Tuần 18 Thứ ngày tháng năm 200 cắt, dán chữ vui vẻ Tiết 2 I- Mục tiêu: Tơng tự tiết 1 II- Đồ dùng dạy học: Tơng tự tiết 1 III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1- Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ Vui Vẻ + Bớc 1: kẻ, cắt các chữ cái của chữ Vui Vẻ và dấu hỏi + Bớc 2: Dán thành chữ VUI Vẻ 2- Củng cố- dặn dò: G kiểm tra học sinh cách kẻ, cắt dán chữ vui vẻ - G nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, cắt dán chữ theo qui trình - H thực hành - G quan sát, uốn nắn học sinh - Nhắc nhở học sinh cách cắt dấu - Cách dán các chữ, khoảng cách H trng bày sản phẩm - H- G nhận xét sản phẩm G đánh giá sản phẩm Khen và động viên học sinh - G nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kĩ năng thực hành kẻ, cắt, dán chữ của H - Dặn dò học sinh ôn lại các bài trong chơng II Thủ công : tiết 19 ôn tập chơng II: cắt, dán chữ cái đơn giản I- Mục tiêu: - Ôn tập kiểm tra, kĩ năng cắt, dán chữ cái qua các sản phẩm đã học ( U, V, H,T,E,I ) II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu chữ cái của 5 bài đã học - H: Giấy màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: ( 2 phút ) II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài ( 1 phút ) 2- Ôn tập cắt, dán chữ cái đơn giản ( 20 phút ) 3- Trng bày sản phẩm ( 5 phút ) 4- Củng cố, dặn dò: ( 2 phút ) G. Kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh H. nhắc lại 5 chữ đã học ( 3-5 H ) G. Đa mẫu Học sinh quan sát và nhắc lại các bớc G. nhắc lại cho Học sinh nhớ G. cho Học sinh cắt, dán các chữ I, U,V,E,H, T Học sinh thực hành trên giấy màu G. quan sát giúp những em còn lúng túng Học sinh trình bày bài theo nhóm G + H. nhận xét đánh giá những em có sản phẩm đẹp Giáo viên nhận xét giờ học H. về nhà chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau Thủ công : tiết 20 ôn tập chơng II: cắt, dán chữ cái đơn giản (tiếp) I- Mục tiêu: - Ôn tập kiểm tra, kĩ năng cắt, dán chữ cái qua các sản phẩm đã học ( U, V, H,T,E,I ) II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu chữ cái đã học - H: Giấy màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: ( 2 phút ) II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài ( 1 phút ) 2- Ôn tập cắt, dán chữ cái đơn giản ( 30 phút ) 3- Trng bày sản phẩm ( 5 phút ) 4- Củng cố, dặn dò: ( 2 phút ) Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh Giáo viên trực tiếp Học sinh nhắc lại 5 chữ đã học Giáo viên đa mẫu Học sinh quan sát và nhắc lại các bớc Giáo viên nhắc lại cho Học sinh nhớ Giáo viên cho Học sinh thực hành ôn lại cắt, dán các chữ I, U,V,E,H, T Học sinh thực hành cắt dán chữ trên giấy màu Giáo viên quan sát giúp những em còn lúng túng Học sinh trình bày bài theo nhóm Giáo viên + Học sinh nhận xét đánh giá những em có sản phẩm đẹp Giáo viên nhận xét giờ học Giáo viên dặn Học sinh về nhà chuẩn bị đồ dùng cho bài đan nong mốt Thủ công : tiết 21 đan nong mốt I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách đan nong mốt - Đan đợc nong mốt đúng KT - yêu thích các sản phẩm đan nan II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu nong mốt quy trình đan nong mốt - H: bìa hoặc giấy, kéo, thớc kẻ, hồ dán. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: ( 2 phút ) II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài ( 1 phút ) 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và nhận xét: ( 5 phút ) - Trong thực tế ngời ta thờng dùng các nan rời bằng tre, nứa,g iang, mây để đan nong mốt để làm đồ dùng trong gia đình nh rổ, rá, thúng 3- GV hớng dẫn mẫu: ( 5 phút ) Bớc 1: kẻ, cắt các nan Bớc 2: đan nong mốt bằng giấy bìa Bớc 3: dán nẹp xung quanh các nan Thực hành ( 25 phút ) Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh Giáo viên trực tiếp Giáo viên giới thiệu tấm đan nong mốt và hớng dẫn Học sinh quan sát và nhận xét Giáo viên cho Học sinh liên hệ thực tế Giáo viên nêu Giáo viên đa quá trình Học sinh quan sát quá trình Giáo viên lần lợt hớng dẫn từng bớc - Học sinh nhắc lại - Học sinh nhận xét Giáo viên tổ chức cho Học sinh cắt các nan bằng giấy bìa và tập đan nong mốt Giáo viên quan sát 4- Củng cố, dặn dò: ( 2 phút ) Giáo viên nhận xét giờ học H: về nhà tập đan nong mốt Tuần 22 Thứ ngày tháng năm 200 đan nong mốt (tiếp) I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách đan nong mốt - Đan đợc nong mốt đúng KT - yêu thích các sản phẩm đan nan II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu nong mốt quy trình đan nong mốt - H: bìa hoặc giấy, kéo, thớc kẻ, hồ dán. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh thực hành đan nong mốt - B1: kẻ, cắt, dán các nan - B2: Đan nong mốt bằng giấy bìa - B3: Dán nẹp xung quanh tấm nan 3- Trng bày sản phẩm: Bớc 1: kẻ, cắt các nan Bớc 2: đan nong mốt bằng giấy bìa Bớc 3: dán nẹp xung quanh các nan 4- Củng cố, dặn dò: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh Giáo viên trực tiếp - Giáo viên treo quá trình lên bảng Học sinh nhắc lại quá trình đan nong mốt Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bớc - Giáo viên tổ chức cho Học sinh đan nong mốt Học sinh thực hành trên giấy màu Giáo viên quan sát Giáo viên chọn các tấm đan đẹp Học sinh nhận xét Giáo viên đánh giá Giáo viên nhận xét giờ học H: về nhà tập đan nong mốt Tuần 23 Thứ ngày tháng năm 200 đan nong đôi I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi đúng quy trình kỹ thuật - Học sinh yêu thích đan nan II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu đan nong đôi - H: Giấy màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và nhận xét 3- Giáo viên hớng dẫn mẫu B1: Kẻ cắt các nan B2: Đan nong đôi B3: Dán nẹp xung quanh tấm đan 4- Củng cố, dặn dò: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh Giáo viên trực tiếp Giáo viên giới thiệu tấm đan nong đôi Học sinh quan sát nhận xét Học sinh so sánh tâm đan nong đôi và nong mốt Giáo viên nêu tác dụng và cách đan Giáo viên treo quy trình lên bảng Học sinh quan sát quy trình Giáo viên lần lợt hớng dẫn từng bớc Học sinh quan sát mẫu Học sinh nhắc lại Giáo viên tổ chức cho Học sinh thực hành kẻ cắt các nan và tập đan Học sinh thực hành trên giấy thủ công Giáo viên quan sát Giáo viên nhận xét giờ học H: Về nhà đan nong đôi Tuần 24 Thứ ngày tháng năm 200 đan nong đôi (tiếp) I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi đúng quy trình kỹ thuật - Học sinh yêu thích đan nan II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu đan nong đôi - H: Giấy màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh thực hành đan nong đôi B1: Kẻ cắt các nan B2: Đan nong đôi B3: Dán nẹp xung quanh tấm đan 3- Trng bày sản phẩm 4- Củng cố, dặn dò: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh Giáo viên trực tiếp Giáo viên treo quy trình lên bảng Học sinh quan sát quy trình Giáo viên lần lợt hớng dẫn từng bớc Học sinh quan sát mẫu Học sinh nhắc lại Giáo viên tổ chức cho Học sinh thực hành kẻ cắt các nan và tập đan Giáo viên quan sát Học sinh trng bày sản phẩm của mình Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo viên nhận xét giờ học H: Về nhà đan nong đôi Tuần 25 Thứ ngày tháng năm 200 Làm lọ hoa gắn tờng I- Mục tiêu: - Học sinh biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thu với giờ học làm đồ chơi II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu lọ hoa gắn tờng - H: Giấy màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và nhận xét - Lọ hoa làm bằng tờ giấy HCN - Lọ hoa đợc làm bằng cách gấp các nếp gấp cách đều giống nh quạt - Một phần của tờ giấy đợc gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trứoc khi gấp các nếp gấp cách đều 3- Hớng dẫn mẫu B1: Gấp phần giấy để làm đé lọ hoa và nếp các nếp gấp chia đều B2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh Giáo viên trực tiếp - Giáo viên giới thiệu lọ hoa và nêu câu hỏi - Lọ hoa có hình dạng nh thế nào? - Nêu màu sắc và các bộ phận của lọ hoa? Giáo viên mở dần lọ hoa và gợi ý cho Học sinh nêu cách làm Học sinh nêu cách làm lọ hoa Giáo viên nhận xét bổ sung - G lần lợt hớng dẫn từng bớc Học sinh quan sát mẫu Học sinh nhắclại các bớc Giáo viên cho Học sinh tập gấp lọ hoa Học sinh thực hành trên giấy màu c¸c nÕp gÊp lµm thµnh lä hoa B3: Lµm thµnh lä hoa c¾m têng 4- Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn quan s¸t Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc H: VÒ nhµ thùc hµnh gÊp lä hoa [...]... sinh quan sát mẫu và giới thiệu H quan sát (cả lớp) - Đồng hồ có hình dạng và màu sắc nh thế nào? H: Nêu tác dụng của từng bộ phận H so sánh đồng hồ mẫu với đồng hồ trong thực tế (2, 3 em) G bổ sung 3- Giáo viên hớng dẫn mẫu + Bớc 1: Cắt giấy + Bớc 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) + Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn G cho Học sinh quan sát quy trình Học sinh quan sát (cả... quy trình kĩ thu t - Hứng thu với giờ học làm đồ chơi II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu lọ hoa gắn tờng - H: Giấy màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh thực hành Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh Giáo viên trực tiếp - Học sinh nêu các bớc làm lọ hoa B1: Gấp phần... quy trình kĩ thu t - Hứng thu với giờ học làm đồ chơi II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu lọ hoa gắn tờng - H: Giấy màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh thực hành Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh Giáo viên trực tiếp - Học sinh nêu các bớc làm lọ hoa B1: Gấp phần... kiểm tra - Học sinh yêu thích sản phẩm của mình II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu đồng hồ, tranh quy trình - H: Giấy màu, kéo, thớc kẻ, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí + Bớc 1: Cắt giấy + Bớc 2: Làm các bộ phận của đồng hồ ( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) Giáo... trực tiếp 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và nhận xét Cách làm giống ở lớp 1, điểm khác là quạt hình tròn và có cán để cầm Dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng 3- Giáo viên hớng dẫn mẫu Bớc 1: Cất giấy Bớc 2: Gấp dán quạt Bớc 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt 4- Củng cố, dặn dò: Thứ - Giáo viên giới thiệu mẫu và các bộ phận làm quạt Học sinh quan sát - Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống... giống cách làm quạt đã học ở lớp mấy? Học sinh nêu điểm khác quạt đã học ở Lớp 1 ( 3 em) - Để gấp đợc quạt giấy tròn ta làm nh thế nào? G bổ sung Giáo viên lần lợt hớng dẫn từng bớc Học sinh quan sát (cả lớp) Học sinh nhắc lại ( 1 em) Giáo viên tổ chức cho Học sinh thực hành gấp quạt Học sinh tập làm quạt (Cả lớp) Giáo viên quan sát Giáo viên nhận xét giờ học Học sinh về nhà làm quạt Tuần 32 ngày tháng... làm quạt giấy tròn - Làm đợc quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thu t - học sinh thích làm đồ chơi II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu quạt giấy tròn - H: Giấy màu, kéo, , hồ dán III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí + Bớc 1: Cắt giấy + Bớc 2: Gấp, dán quạt + Bớc 3: Làm cán quạt và... Củng cố, dặn dò: Tuần 31 Thứ ngày tháng năm 200 Làm quạt giấy tròn I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn - Học sinh làm đợc quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thu t Học sinh thích làm đồ chơi II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu quạt giấy tròn - H: Giấy màu, kéo, chỉ, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài Giáo viên... đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công Làm đợc đồng hồ đúng quy trình kỹ thu t - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm đợc II- Đồ dùng dạy học: - G: mẫu đồ dùng để bàn - Quy trình làm đồng hồ để bàn III- Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I- Kiểm tra: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giáo viên hớng dẫn Học sinh quan sát và nhận xét - Kim giờ chỉ giờ kim phút chỉ phút, kim giây... đồng hồ hoàn chỉnh G treo tranh quy trình lên bảng và hệ thống lại các bớc Giáo viên cho Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn Học sinh thực hành theo nhóm ( 4 nhóm) Giáo viên quan sát Giáo viên nhận xét giờ học Học sinh về nhà tập làm đồng hồ để bàn 4- Củng cố, dặn dò: Tuần 30 Thứ ngày tháng năm 200 làm đồng hồ để bàn I- Mục tiêu: - Làm đợc đồng hồ để bàn đúng quy trình kỹ thu t - Học sinh yêu thích . hành an nong mốt - B1: kẻ, cắt, dán các nan - B2: an nong mốt bằng giấy bìa - B3: Dán nẹp xung quanh tấm nan 3- Trng bày sản phẩm: Bớc 1: kẻ, cắt các nan. an nong mốt Thủ công : tiết 21 an nong mốt I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách an nong mốt - an đợc nong mốt đúng KT - yêu thích các sản phẩm an nan