MỘT THỜI TRONG THI CA MỘT THỜI TRONG THI CA HOÀI THANH I. TiÓu dÉn  1. T¸c gi¶  2. V¨n b¶n Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Chỉ rõ luận điểm và các luận cứ Chỉ rõ luận điểm và các luận cứ của tác giả? của tác giả? II. ĐỌC HIỂU II. ĐỌC HIỂU Gồm ba phần : Gồm ba phần : P1: P1: Nguyên tắc để phân biệt Nguyên tắc để phân biệt tinh thần thơ mới va thơ cũ . tinh thần thơ mới va thơ cũ . P2: P2: Tinh thần thơ mới : cái Tinh thần thơ mới : cái TÔI TÔI P3: P3: Sự vận động của Sự vận động của thơ mới thơ mới xung quanh cái xung quanh cái TÔI TÔI và bi kịch và bi kịch của nó. của nó. 1/Bố Cục 1. Tinh thần thơ mới Luận điểm: tinh thần thơ mới - Làm sao để tìm ra tinh thần TM? + Khó khăn: ranh giới th mi, thơ cũ không dễ nhận ra + Tác giả đề nghị: Muốn hiểu tinh thần thơ cho đúng đắn phải sánh bài hay với bài hay .phải nhìn vào đại thể Cái khó trong việc tìm ra tinh thần thơ mới là gì? Và tác giả đã nêu ra cách nhận diện như thế nào? ĐẠI THỂ Thơ Mới Thơ Cũ SO SÁNH ĐẠI THỂ GiỮA 2 THỜI ĐẠI §iÒu cèt lâi th¬ míi mang ®Õn cho thi ®µn ViÖt Nam bÊy giờ lµ g×? - Tinh thÇn th¬ míi lµ ë ch÷ t«i“ “Cái tôi” ( thơ mới) “Cái ta” ( thơ cũ) “… một quan niệm chưa từng thấy ở xứ này: quan niệm cá nhân.” sự khẳng định cái tôi cá nhân “Xh VN từ xưa không có cá nhân…cá nhân bị chìm đắm trong gia đình, trong quốc gia như giọt nước trong biển cả ” tính chất phi ngã Vì sao tác giả nói chữ tôi, với cái nghĩa tuyệt đối của nó lại đáng thương và tội nghiệp ? + Cái tôi bây giờ đáng thư ơng, tội nghiệp; nó rên rỉ, khổ sở, thảm hại, đầy bi kịch. Nó phiêu lưu trong trư ờng tình, thoát như tiên, điên cuồng, mất lòng tin. Nó nói lên bi kịch đang ngấm ngầm diễn ra trong hồn người thanh niên. Các nhà thơ lãng mạn cũng như thanh niên bấy giờ đã giải toả bi kịch đời mình bằng cách nào? + Cái tôi giải quyết bi kịch bằng gửi hồn mình vào tiếng Việt. Họ tin vào triết lí: Truy n Ki u còn, tiếng ta còn; tiếng ta còn, nước ta còn 2. Nghệ thuật nghị luận - Tính nghệ thuật + Câu văn nghị luận giàu chất thơ, chất nhạc, cách viết tài hoa, mềm mại, uyển chuyển có tác dụng khêu gợi cảm xúc và hứng thú. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, ít dùng khái niệm, thuật ngữ khoa học mà chuyển khái niệm thành hình ảnh. Cách ngắt nhịp câu văn, tạo sự cân đối nhịp nhàng, tạo sức gợi . + Giọng văn: giọng của người trong cuộc, đầy chia sẻ, cảm thông, lấy hồn tôi để hiểu hồn người ? Em thích nhất đoạn văn nào? Vì sao? [...]... liền với lao động sản xuất mà biểu hiện ở sự thi t tha với những giá trị văn hoá và nỗ lực sáng tạo những giá trị văn hoá, trước hết là ở tiếng Việt và thơ ca Họ muốn tiếng nói của nòi giống đẹp hơn, giàu hơn Bài 3: - Tất cả bi kịch đang diễn ra ngấm ngầm trong hồn người thanh niên. - Hoài Thanh chỉ rõ: ta thi u một điều: một lòng tin đầy đủ -> đó là bi kịch: thi u niềm tin vào cuộc đời, vào tư ơng lai...- Tính khoa học: + Bố cục chặt chẽ + Nhận định có tính khái quát cao về sự bế tắc của cái tôi Đời chúng ta đã nằm trong vòng bế tắc của chữ tôi Chỉ ra được phong cách riêng của từng nhà thơ một cách tinh tế.Bài viết có tầm nhìn thấu đáo, có sự so sánh diễn biến trong lịch sử chứ không chỉ nhìn nhận giản đơn, một chiều  III Ghi nhớ (SGK) IV Luyện tập Bài . MỘT THỜI TRONG THI CA MỘT THỜI TRONG THI CA HOÀI THANH I. TiÓu dÉn  1. T¸c gi¶  2. V¨n b¶n Thảo luận. nhân “Xh VN từ xưa không có cá nhân…cá nhân bị chìm đắm trong gia đình, trong quốc gia như giọt nước trong biển cả ” tính chất phi ngã Vì sao tác giả nói