Trờng THCs Hữu Bằng Ngày soạn: Năm học: 2007- 2008 TiÕt 1: VÏ trang trÝ ChÐp häa tiÕt trang trÝ dân tộc: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Cách thức thực chép họa tiết trang trí 2.Kỹ năng: Chép đợc số họa tiết gần giống mẫu 3.Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp họa tiết trang trí dân tộc II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: §DDH MT 6, tranh mét sè häa tiÕt d©n téc, su tầm họa tiết trang trí dân tộc b.Học sinh: §å dïng häc tËp (vë, giÊy A4, ch×, tÈy, thíc, màu)- ĐDHT 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động cđa Néi dung HS - KiĨm tra sü sè - ổn định tổ chức: - Làm quen với học sinh Báo cáo - Giới thiệu môn học, yêu cầu - Môn mỹ thuật môn Hđ1: Hớng dẫn HS quan s¸t, nhËn 1.Quan s¸t, nhËn xÐt: xÐt: *GV cho HS xem mét sè häa tiÕt ë Chó ý -Là loại họa tiết có từ lâu đời mà công trình đình, chùa giới chúng thờng đợc trang trí Trả lời thiệu công trình kiến trúc ( đình, *GV hỏi? chùa ), hay thờng đợc trang trí -Họa tiết đợc trang trí đâu? trang phục, đồ vật -Hình dáng họa tiết nh -Là họa tiết đợc cách điệu nào? từ hoa, chim thú, vật gần gũi -Bố cục? ( Đối xứng, xen kẽ, nhắc với đời sống ngời lại, tự ) *Kết luận: Hđ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ: -Cho HS xem ĐDDH Quan sát -Phân tích bớc vẽ B1: Nên chọn hoạ tiết đẹp, bố Chú ý cục cân xứng B2:Ước lợng tỷ lệ đễ vẽ cho hợp lý, bố cục không đợc to quá, nhỏ 2.Cách vẽ: b1: Chọn họa tiết b2: Ước lợng tỷ lệ vẽ khung hình b3: Vẽ nét B3:Vẽ nét tríc,phơ vÏ sau b4: VÏ chi tiÕt B4:VÏ thËt chi tiết,kiểm tra lại hình b5: Vẽ màu.(theo ý thích) B5:Vẽ màu theo ý thích -Hớng dẫn HS cách vẽ bảng Giáo án Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Hđ3: Hớng dẫn học sinh làm bài: -Hớng dẫn HS chon họa tiết vẽ -Nhắc lại bớc -Theo dõi, giúp đỡ HS Hđ4: Đánh giá kết học tập: -Chọn số tổ treo lên b¶ng -Cho HS tËp nhËn xÐt -GV kÕt luËn -NhËn xét học *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau 3.Thùc hµnh: Lµm bµi -Chó ý *Néi dung nhËn xét: -Tỷ lệ -Nét vẽ -Màu sắc -Nhận xét -Chú ý Tiết 2: Thờng thức mỹ thuật Sơ lợc mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS đợc củng cố thêm lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại 2.Kỹ năng: Cảm nhận đợc giá trị thẩm mỹ thông qua tác phẩm 3.Thái độ: Biết trân trọng nghệ thuật cha ông để lại II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: ĐDDH MT 6, tranh, ảnh , phóng to trống đồng b.Học sinh:Sách, vở, su tầm tranh ảnh 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, minh họa, thuyết trình III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động Nội dung HS B¸o c¸o - KiĨm tra sÜ sè - ổn định tổ chức: - Kiểm tra cũ Chú ý - Nêu bớc thự chép họa Trả lời tiết TT dân tộc? *Kiểm tra tập nhà HS Giáo án Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 -Giới thiệu bài, vào Chú ý Hđ1: Hớng dẫn HS tìm hiểu bối cảnh XH Việt Nam thời kỳ cổ đại: ? Em biết thời kỳ cổ đại? ? Con ngời thời kỳ cổ đại có Trả lời sống nh nào? ? §ã lµ thêi kú nµo? ? TiÕp theo lµ thêi kỳ nào? *GV kết luận giới thiệu Ghi bảng, cho HS ghi Ghi Hđ2: Hớng dẫn HS tìm hiểu hình vẽ mặt ngời vách hang Đồng Nội- Hòa Bình: -Treo minh họa Chú ý -Yêu cầu HS xem h×nh SGK ? H·y cho biÕt h×nh vẽ gì? ? Các hình vẽ có khác nhau? GV nhấn mạnh nội dung -Cho HS ghi Ghi Hđ3: Hớng dẫn HS tìm hiểu mỹ thuật thêi kú ®å ®ång: Chó ý -Giíi thiƯu vỊ thêi kỳ đồ đồng Trả lời ? Các công cụ thời kì đồ đồng đợc trang trí nh ? -Giíi thiƯu mét sè ®å vËt ? Em ®· tõng biết trống đồng Đông Sơn cha? ? Trống đồng có tác dụng gì? ? Mặt trống có đặc điểm g×? -Treo h×nh trèng phãng to -GV kÕt luËn: Ghi -Cho HS ghi Hđ4: Đánh giá kết häc tËp: -NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa HS -Nhận xét học *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiÕt sau Mü tht ViƯt Nam cã tõ rÊt l©u… 1.Vài nét lịch sử VN thời kỳ cổ đại: LS XH VN đợc chia làm hai thời kỳ -Thời ký đồ đá: đợc chia thành thời kỳ đồ đá cũ thời kỳ đồ đá Đến mét sè hiƯn vËt nh: Di chØ nói §ä( T.Hãa) thuộc thời kỳ đồ đá cũ, thời kỳ đá có văn hóa Bắc Sơn (phía Bắc), Quỳnh Văn (miỊn trong) -Thêi kú ®å ®ång: bao gån giai đoạn: +Phùng Nguyên +Đồng Đậu +Gò Mun +Đông Sơn *Trống đồng Đông Sơn đỉnh cao nghệ thuật ngời Việt cổ 2.Hình vẽ mặt ngời vách hang Đồng Nội- Hòa Bình: -Về hình vẽ: Là dấu ấn thời kỳ đồ đá -Vị trí: Khắc vách đá cao 1,5m- 1,75m vừa tầm mắt gần cửa hang -nghệ thuật diễn tả: Hình vẽ đợc khắc sâu tới 2cm đá gốm thô, diễn tả góc nhìn diện, đờng nét dứt khoát, rõ ràng Bố cục cân đói, tỷ lệ hợp lý hài hòa 3.Mỹ thuật thời kỳ đồ đồng: -Thời kỳ bớc ngoặt loài ngời Các công cụ lao động, đồ dùng đợc làm đồng -Đợc trang trí đẹp, tinh tế Là phối kết hợp nhiều hoa văn: sóng nớc, vật, ngời *Trống đồng Đông Sơn: -Đông Sơn- Thanh Hóa nơi phát trống đồng vào năm 1924 Nghệ thuật trang rÊt gièng víi trång ®ång tríc ®ã (Ngäc Lị) -Bố cục vòng tròn đồng tâm, 12 cánh, họa tiết đợc kết hợp hoa văn mô tả cảnh sinh hoạt ngời hợp lý -Hình vẽ theo ngợc chiều kim đồng hồ, đợc hình học hóa cách quán *ở nghệ thuật Đông Sơn ngời chủ đạo giới muôn loài -Chú ý -Nhận xét -Chú ý Giáo án Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Tiết 4: Vẽ trang trí Cách xếp bố cục trang trí I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Phân biệt đợc khác giữa: Trang trí trang trí ứng dụng 2.Kỹ năng: Biết cách làm vẽ trang trí 3.Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp trang trí ứng dụng trang trí II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: ĐDDH MT 6, hình minh họa bớc, mẫu HS b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập, minh họa III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động Nội dung HS - ổn định tổ chức: -Kiểm tra sĩ số Báo cáo ? Em biết thời kỳ cổ đại? -Kiểm tra cũ ? Con ngời thời kỳ cổ đại có sống nh nµo? -KiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa häc Em đà biết trống đồng sinh? Đông Sơn cha? -GV vào bài: Chuẩn bị Hđ2: Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét: *GV giới thiệu da dạng xếp bố cục: -Nội thất, ngoại thất, hội trờng, sách vở, lọ hoa *Xem SGK: -Nêu khác lọai hình Trả lời trang trí? -Đâu trang trÝ øng dơng? -T¸c dơng cđa trang trÝ? -Cho HS xem mét sè bµi mÉu Chó ý *KÕt ln: Quan sát Hđ3: Hớng dẫn học sinh cách vẽ: _Cho HS xem số bài: -Cho HS xem ĐDDH, minh họa Quan sát bớc Chú ý -Phân tích bớc vẽ -Hớng dẫn HS cách vẽ bảng 1.Quan sát, nhận xét: -Sự khác trang trí ƯD vµ trang trÝ CB: Trang trÝ øng dơng lµ sư dụng khai thác ý nghĩa trang trí vào trang trí đồ vật Trang trí trang trí hình bản: vuông, tròn, CN -Cách xếp bố cục: +Đối xứng +Nhắc lại +Xen kẽ +Mảng hình không *Bố cục xếp mảng hình không tạo nên nhóm chính, phụ 2.Cách vẽ: B1:Chọn hình thức trang trí B2: Kẻ trục B1: Nên chọn hoạ tiết đẹp, bố Giáo án Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 cục cân xứng B2:Ước lợng tỷ lệ đễ vẽ cho hợp lý, bố cục không đợc to quá, nhỏ B3: Tìm mảng bố cơc: (ChÝnh, phơ) B3:VÏ nh÷ng nÐt chÝnh tríc,phơ vÏ sau B4: VÏ häa tiÕt: B4:VÏ thËt chi tiÕt,kiĨm tra l¹i hình B5: Vẽ màu: B5:Vẽ màu theo ý thích -Hớng dẫn HS cách vẽ bảng Hđ4: Hớng dẫn häc sinh lµm bµi: -Cho HS xem bµi mÉu cđa năm trớc -Gợi ý cách xếp bố cục -Nhắc lại bớc -Theo dõi, giúp đỡ HS Hđ5: Đánh giá kết học tập: -Cho HS nhận xét -GV kết luận -Nhắc lại cách xếp bố cục trang trí -Nhận xét học *Dặn dò: Về nhà xem tríc tiÕt Lµm bµi Chó ý 3.Thùc hµnh: HÃy trang trí hình vuông mà em thích *Nội dung nhận xét: -Hình chính, phụ -Họa tiết -Màu sắc NhËn xÐt Chó ý TiÕt 5: VÏ Theo mÉu C¸ch vẽ theo mẫu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Khái niệm vẽ theo mẫu, bớc thực 2.Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức vào vẽ theo mẫu 3.Thái độ: Xây dựng cách nhìn cách làm việc khoa học II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: Mẫu (cái ca, chai cam), ĐDDH MT 6, tranh mẫu họa sĩ HS b.Học sinh: Mẫu, ĐDHT 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập Giáo án Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động GV Hđ1: ổn định tổ chức: -Kiểm tra sĩ số -Kiểm tra cũ -HÃy khái niệm luật xa gần, khái niệm điểm tụ, đờng tầm mắt? Hđ2: Hớng dẫn HS tìm hiểu khái niệm vẽ theo mẫu: -Bày mẫu -Cho HS quan sát, GV vẽ lên bảng cách vẽ tổng quát chi tiết hỏi -Vẽ nh đúng? -Kết luận *Hớng dẫn HS quan sát , nhận xét -Đây hình vẽ gì? -Vì hình vẽ lại không giống nhau?( Vị trí khác nhau) - Kết luận: Hđ3: Hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ theo mẫu: *Vẽ nhanh số hình ca lên bảng hỏi -Hình ®óng vµ ®Đp? -GV nhËn xÐt vỊ tû lƯ *NhËn xét cách bày mẫu: -Vẽ số hình bố cục -Hình đẹp? -Nhận xét bố cục *Nhận xét đặc điểm mẫu: -Vẽ số hình hình -Cấu tạo? -Hình dáng? -Nhận xét bố cục Năm học: 2007- 2008 Hoạt động HS Nội dung Báo cáo Trả lời 1.Khái niệm vẽ theo mẫu: Nhận xÐt Chó ý a b c d -VÏ theo mÉu: Là mô lại mẫu vẽ thông qua suy nghĩ, cảm xúc ngời vẽ để diễn tả đợc đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, đậm nhạt màu sắc mẫu vẽ Cách vẽ theo mẫu: a b c d -Vẽ phác khung hình -Vẽ phác nét *Kết luận trình bày cách vẽ theo mẫu Giáo ¸n Mü thuËt -VÏ chi tiÕt Gi¸o viªn: Phïng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 -Vẽ đậm nhạt -Phân tích, minh họa, cho xem hình minh họa Trả lời Hđ4: Đánh giá kết học tập: -Đặt số câu hỏi theo nội dung Nhận xét -GV kết luận Chú ý -Nhắc lại cách vẽ theo mẫu -Nhận xét học *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau *Nội dung nhận xét: -Cách vẽ Tiết 6: Vẽ heo mẫu Mẫu có dạng hình hộp hình cầu (vẽ hình) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Cấu trúc cấu tạo, góc nhìn mẫu 2.Kỹ năng: Biết cách vẽ hình theo góc nhìn 3.Thái độ: Hiểu đợc cấu trúc, đẹp mẫu II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: Mẫu (Khối cầu, hộp), ĐDDH MT 6, tranh mÉu cđa häa sÜ vµ HS b.Häc sinh: Mẫu, ĐDHT 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập III.Tiến trình dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động Nội dung HS Hđ1: ổn định tổ chức: -Kiểm tra sĩ số Báo cáo -Kiểm tra cũ -HÃy khái niệm cách vẽ mÃu? Trả lời -Kiểm tra làm nhà HS Hđ2: Hớng dẫn HS tìm hiểu khái 1.Khái niệm vẽ theo mẫu: -Cấu trúc:Khối cầu niệm vẽ theo mẫu: -Mẫu gồm gì? Khối hộp Nhận xét -Hình dáng vật? Chú ý -Nằm KH gì? -Khối hộp đợc tạo mặt , mặt Trả lời hình gì? -Bày mẫu -GV vÏ nhanh a b *Bøc tranh nµo cã bè cơc đẹp ? Vì sao? -GV giải thích -GV vẽ nhanh -Vì mẫu mà có Trả lời Giáo án Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 vẽ khác nhau? -Kết luận: c d - Bố cục: Cân đối hài hòa, không to quá, nhỏ quá, không lệch sang bên Các góc nhìn khác hình vẽ khác 2.Cách vẽ theo mẫu: -Ước lợng tỷ lệ, vẽ khung hình Hđ3: Hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ theo mẫu: *Vẽ nhanh số hình hộp hình cầu lên bảng hỏi -Treo hình minh họa GV phân tích -Lu ý quan sát mẫu thật kỹ, nhận góc nhìn Phác hình nét thẳng -Vẽ chi tiết -Vẽ đậm nhạt Hđ4: Hớng dẫn HS thực hành: -Nhắc lại cách vẽ theo mẫu -Gv theo dõi , giúp đỡ -Bám sát đối tợng Hđ4: Đánh giá kết học tập: -Chọn số đẹp -Cho HS nhận xét -Nhắc lại cách vẽ theo mẫu -Nhận xét học *Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau 3.Thực hành: Làm Trả lời Nhận xÐt Chó ý *Néi dung nhËn xÐt: -Bè cơc -Tû lệ -Hình vẽ -Đậm nhạt Tiết 7: Thờng thức mỹ thuật Giáo án Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 Sơ lợc mỹ thuật thời Lý (1010- 1225) I.Mục tiêu: 1.KiÕn thøc: KiÕn thøc chung vỊ víi nỊn mü tht thời Lý 2.Kỹ năng: Hiểu thêm cách tìm hiểu LSMT 3.Thái độ: Có nhận thức đắn nghệ thuật truyền thống dân tộc, tự hào nghệ thuật truyên fthống II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: ĐDDH MT 7, tranh, ảnh mỹ thuật thời Trần b.Học sinh: Đồ dùng học tập (SGK,vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu) ĐDHT 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, giảng giải, hoạt động nhóm III.Tiến trình dạy- học: Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa Néi dung HS H®1: ổn định tổ chức: -Kiểm tra sĩ số Báo cáo -Kiểm tra cũ Chú ý -Kiêm tra nhà HS -Giới thiệu bài, vào Hđ1: Hớng dẫn HS tìm hiểu bối 1.Bối cảnh XH thời Trần: Vua Lý Thái Tổ với hoài bÃo xây cảnh XH thời Trần: *GV yêu cầu HS xem SGK giới Chú ý dựng đất nớc độc lập, dời đô từ thiệu Hoa L Đại La đổi tên Thăng Trả lời *GV hỏi? Long, sau lý Thái Tông đặt tên -Em biết ông vua thời nớc Đại việt Lý? -Nớc Đại Việt đánh thắng giặc -Em biết công trình MT tống, đánh Chiêm thành thời Lý? -Có nhiều chủ trơng, sách *Kết luận, viết bảng yêu cầu HS Ghi tiến bộ, hợp lòng dân, kinh tế xà ghi bài: hội phát triển ổn định, kéo theo văn hóa ngoại thơng phát triển *Đất nớc ổn định, ngoại thơng phát triển cộng với ý thức ngời dân đà tạo nên văn hóa dân tộc đặc sắc toàn diện Hđ3: Hớng dẫn HS thảo luận 2.Vài nét mỹ thuật: Mỹ thuật thời Lý phát triển MT thời Trần: lĩnh vực: Kiến trúc, điêu -ổn định nhóm Chú ý khắc, đồ gốm -Phân công nhóm trởng th ký a Về kiến trúc: -Gợi ý cách tìm hiểu thảo luận *KT cung đình ( Kinh thành Thăng -Phát phiếu tập cho nhóm Long): đợc Lý Thái Tổ xây dựng quy định thời gian thảo luận với quy mô lớn tráng lệ -Yêu cầu nhóm ổn định làm -Là quần thể kiến trúc gồm: Hoàng thành Kinh thành -GV theo dõi, gợi ý -Hoàng thành nơi làm việc Thảo luận vua Hoàng tộc -Kinh thành nơi sinh hoạt tầng lớp xà hội( Hồ Dâm Đàn, đền Quàn Thánh, Cung Từ Hoa, văn Miếu- Quốc Tử Giám, Hồ Lục Thủy, tháp Báo Thiên, khu nông nghiệp, trồng trọt *KT phật giáo: Rất nhiều công trình KT phật giáo đợc xây dựng đạo phËt rÊt ph¸t triĨn -KTPG gåm: +Th¸p PhËt Gi¸o ¸n Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 +Chùa -Một số công trình TB: Tháp Phật Tích, (BN) tháp Chơng Sơn (NĐ), tháp Báo Thiên (HN), Chùa Một Cột, Phật Tích, Chùa Dạm, b Về điêu khắc, chạm khắc trang trí: -Tợng: Gồm tợng Phật, tợng ngời chim, tợng Kim Cơng, tợng thú + Một sốTPTB: Tợng Phật A-diđà +Các tợng thể tiếp thu nghệ thuật nớc láng going sắc dân tộc -Chạm khắc trang trí: Là cham khắc phù điêu đá, gỗ (Hình hoa văn móc câu, hiònh Rång thêi Lý…) b VỊ nghƯ tht gèm: H®4: Híng dẫn HS trình bày kết -Gốm thời sản phẩm chủ yếu quả: -Yêu cầu nhóm chuẩn bị trình Trình bày kết phục vụ đời sống ngời ( bát, đĩa, ấm chén, bình rợu, bình cắm bày kết ( nhóm nhóm 3) hoa) -Yêu cầu nhóm nhóm chuẩn Nhận xét bổ -Một số trung tâm sản xuất gốm bị ý kiến bổ xung nhận xét tiếng: Thăng Long, Bát Tràng, -Sau nhóm GV kết luận bổ xung Thổ hà, Thanh Hóa xung *Nhìn chung nghệ thuật gốm thời -Tổng hợp kiến thức cho điểm cã men ngäc, men da l¬n, men lơc, tõng nhãm trắng ngà mỏng, nhẹ, nét khắc chìm hình dáng thoát, trau chuốt, trang trọng Hđ4: Đánh giá kết học tập: -Nhận xét tinh thần học tập nhóm -Chú ý -Nhận xét học *Dặn dò: Về nhµ xem tríc tiÕt sau -NhËn xÐt -Chó ý TiÕt 8: Vẽ tranh Cách vẽ tranh đề tài I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kiến thức tìm bố cục tranh vẽ 2.Kỹ năng: Hiểu thực đợc cách vẽ tranh đề tài 3.Thái độ: Nhận biết đợc hoạt động tranh đề tài II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng dạy học: a.Giáo viên: ĐDDH MT 6, mẫu HS, tranh họa sĩ, hình vẽ bớc b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nêu vấn đề III.Tiến trình dạy- học: Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa Néi dung HS H®1: ổn định tổ chức: Báo cáo -Kiểm tra sĩ số -Kiểm tra cũ Trả lời -Thế vẽ tranh? Giáo án Mỹ thuật Giáo viên: Phùng văn Huy ... tra: ( HS làm tập lớp vòng 45 phút) Đáp án: - Nội dung: ( 2.5 điểm ) Thể đợc nội dung cảnh học tập vui chơi học sinh - Bố cục: ( 2.5 điểm ) Tìm đợc bố cục hài hòa - Hình vẽ: ( 2.5 điểm ) Vẽ đợc... Gi¸o ¸n Mü tht Giáo viên: Phùng văn Huy Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008 +Chùa -Một số công trình TB: Tháp Phật Tích, (BN) tháp Chơng Sơn (N? ?), tháp Báo Thiên (HN), Chùa Một Cột, Phật Tích,... thông qua nội dung 2.Cách vẽ: b1: Tìm bố cục(sắp xếp mảng chính, ph? ?) b2: Vẽ hình (Vẽ hình vào mảng bố cục) b3: Vẽ màu (Vẽ màu theo cảm xúc ngời v? ?) Hđ4: Hớng dẫn học sinh làm bài: -Cho HS xem