Giao an Tieng Viet buoi 2 lop 4 - Tuan 1

Trương Thị Thanh Thanh
Trương Thị Thanh Thanh(11650 tài liệu)
(7 người theo dõi)
Lượt xem 399
5
Tải xuống
(Lịch sử tải xuống)
Số trang: 3 | Loại file: DOC
0

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 15/09/2013, 23:10

Mô tả: K hoach bi d y bu i 2 Tr ng Ti u h c xuõn Ng c Tuần 1 Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009 Luyện từ và câu Luyện tập cấu tạo của tiếng I Mục tiêu. -Tiếp tục luyện tập để hiểu sâu sắc hơn về cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận: âm đầu, vần, thanh. - Nhận diện tốt các bộ phận của tiếng. Nắm chắc tiếng nào cũng phải có vần và thanh. - Phân tích thành thạo các bộ phận của từng tiếng. II. Chuẩn bị. - Vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học. *) Giáo viên hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt. * Bài I: Ôn luyện: - Học sinh đọc yêu cầu phần ôn luyện Đánh dấu + vào ô trống trớc các câu có ý đúng, dấu vào ô trống trớc các câu có ý sai. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập. - Giáo viên cho cả lớp làm vào vở bài tập. - Học sinh làm bài vào vở. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh. - Gọi một vài học sinh đọc bài làm của mình. Cả lớp nghe, nhận xét, bổ sung. - Giáo viên chốt ý đúng: Điền dấu + vào ý 2,3,5; dấu vào ý 1,4,6. * Bài II: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập Tìm tiếng và điền vào đúng ô. - Cho HS tự tìm các tiếng có các dấu thanh và điền vào đúng ô cho sẵn trong vở bài tập. - Cả lớp làm vào vở. - Hai bạn cùng bàn KT nhau rồi báo cáo kết quả cho cô giáo. - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. * Bài III: Luyện tập đánh vần - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - Giáo viên chia lớp thành nhóm 4. Các nhóm luyện tập đánh vần bài thơ trong vở bài tập. Nguy n Th Ph ng Nam Nm h c 2009 - 2010 1 K hoach bi d y bu i 2 Tr ng Ti u h c xuõn Ng c - Gọi đại diện các nhóm đánh vần trớc lớp. Các nhóm khác bổ sung. - Giáo viên kết luận chung. * Bài IV: - 1 hs nêu yêu cầu bài tập Phân tích các bộ phận của tiếng, ghi kết quả vào đúng ô - Học sinh tự làm vào vở, giáo viên chấm, chữa bài. - Học sinh sửa sai. IV. Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ. - Dặn về ôn lại bài. Thứ bảy ngày 22 tháng 8 năm 2009 Tập làm văn Luyện tập nhận biết về văn kể chuyện I. Mục tiêu. - Học sinh nhận biết chính xác về thể loại văn kể chuyện. - Biết tìm những nhân vật có trong truyện và tìm đợc các sự việc xảy ra của câu chuyện. Nêu đợc ya nghĩa câu chuyện. - Biết kể đợc câu chuyện. II. Chuẩn bị. - Vở bài tập Tiếng việt III Các hoạt động dạy học Hớng dẫn học sinh làm bài tập * Bài I: Ôn luyện. - Một hs đọc yêu cầu bài tập đánh dấu + vào ô trống trớc các câu có ý đúng, dấu vào ô trống trớc các câu có ý sai. - Cả lớp đọc thầm yêu câu bài tập và làm bài vào vở. - Một vài hs đọc bài làm của mình trớc lớp. - Cả lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung. - Giáo viên chốt ý đúng: Đánh dấu + vào ý 1,3,4: dấu vào ý 2. * Bài II: Luyện tập nhận biết văn kể chuyện. - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. 1. Giáo viên gọi hs kể lại câu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Nguy n Th Ph ng Nam Nm h c 2009 - 2010 2 K hoach bi d y bu i 2 Tr ng Ti u h c xuõn Ng c - Cả lớp nghe, bổ sung về cử chỉ điệu bộ khi kể. - Giáo viên uốn nắn hs để hs kể chuyện tốt thu hút ngời nghe. 2. Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: a. Câu chuyện trên có mấy nhận vật, hãy nêu tên các nhân vật đó. b. Câu chuyện có 4 sự việc, hãy nêu từng sự việc trong câu chuyện. c. Câu chuyện trên có ý nghĩa gì? * Bài III: Luyện tập tìm nhân vật và sự việc để kể chuyện. 1. Đề bài: Trên đờng về nhà, em đã giúp các cụ già đi qua đờng an toàn. Hãy kể lại câu chuyện đó. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Đề bài thuộc thể loại văn gì? ( Văn kể chuyện) ? Em dự định câu chuyện có mấy nhân vật? Là những nhân vật nào? ? Em dự định câu chuyện có mấy sự việc, nêu từng sự việc? Sự việc mở đầu: Trên đờng về nhà, em gặp một cụ già qua đờng xe cộ tấp nập. Sự việc 1: Em nhanh chân đến gần cụ và xin dắt cụ qua đờng. Sự việc 2: Cụ già tỏ vẻ mừng rỡ và đồng ý cho em dắt qua đờng. Sự việc 3: Em đã dắt cụ qua đờng an toàn. Sự việc kết thúc: Cụ già cảm ơn em. Trong lòng em cảm thấy vui khi đã làm đợc việc tốt. - Giáo viên chia lớp cho hs thảo luận nhóm 4 để kể lại câu chuyện. - Đại diện kể lại câu chuyện trớc lớp. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - Giáo viên nhận xét, KL. IV. Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ. - Dặn về viết hoàn chỉnh câu chuyện vào vở nháp. Nguy n Th Ph ng Nam Nm h c 2009 - 2010 3 . Ph ng Nam Nm h c 20 09 - 20 10 2 K hoach bi d y bu i 2 Tr ng Ti u h c xuõn Ng c - Cả lớp nghe, bổ sung về cử chỉ điệu bộ khi kể. - Giáo viên uốn. h c 20 09 - 20 10 1 K hoach bi d y bu i 2 Tr ng Ti u h c xuõn Ng c - Gọi đại diện các nhóm đánh vần trớc lớp. Các nhóm khác bổ sung. - Giáo viên

— Xem thêm —

Xem thêm: Giao an Tieng Viet buoi 2 lop 4 - Tuan 1, Giao an Tieng Viet buoi 2 lop 4 - Tuan 1, Giao an Tieng Viet buoi 2 lop 4 - Tuan 1

Lên đầu trang

Bạn nên Đăng nhập để nhận thông báo khi có phản hồi

123doc

Bạn nên Đăng nhập để nhận thông báo khi có phản hồi

Bình luận về tài liệu giao-an-tieng-viet-buoi-2-lop-4-tuan-1

Từ khóa liên quan

Đăng ký

Generate time = 0.10921096801758 s. Memory usage = 18.58 MB