Tuần 16 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc $31: Thầy thuốc nh mẹ hiền I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông. 2- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Về ngôi nhà đang xây. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc phần một: +Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con ngời thuyền chài? -Cho HS đọc phần hai: +Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho ngời phụ nữ? +)Rút ý 1: -Cho HS đọc phần còn lại: +Vì sao có thể nói Lãn Ông là một ngời không màng danh lợi? +Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài NTN? +)Rút ý 2: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm gạo củi. -Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ càng hối hận -Phần 3: Phần còn lại. -Lãn Ông nghe tin con của ngời thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc ngời bệnh suốt cả tháng -Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết của một ngời bệnh không phải do ông gây ra +)Lòng nhân ái của Lãn Ông. -Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã khéo chối từ. -Lãn Ông không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa +)Lãn Ông không màng danh lợi. 1 -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm. -Thi đọc diễn cảm. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc nhiều. Tiết 3: Toán $76: luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: +Thực hiện một số phần trăm kế hoạch , vợt mức một số phần trăm kế hoạch. +Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi. -Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên). II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (76): Tính (theo mẫu) -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS phân tích mẫu. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (76): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV Hớng dẫn HS và lu ý: Số phần trăm đã thực hiện đợc và số phần trăm vợt mức so với kế hoạch cả năm -Cho HS làm vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: a) 65,5% b) 14% c) 56,8% d) 27% *Bài giải: a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện đợc là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện đợc kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã thực hiện vợt mức kế hoạch là: 2 *Bài tập 3 (76): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và giáo viên nhận xét. 117,5% - 100% = 17,5% Đ/ S: a) Đạt 90% b) Thực hiện 117,5% ; Vợt 17,5% *Bài giải: a)Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52500 : 42000 = 1,25 1,25 =125% b)Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó, số phần trăm tiền lãi là: 125% - 100% = 25% Đáp số: a) 125% ; b) 25% 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. Tiết 4: Khoa học $31: Chất dẻo I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II/ Đồ dùng dạy học: -Hình và thông tin trang 64, 65 SGK. -Một vài đồ dùng thông thờng bằng nhựa. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: -Cao su đợc dùng để làm gì? -Nêu tính chất của cao su? -Khi sử dụng và bảo quản những đồ dùng bằng cao su cần lu ý những gì? 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: -Em hãy kể tên một số đồ dùng bằng nhựa đợc sử dụng trong gia đình? -GV giới thiệu bài. 2.2-Hoạt động 1: Quan sát. *Mục tiêu: Giúp HS nói đợc về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm đợc làm ra từ chất dẻo. *Cách tiến hành: 3 -GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo nội dung: +Quan sát một số đồ dùng bằng nhựa các em mang đến lớp, két hợp quan sát các hình tr. 64 +Tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng bằng chất dẻo. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận. -HS thực hành theo nhóm 7. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế. *Mục tiêu: HS nêu đợc tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc cá nhân +HS đọc thông tin trong SGK và trả lời các câu hỏi trong SGK. -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời một số HS trả lời. +Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV-Tr.115. -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi. -HS trình bày. -Nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Mĩ thuật $16: Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc đặc điểm của mẫu. - Học sinh biết cách bố cục và vẽ đợc hình có tỉ lệ gần đúng mẫu. - Học sinh thích quan tâm yêu quý các đồ vật xung quanh. II/ Chuẩn bị: - Chuẩn bị mẫu cóhai vật mẫu. - Bài vẽ của học sinh lớp trớc. - Giấy vẽ, bút, tẩy, mầu. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: 4 *Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: -Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp, yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét: +Sự giống và khác nhau của một số đồ vật nh chai ,lọ, bình, phích? +Độ đậm nhạt của từng vật mẫu?. * Hoạt động 2: Cách vẽ. - Giáo viên gợi ý cách vẽ. +Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu. + Xác định tỷ lệ bộ phận của từng vật mẫu. + Vẽ phác hình bằng nét thẳng. + Hoàn chỉnh hình. -Giáo viên gợi ý học sinh vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen: +Phác các mảng đâm, đậm vừa, nhạt. +Dùng các nét gạch tha, dày bằng bút chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt. -Một số HS có thể vẽ màu theo ý thích. - Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi của giáo viên. +Khác nhau: ở tỉ lệ rộng ,hẹp to nhỏ +Giống nhau: Có miệng cổ, vai thân, đáy -Độ đậm nhạt khác nhau. :* Hoạt động 3: thực hành. Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu Học sinh thực hành vẽ theo hớng dẫn của giáo viên. * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ, đậm nhạt. -GV nhận xét bài vẽ của học sinh -Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng -HS nhận xét bài vẽ theo hớng dẫn của GV. -Học sinh bình chọn bài vẽ đẹp. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.HS về nhà chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Luyện từ và câu $31: tổng kết vốn từ I/ Mục tiêu: -Thống kê đợc nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. -Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong một đoạn văn tả ngời. 5 II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm, bút dạ. -Từ điển tiếng Việt. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 2,4 trong tiết LTVC trớc. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập . *Bài tập 1(156): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài. -Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết quả vào bảng nhóm. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bài tập 2 (156): -Mời 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu. -GV nhắc HS: +Đọc thầm lại bài văn. +Trả lời lần lợt theo các câu hỏi. -Cho HS làm việc cá nhân. -Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm. -HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *VD về lời giải : Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu Nhân ái, nhân từ, nhân đức Bất nhân, độc ác, bạc ác, Trung thực Thành thật, thật thà, chân thật, . Dối trá, gian dối, lừa lọc, Dũng cảm Anh dũng, mạnh bạo, gan dạ, Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, Cần cù Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, Lời biếng, lời nhác, *Lời giải: Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh hoạ Trung thực, thẳng thắn -Đôi mắt Chấm đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng -Nghĩ thế nào, Chấm dám nói thế. -Bình điểm ở tổ, ai làm hơn, ai làm kém, Chấm nói ngay Chăn chỉ -Chấm cần cơm và LĐ để sống. -Chấm hay làmkhông làm chân tay nó bứt dứt. -Têt Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm mồng 2, Giản dị Chấm không đua đòi ăn mặc Chấm mộc nh hòn đất. Giàu tình cảm, dễ xúc động Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng Chấm lại khóc mất bao nhiêu nớc mắt. 6 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập. Tiết 2: Chính tả (nghe viết) $16: về ngôi nhà đang xây Phân biệt các âm đầu r/d/gi, v/d, các vần iêm/im, iêp/ip I/ Mục tiêu: -Nghe và viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà đang xây. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu r/ d/ gi ; v/ d; hoặc phân biệt các tiếng có vần dễ lẫn: iêm/ im ; iêp/ ip. II/ Đồ dùng daỵ học: -Bảng phụ, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. HS làm bài 2a trong tiết chính tả trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS nghe viết: - GV Đọc bài viết. +Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: giàn giáo, huơ huơ, nồng hăng - Em hãy nêu cách trình bày bài? GV lu ý HS cách trình bày theo thể thơ tự do. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. - HS theo dõi SGK. -Giàn giáo tựa cái lồng, trụ bê tông nhú lên. Bác thợ nề cầm bay làm việc - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2 (154): - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh trong nhóm: +Nhóm 1: Phần a +Nhóm 2: Phần b +Nhóm 3: Phần c - Mời 3 nhóm lên thi tiếp sức. -Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc *Ví dụ về lời giải: a) Rẻ: giá rẻ, hạt dẻ, giẻ rách Rây: ma rây, nhảy dây, giây bẩn *Lời giải: 7 * Bài tập 3 (137): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào vở bài tập. - Mời một số HS trình bày. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện. Các tiếng cần điền lần lợt là: Rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi dị. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. Tiết 3: Toán $77: giải toán về tỉ số phần trăm (Tiếp theo) I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách tính một số phần trăm của một số. -Vận dụng giải bài toán đơn giản về nội dung tính một số phần trăm của một số. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: Tính: 45% : 3 =? 2-Bài mới: 2.1-Kiến thức: a) Ví dụ: -GV nêu ví dụ, tóm tắt, rồi hớng dẫn HS: +100% số HS toàn trờng là 800 HS. 1% số HS toàn trờng làHS? +52,5% số HS toàn trờng làHS? -GV: Hai bớc trên có thể viết gộp thành: 800 : 100 x 52,5 hoặc 800 x 52,5 : 100 = 420 b) Quy tắc: Muốn tìm 52,5% của 800 ta làm nh thế nào? c) Bài toán: -GV nêu ví dụ và giải thích: +Cứ gửi 100 đ thì sau 1 tháng có lãi 0,5 đ. +Gửi 1000000đ thì sau 1 tháng có lãi đ? -Cho HS tự làm ra nháp. -Mời 1 HS lên bảng làm. Chữa bài. -HS thực hiện: 1% số HS toàn trờng là: 800 : 100 = 8 (HS) Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trờng là: 8 x 52,5 = 420 (HS) -HS nêu quy tắc. Sau đó HS nối tiếp đọc quy tắc trong SGK. *Bài giải: Số tiền lãi sau một tháng là: 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (77): *Bài giải: 8 -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS: Tìm 75% của 32 HS (là số HS 10 tuổi). Sau đó tìm số HS 10 tuổi. -Cho HS làm vào nháp. -Chữa bài. *Bài tập 2 (77): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn: Tìm 0,5% của 5 000 000 đ ( là số tiền lãi trong 1 tháng). Sau đó tính tổng số tiền gửi và tiền lãi -Cho HS làm vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (77): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và giáo viên nhận xét. Số HS 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Số HS 11 tuổi là: 32 24 = 8 (HS) Đáp số: 8 học sinh. *Bài giải: Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là: 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi trong một tháng là: 5 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) Đáp số: 5025000 đồng. *Bài giải: Số vải may quần là: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là: 345 138 = 207 (m) Đáp số: 207 m. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. Tiết 4: Kĩ thuật $15: Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết3) I/ Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản. - Cắt, khâu, thêu trang trí đợc túi xách tay đơn giản. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khhả năng sáng tạo. HS yêu thích, tự hào với sản phẩm làm đợc. II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu túi xách tay bằng vải có hình thêu trang trí ở mặt túi. - Một số mẫu thêu đơn giản. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết. + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thớc 50 cm x 70 cm. + Kim khâu, kim thêu. + Phấn màu, thớc kẻ, kéo, khung thêu, chỉ thêu các màu. 9 III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: -Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: HS thực hành. -GV kiểm tra sản phẩm HS đo, cắt, thêu, khâu ở giờ học trớc. -GV mời 2 HS nêu các yêu cầu của sản phẩm. -GV nhận xét và nêu thời gian thực hành. -Nhắc HS thêu trang trí trớc rồi mới khâu các bộ phận của túi. -HS thực hành thêu trang trí, khâu các bộ phận của túi xách tay. (theo nhóm) -GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những HS còn lúng túng. 2.3-Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. -Mời một số HS lên trng bày sản phẩm. -Cho HS nhắc lại yêu cầu của sản phẩm. -Cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm. -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS theo hai mức hoàn thành A và cha hoàn thành B. Những HS hoàn thành sản phẩm trớc thời gian , túi khâu đảm bảo kĩ thuật , đẹp đợc dánh giá ở mức hoàn thành tốt A+ -HS nêu. -HS thực hành theo hớng dẫn của GV. -HS trng bày sản phẩm. -HS đánh giá sản phẩm. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và đọc trớc bài Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. Tiết 5: Đạo đức $16: Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác. -Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày. 10 [...]... cây *Kết quả: a) 48kg b) 56 ,4m2 c) 1,4 *Bài giải: Số gạo nếp bán đợc là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg *Bài giải: Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số : 54 m2 15 +Rồi tính nhẩm 5% , 10%, +Khi tính 10% ta có thể tính : Vì 10% = *Kết quả: 5% x 2 nên 10% của 1200 cây là: 60 x 2 5% , 10%, 20%, 25% 1200 cây trong v= 120 (cây)... 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: Tìm: 15% của 320 =? 2-Bài mới: 21 2.1-Kiến thức: a) Ví dụ: -GV nêu ví dụ, tóm tắt, rồi hớng dẫn HS: +52 ,5% số HS toàn trờng là 420 HS +1% số HS toàn trờng làHS? +100% số HS toàn trờng làHS? -GV: Hai bớc trên có thể viết gộp thành: 420 : 52 ,5 x 100 = 800 Hoặc 420 x 100 : 52 ,5 = 800 b) Quy tắc: Muốn tìm một số biết 52 ,5% của số đó là 420 ta làm nh thế nào? c) Bài... trờng là: 800 : 100 = 8 (HS) Số HS nữ hay 52 ,5% số HS toàn trờng là: 8 x 52 ,5 = 420 (HS) -HS nêu quy tắc Sau đó HS nối tiếp đọc quy tắc trong SGK *Bài giải: Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 159 0 x 100 : 120 = 13 25 (ô tô) Đáp số: 13 25 ô tô *Bài giải: Số HS trờng Vạn Thịnh là: 159 0 x 100 : 92 = 600 (HS) Đáp số: 600 HS *Bài giải: Tổng số sản phẩm là: 732 x 100 : 91 ,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm... HS *Bài giải: Tổng số sản phẩm là: 732 x 100 : 91 ,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm *Bài giải: Ta có: 10% = 1/10 1/4 Nhẩm: a) 5 x 10 = 50 (tấn) b) 5 x 4 = 20 (tấn) 25% = 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học Tiết 4: Địa lí $16: Ôn tập 22 I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: -Biết hệ thống hoá các kiến thức đã họcvề dân c, các ngành KT của nớc ta ở mức độ... và số sản phẩm của tổ là: 126 : 1200 = 0,1 05 0,1 05 = 10 ,5% Đáp số: 10 ,5% *Bài tập 2 (79): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -GV cho HS nhắc lại cách tìm một số phần trăm của một số -Mời một HS nêu cách làm -Cho HS làm vào vở -Mời 2 HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài giải: a) 97 x 30 : 100 = 29,1 ; 97 : 100 x 30 = 29,1 b) Số tiền lãi là: 6 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng) Đáp số: 900 000 đồng *Bài... 2phút 1 phút 2 phút 1-2 phút 18-22 phút 13- 15 phút Phơng pháp tổ chức -ĐHNL * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC ĐHTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Lần 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán sự điều khiển *Trò chơi Lò cò tiếp sức -GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật 4 -5 phút 5- 6 phút * * * * * * ĐHTC: - *Thi xem tổ nào... lớp 25 Nội dung Định lợng 1.Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học 6-10 phút -Chạy vòng tròn quanh sân tập -Khởi động xoay các khớp -Trò chơi Kết bạn 2.Phần cơ bản *Ôn bài thể dục phát triển chung .- Tập liên hoàn 7động tác của bài thể dục 1phút 1 phút 2 phút 18-22 phút 4 -5 phút ĐHTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *Kiểm tra: -ND: Kiểm tra bài thể dục 7 động tác 16- 18phút... -Mời một số HS nói đề tài chọn tả -HS nói chọn đề tài nào 3-HS làm bài kiểm tra: 16 -HS viết bài vào vở TLV -GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc -Hết thời gian GV thu bài -HS viết bài -Thu bài 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết làm bài -Dặn HS về đọc trớc nội dung tiết TLV tới Làm biên bản một vụ việc 17 Tiết 5: Lịch sử $16: Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới I/ Mục tiêu: Học xong bài này,... đẹp nhất -ĐHTL: * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHKT: * * * * * * * 3 Phần kết thúc 4 -5 phút -GV hớng dẫn học sinhtập * * * * * * * một số động tác thả lỏng 1 phút -GV cùng học sinh hệ thống 2 phút GV bài -GV nhận xét đánh giá giao 1 phút bài tập về nhà +Ôn bài thể dục Tiết 2: Kể chuyện $16: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu: 1-Rèn kĩ năng nói: 13 -Tìm và kể đợc câu chuyện... không chịu mổ, trốn viện về nhà? -Cho HS đọc đoạn 5: +Nhờ đâu cụ Un khỏi bệnh? +Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Un đã thay đổi cách nghĩ nh thế nào? +)Rút ý2: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 5, 6 trong nhóm -Thi đọc diễn cảm -Cả lớp và GV . 117 ,5% - 100% = 17 ,5% Đ/ S: a) Đạt 90% b) Thực hiện 117 ,5% ; Vợt 17 ,5% *Bài giải: a)Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52 500 : 42000 = 1, 25. làHS? +52 ,5% số HS toàn trờng làHS? -GV: Hai bớc trên có thể viết gộp thành: 800 : 100 x 52 ,5 hoặc 800 x 52 ,5 : 100 = 420 b) Quy tắc: Muốn tìm 52 ,5% của 800