Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản Phần I cơ học Chơng I. động học chất điểm Bài 1. chuyển động cơ Ngày soạn : 19/8/2008 Lớp dạy : 10A1, 10A2, 10A3 A- mục tiêu 1. Kiến thức: - Trả lời đợc câu hỏi: Chuyển động là gì ? Quỹ đạo chuyển động là gì ? - Nêu đợc những ví dụ cụ thểvề: chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian. - Phân biệt đợc hệ toạ độ và hệ quy chiếu. - Phân biệt đợc thời điểm và thời gian (khoảng thời gian). 2. Kĩ năng: - Trình bày đợc cách xác định vị trí của một chất điểm trên đờng cong và trên một mặt phẳng. - Giải đợc bài toán đổi mốc thời gian. B- chuẩn bị. 1. Giáo viên: - Xem phần tơng ứng trong SGK vật lý 8 để biết HS đã học những gì ở THCS. - Nên chuẩn bị một số ví dụ thực tế về việc xác định vị trí của một chất điểm để cho HS thảo luận. 2. Học sinh: Đọc lại SGK lớp 8 để nắm lại kiến thức cũ. C- tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Nhận biết chuyển động cơ, chất điểm, quỹ đạo, vật làm mốc, hệ toạ độ. Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Đa ra CĐ của các vật nh xe máy, xe đạp trên đờng. - Yêu cầu rút ra định nghĩa về CĐ. Gợi ý: ôtô tải so với quãng đờng từ HN đến HP là chất điểm - Yêu cầu HS trả lời C1 - Yêu cầu HS đọc SGK phần II trả lời câu - Nhận biết CĐ của các vật trên đờng nh xe máy, xe đạp - Phát biểu định nghĩa về CĐ - Trả lời C1 - Đa ra khái niệm chất điểm - Đọc SGK phần II trảlời câu hỏi của GV 1 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản hỏi : * Vật làm mốc có đặc điểm gì ? * Để đo khoảng cách từ vật đến vật làm mốc thì phải làm gì ? Gợi ý: Qua hình 1.1 - Yêu cầu trả lời C2, C3 - Nhận xét câu trả lời của HS. - HS trả lời C2. C3 Bài 1. chuyển động cơ I Chuyển động cơ. Chất điểm 1. Chuyển động cơ: Sự thay đổi vị trí của vật so với vật khác theo thời gian. 2. Chất điẻm : Vật có kích thớc rất nhỏ so với độ dài đờng đi. 3. Quỹ đạo : Tập hợp các vị trí của chất điểm chuyển động theo thời gian. Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách xác định thời gian trong chuyển động và hệ quy chiếu. Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Hớng dẫn HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: * Mốc thời gian là gì ? * đồng hồ dùng để xác định, khảo xát CĐ của các vật nh thế nào ? * Hãy phân biệt thờiđiểm và thời gian dựa vào bảng 1.1 ? - Yêu cầu trả lời câu hỏi C4 - Đọc SGK hãy nêu định nghĩa về hệ quy chiếu. - HS đọc SGK trảlời câu hỏi của GV - Trả lời câu hỏi C4 - Nêu định nghĩa về HQC và cấu tạo của HQC. II Cách xác định vị trí của vạt trong không gian 1. Vật làm mốc và thớc đo - Chọn vật làm mốc, chiều dơng. - Đo chiều dài đoạn đờng từ vât làm mốc đến vật CĐ. 2. Hệ toạ độ - Hệ trục toạ độ vuông góc Oxy. - Vị trí của vật đợc xác định bằng toạ độ của nó trên các trục Ox, Oy. Hoạt động 3 : Vận dụng củng cố (hình thức thảo luận theo nhóm) Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của - Đọc lại phần tổng kết của bài 2 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản bài - Đa ra một số bài tập vận dụng cho HS - Thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi của GV đa ra. Nội dung câu hỏi củng cố: Câu 1: Trong bảng giờ tầu sau thời gian tầu chạy từ Huế vào Nha Trang là bao nhiêu: Vinh 0h 53phút Huế 8h 05phút Đà Nẵng 10h 54phút Quảng Ngãi 13h 37phút Nha Trang 20h 26phút đáp án: A. 8h05phút B. 20h26phút C. 28h30phút D. 12h26phút Câu 2 : Một chiếc xe khởi hành từ HN lúc 12h. Lúc 16 h xe đi đến Tuyên Quang. Thời điểm xe bắt đầu đi và thời gian xe đi là: A. 12h và 12h B. 12h và 16h C. 12h và 4h D. Ah và 12h Bài 2. Chuyển động thẳng đều Ngày soạn : 21/8/2008 Lớp dạy : 10A1, 10A2, 10A3 A Mục tiêu. 1-. Kiến thức: - Nêu đợc định nghĩa về CĐTĐ, viết đợc dạng phơng trình CĐ của CĐTĐ. 2. Kĩ năng: - Vận dụng đợc công thức tính đờng đi và phơng trình CĐ để giả các bài toán về CĐTĐ - Vẽ đợc đồ thị toạ độ thời gian của CĐTĐ 3 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản - Thu Thập thông tin từ đồ thị nh: xác định đợc các vị trí và thời điểm xuất phát, vị trí gặp nhau, thời gian CĐ. - Nhận biết đợc một CĐTĐ trong thực tế. B chuẩn bị. 1. Giáo viên: - Xem phần tơng ứng trong SGK vật lý 8 để biết HS đã học những gì ở THCS. - Vẽ trên giấy trong hoặc giấy to đồ thị hình 2.2 để phục vụ việc trình bày bảng của GV và HS. - Chuẩn bị một số bài tập về CĐTĐ có đồ thị toạ độ khác nhau (kể cả đồ thị toạ độ thơi gian lúc vật dừng lại) cho HS vẽ. 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức về toạ độ, HQC. C Tiến trình dạy học. Hoạt động 1 : Ôn tập kiến thức về CĐTĐ Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Đặt câu hỏi giúp HS ôn lại kiến thức cũ: * Hãy nhắc lại thế nào là tốc độ trung bình của một vật CĐ ? ( ở đây ta xét trờng hơp vật CĐ theo một chiều và chọn chiều dơng là chiều CĐ) - Trả lời câu hỏi của GV. ( HS có thể Trả lời : Tốc độ trung bình của một vật trên quãng đờng s đợc xác định bằng thơng số s/t trong đó t là thời gian vật đi hết quãng đờng s) Hoạt động 2 : Ghi nhận các khái niệm : vận tốc trung bình, tốc độ trung bình, chuyển động thẳng đều. Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Dựa trên hònh 2.2 mô tả sự thay đổi vị trí của một chất điểm; yêu cầu HS xác định đ- ờng đi của một chất điểm. - Yêu cầu HS tính tốc độ trung bình, nói rõ ý nghĩa của tốc độ trung bình. Phân biệt đợc tốc độ trung bình và vận tốc trung bình. - Đa ra định nghĩa về vận tốc trung bình. - Yêu cầu từ bảng số liệu 2.1 tính tốc độ trung bình CĐ của xe trong các khoảng thời gian đó. - Nhận xét kết quả . - Xác định đờng đi của chất điểm: S = x 2 x 1 - Khoảng thời gian CĐ : t = t 2 t 1 - Tốc độ trung bình: V tb = 12 12 tt xx = t s 4 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản - Đa đơn vị của tốc độ trung bình: m/s hoặc km/h * Khi nào ta nói một vật CĐTĐ ? - Nhận xét câu trả lời của HS. Cần phát biểu chính xác là: Một vật CĐTĐ là khi quỹ đạo CĐ của nó là đờng thẳng và tốc độ trung bình h nhau trên mọi quãng đờng. - Trả lời câu hỏi và nhận xét câu trả lời của bạn (Câu trả lời có thể là: Một vật CĐTD khi tốc độ trung bình của nó luôn không đổi) Bài 2. chuyển động thẳng đều I- Chuyển động thẳng đều 1. Tốc độ trung bình: V tb = 12 12 tt xx = t s 2. Chuyển động thẳng đều. - Quỹ đạo thẳng. - Tốc độ trung bình không đổi trên mọi đoạn đờng. 3. Quãng đờng đi đợc trong CĐTĐ: s = v tb t = vt Hoạt động 3 : Xây dựng các công thức trong CĐTĐ Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu xác định đờng đi trong CĐTĐ khi biết v. - Nêu và phân tích bài toán xác định vụ trí của chất điêm trên TTĐ cho trớc. - Nêu và phân tích khái niệm về phơng trình CĐ. - Lấy ví dụ về các trờng hợp khác nhau về dấu của x 0 và v. - Đọc SGK, lập công thức đờng đi rtrong CĐTĐ . - Làm việc theo nhóm xây dựng phơng trình vị trí của chất điểm - Giải các bài toán toạ độ ban đầu x 0 và vận tốc ban đầu có dấu khác nhau Hoạt động 4 : Tìm hiểu vẽ đồ thị toạ độ thời gian. Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu lập bảng (x,t) vẽ đồ thị. - Cho HS thảo luận. - Nhận xét kết quả của từng nhóm. - Làm việc theo nhóm vẽ đồ thị yọa độ thời gian. - Nhận xét dạng đồ thị của CĐTĐ II- Phơng trình chuyển động và đồ thị toạ độ - thời gian của CĐTĐ 1. Phơng trình CĐTĐ: x = x 0 + vt 2. Đồ thị toạ độ thời gian của CĐTĐ x x - Chọn hệ toạ độ Oxy. - Lập bảng có giá trị. 5 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản - Chọn tỉ xích thích hợp. 0 t 0 t Hoạt động 5: Vận dụng, củng cố Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Hớng dẫn HS viết phơng trình toạ độ của hai chất điểm trên cùng một hệ tọa độ và cùng một mốc thời gian. - Nhấn mạnh khi hai chất điểm gặp nhau thì x 1 = x 2 và hai đồ thị giao nhau - Xác định thời điểm và vị trí gặp nhau của hai chất điểm CĐ trên cùng một TTĐ. - Vẽ hình. Hoạt động 6 : Giao nhiệm vụ về nhà Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nêu nhiệm vụ về nhà: - Làm các bài tập 8,9,10 trong SGK. - Ôn lại khái niệm vận tốc. Ghi nhiệm vụ về nhà và chuẩn bị bài sau Ngày soạn : 24/8/2008 Lớp dạy : 10A1, 10A2, 10A3 a Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Viết đợc biểu thức định nghĩa và vẽ đợc véc tơ biểu diễn của vận tốc tức thời, nêu đợc ý nghĩa của các đại lợng vật lý trong biểu thức. - Nêu đợc định nghĩa của CĐTBĐĐ, CĐTNDĐ, CĐTCDĐ. - Viết đợc phơng trình vận tốc của CĐTNDĐ , CĐTCDĐ, nêu đợc ý nghĩa của CĐTBĐĐáCĐTBĐĐ đại lợng vật lý trong phơng trình đó và trình bày rõ đợc mối tơng quan về dấu và chiều của vận tốc và gia tốc trong các CĐ đó. - Viết đợc biểu thức tính đờng đi và phơng trình CĐ của CĐTNDĐ, CĐTCDĐ nói đúng đợc dấu của các đại lợng trong công thức và phơng trình đó. - Xây dựng đợc công thức tính gia tốc và đờng đi trong CĐTBĐĐ. 2. Kĩ năng: Giải đợc các biat tập đơn giản về CĐTNDĐ. B Chuẩn bị. 1. Giáo viên: - Xem lại các kiến thức về chuyển động thẳng biến đổi đã học ở lớp 8. - Chuẩn bị thí nghiệm. 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức về vận tốc và CĐ thẳng đều. Bài 3.chuyển động thẳng biến đổi đều 6 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản C Tiến trình dạy học Hoạt động 1 : Nhận thức vấn đề của bài học Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiểm tra bài cũ. GV nêu câu hỏi: * CĐTĐ là gì ? * Viết công thức đờng đi, vận tốc và phơng trình CĐ của CĐTĐ ? - Nhận xét và cho điểm. Từng cá nhân trả lời câu hỏi. Hoạt động 2 : Ghi nhận các khía niệm CĐTBĐĐ , véc tơ vận tốc tức thời. Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: * Một vật đang CĐ thẳng đều muốn biết tại một điểm M nào đó xe đang CĐ nhanh hay chậm thì ta phải làm gì ? * Vận tốc thức thời đợc tính bằng công thức gì ? * ý nghĩa vật lý của khái niệm đó ? - Yêu cầu hoàn thành C1 - Yêu cầu đọc SGK mục I.2. Tại sao nói vận tốc là một đại lợng véc tơ ? * Véc tơ vận tốc tức thời tại một điểm có đặc điểm gì ? - Yêu cầu hoàn thành C2. GV nêu câu hỏi: * Thế nào gọi là CĐTBĐĐ ? * Quỹ đạo CĐ là gì ? * Tốc độ của vật thay đổi nh thế nào trong quá trình CĐ ? * Có thể phân CĐTBĐĐ thành các dạng - HS đọc SGK trả lời câu hỏi của GV Trả lời :Trong khoảng thời gian t rất nhỏ vận tốc thay đổi không đáng kể có thể dùng công thức tính vận tốc trong chuyển động thẳng đều - HS trả lời câu hỏi : v = t s Vận tốc tức thời cho biết tại đó vật CĐ nhanh hay chậm - Trẩ lời câu C1 : v =36 km /h = 10m/s t =0,01 s = v t = 10x0,01 =0,1m - HS đọc SGK trả lời câu hỏi: * Vận tốc là một đại lợng véc tơ vì vận tốc là đại lợng để đặc trng cho chuyển động về sự nhanh, chậm và về phơng, chiều * Véc tơ vận tốc tức thời tại một điểm là một véc tơ có gốc tại vật CĐ, có hớng của CĐ và có độ dài tỉ lệ với độ lớn của vận tốc tức thời theo một tỉ xích nào đó * Thảo luận toàn lớp để đua ra câu trả lời: CĐ thẳng có độ lớn vận tốc tức thời tăng đều hoặc giảm đều theo thời gian. * CĐTBĐĐ đợc phân chia thành CĐTNDĐ 7 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản CĐ nào ? và CĐTCDĐ. Bài 3. chuyển động thẳng biến đổi đều I Vận tốc tức thời 1. Độ lớn vận tốc tức thời: v = t s với t rất nhỏ 2. Véc tơ vận tốc tức thời: - Gốc : tại vật CĐ - Hớng : hớng CĐ - Độ lớn : tỉ lệ với độ lớn vận tốc theo một tỉ lệ xích nào đó. 3. Chuyển động thẳng biến đổi đều: - Quỹ đạo thẳng - v tăng đều theo thời gian : CĐTNDĐ. - v giảm đều theo thời gian : CĐTCDĐ Hoạt động 3: Tìm hiểu về gia tốc trong CĐTNDĐ. Trợ giúp của GV Hoạt động của HS GV mô tả tính chất nhanh hay chậm của CĐ thì ta dùng khái niệm vận tốc. Tuy nhiên khi nghiên cứu CĐTBĐ thì ta không thể dùng khái niệm vận tốc vì khi đó vận tốc thay đổi. Nên phải dùng khía niệm gia tốc để biểu thị tính chất nhanh hay chậm của vận tốc. Vậy gia tốc đợc tính bằng công thức nào ? * Gia tốc của CĐ là gì ? * Nêu đơn vị của gia tốc ? * Gia tốc là đại lợng véc tơ hay đại lợng vô hớng ? * Gia tốc có chiều cùng chiều với véc tơ nào ? * Trong CĐTNDĐ véc tơ a có đặc điểm gì ? * Yêu cầu HS vẽ véc tơ a trong CĐTNDĐ. * Trong CĐTNDĐ a có độ lớn nh thế nào ? - HS cùng GV xây dựng công thức tính gia tốc Gọi v 0 là vận tốc của vật ở thời điểm t 0 Gọi v là vận tốc của vật ở thời điểm t Độ tăng vận tốc v = v v 0 Khoảng thời gian t = t t 0 - vì vân tốc tăng đều theo thời gian nên v tỉ lệ thuận với t nên : v = a t a = t v - HS trả lời câu hỏi của GV. - Dựa vào công thức a= v / t - m/s 2 - gia tốc là đại lợng véc tơ - a cùng chiều với véc tơ v - HS thảo luận trả lời.(dựa vào SGK) - HS thảo luận theo nhóm vẽ ra giấy sau đó lên bảng vẽ lại, các nhóm khác nhận xét. - gia tốc có độ lớn không đổi. II Chuyển động thẳng biến đổi đều 8 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản 1. Gia tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều : a = t v véc tơ gia tốc : t vv a = 0 véc tơ gia tốc cùng phơng, chiều với véc tơ vận tốc nếu vật CĐTNDĐ. véc tơ gia tốc cùng phơng và ngợc chiều với véc tơ vận tốc nếu vật CĐTCDĐ. Hoạt động 4 : Xây dựng công thức tính vận tốc, đờng đi và phơng trình của CĐTNDĐ. Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu xây dựng công thức tính vận tốc của CĐTNDĐ từ biểu thức tính gia tốc (chọn t 0 =0) - Yêu cầu trong công thức về vận tốc hãy cho biết vận tốc phụ thuộc vào thời gian nh thề nào ? - Công thức xác định vận tốc cho biết điều gì ? - Yêu cầu hoàn thành C3 - Yêu cầu HS đọc SGK và tìm ra đợc biểu thức s = v 0 t + 2 2 at - Yêu cầu hoàn thành C4, C5 - Yêu cầu từ công thức 3.2 và 3.3 tìm ra mối liên hệ giữa v,s và a - Yêu cầu HS đọc SGK và thành lập phơng trình CĐ của vật CĐTNDĐ. Gợi ý : Từ phơng trình tổng quát cho các CĐ x = x 0 + s thay s = v 0 t + 2 2 at ta tìm đợc x = x 0 + v 0 t + 2 2 at - Dựa vào SGK từng HS hoàn thành Yêu cầu của GV Từ công thức : a = t v = o tt vv 0 nếu t 0 =0 thì t = t v = v 0 +at - vận tốc phụ thuộc bậc nhất vào thời gian - Công thức vận tốc trên cho biết vận tốc của vật ở những thời điểm khác nhau. - HS hoàn thành C3. - HS đọc SGK và biến đổi từ các công thức v tb = t s , v tb = 2 + 0 vv , v = v 0 + at s = v 0 t + 2 2 at - Hoàn thành C4, C5 - HS tìm ra đợc công thức: 2 0 2 vv = 2as - HS tiếp nhận yêu cầu và gợi ý của GV để giải quyết vấn đề. 9 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản 2. Các công thức - Vận tốc : v = v 0 + at - Quãng đờng đi đợc s = v 0 t + 2 2 at -phơng trình chuyển động : x = x 0 + v 0 t + 2 2 at - Công thức liên hệ giữa v,s và a : 2 0 2 vv = 2as Hoạt động 5 : Tìmm hiểu các đặc điểm của CĐTCDĐ. Trợ giúp của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời một số câu hỏi sau : * Viết biểu thức của gai tốc trong CĐTCDĐ? Trong biểu thức đó a có dấu nh thế nào? chiều của a có đặc điểm gì? * Vận tốc và đồ thị vận tốc cố đặc điểm gì giống và khác nhau với CĐTNDĐ? * Hãy viết biểu thức và quãng đờng đi đợc và phơng trình CĐ của CĐTCDĐ? - Yêu cầu hoàn thành C7,C8 - HS đọc SGK ở từng mục để trả lời câu hỏi của GV - Hoàn thành C7,C8 Hoạt động 6 : Vận dụng củng cố - Trả lời các câu hỏi 3,4,5,6 trong SGK - Làm bìa tập về nhà số 12,13,14,15 trong SGK Bài 4. sự rơi tự do Bài này dạy trong 2 tiết Tiết 1. Sự rơi trong không khí và sự rơi tự do Tiết 2. Nghiên cứu sự rơi tự do của các vật Tiết 1. sự rơi trong không khí và sự rơi tự do Ngày soạn : 25/8/2008 Lớp dạy : 10A1, 10A2, 10A3 10 [...]... Tần số 18 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản - Tốc độ góc : = Với CĐ tròn đều tốc độ góc là một hằng số t - Quan hệ giữa chu kì và tần số : f = 1 T - Quan hệ giữa tốc độ dài và tốc độ góc : v = r Hoạt động 3: Vận dụng củng cố, giao nhiệm vụ về nhà - Làm bài tập 11 , 12 , 12 , 14 , 15 trong SGK - Đọc tiếp phần III Gia tốc hớng tâm Tiết 2 gia tốc hớng tâm Ngày soạn : 5/9/2008 Lớp dạy : 10 A1, 10 A2, 10 A3 A-... về nhà số 10 , 11 , 12 trong SGK - Ôn lại kiến thức về CĐ tròn đều Hoạt động của HS - Ghi nhiệm bài tập về hà - Ghi chuẩn bị cho bài sau Bài 5 chuyển động tròn đều Bài này dạy trong 2 tiết Tiết 1 Chuyển động tròn đều Tốc độ dài và tốc độ góc Tiết 2 Gia tốc hớng tâm Tiết 1 chuyển động tròn đều Tốc độ dài và tốc độ góc véc tơ vận tốc Ngày soạn : 31/ 8/2008 Lớp dạy : 10 A1, 10 A2, 10 A3 A- Mục tiêu 1 Kiến thức:... về nhà : Bài 1: Tính gia tốc của đầu mút kim giây của một đồng hồ cho biết chiều dài kim là 2,5 cm Bài 2 Tính gia tốc của mặt trăng trong CĐ quay quanh Trái Đất Biết khoảng cách giữa TĐ và Mặt Trăng là 3,84 .10 8 m, chu kì quay là 27,32 ngày 20 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản Bài 6 tính tơng đối của chuyển đông công thức cộng vận tốc Ngày soạn : 6/9/2008 Lớp dạy : 10 A1, 10 A2, 10 A3 a- mục tiêu 1 Kiến thức... kiến thức về sự RTD và một số trờng hợp trong thực tế đợc coi là rơi tự do Hoạt động của HS - Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi của GV - Làm bài tập 7 và bài tập làm thêm của GV Hoạt động 5 : Giao nhiệm vụ về nhà - Đọc trớc phần II Nghiên cứu sự RTD Tiết 2 Nghiên cứu sự rơi tự do của các vật Ngày soạn : 30/8/2008 Lớp dạy : 10 A1, 10 A2, 10 A3 Hoạt động 1 : Nhắc lại kiến thức về sự RTD Trợ giúp của GV GV nêu... nớc so với bờ - Hệ thức này còn đợc viết dới dạng : v 13 = v 1 2 + v 2, 3 , , 22 Hoạt động của HS - HS làm việc theo nhóm để đa ra câu trả lời Trình bày kết quả trớc lớp và nhận xét kết quả nhóm khác (câu trả lời đúng: v tb = v tn + v nb ) Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản v 13 , vt tuyệt đối của vật 1 so với HQC đứng yên 3 v 1 2- vt tơng đối của vật 1 so với HQC CĐ 2 , v 2, 3- vt kéo theo của vật 2 trong... aht= = r ( r 2 ) = r 2 r Bìa 5 chuyển động tròn đều (tiếp) III- Gia tốc hớng tâm 1 Hớng của gia tốc hớng tâm trong CĐ tròn đều Hớng vào tâm gia tốc hớng tâm M1 v1 v1 I v2 v M2 v2 r 2 Độ lớn của gia tốc hớng tâm a= v v0 t Vậy , xét tỉ số v a= t v2 = r v t o Iv1v2 và OM1M2 đồng dạng v t MM vt 1 2 = OM = r 1 đặc trng cho sự thay đổi hớng của vận tốc của vật theo thời gian - Hớng : luôn hớng... về sự RTD B- Chuẩn bị 1 GIấo viên: Chuản bị những thí nghiệm đơn giản trong 4 thí nghiệm ở mục 1. 1 gồm: - Một hòn sỏi - Một vài tờ giấy phẳng nhỏ kích thứơc khoảng 15 cm x 15 cm - Một vài viên bi xe đạp 2 Học sinh: Ôn lại kiến thức về CĐTBĐĐ C- tiến trình dạy học Hoạt động 1 : Nhận thức vấn đề của bài học Trợ giúp của GV GV tạo tình huống học tập: - Tiến hành thí nghiệm ở phần I .1 nêu câu hỏi: Vật nào... tốc tơng đối cộng véc tơ vận tốc kéo theo) II- Công thức cộng vận tốc 1 HQC đứng yênvà HQC chuyển động - HQC gắn với vật đứng yên : HQC đứng yên - HQC gắn với vật chuyển động : HQC chuyển động 2 Công thức cộng vận tốc : v 1, 3 = v 1, 2 + v 2, 3 Với : v 1, 3- vt tuyệt đối của vật 1 so với HQC đứng yên 3 v 1 2- vt tơng đối của vật 1 so với HQC chuyển động 2 , v 2, 3- vt kéo theo của vật 2 trong HQC đứng... tốc - Giải đợc các bài tập đơn giản về CĐ tròn đều 15 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản - Nêu đợc một số ví dụ thực tế về CĐ tròn đều B- chuẩn bị 1 Giáo viên : Chuẩn bị một vài thí nghiệm đơn giản minh hoạ CĐ tròn đều và hình vẽ to trên giấy hình 5.5 để chứng minh 2 Học sinh : Ôn lại kiến thức về vận tốc, gia tốc đã học C- tiến trình dạy học Hoạt động 1 : Nghiên cứu khái niệm chuển động tròn đều Trợ giúp... (kết quả : v tb = v tn - v nb hay chiều dòng nớc v 13 = v 1 2 - v 2, 3) - GV nhận xét câu trả lời của HS và chính xác hoá: , , Về độ lớn ta có thể viết một cách chính xác : v tb = v tn - v nb hay v =v -v nhng dới dạng véc tơ ta phải viết : v 1, 3 = v 1, 2 + v 2, 3 * Vậy ta có thể phát biểu công thức cộng vận tốc nh - Khái quát hoá công thức v 1, 3= v 1 2 + v 2, 3 và phát biểu công , thế nào ? thức cộng . vật Tiết 1. sự rơi trong không khí và sự rơi tự do Ngày soạn : 25/8/2008 Lớp dạy : 10 A1, 10 A2, 10 A3 10 Giáo án Vật lý 10 ban cơ bản A- Mục tiêu 1. Kiến. Vật lý 10 ban cơ bản Phần I cơ học Chơng I. động học chất điểm Bài 1. chuyển động cơ Ngày soạn : 19 /8/2008 Lớp dạy : 10 A1, 10 A2, 10 A3 A- mục tiêu 1. Kiến