CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Ngày soạn : 05/08/08 Tiết 1: Bài : TẬP HP PHẦN TỬ CỦA TẬP HP A/ Mục tiêu: Kiến thức: hs làm quen với khái niệm tập hợp thông qua ví dụ thường gặp; nhận biết đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp Kó năng: hs biết viết tập hợp theo cách diễn đạt lời toán; biết sử dụng kí hiệu   Tư : rèn cho hs tư linh hoạt dùng cách biểu diễn khác để viết tập hợp B/ Chuẩn bị : bảng phụ C/ Tiến hành : a.n định b.Kiểm tra cũ : _ Gv dặn dò hs chuẩn bị ĐDHT, loại ghi cần thiết _ GV giới thiệu nội dung chương trình năm học , nội dung chủ yếu chương I c Bài : PHẦN GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS Gv yêu cầu hs nêu tên đồ vật có bàn gv Khăn bàn, lọ hoa, phấn 1.Các ví dụ  tập hợp đồ vật đặt bàn gv (Xem SGK) _ gv giới thiệu tập hợp hs lớp 6B _ gv cho hs lấy số vd thực tế trường * Để viết tập hợp làm Cách viết Các kí hiệu : ?  tìm hiểu mục _ hs tự lấy vd ( tập hợp cây, tập hợp ghế Thường đặt tên bằøng chữ in hoa _ Gv cho hs quan sát vd sau : đá …) VD : Tập hợp A số tự nhiên nhỏ + Tập hợp số tự nhiên nhỏ : A=  0;1; 2 A=  0;1; 2 hay A=  2;0;1 Các số 0;2;1 phần tử tập hợp A Khi đó:  A ;  A ;5  A Giáo án :Toán + Tập hợp mùa năm : B= { xuân, hạ, thu , đông}  Yêu cầu hs : + Nhận xét cách đặt tên ? + Cách viết tập hợp có chung ? _ Các số 1;2 phần tử tập hợp A  nêu phần tử B _ Gv giới thiệu kí hiệu   Cách đọc + dùng chữ in hoa đặt tên + Các chữ, số nằm dấu { } Trang1 Bài tập củng cố:  M;  M ; x  M ;  M ; 17  M caùch sử dụng _ GV yêu cầu hs cho vd tập hợp , lấy phần tử không thuộc tập hợp Bài tập : Chỉ cách viết sai cách viết sau:  Xuân , hạ , thu , đông VD : B=  5;7;9;11;13 ,6  B ,10  B   M;  M ; x  M ;  M ; 17  M Cho M=  1; 2;3; 10 ;  M;  M ;  M ; a  M; x  M ; Ngoài ra, tập hợp A viết : A=  x  N / x  3 ?1 ?2 Củng cố: BT 1/ (SGK) A=  9;10;11;12;13 A=  x  N /  x  14  M ; 17  M _ GV cho hs đọc nội dung ý (sgk/ ) GV giới thiệu cách dùng tính chất đặc trưng phần tử tập hợp Giới thiệu : A={x   / x< 3} _ Các tập hợp A,B,M xét đựoc viết dạng liệt kê phần tử * Như , để viết tập hợp ta thường có cách ? _ Ngoài ra, để minh họa cho tập hợp A ta dùng _ Gv yêu cầu hs làm ?1 ; ? GV gọi hs lên trình bày Gv yêu cầu hs làm BT 1/ (SGK) _ Hs đọc nội dung ý (SGK/5) Có cách : + Liệt kê phần tử tập hợp + Chỉ tính chất đặc trưng phần tử tập hợp ?1 D=  0;1; 2;3; 4;5;6 hoaëc D ={ x  N/ xb a= b HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hãy lấy VD số tự nhiên ? _ Gv giới thiệu tập hợp N _ Hãy cho biết phần tử N ? _ Các số tự nhiên biểu diễn tia số GV yêu cầu HS lên vẽ tia số biểu diễn vài số tự nhiên _ Mỗi số tự nhiên biểu diễn điểm tia số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Gồm vô số : 0;1 ; 2; 3;…  Các số 0;1;2;3 ;… phần tử tập hợp N _ GV giới thiệu tập hợp N* N*=  x  N / x 0 N* =  1; 2;3;  BT củng cố : (ghi bảng phụ) Điền kí hiệu thích hợp , vào ô vuông: 12 N; N;5 N* ;0 N*; N; 12  N ; N  N ;  N* ;  N* ;0  N;  N _GV yeâu cầu HS nhận xét vị trí điểm điểm tia số So sánh hai số _ GV giới thiệu tổng quát với hai số tự nhiên khác a b, a>b a< b _ GV giới thiệu kí hiệu ;  a b nghóa a< b a =b( Tương tự với a  b) + Điểm nằm bên trái điểm + 2< BT : Cho A =  x  N /  x 9 Hãy viết tập  A =  6;7;8;9 hợp A dạng liệt kê Gv gọi hs lên trình bày Giáo án :Tốn Trang5 b Nếu a