Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 TUẦN 10 Ngày soạn : 5 / 11 / 2006 Ngày dạy :Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006 TẬP ĐỌC SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục đích yêu cầu : -Rèn kó năng đọc thành tiếng :Học sinh biết đọc trơn toàn bài .Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,giữa các cụm từ .Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật . -Học sinh hiểu nghóa các từ mới: cây sáng kiến , lập đông, chúc thọ . -Học sinh hiểu nội dung ý nghóa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện sự quan tâm ,lòng kính yêu ông bà . -Giáo dục học sinh kính yêu ,quan tâm tới ông bà cha mẹ của mình . -Hỗ trơ:ïĐọc đúng: Sáng kiến, biếu,hiếu thảo.Học sinh biết đọc trơn toàn bài .Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật. II.Chuẩn bò : Tranh minh họa bài tập đọc III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh :Hát 2.Bài cũ:Nhận xét bài kiểm tra giữa kì. 3.Bài mới : Tiết 1 Giới thiệu bài –ghi đề bài. Hoạt động 1:Luyện đọc . Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Luyện đọc câu. Hỗ trợ:Đọc trơn câu. Trong quá trình đọc giáo viên cho hs đọc lại các từ sai và ghi lên bảng . Luyện đọc đoạn : Hỗ trợ:Ngắt nghỉ đúng câu dài. Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật. H:Bài này chia làm mấy đoạn ? -GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu văn dài và giữa cụm từ dài . Yêu cầu hs đọc đoạn. Giáo viên giảng nghóa từ cây sáng kiến :Là người có nhiều sáng kiến. Học sinh nêu lại đề Học sinh theo dõi 1 học sinh đọc bài ,đọc phần chú giải. Hs đọc nối tiếp từng câu. Ngày lễ ,sáng kiến,hiếu thảo Bài này chia làm 3 đoạn Hs đọc nối tiếp đoạn -HS đọc lai -Nhận xét HS luyện đọc đoạn theo nhóm. Đại diện các nhóm thi đọc. Đọc toàn bài cá nhân - đồng thanh 1 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 -Lập đông là bắt đầu mùa đông -Chúc thọ là chúc người sống lâu Giáo viên và học sinh nhận xét Tiết 2 Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi H:Bé Hà có sáng kiến gì ? Hs đọc đoạn 2 H:Hai bố con Hà chọn ngày nào làm “ngày ông bà”.Vì sao? H:Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ? H:Hà đã tặng ông bà món quà gì ? H:Bé Hà trong câu chuyện là cô bé như thế nào ? Gọi hs đọc toàn bài và trả lời câu hỏi Hoạt động 2:Luyện đọc phân vai Giáo viên và học sinh nhận xét tuyên dương . Học sinh đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Chúc thọ ông bà …Lấy ngày lập đông hàng năm làm ngày ông bà vì lúc đó trời bắt đầu rét ,mọi người cần chăm sóc sức khỏe cho các cụ già. …chưa biết chọn món quà gì để biếu ông bà . Hà đã tặng ông chùm điểm 10 Bé Hà là cô bé ngoan chăm chỉ học tập để đền đáp công ơn ông bà ,cha mẹ. Học sinh đọc và trả lời Các nhóm tự phân vai :( ông, bà, bố,bé Hà và người dẫn chuyện) Đại diện các nhóm thi đọc . 4.Củng cố:Bé Hà trong câu chuyện này là cô bé như thế nào? 5.Dặn dò:Về học bài và tập kể lại câu chuyện . ____________________________________________________________ ĐẠO ĐỨC CHĂM CHỈ HỌC TẬP (tiết2) I.Mục tiêu -Học sinh hiểu như thế nào là chăm chỉ học tập. Học sinh biết chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì. -Học sinh thể hiện được giờ giấc học bài , làm bài đầy đủ đảm bảo thời gian tự học ở trường,ở nhà. -Học sinh có ý thức tự học . II.Chuẩn bò : -Vở bài tập đạo đức -Đồ để chơi trò chơi “sắm vai” III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh :Hát 2 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 2.Bài cũ:(5-6 phút) H:Chăm chỉ học tập có lợi gì? H:Vì sao cần chăm chỉ học tập ? 3.Bài mới:(20-25 phút) Giới thiệu bài –ghi đề bài Hoạt động 1 :Đóng vai Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận để sắm vai .Hôm nay , khi Hà chuẩn bò đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi.Đã lâu em không gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng rất mừng .Hà băn khoăn không biết làm cách nào? Giáo viên và học sinh nhận xét góp ý Kết luận :Hà đi học .Sau buổi học sẽ về chơi và nói chuyện với bà. Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm a)Chỉ những bạn không giỏi mới cần chăm chỉ . b)Cần chăm chỉ học hàng ngày và khi chuẩn bò kiểm tra? c)Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tập của tổ ,của lớp đ)Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải học tới khuya Hoạt động 3 :Phân tích tiểu phẩm Giáo viên hướng dẫn phân tích tiểu phẩm H:Làm bài trong giờ ra chơi có chăm chỉ không ?Vì sao ? H :Em có thể khuyên An như thế nào ? -GV kết luận chung. Ka Luyên Ka Thuyên Học sinh nêu lại đề Học sinh thảo luận từng nhóm nhỏ cách ứng xử,phân vai cho nhau. Đại diện các nhóm diễn theo ứng xử của mình -Yêu cầu học sinh bày tỏ theo nhóm tán thành ý kiến trong thảo luận nhóm -Không tán thành vì học sinh ai cũng cần chăm chỉ học tập. Tán thành Tán thành Không tán thành vì thức khuya có hại cho sức khỏe. Một số em lên diễn tiểu phẩm Làm bài trong giờ ra chơi không phải là chăm chỉ.Vì giờ ra chơi để nghỉ ngơi hết căng thẳng để học tiếp tiết sau. Khuyên bạn nên giờ nào việc nấy . 4.Củng cố :Đọc lại ghi nhớ bài “Chăm chỉ học tập giúp em mau tiến bộ” .Đọc cá nhân – đồng thanh 5.Dặn dò:Về nhà thực hành tốt bài đã học. ---------------------------------------------------------------------------- TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố cách tìm “Một số hạng trong một tổng” - Học sinh ôÂn lại phép cộng ,trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ. -Biết làm bài tập trắc nghiệm với 3 lựa chọn . 3 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 -Giáo dục học sinh biết kiên trì ,chòu khó. -Hỗ trợ: tìm một số hạng chưa biết trong một tổng. II.Chuẩn bò: -Sách vở,điều chỉnh bài 3(trang 46) III.Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh :Hát 2.Bài cũ :(5-6 phút) x + 5 = 10 x + 8 = 19 Giải bài toán theo tóm tắt sau Có : 35 học sinh Nam : 20 học sinh Có :…học sinh nữ ? 3.Bài mới(25-30 phút) Giới thiệu bài luyện tập –Ghi đề Hoạt động 1: Bài 1:Tìm x Cho hs đọc yêu cầu bài. Hỗ trợ:Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -GVnhận xét sửa sai . Hoạt động 2 :Tính Bài 2 :Yêu cầu gì ? -GV nhận xét sửa sai. Hoạt động 3 :Giải toán có lời văn Bài 4:Yêu cầu hs đọc đề bài Hs nêu tóm tắt giáo viên theo dõi Cam và quýt : 45 quả Cam : 25 quả Quýt : … quả ? GV chấm bài nhận xét. Bài 5 :1 học sinh đọc yêu cầu. Giáo viên hướng dẫn cách tìm x và khoanh vào chữ đúng C K Brit,K Toàn, Ly 1Hs nhắc lại đề . Hs tự làm bài và chữa bài. Tính nhẩm HS nhẩm tiếp sức Hs đọc tìm hiểu đề nêu tóm tắt đề và giải. Bài giải Số quả quýt có là : 45 – 25 = 20 (quả ) Đáp số :20 quả Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. Tìm x biết x + 5 = 5 A : x = 5 B :x = 10 C :x = 0 Vì 5 – 5 = 0 ; x = 0 4.Củng cố (2-3 phút)Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ? 3 học sinh nêu lại 5.Dặn dò : Về làm bài tập cho xong . __________________________________________________ Ngày soạn :6 / 11 / 2006 Ngày dạy :Thứ ba ngày 7 tháng11 năm 2006 TẬP VIẾT 4 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 HAI SƯƠNG MỘT NẮNG I.Mục đích yêu cầu : -Biết viết chữ hoa theo cỡ vừa và nhỏ. - Viết đúng sạch đẹp cụm từ ứng dụng . Hai sương một nắng . -Giáo dục hs viết cẩn thận , trình bày sạch đẹp. II.Chuẩn bò: -Mẫu chữ hoa -Bảng phụ Bảng con, vở. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: 5-6 phút 2 hs lên viết: góp sức chung tay. 3.Bài mới :25-30 phút Giới thiệu bài – ghi đề bài Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ . Cho HS quan sát mẫu chữ . H:Chữ h cao mấy li ? H:Nêu cấu tạo chữ Cách viết :Đặt bút trên đường kẻ 5 viết nét cong trái rồi lượn ngang ,dừng bút trên đường kẻ 6 . -Từ điểm dừng bút của một nét ,đổi chiều bút của nét 1,viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi lượn trên viết nét móc phải. Dừng bút ở đường kẻ 2 .Lia bút quá đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn 2 nối 2 nét khuyết, dừng bút ở đường kẻ 2 GV viết mẫu lên bảng. Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng . Nêu ý nghóa của cụm từ H:Nêu độ cao các con chữ ? H:Khoảng cách giữa các tiếng như thế nào K Lực, Ka Hên 1 Hs nhắc lại đề Học sinh quan sát Cao 5 li Gồm 3 nét viết theo kiểu chữ hoa H. HS viết vào bảng con Hs viết cụm từ ứng dụng .Hai sương một nắng …nói về sự vất vả, đức tính chòu khó,chăm chỉ của người lao động Chữ h ,g cao 2,5 li. Chữ t cao 1,5 li Chữ s cao 1,25 li Các chữ còn lại cao 1 li -Khoảng cách giữa các chữ là 1 con chữ o 5 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 Hoạt động 3:Viết vào vở -Giáo viên chấm, chữa bài.Nhận xét. Hs viết lần lượt vào vở 1 dòng chữ , cỡ vừa. 1 dòng chữ , cỡ nhỏ. 1 dòng chữ ai ,cỡ vừa . 1 dòng chữ ai,cỡ nhỏ. 2 dòng từ ứng dụng ,cỡ nhỏ. 4.Củng cố:(2-3 phút)Giáo viên nhận xét tiết học. 5.Dặn dò:Về viết bài vào vở cho hoàn thành. TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I.Mục tiêu :Sau bài học, học sinh có thể: - Học sinh nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen ăn sạch ,uống sạch, ở sạch . -Học sinh nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hóa. -Giáo dục cho học sinh các hành vi cá nhân . II. Chuẩn bò : -Hình vẽ SGK -Vở bài tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh : Hát 2.Bài cũ:5-6 phút H:Trứng giun và giun vào cơ thể bằng cách nào? H:Làm thế nào để phòng tránh được bệnh giun ? H:Bệnh giun sán có tác hại gì ? 3 .Bài mới :20 phút Giới thiệu bài –ghi đề bài Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động ,nói tên các cơ xương và khớp tay” Bước 1:Hoạt động nhóm Bước 2 :Trình bày theo nhóm HS- GV nhận xét –tuyên dương. Hoạt đông 2 :Trò chơi “ Thi hùng biện” K Xoan Trâm K Broet -Các nhóm thực hiện sáng tạo 1 số động tác vận động và nói với nhau xem khi làm động tác đó thì vùng nào,cơ nào, xương nào,khớp nào phải cử động -Các nhóm khác quan sát và viết nhanh tên các nhóm ,cơ,xương, khớp xương thực hiện cử động . -Nhóm nào viết nhanh đúng nhóm đó thắng cuộc -Các nhóm bốc thăm. 6 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 Bước 1:Giáo viên chuẩn bò một số thăm để ghi các câu hỏi Bước 2:Trình bày Hs cử đại diện trình bày trước lớp -Nhóm nào trình bày hay đúng sẽ thắng . 4 Củng cố :(3-4 phút) Các em vừa học bài gì ? H:Tại sao chúng ta cần ăn uống sạch sẽ ? 5.Dặn dò :Về ôn tập thật kó. ________________________________________________________ TOÁN SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu : Giúp học sinh biết -Thực hiện phép tính trừ số bò trư ø tròn chục, số trừ là số có 1 đến 2 chữ số ( có nhớ ) vận dụng khi giải toán có lời văn . -Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết ,khi biết tổng và số hạng kia. -Học sinh biết đổi 1 chục bằng 10 để làm bài tập có lời văn . -Rèn tính cẩn thận chính xác trong toán học . Hỗ trợ: tìm một số hạng chưa biết ,khi biết tổng và số hạng kia, đổi 1 chục bằng 10 để làm bài tập có lời văn. II Đồ dùng dạy học : 4 bó mỗi bó 10 que tính Bảng gài -Điều chỉnh bài 2.(trang 47) III. Các họat động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh :Hát 2.Bài cũ:5-6 phút Tính nhẩm 9 + 1 = 10 10 – 1 = 9 10 – 8 = 2 10 – 9 = 1 8 + 2 = 10 10 – 2 = 8 3. Bài mới (25-30 phút) Giới thiệu bài ghi đề bài Họat động 1 : giới thiệu phép trừ 40 - 8 . Gv gắn 4 bó , mỗi bó 1 chục que tính gài Gv hướng dẫn học sinh lấy que tính . Chục Đơn vò 4 - 0 8 3 2 Giáo viên kết luận :Lấy bớt đi tức là trừ đi nên viết dấu trừ ,lấy bớt đi 8 que thì viết 8 ở cột đơn vò ,thẳng cột với 0,kẻ vạch ngang ta có phép trừ 40 – 8 Ka Dít,Ka Thổi,Ka Tâm Hs lấy ra 4 bó mỗi bó 10 que tính và hướng dẫn HS nhận ra có 4 chục thì viết 4 vào cột chục, viết 0 vào cột đơn vò. HS tự nêu đề toán. Có 4 chục que tính ,lấy bớt đi 8 que .Em làm thế nào để biết bao nhiêu que tính ? HS nêu cách thực hiện của mình Lấy 1 bó 1 chục que tính ,tháo rời ra được 10 que tính ,lấy bớt đi 8 que tính ,còn lại 2 que tính (10 – 8 = 2) viết 2 thẳng cột với 0 và 8 ở cột đơn vò,4 chục bớt đi một chục còn 3 chục (4 – 1 = 3) viết 3 ở cột chục 7 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 -Như vậy :40 que tính bớt đi 8 que tính ,còn lại 32 que tính -GV hướng dẫn hs đặt tính rồi tính . Hoạt động 2 :Giới thiệu phép trừ 40 – 18 -Cho HS lấy 4 bó que tính ,GV nêu câu hỏi để hs trả lời H: 4 chục que tính là bao nhiêu que tính? -Có 40 que tính ,bớt đi 18 que tính ta phải làm phép tính gì ? GV cho hs tự làm thao tác trên que tính GV viết phép trừ 40 *0 không trừ được 8,lấy 10 trừ 8 18 bằng 2 viết 2 nhớ 1. 22 *1 thêm 1 bằng 2,4 trừ 2 bằng 2 viết 2. Hoạt động 3 :Thực hành Bài 1: Tính -GV nhận xét sửa sai Bài 3: Hỗ trợ:đổi 1 chục bằng 10 để làm bài tập có lời văn. Tóm tắt Có : 2 chục que tính Bớt :5 que tính Còn :…que tính ? Giáo viên chấm bài nhận xét thẳng cột với 4; 3 chục que tính và 2 que tính rời gộp lại thành 32 que tính . 40 0 không trừ được 8 ,lấy 10 trừ 8 8 bằng 2 viết 2 nhớ 32 4 trừ 1 bằng 3 ,viết 3 2 HS nêu lại cách trừ -4 chục que tính là 40 que tính Ta làm tính trừ 40 – 18 Hs tự làm thao tác trên que tính. -HS nhắc lại cách trừ 1 học sinh đọc yêu cầu 2 HS lên bảng -Cả lớp làm bảng con . HS đọc đề toán - tìm hiểu bài và nêu tóm tắt-giải bài toán. HS làm vào vở. 4.Củng cố (2-3 phút) Nêu lại cách tính 40 – 8 ; 40 – 18 . 5.Dặn dò :Về ôn lại các dạng toán đã học . ____________________________________________ THỂ DỤC ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN- TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN “ . I. MỤC TIÊU : - Học điểm số 1.2-1.2 theo đội hình vòng tròn . Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng - - Ôn trò chơi : “Bỏ khăn“ .Yêu cầu biết và tham gia chơi ở mức độ ban đầu, chưa chủ động . II/. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: 8 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 - Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho học sinh trong lúc tâïp luyện. - Giáo viên chuẩn bò còi. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phần Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức Mở đầu Cơ bản Kết thúc - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung học tập của tiết học. - Khởi động các khớp đầu gối , hông cổ chân - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp . - Tập bài thể dục đã học - Kiểm tra lại một số học sinh chưa đạt yêu cầu. • Điểm số 1-2,1-2 . theo đội hình hàng ngang : GV nhắc lại cách điểm số , hô khẩu lệnh cho học sinh điểm số .Nếu cần tập lần 3 GV cho cán sự lớp hô * Học điểm số1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn GV làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số Giáo viên cho học quan sát một nhóm lên làm mẫu : Khẩu lệnh : Theo 1-2,1-2 đếm hết điểm số . - thực hiện 4 lần Ôn bài thể dục phát triển chung * Trò chơi : Bỏ khăn *Đi đều 2-4 hàng dọc - Đi đều và hát Cùng học sinh hệ thống lại tiết học , nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh về nhà ôn bài 1-2 phút 1 - 2phút 1 lần 1-2 phút 1-2 lần 2-3 lần. (theo chiều kim đồng hồ) 8-10 phút. 2-3 phút 1 Phút 2 phút. - Lớp trưởng tập hợp lớp, các tổ trưởng điểm số báo cáo.     & Học sinh qua sát Lần 1 tổ chức như bài 18 lần2 tổ chức như thi GV chỉ dẫn cho từng học sinh cách điểm số của mình     &     & 9 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 thể dục Ngày soạn :7 /11 / 2006 Ngày dạy:Thứ tư ngày 8 tháng 11 năm 2006 CHÍNH TẢ: NGÀY LỄ I.Mục đích yêu cầu: Học sinh chép lại chính xác bài “ Ngày lễ” -Làm đúng các bài tập phân biệt c ,k ,l ,n .Thanh hỏi,thanh ngã. -Giáo dục HS biết yêu q ông bà cha mẹ . -Học sinh biết nói lời động viên với ông bà cha mẹ. -Hỗ trợ: HS viết đúng l ,n. II.Chuẩn bò: -Bảng phụ viết bài tập chính tả -Bài tập 3 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh:Hát 2 Bài cũ:(2-3 phút)Nhận xét bài kiểm tra 3.Bài mới : 25-30 phút Hoạt động 1.Hướng dẫn học sinh tập chép GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép. H:Đoạn văn nói về những ngày lễ nào ? H:Những chữ nào trong bài được viết hoa? Hướng dẫn HS viết 1 số từ vào bảng con GV đọc lại bài Hướng dẫn học sinh chép bài Hỗ trợ viết đúng l/ n GV đọc lại bài cho hs soát lỗi. GV chấm 1 số bài, nhận xét ,tuyên dương. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 3: a)l hay n b)nghỉ hay nghó GV chấm bài nhận xét HS lắng nghe Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao Động. Ngày Quốc tế Thiếu nhi Ngày Quốc tế người cao tuổi Quốc tế, Phụ nữ,Thiếu nhi. Lao Động HS chép bài vào vở HS soát lại bài, báo lỗi. Điền vào chỗ trống l hay n Lo sợ, ăn no , hoa lan, thuyền nan . Nghỉ học, nghỉ ngơi, ngẫm nghó . 4.Củng cố : 2-3 phút GV nhận xét tiết học 10 [...]... Giáo án :Lớp 2 6 Gv ghi 11 – 2 = 9 11 – 6 = 5 11 – 3 = 8 11 – 7 = 4 11 – 4 = 7 11 – 8 = 3 11 – 5 = 6 11 – 9 = 2 Hoạt động 2 :Thực hành Hỗ trợ áp dụng bảng trừ Bài 1:Tính nhẩm -GV nhận xét sửa sai Bài 2: Tính -GV nhận xét sửa sai Bài 3:Đặt tính rồi tính Bài 4: Tóm tắt Có : 11 quả bóng Cho : 4 quả bóng Còn :… quả bóng ? HS đọc thuộc bảng trừ Hs nêu yêu cầu bài ,làm bài -HS làm bài tiếp sức -2 em lên... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phần Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức Mở Giáo viên nhận lớp phổ 1 -2 phút - Lớp trưởng tập hợp lớp, đầu biến nội dung học tập của tiết các tổ trưởng điểm số báo 17 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Cơ bản Kết thúc Giáo án :Lớp 2 học cáo  Khởi động các khớp đầu 1  gối , hông cổ chân 2phút  Chạy nhẹ nhàng theo đội hình  vòng tròn Đi thường vung tay... nữa Như vậy đã bớt đi một bó chục rồi lấy tiếp đi một bó chục nữa,tức là đã lấy đi 1 21 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 Gv hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện Hoạt đông 2: Thực hành Bài 1:Tính -GV nhận xét sửa sai Bài 2 :Đặt tính rồi tính hiệu a) thêm 1 bằng 2 bó mỗi bó 1 chục que tính ) 5 bó chục bớt đi 2 bó chục còn 3 bó 1 chục ,tức là còn 3 chục que tính Cuối cùng còn 3 chục que tính... , bớt đi 5 que tính , tức là lấy 11 trừ 5 bằng 6 2 bó 1 chục ( để nguyên ) và 6 que tính rời còn lại gộp thành 26 que tính - Vậy 31 – 5 =26 Học sinh nêu cách đặt tính Học sinh nêu cách thực hiện 16 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 tính và cách thực hiện Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu , biết số bò trừ và số trừ là Hỗ trợ đặt tính thẳng cột mượn một chục ở hàng chục trả... 11 trừ 5 15 bằng 6 ,viết 6 nhớ 1 36 1 thêm 1 bằng 2 5 trừ 2 bằng 3 , viết 3 51 trừ 15 bằng 36 -HS nêu yêu cầu -2 em lên bảng cả lớp làm vào vở -HS nêu cách đặt tính và tính 84 và 44 ; -HS làm bảng con -GVnhận xét sửa sai 4.Củng cố :2- 3 phút Nêu lại cách trừ 51 – 15 = ? 5 Dặn dò: Về nhà rèn tính toán thành thạo SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 - I,Mục đích yêu cầu - Học sinh thấy được... Hoạt động 2 :Làm bài tập Bài 3:Điền vào chỗ trống n hay l? Giáo án :Lớp 2 Hoạt động của học sinh Ka Hạnh ,K B Ròt HS nghe ,1 hs đọc lại bài …vật tay …dấu hai chấm và dấu ngoặc kép …chữ cái đầu mỗi dòng thơ …lùi vào 2 ô so với lề kẻ - keo ,hoan hô ,thủ thỉ,buổi HS lần lượt viết bài Học sinh làm bài Lên non mới biết non cao Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy GV chấm bài nhận xét 4.Củng cố :2- 3 phút... đã học -Chơi trò chơi : Có chúng em “ 1 lần Đi đều : 1 -2 phút Đi theo 2- 4 hàng dọc lúc đầu GV điều khiển sau đó cán sự lớp hô GV chi đi quan sát và sửa sai cho học sinh 4-5phút “Đứng lại đứng “ Dự lệnh và động lệnh đều vào chân GV chỉ dẫn cho từng học sinh phải Có thể tập cả lớp hoằc có cách điểm số của mình thể chia tổ tập luyện ,sau đó dành 2- 3 phút để thi xem tổ  nào đi đều đẹp nhất ... nào đi đều đẹp nhất   * Trò chơi : ‘Bỏ khăn”  & 8*Đi đều 2- 4 hàng dọc - Đi đều và hát 10phút Cùng học sinh hệ thống lại tiết 2- 3 phút học , nhận xét tiết học Dặn dò hocï sinh về nhà ôn bài thể dục 1 Phút 2 phút     & Ngày soạn : 9 / 11 / 20 06 Ngày dạy :Thứ sáu 10/11 /20 06 CHÍNH TẢ ÔNG VÀ CHÁU I.Mục đích yêu cầu : -Nghe viết đúng bài thơ “Ông và cháu”... Mạnh, Nụ, Ka Chúc 22 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 Tồn tại : Một số em chưa có tiến bộ về chữ viết như :K Lòch, Ka Luyên -Chữ viết trong vở chính tả chưa cẩn thận Trình bày bài chưa sạch đẹp Như K Toàn K Thuyên * Phương hướng tuần tới : - Đi học chuyên cần, nghỉ học có lí do Có giấy xin phép - Tiếp tục rèn chữ , giữ vở - Thi đua giành nhiều hoa điểm 10 - Giữ vệ sinh trường , lớp , vệ sinh... MUI (T2) I.Mục tiêu : -Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui -Gấp được thuyền phẳng đáy có mui -Giáo dục HS tính cẩn thận khéo léo -Biết yêu q sản phẩm của mình làm ra II.Chuẩn bò: GV qui trình gấp HS vở, giấy màu III.Hoạt động dạy học : 19 Trường tiểu học Bùi Thò Xuân Giáo án :Lớp 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh:Hát 2. Bài . nhà ôn bài 1 -2 phút 1 - 2phút 1 lần 1 -2 phút 1 -2 lần 2- 3 lần. (theo chiều kim đồng hồ) 8-10 phút. 2- 3 phút 1 Phút 2 phút. - Lớp trưởng tập hợp lớp, các tổ. trừ 40 *0 không trừ được 8,lấy 10 trừ 8 18 bằng 2 viết 2 nhớ 1. 22 *1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2 viết 2. Hoạt động 3 :Thực hành Bài 1: Tính -GV nhận xét