Tuần 1 Thứ 4 ngày 29 tháng 8 năm 2007 Tiết 1: Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim I.Mục đích yêu cầu 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồncác từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc, quaycác từ có ảnh hởng của phơng ngữ: nắn nót, tảng đá, sắt. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (cậu bé, bà cụ) 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới. Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim Rút ra đợc lời khuyên: Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công. II. Đồ dùng dạy học Tranh vẽ Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn khó đọc. III. Hoạt động dạy và học: Tiết 1 A. Mở đầu: GV giới thiệu 8 chủ đề trong sách giáo khoa TV2, tập 1. 2 HS đọc 8 chủ điểm ở mục lục. Cả lớp theo dõi. B. Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài Giáo viên giới thiệu bài dựa vào tranh. 2. Luyện đọc đoạn 1,2 GV đọc mẫu - GV hớng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc nối tiếp câu; đọc đúng:quyển, nguyệch ngoạc, nắn nót, tảng đá + Đọc từng đoạn trớc lớp; giải nghĩa từ: nguỵêch ngoạc, nắn nót + Đọc từng đoận trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm; cả lớp,GV nhận xét, đánh giá + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài: - Lúc đầu cậu bé học hành nh thế nào? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài đợc thành chiếc kim nhỏ không? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? Tiết 2 Tiết 2 4. Luyện đọc đoạn 3, 4 - Đọc nối tiếp câu; đọc đúng: hiểu, quay, giảng giải, mài sắt, sẽ - Đọc từng đoạn trớc lớp; giải nghĩa từ: ôn tồn, giảng giải - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, toàn bài ), thi đọc theo vai .Cả lớp nhận xét đánh giá - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4 5. H ớng dẫn tìm hiểu đoạn 3, 4: - Bà cụ giảng giải nh thế nào? - Đến lúc này cậu bé có tin bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? - Câu chuyện khuyên em điều gì? 6. Luyện đọc lại: - GV tổ chức cho HS đọc phân vai 7.Củng cố, dặn dò : - Em thích nhân vật nào trong câu chuyện ? Vì sao? - GV nhận xét tiết học --------------------***----------------- Tiết 3 Toán Ôn tập các số đến 100 I. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: - Viết các số từ 0 100; Thứ tự của các số - Số có một, hai chữ số; Số liền trớc, liền sau một số. II. Đồ dùng dạy học: Một bảng các ô vuông (bài 2 SGK) III. Các hoạt động dạy học: Bài 1: Nêu các số có 1 chữ số HS viết các số có 1 chữ số vào nháp, Theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé? Có bao nhiêu số có 1 chữ số? Số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số? Bài 2: Củng cố về số có 2 chữ số GV kẻ sẵn ô vuông lên bảng. HS viết tiếp các số thích hợp vào các ô. Đọc các số từ bé đến lớn, rồi từ lớn đến bé?Số bé nhất có 2 chữ số? Số lớn nhất có 2 chữ số? Bài 3:HS làm bài vào vở. Chữa bài 34 Nêu số liền trớc , số liền sau Trò chơi: Nêu nhanh số liền trớc, liền sau một số VI. Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị ôn tiết sau -------------------***--------------- Tiết 4 Đạo đức Học tập , sinh hoạt đúng giờ I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể về lợi ích học tập sinh hoạt đúng giờ - Học sinh cùng cha mẹ lập thời gian biẻu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ. II.Đồ dùng dạy học: Các dụng cụ phục vụ trò chơi cho HS III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến GV nêu tình huống ở tranh 1,2. - T ừng cặp trao đổi - Việc làm nào đúng? Việc làm nào sai? Tại sao? - HS trình bày, cả lớp nhận xét GVKL:Trong giờ học Tùng làm việc riêng, không chú ý nghe cô giảng sẽ không hiểu bài ảnh hởng tới kết quả học tập 2. Hoạt động2: Xử lí tình huống (các tình huống ở bài tập 2 VBT) GV chia lớp làm 4 nhóm. Giao nhiệm vụ Nếu em là bạn em sẽ xử sự nh thế nào? Từng nhóm đóng vai .Trao đổi ý kiến GV kết luận: Lan nên tắt ti vi đi ngủ đúng giờ đảm bảo sức khoẻ không làm mẹ lo. Bạn Lan nên từ chối không đi mua bi và khuyên bạn không nên bỏ học làm việc khác. 3.Hoạt động3: Giờ nào việc nấy 4 nhóm nêu các buổi trong ngày. Công việc của từng buổi Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung GV kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để có đủ thời gian học tập vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. HS đọc ghi nhớ: Giờ nào việc nấy 4.H ớng dẫn thực hành ________________________________________________________________ Thứ 5 ngày 30 tháng 8 năm 2007 Tiết 1 Thể dục Bài 1 I. Mục tiêu - Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 2. HS biết nội dung cơ bản của chơng trình vì có thái độ học tập tốt - Nắm đợc một số quy định trong giờ học thể dục - Học giậm chân tại chỗ- đứng lại. Thực hiện tơng đối đúng - Học sinh tham gia trò chơi Diệt các con vật có hại tơng đối chủ động II. Địa điểm ph ơng tiện Sân trờng, còi III. Hoạt động dạy và học 1. Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu nội dung tiết học -Vỗ tay hát một bài 2.Phần cơ bản : - Giới thiệu chơng trình thể dục 2 - Một số quy định khi học giờ thể dục - Chọn tổ trởng, lớp trởng - Giậm chân tại chổ- đứng lại. Tập cả lớp -Trò chơi : diệt các con vật có hại. HS nêu tên các con vật có lợi, có hại. Tổ nào nêu đợc nhiều, tổ đó thắng cuộc 3.Phần kết thúc : -Vỗ tay và hát một bài - GV cùng hs hệ thống lại bài --------------***-------------- Tiết 2 Mĩ thuật GV chuyên trách dạy Tiết 3 Toán Ôn tập các số đến 100 ( tiếp) I. Mục tiêu: Củng cố về: - Đọc viết, so sánh các số có hai chữ số - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị II. Đồ dùng dạy học: Kẻ viết sẵn bảng (nh SGK) III. Các hoạt động dạy và học Bài 1,2 củng cố về đọc viết, phân tích số Số có 8 chục và 5 đơn vị viết là 85 đọc là tám mơi lăm Bài 3, 4 học sinh làm bài vào vở, chấm chữa bài 28, 33, 45, 54; 54, 45, 33, 28 Bài 5: HS nêu miệng GV điền vào bảng phụ IV Củng cố dặn dò -----------------***---------------- Tiết 4 Kể chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim I. Mục tiêu : 1, Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạvà gơịo ý học sinh kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Kể chuỵên tự nhiên, phối hợp điệu bộ, nét mặt, giọng kể. 2, Rèn kĩ năng nghe: Theo dõi bạn kể, nhận xét lời bạn kể, kể tiếp lời bạn II. Đồ dùng dạy học : 4 tranh minh hoạ sgk phóng to III. Các hoạt động dạy và học: A.Mở đầu Giới thiệu các tiết kể chuyện lớp 2 B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. H ớng dẫn kể chuyện a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh -Dựa vào tranh kể theo nhóm -HS kể trớc lớp b. Kể toàn bộ câu chuyện 1 HS kể toàn bộ câu chuyện Kể phân vai: Ngời đẫn truyện, bà cụ, cậu bé. Chú ý đến giọng điệu 3. Củng cố dặn dò: Kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. -----------------***---------------- Tiết 5 Chính tả (tập chép) Có công mài sắt, có ngày nên kim I. Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài. Viết hoa chữ đầu câu, đầu đoạn - Củng cố quy tắc viết c/k - Học bảng chữ cái, điền đúng chữ cái theo tên chỡvà học thuộc 9 chữ cái đầu của bảng chữ cái II. Đồ dùng dạy học GV viết sẵn đoạn cần tập chép ở bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : A. Mở đầu - G V nêu một số điểm cần lu ý của giờ chính tả - Kiểm tra vở, đồ dùng học tập B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. H ớng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn chép - Đoạn này đợc trích từ bài nào? - Chép lời của ai nói với ai? - Đoạn viết có mấy câu? Chữ đầu câu viết nh thế nào? - Học sinh viết từ khó vào nháp: ngày, mài, cháu - HS chép bài vào vở. GV theo dõi, hớng dẫn thêm - Chấm chữa bài 3. H ớng dẫn làm bài tập Bài 2: 1HS nêu yêu cầu 1HS làm mẫu ở bảng. Cả lớp làm vào vở Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu. Gọi lần lợt HS đọc tên chữ cái.Ghi chữ cái tơng ứng Học thuộc các chữ cái 4. Củng cố, dặn dò Tìm hiểu nơi ở, quê quán của mình. _______________________________________________________________ Thứ 6 ngày 31 tháng 8 năm 2007 Tiết 1 Toán Số hạng - Tổng I . Mục tiêu : - Bớc nđầu biết tên gọi , thành phần và kết quả của phép cộng. - Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số, bài toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy và học 1. Giới thiệu số hạng và tổng HS nắm đợc tên gọi, thành phần, kết quả, cách đặt tính cộng theo cột dọc 35 Số hạng 24 Số hạng 59 Tổng GV ghi bảng: 35 + 24 =59 HS lần lợt nêu tên gọi 2. Thực hành : HS làm bài tập .GV theo dõi hớng dẫn thêm Chấm chữa một số bài 3. Củng cố, dặn dò : ------------------***---------------- Tiết 2 Âm nhạc ôn các bài hát lớp 1- nghe hát quốc ca I: Mục đích yêu cầu: - Gây không khí hào hứng học âm nhạc - Nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1 - Hát đúng, đều, hoà giọng - Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe hát Quốc ca II: Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Ôn các bài hát lớp 1 - HS nhắc lại tên 12 bài hát lớp 1 đã học - HS hát lại các bài hát đó 2. Nghe hát Quốc ca - GV hát hoặc nghe băng bài hát Quốc ca ? Quốc ca đợc hát khi nào ? Khi chào cờ em phải đứng nh thế nào - HS tập đứng chào cờ nghe hát Quốc ca 3. Củng cố dặn dò -------------------***---------------- Tiết 3 Tập đọc Tự thuật I. Mục tiêu: - Đọc đúng: quê quán, quận, trờng - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lời mỗi dòng. - Biết đọc bản tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch - Nắm đợc các ý nghĩa và biết cách dùng các từ mới đợc giải nghĩa, những tờ chỉ đơn vị hành chính: (xã, phờng, quận, huyện) - Nắm đợc những thông tin chính về bạn - Bớc đầu có khái niệm về bản tự thuật II. Đồ dùng dạy học : GV viết sẵn bảng nội dung tự thuật III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới: - 2 HS đọc bài có công mài sắt, có ngày nên kim - GV nhận xét 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu, đọc từ khó, từ mới + Đọc từng đoận trớc lớp. Giải nghĩa từ + Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc giữa các nhóm 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài : - Em biết gì về bạn Thanh Hà? - Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà nh vậy? - Hãy cho biết họ tên , nơi ở của em? 4. Luyện đọc lại - Một số HS thi đọc lại bài - GV nhận xét 5. Củng cố, dặn dò: Ai cũng phải viết bản tự thuật. Bản tự thuật viết phải chính xác. --------------------***------------------ Tiết 4 Luyện từ và câu Từ và câu I. Mục tiêu : - Bớc đầu làm quen với khái niệm từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt đông học tập. Bớc đầu dùng từ đặt câu đơn giản. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh họa các sự vật hoạt động SGK III. Các hoạt động dạy học A. Mở đầu: Giới thiệu môn học B. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài 2. H ớng dẫn làm bài tập HS nêu yêu cầu. Từng cặp quan sát tranh thảo luận, gọi tên mỗi bức tranh Bài 2: HĐ nhóm N1:Tìm từ chỉ đồ dùng học tập N2: Từ chỉ hoạt động học tập của học sinh N3: Từ chỉ tính nết của học sinh - GV dán phiếu học tập lên bảng.Nhóm nào tìm đợc nhiều từ. GV tuyên dơng Bài 3: HS nêu yêu cầu và câu mẫu. HS nối tiếp đặt câu GV : Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày một sự việc 3. C ủng cố, dặn dò : -----------------***---------------- Tiết 5 Tự nhiên- xã hội Cơ quan vận động I. Mục tiêu: - Biết đợc xơng và cơ là cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu đợc nhờ có hoạt động của xơng và cơ mà cơ thể cử động . - Chăm vận động làm cho xơng và cơ phát triển tốt. II. Đồ dùng dạy học Tranh vẽ cơ quan vận động III. Hoạt động dạy học Cả lớp hát múa bài Con công hay múa GV giới thiệu bài 1.Hoạt động1: Làm một số cử động - Làm theo cặp HS quan sát các hì quay cổ - Trong các động tác vừa làm, bộ phận nào của cơ thể cử động?(đầu, mình, ch nh 1,2,3,4 SGK trang 4 và làm theo tranh - Một nhóm thể hiện các động tác nh giơ tay, ân tay phải cử động) 2.Hoạt động2: Quan sát để nhận biết cơ quan vận động HS tự nắn bàn tay,cổ tay, cánh tay của mình Dới lớp da của cơ thể có gì ? -HS cử động ngón tay, bàn tay, cánh tay,cổ Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động đợc? Quan sát hình 5,6 SGK t5 Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể 3. Hoạt động3: Trò chơi vật tay GV kết luận :Ai khoẻ là cơ quan vận động khoẻ. Muốn cơ quan vận động khoẻ chúng ta chăm tập thể dục và vận động. HS làm bài tập 1, 2 VBT củng cố kiến thức ________________________________________________________________ Thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2007 Tiết 1 Thể dục Bài 2 I. Mục tiêu : - Thực hiện các động tác ĐHĐN tơng đối chính xác, nhanh - Học chào, báo cáo GV thực hiện tơng đối đúng II. Địa điểm ph ơng tiện : - Tập ở sân trờng - Chuẩn bị 1 còi III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp 1.Phần mở đầu: Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Đứng tại chỗ vỗ tay và hát [...]... độ dài đề- xi- mét - GV phát các băng giấy dài 10 cm, yêu cầu HS đo - Băng giấy dài bao nhiêu cm? - GV: 10 cm còn gọi là 1dm Vậy đề- xi- mét là đơn vị đo độ dài Viết tắt là dm - GV vừa nói, vừa ghi bảng 10 cm = 1dm 1dm = 10 cm HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm trên thớc thẳng 2 Thực hành Bài 1: Quan sát các đoạn thẳng trả lời câu hỏi Bài 2: HS tính vào vở Kết quả nhớ kèm theo đơn vị đo... toán có lời văn II Hoạt động dạy học Bài 1: Củng cố ,tên gọi thành và kết quả của phép cộng Bài2,bài3, bài 4, bài 5 HS làm vào vở.GV theo dõi hớng dẫn thêm Chữa bài : Bài 2: HS nêu cách tính nhẩm 50 + 10 +20 = 80 50 +30 = 80 Bài 4: 1 HS chữa bài Bài giải Số học sinh đang ở trong th viện là: 25 + 32 = 57 ( học sinh) Đáp số : 57 học sinh Bài 5: 3 2 Hàng đơn vị 2 cộng với mấy thì bằng 7 Vặy phải điền số... học -*** Tiết 2 Toán Đề xi mét I Mục tiêu - Bớc đầu nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo đề- xi- mét - Nắm đợc quan hệ giữa đề- xi- métvà xăng- ti- mét 1dm= 10 cm - Bớc đầu tập đo ớc lợng độ dài theo đơn vị đo đề- xi- mét II Đồ dùng dạy học: - Một số băng giấy dài10cm - Thớc thẳng dài 2dm hoặc 3dm có vạch chia từng cm III Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài... - GV đọc, 2 HS viết bảng.Cả lớp viết vở nháp : nên kim, nên ngời, lên núi - 2 HS đọc bảng chữ cái đã học B Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn nghe viết - GV đọc lần1, 3 HS đọc lại khổ cuối bài thơ + Khổ thơ là lời nói của ai nói với ai? + Bố nói ví con điều gì? - HS nhận xét cách viết Viết bảng con từ khó - GV đọc, HS nghe viết 3.Chấm bài chữa lỗi 4 Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: điền các... Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy và học A Mở đầu Giới thiệu phân môn Tập làm văn B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài 1 ,2 HS lần lợt tự giới thiệu về mình cho cả lớp nghe(về họ và tên, ngày sinh, quê quán sở thích) Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu HS làm bài vào vở Dựa vào 4 tranh viết lại toàn bộ nội dung câu chuyện GVKL: Ta có thể dùng từ đặt câu, kể một... thẳng 2 Thực hành Bài 1: Quan sát các đoạn thẳng trả lời câu hỏi Bài 2: HS tính vào vở Kết quả nhớ kèm theo đơn vị đo Bài3: Điền dấu >, . vừa nói, vừa ghi bảng 10 cm = 1dm 1dm = 10 cm HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm trên thớc thẳng 2. Thực hành Bài 1: Quan sát các đoạn thẳng. 50 + 10 +20 = 80 50 +30 = 80 Bài 4: 1 HS chữa bài Bài giải Số học sinh đang ở trong th viện là: 25 + 32 = 57 ( học sinh) Đáp số : 57 học sinh Bài 5: 3 2 Hàng