đi học đều và đúng giờ I. Mục tiêu - HS biết đợc ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ. - HS có ý thức đi học đều và đúng giờ. II. Lên lớp. 1. ổ n định tổ chức . 2. Hoạt động ở lớp. Hoạt động 1 : GV đặt câu hỏi - HS trả lời. 7 - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? - Để đi học đều và đúng giờ, em phải làm gì? Hoạt động 2: HS làm bài tập. Điền chữ Đ vào ô trống ứng với hành vi đúng, S vào ô trống ứng với hành vi sai. - Để đi học đều và đúng giờ em phải : Ngủ dậy muộn. Đi một mạch đến trờng đúng thời gian quy định. Đến lớp trớc đúng thời gian quy định Nghỉ học thờng xuyên. HS làm bài - chữa bài. Hoạt động 3 : Liên hệ. - HS kể những việc mình đã làm để đi học đều và đúng giờ. - GV khen ngợi những HS đã chấp hành tốt nội quy trờng lớp. Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2007 Tiết 1 : Tự nhiên xã hội Lớp học I. Yêu cầu : - HS biết đợc các thành viên trong lớp học và các đồ dùng trong lớp học. - Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp họccủa mình. II.Hoạt động ở lớp. 1. ổ n định tổ chức . 2. Bài tập ở lớp. Bài 1 : Ghi tên các đồ dùng có trong lớp họccủa em vào ô trống. - HS đọc lại các đồ dùng có trong lớp học . 8 - Các HS khác nhận xét bổ xung. Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống đặt cạnh ý nói đúng về lớp học của em. mái ngói thầy giáo mái tranh cô giáo hai tầng chăm học lát gạch hoa trật tự nền đất học sinh GV quan sát giúp đỡ HS yếu. 3. Trò chơi : - HS thi nhau viết nhanh các đồ dùng có trong lớp học. - GV nhận xét , khen thởng đội nhanh đúng. Tiết 2 : Toán Luyện tập : Phép trừ trong phạm vi 10 I. Yêu cầu : - HS làm thành thạo các phép tính trừ trong phạm vi 10. - Viết phép tính thích hợp. II. Lên lớp : 1. ổ n định tổ chức . 2. Bài tập ở lớp. Bài 1 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm. 10 - . < 1 10 - . = 6 10 - . > 9 10 - . = 3 HS làm bài - chữa bài. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. Bài 2 : Số 9 -7 +5 +2 - 4 HS làm bài - chữa bài. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. Bài 3: Viết phép tính thích hợp. Có : 10 quả cam Cho : 4 quả cam Còn : . quả cam? - HS làm bài - đổi vở kiểm tra bài của bạn. - Gv quan sát giúp đỡ HS yếu. 3. Củng cố - dặn dò: - HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10. - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau. Tiết 3 : Giáo dục tập thể. I. Kiểm điểm công tác trong tuần . - Lớp trởng bình bầu thi đua, xếp loại giữa các tổ. II. GV nhận xét : - GV khen ngợi những HS đạt kết quả cao trong học tập. - GV nhắc nhở HS : + Vệ sinh cá nhân. + Vệ sinh trờng lớp. + Nề nếp ra vào lớp. + Nề nếp hoạt động giữa giờ. + Nề nếp học tập. + Chuyên cần. - GV nhắc nhở HS chuẩn bị tốt các hoạt động cho tuần sau 10 9 [...]... GV quan s¸t gióp HS u - Gv chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt chung HS ch÷a bµi, - NhËn xÐt chung Bµi 1: (vë bµi tËp) TÝnh 10 - 2 = 10 - 4 = 10 - 3 = 10 - 5 = 10 - 6 = 10 - 7 = 10 - 8 = 10 - 1 = Bµi 2: TÝnh 10 - 2 - 4 = 10 - 3 - 5 = 10 - 6 - 2 = 10 - 4 + 1 = 12 HS kh¸ - giái: Bµi 3: Cã B¸n Cßn Tãm t¾t: : 10 con gµ : 8 con gµ : con gµ? * DỈn dß: VN «n bµi Thø ba ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 20 08 Häc vÇn: «n bµi 65: iªm,... 10 - 4 = 20 10 - 3 = 10 - 6 = 10 - 8 = Bµi 2: TÝnh 10 - 2 - 4 = 10 - 6 - 2 = HS kh¸ - giái: Bµi 3: 10 - 5 = 10 - 7 = 10 - 1 = 10 - 3 - 5 = 10 - 4 + 1 = Cã B¸n Cßn Tãm t¾t: : 10 con gµ : 8 con gµ : con gµ? * DỈn dß: VN «n bµi Thø ba ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 20 08 TiÕng ViƯt Lun tËp : «t, ¬t I Yªu cÇu : Cđng cè cho: - HS ®äc, viÕt ®óng c¸c tiÕng cã vÇn :«t, ¬t - Më réng vèn tõ cho HS II Lªn líp: 1 ỉn ®Þnh... tÝnh thÝch hỵp víi t×nh hng trong tranh II Lªn líp: 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc 2 Bµi tËp ë líp - Bµi 1 : TÝnh 9 10 10 10 10 10 + 1 1 2 3 4 5 HS lµm bµi - ch÷a bµi Bµi 2 : §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng 10 - 3 = 10 - = 4 10 - 6 = 10 - = 7 10 - 8 = - 5 = 5 - 6 = 3 + 9 = 10 HS lµm bµi - ®ỉi vë kiĨm tra bµi cđa b¹n Bµi 3 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp 10 - 5 = 5 HS lµm bµi - ch÷a bµi Bµi 4 : H×nh vÏ... ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 20 08 Tù häc : To¸n Lun tËp I Yªu cÇu : - HS ®äc, viÕt ®óng c¸c sè theo thø tù tõ : 0 ®Õn 10 ; tõ 10 ®Õn 0 - HS lµm thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 10 - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp II Lªn líp : 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc : 2 Bµi tËp ë líp : Bµi 1 : ViÕt c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 ViÕt c¸c sè tõ 10 ®Õn 0 HS ®äc l¹i c¸c sè Bµi 2 :TÝnh 4 + 5 - 7 = 8 - 4 + 6 = 15 1 + 2 + 7 = 3 + 2 + 4... ®i thêng theo nhÞp 2- 4 hµng däc - GV nhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 20 0 Tù häc : To¸n Lun tËp chung I Yªu cÇu : Gióp HS cđng cè vỊ: - CÊu t¹o cđa mçi sè trong ph¹m vi 10 - ViÕt c¸c sè theo thø tù - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tãm t¾t bµi to¸n ®· cho II Lªn líp : 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc : 2 Bµi tËp ë líp : Bµi 1 : >, < = 3 + 5 10 - 3 7 - 4 8 - 4 6 + 2 10 - 2 9 - 3 2 + 5 HS lµm bµi - ch÷a... häc - GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp: 1- 2 phót - Trß ch¬i : " DiƯt c¸c con vËt cã h¹i " * ¤n phèi hỵp : 1 - 2 lÇn, 2 x 4 nhÞp NhÞp 1 : §øng ®a hai tay ra tríc th¼ng híng NhÞp 2 : §a hai tay dang ngang NhÞp 3 : §øng ®a hai tay lªn cao chÕch ch÷ V NhÞp 4 : VỊ TTCB * ¤n phèi hỵp : 1 -2 lÇn, 2 x 4 nhÞp NhÞp 1 : §øng ®a ch©n tr¸i ra tríc, hai tay chèng h«ng NhÞp 2 : §øng ®a hai tay chèng h«ng NhÞp 3:... 6 + 2 10 - 2 9 - 3 2 + 5 HS lµm bµi - ch÷a bµi GV quan s¸t, gióp ®ì HS u Bµi 2 :TÝnh 4 + 6 - 8 = 10 - 4 + 2 = 1 + 9 + 0 = 7 + 2 + 1 = 3 - 1 + 5 = 10 - 5 + 3 = 23 HS lµm bµi, ®ỉi vë kiĨm tra bµi cđa b¹n Bµi 3 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp a Cã : 10 qun vë Cho em : 2 qun vë Cßn l¹i .qun vë? b Cã : 9 qu¶ trøng B¸n ®i: 2 qu¶ trøng Cßn l¹i : qu¶ trøng? HS lµm bµi - ch÷a bµi GV quan s¸t, sưa sai cho... , 21 Ngít ma 3 Cđng cè - dỈn dß - HS t×m tiÕng cã vÇn : «t, ¬t - DỈn dß HS chn bÞ cho tiÕt häc sau : To¸n Lun tËp I Yªu cÇu:RÌn kü n¨ng cho - HS lµm thµnh th¹o c¸c phÐp céng , trõ trong ph¹m vi 10 - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tãm t¾t bµi to¸n ®· cho II Lªn líp: 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc 2 Bµi tËp ë líp - Bµi 1 : ViÕt 4 phÐp tÝnh tõ c¸c sè : 7, 3, 10 HS lµm bµi - ch÷a bµi 7 + 3 = 10 10 - 3 = 7 3 + 7 = 10 10 ... ®éng 1: ¤n tËp: - Gv nªu c¸c phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 10 - HS nªu HS nhËn xÐt bỉ sung - GV nhËn xÐt chèt kiÕn thøc - Cho HS ®äc l¹i c¸c phÐp tÝnh ®ã ? 10 trõ 1 b»ng mÊy? - HS nªu * Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp vë « li: - GV nªu bµi tËp, HS ®äc thÇm yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi, GV quan s¸t gióp HS u - Gv chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt chung HS ch÷a bµi, - NhËn xÐt chung Bµi 1: (vë lun tËp) TÝnh 10 - 2 = 10 -... : Gióp HS cđng cè vỊ : - So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 - ViÕt phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n - HS nªu c¸c ®iĨm, ®o¹n th¼ng II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc 2 Bµi tËp ë líp - Bµi 1 : §iỊn dÊu >, < ,= To¸n Lun tËp 3 + 4 10 - 2 8 - 4 7 - 3 6 + 3 9 + 1 9 - 3 10 + 0 HS lµm bµi - ®ỉi vë kiĨm tra bµi cđa b¹n 28 GV quan s¸t, gióp ®ì HS u - Bµi 2 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp Cã : 9 bót ch× Bít : 4 bót . Tuần 15 Ngày soạn : 2/ 12 / 20 07 Ngày dạy : Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 20 07 Tiết 1: Mĩ thuật ( Đ/C Nga dạy ) Tiết 2: Thủ công (Đã soạn ở buổi chính. chấm 1 số bài, nhận xét chung. HS chữa bài, - Nhận xét chung. Bài 1: (vở bài tập) Tính 10 - 2 = 10 - 4 = 10 - 3 = 10 - 5 = 10 - 6 = 10 - 7 = 10 - 8 = 10 - 1