Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 TUẦN: 6 Thứ 2, ngày 06 tháng 10 năm 2008 Tập đọc : NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA I. MỤC TIÊU : - Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài . Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực , sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân . - Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm , buồn , xúc động , thể hiện sự ân hận , dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông . Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện . - Có ý thức trách nhiệm với những người thân . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ :Gà Trống và Cáo . - 2 em đọc thuộc lòng bài Gà Trống và Cáo , nhận xét tính cách 2 nhân vật này . 3. Bài mới : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca . a) Giới thiệu bài : Câu chuyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca sẽ cho các em biết An-đrây-ca có phẩm chất rất đáng quý mà không phải ai cũng có . Đó là phẩm chất gì ? Bài học này sẽ giúp các em hiểu điều đó . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của Học sinh HS yếu Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Hướng dẫn phân đoạn : 2 đoạn . + Đoạn 1 : Từ đầu … mang về nhà . + Đoạn 2 : Phần còn lại . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải đọc thầm GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 - Đọc diễn cảm cả bài . nghóa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ bài văn . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành . - Khi câu chuyện xảy ra , An-đrây-ca mấy tuổi , hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào ? - Mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông , thái độ của em thế nào ? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông ? - Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà ? - An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào ? - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào ? Hoạt động nhóm . - Đọc thầm, đọc lướt, trao đổi, thảo luận các câu hỏi cuối bài . - Đọc đoạn 1 . - An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi , em sống cùng ông và mẹ , ông đang ốm rất nặng . - An-đrây-ca nhanh nhẹn đi ngay . - An-đrây ca được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc . Mải chơi nên quên lời mẹ dặn . Mãi sau em mới nhớ ra , chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về . - Đọc đoạn 2 . - An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên . ng đã qua đời . - An-đrây-ca òa khóc ; cho rằng chỉ vì mình mải chơi bóng , mua thuốc về chậm mà ông chết ; kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe ; cả đêm nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng ; vẫn tự dằn vặt mình khi đã lớn . - An-đrây-ca rất yêu thương ông , không tha thứ cho mình vì ông sắp chết mà còn mải Đọc thầm trao đổi, thảo luận các câu hỏi cuối bài GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 chơi bóng , mang thuốc về nhà muộn . An-đrây-ca rất có ý thức trách nhiệm , trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân … Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài : Bước vào phòng … ra khỏi nhà . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 2 em đọc tiếp nối nhau 2 đoạn của bài . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài tốp ( tốp 4 em ) thi đọc diễn cảm theo lối phân vai trước lớp . 4. Củng cố : (3’) - Yêu cầu HS : + Đặt lại tên cho truyện theo ý nghóa của nó . ( Chú bé trung thực / Chú bé giàu tình cảm / Tự trách mình / Nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân / … ) + Nói lời an ủi của em với An-đrây-ca . ( Bạn đừng ân hận nữa . ng bạn chắc rất hiểu tấm lòng của bạn … ) 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Tiếp tục về nhà luyện đọc truyện trên theo lối phân vai . GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 TUẦN: 6 Thứ 2, ngày 06 tháng 10 năm 2008 Toán (tiết 26) LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Củng cố những kiến thức đã học về hai loại biểu đồ . - Rèn kó năng đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ . Thực hành lập biểu đồ . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động :Hát . 2. Bài cũ : Biểu đồ (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của Học sinh ĐDDH Hoạt động 1 : Củng cố về cách đọc , phân tích , xử lí số liệu trên biểu đồ . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 : + Hỏi thêm : @ Cả 4 tuần , cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải hoa ? @ Tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 1 bao nhiêu mét vải hoa ? - Bài 2 : + Hỏi thêm : Số ngày mưa của tháng 7 nhiều hơn số ngày mưa trung bình của ba tháng là mấy ngày ? Hoạt động lớp . - Đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán . - Một số em trả lời . - Tìm hiểu yêu cầu bài toán , so sánh với biểu đồ cột trong tiết trước để nắm được yêu cầu về kó năng của bài này . - 1 em lên bảng làm câu a , 1 em làm câu c , cả lớp làm vào vở . GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 Hoạt động 2 : Củng cố thực hành lập biểu đồ . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan, đàm thoại, thực hành . - Bài 3 : Hoạt động lớp . - Một số em lên làm ở bảng phụ, cả lớp làm vào vở . - Nhận xét và chữa bài . 4. Củng cố : - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập . 5. Dặn dò : - Làm các bài tập tiết 26 sách BT . GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 TUẦN: 6 Thứ 2, ngày 06 tháng 10 năm 2008 Khoa học (tiết 11) MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I. MỤC TIÊU : - Giúp HS nắm được một số cách bảo quản thức ăn . - Kể tên được các cách bảo quản thức ăn . Nêu được ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản chúng . Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản . - Có ý thức ăn uống hợp vệ sinh . * Lồng ghép: An toàn thực phẩm và vệ sinh môi trường II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 24 , 25 SGK . - Phiếu học tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : n nhiều rau và quả chín . Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Một số cách bảo quản thức ăn . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của Học sinh ĐDDH Hoạt động 1 : Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn . MT : Giúp HS kể tên được các cách bảo quản thức ăn . PP : Trực quan, giảng giải, đàm thoại . Hoạt động lớp , nhóm . - Quan sát hình 24, 25 SGK và trả lời các câu hỏi: Chỉ và nói những cách bảo quản thức ăn trong từng hình . - Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp . H.24; 25 SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn . MT: Giúp HS giải thích được cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn. PP : Trực quan, giảng giải, đàm thoại - Giảng : Các loại thức ăn tươi có Hoạt động lớp . Phiếu học tập GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 nhiều nước và các chất dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển. Vì vậy, chúng dễ bò hư hỏng, ôi thiu. Do đó, muốn bảo quản thức ăn được lâu, chúng ta phải làm thế nào? - Giúp HS rút ra nguyên tắc chung của việc bảo quản thức ăn là : Làm cho các vi sinh vật không có môi trường hoạt động hoặc ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn. - Cả lớp thảo luận câu hỏi: Nguyên tắc chung của việc bảo quản thức ăn là gì? ( Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật không phát triển được ) - Làm bài tập: Trong các cách bảo quản thức ăn dưới đây, cách nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động? Cách nào ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm? a) Phơi khô, nướng, sấy . b) Ướp muối, ngâm nước mắm c) Ướp lạnh . d) Đóng hộp . e) Cô đặc với đường . Hoạt động 3 : Tìm hiểu một số cách bảo quản thức ăn ở nhà . MT : Giúp HS liên hệ thực tế về cách bảo quản một số thức ăn mà gia đình áp dụng. PP : Trực quan, giảng giải, đàm thoại -Phát phiếu học tập cho HS . *Lồng ghép: Giữ vệ sinh môi trường xq cũng là một cách bảo vệ thức ăn tránh bò nhiễm bẩn. Hoạt động lớp , cá nhân . - Làm việc với Phiếu học tập : Điền vào bảng sau tên của 3- 5 loại thức ăn và cách bảo quản nó ở gia đình em : - Một số em trình bày, các em khác bổ sung . 4. Củng cố, dặn dò : - Nói thêm: Những cách bảo quản thức ăn nêu trên chỉ giữ được thức ăn trong một thời gian nhất đònh. Vì vậy, khi mua những thức ăn đã được bảo quản , cần xem kó hạn sử dụng được in trên vỏ hộp hoặc bao gói. Xem trước bài Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 TUẦN: 6 Thứ 2, ngày 06 tháng 10 năm 2008 Lòch sử (tiết 4) KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (Năm 40 ) KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (Năm 40 ) I. MỤC TIÊU : - HS biết : Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghóa . Đây là cuộc khởi nghóa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bò các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ . - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghóa . - Tự hào truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phóng to . - Phiếu học tập . - Lược đồ khởi nghóa Hai Bà Trưng phóng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Khởi nghóa Hai Bà Trưng ( Năm 40 ) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của Học sinh ĐDDH Hoạt động 1 : MT : Giúp HS nắm nguyên nhân nổ ra cuộc khởi nghóa của Hai Bà Trưng PP : Động não, đàm thoại, giảng giải - Giải thích khái niệm “quận Giao Chỉ ”: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt là quận Giao Chỉ . - Đưa ra vấn đề thảo luận : Khi tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng, có hai ý kiến : + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là Thái thú Tô Đònh. + Do Thi Sách, chồng của bà Trưng Trắc, bò Tô Đònh giết hại. Theo em, ý kiến nào đúng?Tại sao? Hoạt động nhóm . - Các nhóm thảo luận rồi báo cáo kết quả làm việc trước lớp . GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 - Hướng dẫn kết luận : Việc Thi Sách bò giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghóa nổ ra , nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nước , căm thù giặc của Hai Bà . Hoạt động 2 : MT : Giúp HS kể lại được diễn biến cuộc khởi nghóa . PP : Thực hành , đàm thoại , giảng giải . - Phát phiếu học tập cho HS . - Giải thích : Cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng diễn ra trên phạm vi rất rộng , lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính nổ ra khởi nghóa . Hoạt động cá nhân . - Dựa vào lược đồ và nội dung bài để trình bày lại diễn biến chính của cuộc khởi nghóa . - Vài em lên bảng trình bày lại diễn biến chính của cuộc khởi nghóa trên lược đồ . Hoạt động 3 : MT : Giúp HS nêu được ý nghóa cuộc khởi nghóa . PP : Động não, đàm thoại, giảng giải - Đặt vấn đề : Khởi nghóa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghóa gì ? - Tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất: Sau hơn 200 năm bò phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập. Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và phát huy được truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm . Hoạt động lớp . 4. Củng cố : (3’) Giáo dục HS tự hào truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc . 5. Dặn dò : (1’)- Học thuộc ghi nhớ ở nhà. GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 TUẦN: 6 Thứ 3, ngày 07 tháng 10 năm 2008 Chính tả:(Nghe viết) NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung truyện ngắn Người viết truyện thật thà . - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn trên. Biết tự phát hiện lỗi và sử lỗi trong bài chính tả. Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s / x hoặc thanh hỏi / thanh ngã . - Có ý thức viết đúng, viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 . - Từ điển để HS làm BT3 . - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Những hạt thóc giống . - 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng, cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng l / n hoặc en / eng đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . - 1 em đọc thuộc lòng câu đố ở BT3, viết lên bảng lời giải đố . 3. Bài mới : Người viết truyện thật thà . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Học sinh ĐDDH Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe-viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng truyện ngắn . PP : Làm mẫu, trực quan, thực hành - Đọc toàn bài . Hoạt động lớp . - Theo dõi . - 1 em đọc lại truyện . - Cả lớp lắng nghe, suy nghó, nói về nội dung mẩu truyện . (Ban-dắc là một nhà văn nổi tiếng thế giới, ông có tài tưởng tượng tuyệt vời khi GV: Võ Thò Ngọc Khánh [...]... Khương - Bài 4 : - Bài 5 : Giáo án lớp 4 b) Lớp 3A có 18 bạn giỏi Toán, lớp 3C có 21 bạn giỏi Toán c) Trong khối Ba, lớp 3B có nhiều bạn giỏi Toán nhất, lớp 3A có ít bạn giỏi Toán nhất d) Trung bình mỗi lớp Ba có 22 bạn giỏi Toán - Tự làm bài rồi chữa bài a) Năm 2000 thuộc thế kỉ XX b) Năm 2005 thuộc thế kỉ XXI c) Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 - Tự làm bài, GV tổ chức cho HS chữa bài 4. .. Trường TH Bình Khương - Bài 4 : - Bài 5 : Giáo án lớp 4 b) Lớp 3A có 18 bạn giỏi Toán , lớp 3C có 21 bạn giỏi Toán c) Trong khối Ba , lớp 3B có nhiều bạn giỏi Toán nhất , lớp 3A có ít bạn giỏi Toán nhất d) Trung bình mỗi lớp Ba có 22 bạn giỏi Toán - Tự làm bài rồi chữa bài a) Năm 2000 thuộc thế kỉ XX b) Năm 2005 thuộc thế kỉ XXI c) Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 - Tự làm bài , GV tổ... uốn nắn -Gọi HS đọc ghi nhớ -GV cho HS xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ và tập khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường 4 Củng cố: -Gọi HS nhắc lại nội dung bài Giáo án lớp 4 -HS quan sát hình và nêu -HS nêu -HS thực hiện thao tác -HS thực hiện -HS nhận xét -HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài -HS thực hiện HS nhắc lại nội dung bài 5 Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét về sự chuẩn bò, tinh thần học tập của HS -Chuẩn... :3859 94 cây - Bài 4 : - Nêu cách tìm số bò trừ chưa biết - Tự làm bài rồi chữa bài a) x – 363 = 975 x = 975 + 363 x = 1338 4 Củng cố : (3’) - Nêu lại cách thực hiện phép cộng 5 Dặn dò : (1’) - Làm các bài tập tiết 29 sách BT GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương TUẦN: 6 Khoa học Giáo án lớp 4 Thứ 5, ngày 09 tháng 10 năm 2008 PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỢNG I MỤC TIÊU : - Giúp HS... trái - Vài em nêu lại như trên GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 Hoạt động 2 : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm được các bài tập PP :Trực quan, đàm thoại, thực hành - Bài 1 , 2 : - Tự làm bài vào vở Khi chữa bài , vừa nói vừa viết như phần bài học - Bài 3 : - Tự làm bài rồi chữa bài GIẢI Số cây huyện đó trồng được là: 3251 64 + 60 380 = 3859 94 (cây) Đáp số :3859 94. .. Danh từ riêng phải viết hoa cả họ tên) 4 Củng cố : - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt 5 Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tìm và viết vào vở : 5-1 0 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng 5-1 0 danh từ riêng là tên riêng của người, sự vật xung quanh GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 TUẦN: 6 Thứ 3, ngày 07 tháng 10 năm 2008 Kỹ thuật KHÂU GHÉP HAI... Tự làm bài , GV tổ chức cho HS chữa bài 4 Củng cố : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập 5 Dặn dò : (1’) - Làm các bài tập tiết 27 sách BT GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương TUẦN: 6 Đòa lí (tiết 5) Giáo án lớp 4 Thứ 4, ngày 08 tháng 10 năm 2008 TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU : - HS biết: Vò trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ đòa lí tự nhiên VN - Trình bày được một số đặc điểm của Tây... lòng trung thực , tính tự trọng 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà viết lại 2 , 3 câu văn vừa đặt ở BT4 GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương TUẦN: 6 Kể chuyện (tiết 6) Giáo án lớp 4 Thứ 5, ngày 09 tháng 10 năm 2008 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU : - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghóa câu chuyện - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu... GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 TUẦN: 6 Toán (tiết 27) Thứ 4, ngày 08 tháng 10 năm 2008 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - Giúp HS ôn tập, củng cố về: Viết, đọc , so sánh các số tự nhiên; Đơn vò đo khối lượng và Đơn vò đo thời gian; Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số trung bình cộng - Làm thành thạo các bài tập liên quan đến những kiến thức kể trên - Cẩn thận, chính xác... + Giải thích thêm qua mẫu - 1 em nhắc lại kiến thức đã + Phát phiếu và từ điển cho các học về từ láy để vận dụng nhóm thi tìm nhanh từ láy giải BT này GV: Võ Thò Ngọc Khánh Trường TH Bình Khương Giáo án lớp 4 - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc 4 Củng cố : - Giáo dục HS tính trung thực , thật thà 5 Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ những . Khương Giáo án lớp 4 - Bài 4 : - Bài 5 : b) Lớp 3A có 18 bạn giỏi Toán, lớp 3C có 21 bạn giỏi Toán . c) Trong khối Ba, lớp 3B có nhiều bạn giỏi Toán nhất, lớp. Bình Khương Giáo án lớp 4 TUẦN: 6 Thứ 2, ngày 06 tháng 10 năm 2008 Tập đọc : NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA I. MỤC TIÊU : - Hiểu nghóa