Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Ngày soạn: Tiết 1: Vẽ trang trí Chép họa tiết trang trí dân tộc: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Cách thức thực hiện bài chép họa tiết trang trí. 2.Kỹ năng: Chép đợc một số họa tiết gần giống mẫu. 3.Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các họa tiết trang trí dân tộc. II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: ĐDDH MT 6, tranh một số họa tiết dân tộc, su tầm họa tiết trang trí dân tộc. b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT. 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - ổn định tổ chức: - Làm quen với học sinh - Giới thiệu môn học, yêu cầu Báo cáo - Kiểm tra sỹ số . - - Môn mỹ thuật là môn Hđ1: Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét: *GV cho HS xem một số họa tiết ở các công trình đình, chùa và giới thiệu. *GV hỏi? -Họa tiết này đợc trang trí ở đâu? -Hình dáng của họa tiết này nh thế nào? -Bố cục? ( Đối xứng, xen kẽ, nhắc lại, tự do .) *Kết luận: Chú ý Trả lời 1.Quan sát, nhận xét: -Là loại họa tiết có từ lâu đời mà chúng thờng đợc trang trí ở các công trình kiến trúc ( đình, chùa .), hay thờng đợc trang trí trên trang phục, đồ vật . -Là những họa tiết đợc cách điệu từ hoa, chim thú, con vật gần gũi với đời sống của con ngời. Hđ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ: -Cho HS xem ĐDDH. -Phân tích các bớc vẽ. B1: Nên chọn những hoạ tiết đẹp, bố cục cân xứng B2:Ước lợng tỷ lệ đễ vẽ cho hợp lý, bố cục không đợc to quá, nhỏ quá B3:Vẽ những nét chính trớc,phụ vẽ sau Quan sát Chú ý 2.Cách vẽ: b1: Chọn họa tiết. b2: Ước lợng tỷ lệ và vẽ khung hình. b3: Vẽ nét chính. Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 B4:Vẽ thật chi tiết,kiểm tra lại hình . B5:Vẽ màu theo ý thích -Hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng. b4: Vẽ chi tiết. b5: Vẽ màu.(theo ý thích) Hđ3: Hớng dẫn học sinh làm bài: -Hớng dẫn HS chon họa tiết và vẽ. -Nhắc lại các bớc. -Theo dõi, giúp đỡ HS. Làm bài 3.Thực hành: Hđ4: Đánh giá kết quả học tập: -Chọn một số bài của các tổ treo lên bảng. -Cho HS tập nhận xét. -GV kết luận. -Nhận xét giờ học. *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau. -Chú ý -Nhận xét -Chú ý *Nội dung nhận xét: -Tỷ lệ. -Nét vẽ. -Màu sắc. Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Tiết 2: Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc về mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS đợc củng cố thêm về lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại. 2.Kỹ năng: Cảm nhận đợc giá trị thẩm mỹ thông qua các tác phẩm. 3.Thái độ: Biết trân trọng nghệ thuật của cha ông để lại. II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: ĐDDH MT 6, tranh, ảnh , phóng to trống đồng. b.Học sinh:Sách, vở, su tầm tranh ảnh. 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, minh họa, thuyết trình . III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - ổn định tổ chức: - Kiểm tra bài cũ. - Nêu các bớc thự hiện bài chép họa tiết TT dân tộc? *Kiểm tra bài tập ở nhà của HS -Giới thiệu bài, vào bài Báo cáo Chú ý Trả lời Chú ý - Kiểm tra sĩ số. Mỹ thuật Việt Nam có từ rất lâu Hđ1: Hớng dẫn HS tìm hiểu về bối cảnh XH Việt Nam thời kỳ cổ đại: ? Em biết gì về thời kỳ cổ đại? ? Con ngời thời kỳ cổ đại có cuộc sống nh thế nào? ? Đó là thời kỳ nào? ? Tiếp theo là thời kỳ nào? *GV kết luận và giới thiệu. Ghi bảng, cho HS ghi bài Trả lời Ghi bài 1.Vài nét về lịch sử VN thời kỳ cổ đại: LS XH VN đợc chia làm hai thời kỳ. -Thời ký đồ đá: đợc chia thành thời kỳ đồ đá cũ và thời kỳ đồ đá mới. Đến nay còn một số hiện vật nh: Di chỉ núi Đọ( T.Hóa) thuộc thời kỳ đồ đá cũ, thời kỳ đá mới có nền văn hóa Bắc Sơn (phía Bắc), Quỳnh Văn (miền trong). -Thời kỳ đồ đồng: bao gồn 4 giai đoạn: +Phùng Nguyên. +Đồng Đậu. +Gò Mun. +Đông Sơn. *Trống đồng Đông Sơn là đỉnh cao về nghệ thuật của ngời Việt cổ Hđ2: Hớng dẫn HS tìm hiểu hình vẽ mặt ngời trên vách hang Đồng Nội- Hòa Bình: -Treo minh họa. -Yêu cầu HS xem hình trong SGK Chú ý 2.Hình vẽ mặt ng ời trên vách hang Đồng Nội- Hòa Bình: -Về hình vẽ: Là dấu ấn đầu tiên của thời kỳ đồ đá. -Vị trí: Khắc trên vách đá cao Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 ? Hãy cho biết hình vẽ gì? ? Các hình vẽ có gì khác nhau? GV nhấn mạnh về nội dung. -Cho HS ghi bài. Ghi bài 1,5m- 1,75m vừa tầm mắt ở gần cửa hang. -nghệ thuật diễn tả: Hình vẽ đợc khắc sâu tới 2cm bằng đá và gốm thô, diễn tả góc nhìn chính diện, đ- ờng nét dứt khoát, rõ ràng. Bố cục cân đói, tỷ lệ hợp lý hài hòa. Hđ3: Hớng dẫn HS tìm hiểu mỹ thuật thời kỳ đồ đồng: -Giới thiệu về thời kỳ đồ đồng. ? Các công cụ thời kì đồ đồng đợc trang trí nh thế nào ? -Giới thiệu một số đồ vật. ? Em đã từng biết về trống đồng Đông Sơn cha? ? Trống đồng có tác dụng gì? ? Mặt trống có đặc điểm gì? -Treo hình trống phóng to. -GV kết luận: -Cho HS ghi bài Chú ý Trả lời Ghi bài 3.Mỹ thuật thời kỳ đồ đồng: -Thời kỳ này là một bớc ngoặt của loài ngời. Các công cụ lao động, đồ dùng đợc làm bằng đồng. -Đợc trang trí đẹp, tinh tế. Là sự phối kết hợp nhiều hoa văn: sóng nớc, con vật, ngời . *Trống đồng Đông Sơn: -Đông Sơn- Thanh Hóa là nơi đầu tiên phát hiện ra trống đồng vào năm 1924. Nghệ thuật trang rất giống với trồng đồng trớc đó (Ngọc Lũ). -Bố cục vòng tròn đồng tâm, giữa là ngôi sao 12 cánh, họa tiết đợc kết hợp giữa hoa văn mô tả cảnh sinh hoạt của con ngời hết sức hợp lý. -Hình vẽ theo ngợc chiều kim đồng hồ, đợc hình học hóa một cách nhất quán. *ở nghệ thuật Đông Sơn thì con ngời là chủ đạo của thế giới muôn loài Hđ4: Đánh giá kết quả học tập: -Nhận xét tinh thần học tập của HS. -Nhận xét giờ học. *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau. -Chú ý -Nhận xét -Chú ý Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Tiết 4: Vẽ trang trí Cách sắp xếp bố cục trong trang trí I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Phân biệt đợc sự khác nhau giữa: Trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. 2.Kỹ năng: Biết cách làm bài vẽ trang trí. 3.Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí ứng dụng và trang trí cơ bản. II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: ĐDDH MT 6, hình minh họa các bớc, bài mẫu của HS. b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT. 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập, minh họa. III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - ổn định tổ chức: -Kiểm tra sĩ số. -Kiểm tra bài cũ. -Kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh? -GV vào bài: Báo cáo Chuẩn bị ? Em biết gì về thời kỳ cổ đại? ? Con ngời thời kỳ cổ đại có cuộc sống nh thế nào? Em đã từng biết về trống đồng Đông Sơn cha? Hđ2: Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét: *GV giới thiệu sự da dạng của sắp xếp bố cục: -Nội thất, ngoại thất, hội trờng, sách vở, lọ hoa *Xem SGK: -Nêu sự khác nhau của mỗi lọai hình trang trí? -Đâu là trang trí ứng dụng? -Tác dụng của trang trí? -Cho HS xem một số bài mẫu *Kết luận: Trả lời Chú ý Quan sát 1.Quan sát, nhận xét: -Sự khác nhau giữa trang trí ƯD và trang trí CB: Trang trí ứng dụng là sử dụng và khai thác ý nghĩa của trang trí vào trang trí đồ vật. Trang trí cơ bản là trang trí các hình cơ bản: vuông, tròn, CN . -Cách sắp xếp bố cục: +Đối xứng. +Nhắc lại. +Xen kẽ. +Mảng hình không đều *Bố cục là sự sắp xếp các mảng hình không đều tạo nên nhóm chính, phụ Hđ3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ: _Cho HS xem một số bài: -Cho HS xem ĐDDH, minh họa các bớc. -Phân tích các bớc vẽ. -Hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng. B1: Nên chọn những hoạ tiết đẹp, bố cục cân xứng Quan sát Chú ý 2.Cách vẽ: B1:Chọn hình thức trang trí. B2: Kẻ trục. Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 B2:Ước lợng tỷ lệ đễ vẽ cho hợp lý, bố cục không đợc to quá, nhỏ quá B3:Vẽ những nét chính trớc,phụ vẽ sau B4:Vẽ thật chi tiết,kiểm tra lại hình . B5:Vẽ màu theo ý thích -Hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng B3: Tìm mảng bố cục: (Chính, phụ) B4: Vẽ họa tiết: B5: Vẽ màu: Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài: -Cho HS xem bài mẫu của năm trớc -Gợi ý cách sắp xếp bố cục. -Nhắc lại các bớc. -Theo dõi, giúp đỡ HS. Làm bài 3.Thực hành: Hãy trang trí một hình vuông mà em thích. Hđ5: Đánh giá kết quả học tập: -Cho HS nhận xét. -GV kết luận. -Nhắc lại cách sắp xếp bố cục trong trang trí. -Nhận xét giờ học. *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết 4. Chú ý Nhận xét Chú ý *Nội dung nhận xét: -Hình chính, phụ. -Họa tiết. -Màu sắc. Tiết 5: Vẽ Theo mẫu Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Cách vẽ theo mẫu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Khái niệm về vẽ theo mẫu, các bớc thực hiện. 2.Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức vào bài vẽ theo mẫu. 3.Thái độ: Xây dựng cách nhìn và cách làm việc khoa học. II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: Mẫu (cái ca, chai và quả cam), ĐDDH MT 6, tranh mẫu của họa sĩ và HS. b.Học sinh: Mẫu, ĐDHT. 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hđ1: ổn định tổ chức: -Kiểm tra sĩ số. -Kiểm tra bài cũ. -Hãy khái niệm về luật xa gần, khái niệm về điểm tụ, đờng tầm mắt? Báo cáo Trả lời Hđ2: Hớng dẫn HS tìm hiểu khái niệm vẽ theo mẫu: -Bày mẫu. -Cho HS quan sát, GV vẽ lên bảng về cách vẽ tổng quát và chi tiết và hỏi. -Vẽ nh thế nào thì đúng? -Kết luận. *Hớng dẫn HS quan sát , nhận xét. -Đây là hình vẽ cái gì? -Vì sao hình vẽ này lại không giống nhau?( Vị trí khác nhau) - Kết luận: Nhận xét Chú ý 1.Khái niệm vẽ theo mẫu: a b c d -Vẽ theo mẫu: Là mô phỏng lại mẫu vẽ thông qua sự suy nghĩ, cảm xúc của ngời vẽ để diễn tả đợc đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, đậm nhạt và màu sắc của mẫu vẽ Hđ3: Hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ theo mẫu: *Vẽ nhanh một số hình cái ca lên bảng và hỏi. -Hình nào đúng và đẹp? -GV nhận xét về tỷ lệ. *Nhận xét cách bày mẫu: -Vẽ một số hình về bố cục. -Hình nào đẹp? -Nhận xét về bố cục. .Cách vẽ theo mẫu: a b Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 *Nhận xét đặc điểm của mẫu: -Vẽ một số hình về hình. -Cấu tạo? -Hình dáng? -Nhận xét về bố cục. *Kết luận và trình bày cách vẽ theo mẫu. -Phân tích, minh họa, cho xem hình minh họa. c d -Vẽ phác khung hình. -Vẽ phác nét chính. -Vẽ chi tiết. -Vẽ đậm nhạt. Hđ4: Đánh giá kết quả học tập: -Đặt một số câu hỏi theo nội dung bài. -GV kết luận. -Nhắc lại cách vẽ theo mẫu. -Nhận xét giờ học. *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau. Trả lời Nhận xét Chú ý *Nội dung nhận xét: -Cách vẽ. Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Tiết 6: Vẽ heo mẫu Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu (vẽ hình) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Cấu trúc cấu tạo, góc nhìn mẫu. 2.Kỹ năng: Biết cách vẽ hình theo góc nhìn. 3.Thái độ: Hiểu đợc cấu trúc, cái đẹp của mẫu. II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: Mẫu (Khối cầu, hộp), ĐDDH MT 6, tranh mẫu của họa sĩ và HS. b.Học sinh: Mẫu, ĐDHT. 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hđ1: ổn định tổ chức: -Kiểm tra sĩ số. -Kiểm tra bài cũ. -Hãy khái niệm về cách vẽ mãu? -Kiểm tra bài làm ở nhà của HS Báo cáo Trả lời Hđ2: Hớng dẫn HS tìm hiểu khái niệm vẽ theo mẫu: -Mẫu gồm cái gì? -Hình dáng của từng vật? -Nằm trong KH gì? -Khối hộp đợc tạo bởi mấy mặt , mặt hình gì? -Bày mẫu. -GV vẽ nhanh. *Bức tranh nào có bố cục đẹp ? Vì sao? -GV giải thích. -GV vẽ nhanh -Vì sao cùng một mẫu mà có 3 bài vẽ khác nhau? -Kết luận: Nhận xét Chú ý Trả lời Trả lời 1.Khái niệm vẽ theo mẫu: -Cấu trúc:Khối cầu Khối hộp a b c d - Bố cục: Cân đối hài hòa, không to quá, nhỏ quá, không lệch sang một bên. Các góc nhìn khác nhau thì hình vẽ khác nhau. Hđ3: Hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ theo mẫu: *Vẽ nhanh một số hình hộp và hình cầu lên bảng và hỏi. -Treo hình minh họa. GV phân tích -Lu ý quan sát mẫu thật kỹ, nhận ra 2.Cách vẽ theo mẫu: -Ước lợng tỷ lệ, vẽ khung hình Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 góc nhìn Phác hình bằng nét thẳng -Vẽ chi tiết. -Vẽ đậm nhạt. Hđ4: Hớng dẫn HS thực hành: -Nhắc lại cách vẽ theo mẫu. -Gv theo dõi , giúp đỡ -Bám sát từng đối tợng. Làm bài 3.Thực hành: Hđ4: Đánh giá kết quả học tập: -Chọn một số bài đẹp. -Cho HS nhận xét. -Nhắc lại cách vẽ theo mẫu. -Nhận xét giờ học. *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau. Trả lời Nhận xét Chú ý *Nội dung nhận xét: -Bố cục. -Tỷ lệ. -Hình vẽ. -Đậm nhạt. Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy [...]... Chú ý -Cách dùng các gam màu Giáo án Mỹ thuật 6 1.Quan sát, nhận xét: -Màu sắc trong thiên nhiên rất phong phú (lá, hoa, quả, mây, trời, đất, nớc ) -Màu sắc do ánh sáng mà có và luôn thay đổi theo sự chiếu sáng Không có ánh sáng mọi vật không có màu sắc -ánh sáng có bảy màu (cầu vồng): Đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím 2.Cách vẽ: b1: Chọn hình thức trang trí b2: Kẻ trục Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng... minh họa các Quan sát bớc Chú ý -Phân tích các bớc vẽ -Hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng Giáo án Mỹ thuật 6 1.Quan sát, nhận xét: -Màu sắc trong thiên nhiên rất phong phú (lá, hoa, quả, mây, trời, đất, nớc ) -Màu sắc do ánh sáng mà có và luôn thay đổi theo sự chiếu sáng Không có ánh sáng mọi vật không có màu sắc -ánh sáng có bảy màu (cầu vồng): Đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím 2.Cách pha màu: Có hai... mảng đậm trớc) Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 -Vẽ không gian và bống đổ Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài: -GV yêu cầu HS làm bài -Nhắc lại các bớc -Theo dõi, giúp đỡ HS Hđ5: Đánh giá kết quả học tập: -Đặt một số câu hỏi theo nội dung bài -GV kết luận -Nhắc lại cách vẽ -Nhận xét giờ học *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết 17 Giáo án Mỹ thuật 6 3.Thực hành:... hoặc sen Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 kẽ) Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài: -GV cho kích thớc, câu chữ -Nhắc lại các bớc -Theo dõi, giúp đỡ HS Hđ5: Đánh giá kết quả học tập: -Chọn một số bài của các tổ treo lên bảng -Cho HS nhận xét -GV kết luận -Nhắc lại cách trang trí -Nhận xét giờ học *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau Giáo án Mỹ thuật 6 Làm bài... chính Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 b4:Vẽ chi tiết Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài: -Gợi ý cách vẽ -Nhắc lại các bớc -Nhấn mạnh cách bố cục trong trang giấy -Theo dõi, giúp đỡ HS Hđ5: Đánh giá kết quả học tập: -Chọn một số bài của các tổ treo lên bảng -Cho HS nhận xét -GV kết luận -Nhận xét giờ học *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết 21 Giáo án Mỹ thuật 6. .. ĐDDH Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 -Vẽ họa tiết : (đối xứng hoặc tự do) Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài: -GV cho kích thớc -Nhắc lại các bớc -Theo dõi, giúp đỡ HS Hđ5: Đánh giá kết quả học tập: -Chọn một số bài của các tổ treo lên bảng -Cho HS nhận xét -GV kết luận -Nhắc lại cách trang trí -Nhận xét giờ học *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau Giáo án. .. cho điểm có men ngọc, men da lơn, men lục, từng nhóm trắng ngà mỏng, nhẹ, nét khắc chìm hình dáng thanh thoát, trau chuốt, trang trọng Hđ4: Đánh giá kết quả học tập: -Nhận xét tinh thần học tập của các -Chú ý nhóm -Nhận xét giờ học -Nhận xét *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau -Chú ý Giáo án Mỹ thuật 6 Thảo luận Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Tiết 8: Vẽ tranh Cách vẽ tranh... trong vòng 45 phút) 3Đáp án: - Nội dung: ( 2.5 điểm ) Thể hiện đợc nội dung một bức tranh đề tài tự do - Bố cục: ( 2.5 điểm ) Tìm đợc một bố cục hài hòa - Hình vẽ: ( 2.5 điểm ) Vẽ đợc hình tơng đối đẹp - Màu sắc: ( 2.5 điểm ) Vẽ đợc màu theo ý thích, kín màu -*** -* Chú ý: Tùy theo mức độ làm bài của học sinh mà giáo viên cho điểm theo các đề mục Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng... tả đợc đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, đậm nhạt và màu sắc của mẫu vẽ Hđ3: Hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ theo mẫu: -GV nhận xét về tỷ lệ *Nhận xét cách bày mẫu: -Vẽ một số hình về bố cục -Hình nào đẹp? -Nhận xét về bố cục *Nhận xét đặc điểm của mẫu: Giáo án Mỹ thuật 6 Cách vẽ theo mẫu: Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng -Vẽ một số hình về hình -Cấu tạo? -Hình dáng? -Nhận xét về bố cục *Kết luận... kỹ thuật làm tranh, đề tài tranh và giá trị nghệ thuật của tranh Chú ý dân gian: Giáo án Mỹ thuật 6 1.Thế nào là tranh dân gian: -Là loại tranh có từ lâu đời, đợc truyền từ đời này qua đời khác, thờng đợc bán vào các dịp tết nguyên án và còn đợc gọi là tranh tết -Do một tập thể nhân dân đựa trên cơ sở một cá nhân có tài sáng tạo lên và càng ngày càng đợc hoàn thiện -Có nhiều loại tranh và dònh tranh . đất, nớc .) -Màu sắc do ánh sáng mà có và luôn thay đổi theo sự chiếu sáng. Không có ánh sáng mọi vật không có màu sắc. -ánh sáng có bảy màu (cầu vồng):. đất, nớc .) -Màu sắc do ánh sáng mà có và luôn thay đổi theo sự chiếu sáng. Không có ánh sáng mọi vật không có màu sắc. -ánh sáng có bảy màu (cầu vồng):