GVTH : Trương Ngọc Phương Trang Đơn vị : Trường THCS Thạnh Phú LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIÚP HỌC SINH LỚP 7 PHÁT PHÁT HUY TỐT KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH ? Chuyên đề I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tình hình giáo dục trong thời đại hiện nay Cải cách SGK Nhu cầu con người Giao tiếp Tiếng Anh Đổi mới phương pháp giảng dạy Tìm ra giải pháp phát huy kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI : Thuận lợi Khó khăn Số liệu thống kê   Chuyên đề Thuận lợi Sách Tiếng Anh 7 mới 6 chủ điểm chính . Học tập phương pháp giảng dạy mới , … Nhà trường Đồng nghiệp ( tổ bộ môn ) Tài liệu phong phú . II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI : Chuyên đề Khó khăn Thiết bị còn hạn chế . Sĩ số lớp đông . Kiểm tra Một số học sinh còn nhút nhát . II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI : Trong 4 kỹ năng : nghe , nói , đọc , viết em thích kỹ năng nào nhất ? Nghe Nói Đọc Viết 71 2/37 5,4 % 13/37 35,1 % 20/37 54,1 % 2/37 5,4 % 72 1/35 2,9 % 16/35 45,7 % 18/35 51,4 % 73 4/41 9,8 % 15/41 36,6 % 17/41 41,5 % 5/41 12,1 % 74 3/38 7,9 % 16/38 42,1 % 15/38 39,5 % 4/38 10,5 % Tổng 10/151 6,6 % 60/151 39,7 % 70/151 46,4 % 11/151 7,3 % Theo em nhận thấy kỹ năng nói của mình ở mức độ nào ? Tốt Khá Trung bình Yếu 71 3/37 8,1 % 8/37 21,6 % 11/37 29,8 % 15/37 40,5 % 72 15/35 42,9 % 14/35 40 % 6/35 17,1 % 73 4/41 9,8 % 12/41 29,3 % 13/41 31,6 % 12/41 29,3 % 74 3/38 7,9 % 8/38 21 % 12/38 31,6 % 15/38 39,5 % Tổng 25/151 16,6 % 42/151 27,8 % 42/151 27,8 % 42/151 27,8 % Số liệu thống kê : III . NỘI DUNG ĐỀ TÀI :  Cơ sở lý luận : Chuyên đề Mục đích của việc dạy học ngoại ngữ Vai trò của người thầy Môi trường học . Khả năng của hs Sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp Nghệ thuật trong việc dạy học . Cải thiện để phù hợp . Không có phương pháp duy nhất Luật giáo dục Điều 28.2 III . NỘI DUNG ĐỀ TÀI :  Nội dung , biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài : Chuyên đề Một số phương pháp Động não (brainstorming) Hỏi-đáp ( Q & A ) Dự đoán (prediction) Thảo luận (discussion) Trao đổi thông tin (information gap) Kể lại câu chuyện …( retell a story …) Làm việc cặp , nhóm ( pair and group work ) Trò chơi ( games ) Dùng hình ảnh trực quan ( visual aids ) What do you do at recess ? S 3 : I r e a d S 1 : I t a l k w i t h m y f r i e n d s S 2 : E m c h ơ i b ắ t d í p l a y c a t c h S 4 : I g o t o t h e c a n t e e n Chuyên đề 1) Phương pháp động não : ( brainstorming ) Example : Phần B1 – Unit 5 [...]... bài tập Hình thành năng lực tự học Chuyên đề VI KẾT LUẬN : Để đạt mục đích giao tiếp của ngôn ngữ biết kết hợp nhiều phương pháp Những phương pháp trên có thể giúp hs luyện nói tốt Tuổi nghề còn trẻ không tránh thiếu sót đóng góp ý kiến chuyên đề tốt hơn Chuyên đề VII TÀI LIỆU THAM KHẢO • • • • • • Sách giáo khoa và sách giáo viên Tiếng Anh 7 – NXB GIÁO DỤC Sổ tay người dạy Tiếng Anh – NXB GIÁO DỤC... ảnh trực quan : ( visual aids ) Chủ đề năm học Tác dụng của hình ảnh trực quan Ứng dụng CNTT Tiết d ạy sôi nổi Học sinh tích cực Chuyên đề IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN : Độ ng sin h viên ph át học biể u Giáo viên Thiết kế thêm các hoạt động … áp g ộ n g ư ơn h đ ph Lin các ng pháp dụ Chuyên đề IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN : nh Học út si nh nh át yế có u v tiế à n bộ Học sinh Lớp học sôi nổi hơn ôn m ọc h h ch g... tin : ( information – gap ) Example : English 7 – Unit 11 ( A 3 ) A : Which class is he in ? B : He’s in class 7A Which school does he go to ? A : He goes to Nguyen Du school … Chuyên đề 6) Phương pháp kể lại câu chuyện từ tranh hoặc từ dữ liệu đã biết : ( retell a story from the pictures or from background knowledge )   Example 1 : Phần A2 – Unit 9 Chuyên đề Find someone who … Twenty questions Chain... number 3 is Science books … Chuyên đề 4) Phương pháp thảo luận : ( discussion ) Example : Phần B5 – unit 10 Group 1 Should : - brush teeth after meal - go to the dentist when there is a cavity … Shouldn’t : - eat too much candy -use an old toothbrush … Group 2 Should : - brush teeth 3 times a day often check teeth … Shouldn’t : -Eat too much candy -bite ice … Chuyên đề 5) Phương pháp trao đổi thông.. .Chuyên đề 2) Phương pháp hỏi đáp : ( questions and answers ) Example : Phần A2 - unit 4 T : What time do you get up ? Ss : I get up at 6 … T : What do you do every morning ? Ss : I eat breakfast and go to school … T : What time do you go to bed ? Ss : I go to bed at 9 p.m … Chuyên đề 3) Phương pháp dự đoán : ( prediction ) Example : Unit 4... Who’s who ? Jumbled pictures … 7) Trò chơi ( games ) An example about “ twenty questions ” : Cho 1 học sinh A ra ngoài khoảng 2 phút Các em còn lại sẽ thống nhất chọn 1 vật trong lớp Sau đó gọi học sinh A bước vào , bạn A chỉ được hỏi những câu hỏi Yes / No questions để tìm ra vật đó là gì Tối đa là 10 câu hỏi Ex : Is it long ? Is it green ? … Is it a board ? Cả lớp đồng thanh trả lời Yes hoặc . CỦA ĐỀ TÀI : Trong 4 kỹ năng : nghe , nói , đọc , viết em thích kỹ năng nào nhất ? Nghe Nói Đọc Viết 71 2/ 37 5,4 % 13/ 37 35,1 % 20/ 37 54,1 % 2/ 37 5,4 % 72 . % 70 /151 46,4 % 11/151 7, 3 % Theo em nhận thấy kỹ năng nói của mình ở mức độ nào ? Tốt Khá Trung bình Yếu 71 3/ 37 8,1 % 8/ 37 21,6 % 11/ 37 29,8 % 15/37