Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THU Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 03/09/2019đến 27/09/2019  Chủ đề nhánh 1: LỚP CHỒI CỦA BÉ Tuần thứ nhất, thực tuần, từ ngày 03/09 đến ngày 06/09/2019  Chủ đề nhánh 2: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP Tuần thứ hai, thực tuần, từ ngày 9/09 đến ngày 13/ 09/2019  Chủ đề nhánh 3: BÉ VUI TRUNG THU Tuần thứ ba, thực tuần, từ ngày 16/09 đến ngày 20/09/2019  Chủ đề nhánh 4: TRƯỜNG MẦM NON HOA CÚC CỦA BÉ Tuần thứ tư, thực tuần, từ ngày 23/09 đến ngày 27/09/2019 Giáo viên: Nguyễn Thị Ánh Tuyết Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi TT MT MỤC TIÊU, NỘI DUNG, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Động tác phát triển - Thực hô hấp nhóm học thể dục sáng - Trẻ biết thực cơ: Tay, lưng, bụng, *Thể dục sáng: tuần T T đúng, đầy đủ nhịp lườn, chân T ĐT nhàng động tác thể dục Hô hấp: 2 theo hiệu lệnh Tay vai 4 Bụng: Chân: 5 Bật: *HĐ học: hoạt động T4 4 BTPTC: tuần T T T T4 ĐT Tay vai: 4 Bụng: Chân: 5 Bật: - Trẻ giữ thăng - Đi thay đổi tốc độ HĐ Chơi: thể thực theo hiệu lệnh - Đi chạy theo cô, theo hiệu vận động - Đi vạch kẻ lệnh thẳng sàn - TCVĐ: Ai nhanh HĐ Học: - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Đi vạch kẻ thẳng sàn - Trẻ kiểm soát - Chạy thay đổi tốc vận động chạy theo độ theo hiệu lệnh hiệu lệnh tín hiệu vật chuẩn HĐ Học: - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh HĐ Chơi: Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi - Trẻ thực Bật liên tục phía vận động bật xa trước - Bật tách chân, khép chân - Bật xa - Trẻ biết thực - Vo, xoáy, xoắn, phối hợp vặn, búng ngón tay cử động bàn - Vê, véo, vuốt, miết, tay, ngón tay, phối ấn bàn tay, ngón tay, hợp tay mắt gắn, nối 14 - Trẻ biết thực Tập đánh răng, lau số việc mặt nhắc nhở - Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng - Đi vệ sinh nơi qui định 24 - Trẻ biết nhận xét đặc điểm, khác giống số đồ dùng, đồ chơi - Đi theo hướng thẳng HĐ Chơi: - Bật chỗ - TCVĐ: Bật qua suối HĐ Học: - Bật liên tục phía trước Chơi HĐ góc: * Góc vận động tinh: - Chơi với giấy màu, giấy báo - Nặn đồ chơi bé thích - Chơi với đất nặn - Vo, xoáy, xoắn, vặn loại giấy, bịch ni lông HĐ ăn, ngủ,vệ sinh: - Tập đánh răng, lau mặt - Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng HĐ chơi: Hướng dẫn trẻ cách đánh răng, lau mặt PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Đặc điểm, công HĐ Học: dụng, cách sử dụng - Một số đồ dùng đồ chơi đồ dùng , đồ chơi lớp - Mối liên hệ đơn giản đặc điểm HĐ Chơi: cấu tạo với cách sử - Làm 1số đồ dùng đơn giàn bé dụng đồ dùng, đồ thích chơi quen thuộc - Quan sát nhận xét trường - So sánh khác mầm non giống - Thực hành TGXQ 2-3 đồ dùng đồ Chơi HĐ góc chơi * Góc học tập: - Phân loại đồ dùng - Dùng hột hạt xếp lớp đồ chơi theo 1-2 dấu học Chơi xếp hình thành hiệu trường MN, lớp học - Chơi xếp hình thành ngơi Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi 32 - Trẻ biết nói tên địa trường, kể tên cô giáo số công việc cô, bác trường 37 - Trẻ biết tên số đặc điểm số ngày lễ hội, kiện văn hóa năm trường MN, lớp học, tranh bù chỗ trống * Thiên nhiên: Chơi cátnước, vật vật chìm, Chăm sóc vườn hoa lớp - Tên, địa HĐ Học: trường, lớp Tên - Trường mầm non bé công việc cô - Lớp chồi bé giáo cô bác trường mầm HĐ Chơi: non - Trò chuyện tên trường, địa trường - Quan sát nhận xét trường mầm non - Thực hành TGXQ Chơi HĐ góc * Góc học tập: - Dùng hột hạt xếp lớp học Chơi xếp hình thành ngơi trường MN, lớp học - Chơi xếp hình thành ngơi trường MN, lớp học, tranh bù chỗ trống * Thiên nhiên: Chơi cátnước, vật vật chìm, Chăm sóc vườn hoa lớp - Đặc điểm bật HĐ học: số ngày lễ - Trò chuyện ngày hội trung hội năm thu bé - Sự kiện văn hóa HĐ Chơi: địa phương (nếu - Trò chuyện ngày hội trung có) thu - Tham dự ngày hội Bé vui Trung thu Góc học tập: - Xếp hột hạt, chơi tranh bù chỗ trống Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi 40 - Trẻ biết gộp, tách đếm, nói kết hai nhóm đối tượng phạm vi - Gộp hai nhóm đối HĐ Học: tượng đếm - Dạy trẻ so sánh, nhận biết - Tách nhóm đối số lượng tượng thành nhóm đồ vật nhóm nhỏ HĐ Chơi: - Dạy trẻ so sánh, nhận biết khác số lượng nhóm đồ vật - Đếm số lượng phòng học, loại đồ chơi 42 - Trẻ hiểu qui -So sánh kích thước HĐ học: - Dạy trẻ so sánh, xếp tắc xếp đối tượng đối tượng - Phát quy tắc thứ tự chiều dài đối xếp xếp tượng chép lại theo quy tắc HĐ Chơi: - Ôn so sánh chiều dài hai đối tượng - Phân nhóm dài hơn, ngắn - Thực hành Bé LQVT PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 50 - Trẻ biết lắng nghe - Nghe hiểu nội dung HĐ Học: hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc - Truyện: Món q giáo câu truyện kể, phù hợp với độ tuổi - Truyện cuội cung trăng thơ, ca dao,…phù - Nghe thơ, HĐ Chơi: hợp với độ tuổi cao dao, đồng dao, - Kể chuyện cho trẻ nghe, cho tục ngữ, câu đố, hò, trẻ kể chuyện sáng tạo theo vè phù hợp với độ tranh, theo đồ vật, theo kinh tuổi nghiệm 54 - Trẻ đọc thuộc - Đọc thơ, HĐ Học: thơ, ca ca dao, đồng dao, tục - Thơ: Nặn đồ chơi ngữ, hò, vè… HĐ Chơi: dao, đồng dao - Thơ “Cơ mẹ” * Dân gian: Nu na nu nống, lộn cầu vồng, cướp cờ, trồng nụ trồng hoa 58 - Sử dụng kí hiệu để - Nhận dạng số HĐ Chơi: - HĐ đón trẻ: Chơi gà gáy, câu “viết” làm quen chữ Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi với chữ tiếng - Tập tô, đồ nét đố chữ - Làm quen chữ cái: o, ô, Việt, qua từ tranh ảnh, - Chơi trò chơi luyện đọc chữ o, ô, - Tập đồ nét chữ o, ô, tập đồ 59 - Trẻ biết chọn sách - Xem nghe đọc Chơi HĐ góc: để xem, cầm sách loại sách khác * Góc đọc sách: chiều biết - Xem sách truyện trường “đọc” sách - Phân biệt phần mở mầm, tết trung thu Đọc cho trẻ đầu, kết thúc nghe loại truyện sách - Xem truyện, tranh ảnh làm - “ Đọc” truyện qua ambum ĐDĐC tranh vẽ - Xem truyện tranh trường - Giữ gìn, bảo vệ mầm non Làm am bum tranh sách ảnh PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 76 78 - Trẻ biết ý - Nghe nhận HĐ Chơi: thích nghe nhạc, loại nhạc khác - Nghe hát: Vầng trăng cổ tích nghe hát - Nghe nhạc qua băng đĩa hát chủ đề - Nghe nhạc không lời - Nhún nhảy, lắc lư theo hát nhạc - Trẻ biết hát - Hát giai điệu, giai điệu, lời ca, hát lời ca thể sắc rõ lời thể sắc thái, tình cảm thái hát qua hát giọng hát, nét mặt, điệu bộ,… HĐ Học: Dạy hát: Vui dến trường HĐ Chơi: - Ai nhanh - Dạy hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Cho trẻ nghe băng đĩa hát chủ đề 79 - Trẻ biết vận động - Lựa chọn, thể HĐ Học: nhịp nhàng theo nhịp hình thức vận động - Dạy VĐ: Vỗ tay theo phách: điệu hát, theo nhạc nhịp Trường chúng cháu trường Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi nhạc với hình nhàng theo giai điệu, thức khác nhịp điệu hát, nhạc - Lựa chọn, sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu - Vận động theo ý thích hát 81 - Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ để tạo thành tranh có màu sắc bố cục phù hợp - Sử dụng kỹ năng vẽ nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn,… tơ màu để tạo thành tranh có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét bố cục 83 Trẻ biết cách làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để thành sản phẩm có nhiều chi tiết - Sử dụng số kỹ nặn để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét bố cục mầm non * TC: Nghe âm Ai đoán giỏi Chơi, HĐ góc: + Góc âm nhạc: - Hát múa mừng ngày hội “ bé đến trường” - Hát múa biểu diễn hát trường mầm non, tết trung thu - Hát vận động hát trường mầm non HĐ Học: - Vẽ trường mầm non HĐ Chơi: - Vẽ chùm bong bóng - Quan sát chùm bóng bay - Tơ, vẽ trường Mầm non, vẽ giáo, chum bóng, lồng đèn Chơi, HĐ góc + Góc tạo hình: - Vẽ, tơ màu trường MN - Vẽ tô màu lồng đèn, đồ dùng đồ chơi bé thích - Vẽ, tơ màu trường mầm non,Làm am bum trường mầm non HĐ Học: - Nặn bánh trung thu - Nặn số ĐDĐC tặng bạn + Góc tạo hình - Nặn ĐDĐC lớp, trường MN PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI 67 - Trẻ thực - Một số quy định HĐ Học: số quy định lớp, gia đình - Hướng dẫn trẻ xếp lớp gia đình, nơi nơi cơng cộng ĐDĐC cơng cộng - Dạy trẻ số quy định Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi lớp HĐ Chơi: - Trò chơi chọn hành vi sai - Phân công trẻ trực nhật - Cô theo dõi trẻ công việc phân công 17 - Trẻ biết trao đổi, - Cùng bàn Chơi HĐ góc thỏa thuận với bạn bạc thỏa thuận để - Góc phân vai: Cơ giáo, Cơ để thực thống thực cấp dưỡng, bán hàng theo ý chung - Góc xây dựng: Lớp học hoạt động chung bé, Xây trường MN, xây sân chơi BGH duyệt Giáo viên lập kế hoạch Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi MỞ CHỦ ĐỀ Trẻ xem tranh ảnh trường lớp Mầm Non mà trẻ học Từ trẻ trò chuyện trường lớp mình: + Trường tên gì? Con học lớp nào? ngồi có lớp trường nữa? + Cơ hiệu trưởng tên gì? Cơ phó hiệu trưởng tên gì? có ? v……v…… + Cơ giáo tên ? lớp có giáo ? + Ngồi giáo có ? làm cơng việc gì? bác cấp dưỡng làm cơng việc ? + Các cháu vui chơi học tập Vậy cháu có thích đến trường khơng ? + Cháu biết ngày hội bé đến trường? Cháu hát múa tham gia ngày hội bé đến trường - Từ cơng việc chăm sóc dạy dỗ trẻ tham gia trò chơi vận động,trò chơi dân gian, học tập, trò chơi đóng vai………vào chủ đề “Trường Mầm Non “ năm học 2019 – 2020 CHUẨN BỊ HỌC LIỆU: - Tranh ảnh , truyện sách, băng đĩa hình hoạt động cô trẻ thành viên khác trường Mầm Non - Lựa chọn số trò chơi, hát, câu chuyện có liên quan đến chủ đề - Sưu tầm nguyên vật liệu: chai lon, hột hạt, vỏ khô, khô, vải len v…v từ phụ huynh, nguyên vật liệu sẵn có địa phương - Chuẩn bị cho trẻ tham quan lớp học như: lớp mầm, chồi, lớp khác, cơng việc bác cấp dưỡng, phòng ban giám hiệu - Liên hệ với cô trường để trẻ tiếp xúc trò chuyện với bạn lớp mầm, chồi, lớp khác MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC: Cô trẻ làm tranh chủ đề nguyên vật liệu tận dụng - Làm ĐDDH – ĐC theo chủ đề - Trưng bày đồ chơi góc đẹp, gọn gàng: * Góc phân vai: nồi, chão, chén, bát, ly, bình nước, dĩa, muỗng, bếp, giỏ chợ, Trang Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi rau củ quả….v v…v… * Góc xây dựng: hộp giấy, đồ chơi lấp ghép, xe, lon, xanh, hoa….v… * Góc nghệ thuật: dụng cụ âm nhạc, đồ hóa trang, quần áo, máy, băng đĩa, bút màu, đất nặn, giấy A4, keo, hồ, kéo… * Góc đọc sách: truyện tranh theo chủ đề, am bum tranh ảnh, nệm, gấu bơng * Góc học tập: tranh lơ tô, đô mi nô, tranh bù chỗ trống, chữ, số, hột hạt * Góc thiên nhiên: dụng cụ lao động ,cát, nước, xanh , hoa CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH Trang 10 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi - Trong câu chuyện có vật ? - Cháu có thích xem lại vật làm khơng ? + Cơ cháu chơi trò chơi: “gấu lật lè” - Cô kể chuyện cho cháu nghe kết hợp sử dụng rối tay 2.2 Hoạt động Cô kể chuyện – đàm thoại - Cuối tuần cháu ngoan tặng cho cháu ? - Cơ giáo Hươu Sao tặng quà cho bạn ngoan, lớp có chuyện xảy ra? - Ai làm Mèo Khoang ngã nhào ? - Khi cô giáo tặng quà Gấu xù làm ? - Tại Gấu Xù không nhận quà ? - Theo cháu Gấu Xù người nào? - Cháu học điều qua câu chuyện này? - Gấu Xù dũng cảm nhận lỗi thật đáng khen Vậy phải học tập gương Gấu Xù nhé, cố gắng học thật tốt để cuối tuần phiếu bé ngoan + Hát “cả tuần ngoan” 3.3 Hoạt động : Trò chơi - Trò chơi cố: cho trẻ chơi đóng kịch - Cách chơi: mời trẻ đóng vai, Mèo Khoang, Gấu Xù, Hươu Sao Cơ dẫn truyện hướng dẫn cháu đóng kịch theo vai - Cháu tham gia chơi - Báo chơi lần cuối 3.Kết thúc - Nhận xét kết trò chơi, nhận xét hoạt động * Giáo dục cháu tính thật thà, dũng cảm có lỗi phải nhận lỗi, biết xin lỗi - Hát “Hoa bé ngoan” CHUYỂN TIẾP CHƠI NGOÀI TRỜI CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC - Trò chơi chuyển tiết: phi ngựa - Quan sát hàng rào - TCVĐ: dẫn đầu - Chơi tự - Cô bao quát cháu Trọng tâm góc phân vai: Bán hàng (MT 17) Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi, thỏa thuận vai chơi - Cô quan sát trẻ chơi, điều chỉnh trình chơi - Nhận xét góc chơi + Các góc khác: * Góc xây dựng: Xây trường mầm non Trang 97 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi * Góc vận động tinh: Vo, xốy, xoắn, vặn loại giấy, bịch ni lơng * Góc học tập: Chơi xếp hình thành ngơi trường MN, lớp học, tranh bù chổ trống VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦTRƯA CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ, TRẢ TRẺ - Rèn cho trẻ giữ trật tự ăn - Làm quen kỹ năng: Bật liên tục phía trước Trò chơi: Về nhà - Chơi tự – cô bao quát - Nhận xét cuối ngày - Vệ sinh trẻ - Trả trẻ - Tắt điện, quạt, nước trước ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Tình Trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * Trạng thái, xúc cảm,thái độ hành vi trẻ: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 24 tháng 09 năm 2019 TÊN HOAT ĐỘNG ĐÓN TRE TRÒ CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón cháu, nhắc trẻ treo đồ dùng nơi quy định, trẻ ăn sáng, chơi tự * Trò chuyện với trẻ ngày hội bé đến trường * Tập thể dục * Điểm danh Cháu lấy ký hiệu có tên gắn vào bảng bé chăm Trang 98 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi HOẠT ĐỘNG HỌC THỂ DỤC BẬT LIÊN TỤC VỀ PHÍA TRƯỚC TC: Ném qua dây I Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết dùng sức chân để bật liên tục phía trước (MT ) - Rèn kỹ khụy gối giữ thăng bật - Tích cực tham gia học, biết phối hợp tốt với bạn học II.Ch̉n bị : - Mơi trường tổ chức: Ngồi sân trường - ĐDCCô: Nhạc, cô tập chuẩn động tác thể dục - ĐDCCháu: Vạch chuẩn, vòng, túi cát, dây III Tiến hành hoạt động : Ổn định: + Trò chơi “ Thổi bóng” - Cơ thấy thổi bóng to đẹp, cháu dự định làm với bóng này? Nội dung: 2.1 Khởi động: Cháu chuyển đội hình kết hợp kiểu đi: kiểng gót chân, mũi chân, bàn chân, nhanh chậm theo nhạc “nắng sớm” 2.2 Trọng động: * Bài tập phát triển chung: - Trẻ thực tập phát triển chung >Cơ tay vai: Hai tay đưa trước lên cao (TH 2l x4n) > Cơ bụng lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên (TH 2l x 4n) > Cơ chân: đứng đưa chân trước (TH 4l x 4n) > Cơ bật: Bật tách chân khép chân (TH 2l x 4n) - Cơ cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Sắp đến tết trung cô biết trường tổ chức hội thi “vận động khéo” có thích tham gia khơng ? * Vận động bản: - Cô mời trẻ làm mẫu lần - Trẻ làm mẫu lần phân tích: TTCB:Cháu dứng tự nhiên trước vạch chuẩn, hai tay chống hông THỰC HIỆN: Khi có hiệu lệnh bật trẻ khụy gối lấy đà bật liên tục phía trước, đến đích dừng lại Trang 99 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi CHUYỂN TIẾP CHƠI NGOÀI TRỜI CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC - Cơ mời trẻ thực - Cô cho trẻ thực ( cô ý quan sát, sữa sai cho trẻ) - Cho trẻ thư giản nhẹ nhàng - Đã đến thí sinh vào vị trí thi (cơ chia trẻ thành hai đội thi đua n cô nâng dần số lần bật xa hơn) - Cô nhận xét kết vòng thi thứ 2.3 Trò chơi: Ném qua dây - Vòng thi thứ cháu chia thành hai đội thi đua bật liên tục qua vòng phía trước, xong cầm túi cát ném qua dây, đội ném nhiều túi cát đội thắng, túi cát khơng qua dây túi cát khơng tính - Cơ theo dõi trẻ thi đua - Nhận xét kết hội thi 2.4 Hồi tĩnh: cô thấy cháu mệt, ngồi nghĩ xoa bóp tay chân cho hết mỏi - Cho trẻ uống nước 3.Kết thúc : - Hát “cơ mẹ” - Chơi trò chơi “ Gieo haït” - Quan sát cầu tuột - TCDG: Trồng nụ trồng hoa - Chơi tự - Cô bao quát cháu Trọng tâm góc xây dựng: Xây trường mầm non (MT 17) Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi, thỏa thuận vai chơi - Cô quan sát trẻ chơi, điều chỉnh trình chơi - Nhận xét góc chơi + Các góc khác: * Góc phân vai: Bán hàng Trang 100 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi * Góc đọc sách: Xem tranh truyện trường mầm non, làm album tranh ảnh * Góc thiên nhiên: Vật vật chìm VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦTRƯA CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Rèn cho trẻ giữ trật tự ăn - Làm quen hát :Vui đến trường Trò chơi: Đố vui - Chơi tự – cô bao quát - Nhận xét cuối ngày TRẺ CHUẨN BỊ - Vệ sinh trẻ - Trả trẻ RA VỀ, TRẢ TRẺ - Tắt điện, quạt, nước trước ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Tình Trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * Trạng thái, xúc cảm,thái độ hành vi trẻ: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 25 tháng 09 năm 2019 Trang 101 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi TEÂN HOAT ĐỘNG ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón cháu, nhắc trẻ treo đồ dùng nơi quy định, trẻ ăn sáng, chơi tự * Trò chuyện với trẻ ngày hội bé đến trường * Tập thể dục * Điểm danh Cháu lấy ký hiệu có tên gắn vào bảng bé chăm pTTM NDTT : Dạy hát: vui đến trường NDKH: Nghe hát:Ngày học TC: Ai nhanh I Mục đích yêu cầu : - Trẻ hát giai điệu hát Hiểu nội dung hát Thể điệu vui tươi, nhịp nhàng theo lời hát “ vui đến trường” ( MT ) - Cảm nhận tình cảm yêu thương cô giáo dành cho trẻ qua hát ngày học - Giáo dục trẻ thích thú học, tích cực tham gia học II Chuẩn bị ; - Môi trường tổ chức: Trong lớp học - ĐDCCơ: máy vi tính, băng nhạc, đàn, trẻ minh họa - ĐDCCháu: dụng cụ âm nhạc, vòng III Tiến hành hoạt động : Ổn định + Hát “Chào mừng” - Cháu hát để chào mừng ngày lễ ? - Vậy ngày hội bé đến trường ngày mấy? - Cháu thấy ngày lễ tổ chức nào? Có vui khơng ? thấy cháu mặc quần áo mới, mang cặp phải không 2.Nội dung 2.1 Hoạt động 1: Dạy hát + Cô hát “Vui đến trường” nói nội dung hát: buổi sáng ơng mặt trời mọc em bé ngủ dậy đánh rữa mặt thật sạch, đến trường gặp cô bạn thật vui - Đây hát “vui đến trường” tác giả Hồng Văn Yến hơm cô dạy hát Trang 102 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi - Cô hát lắc lư theo nhạc - Cô dạy lớp hát câu vài lần - Cơ nói: sau ngày vui vào lớp học cô bạn, cô giáo hát hay – dạy đọc thơ, kể chuyện… + Đọc thơ “ bàn tay giáo” - Cơ nói: bàn tay giáo khéo ngồi việc dạy làm cho nhiều đồ chơi mũ hoa, mũ vật cháu có thích xử dụng khơng ? - Mời nhóm hát - Mời tổ - cá nhân 2.2 Hoạt động 2: Nghe nhạc + Ngày học có bạn vui, có bạn chưa mạnh dạn sợ khóc, tất tình cảm u thương chăm sóc, vỗ giáo nên bạn ngoan nhiều, cô giáo đến từ miền xi xa sơi - Cơ có hát “Cô giáo miền xuôi” tác giả Nguyễn Ngọc Thiện cô hát cháu nghe - Cô cháu nghe nhạc nhún nhảy theo nhịp điệu hát - Trường mẫu giáo hoa cúc có hàng xanh, cho cháu bóng mát để vui chơi, học tập, sống mơi trường xanh, sạch, đẹp cháu có thích khơng ? - Cháu cô hát nhún nhảy theo nhạc “vui đến trường” 2.3 Hoạt động : Trò chơi + Vào trường mẫu giáo cháu học chơi, cháu biết chơi trò chơi - Cơ cho trẻ chơi trò chơi: nhanh - Cơ giải thích cách chơi - Cơ bao qt cháu chơi ( kết hợp lồng hát vui đến trường, ngày học vào) * Giáo dục cháu có ý thức học tập, biết lời thầy cơ, u thích mái trường nơi học, ham thích đến trường 3.Kếtthúc - Hát “Vui đến trường” CHUYỂN TIẾP CHƠI NGOÀI TRỜI CHƠI - Chơi trò chơi “Xoay cầu voøng” Quan sát bàng TCVĐ: Bật chỗ, Bật xa Chơi tự - Cô bao quát cháu Trọng tâm đọc sách: Xem tranh truyện trường MN, làm Trang 103 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC album tranh ảnh (MT 59) Tiến hành: - Cô quan sát trẻ chơi, điều chỉnh q trình chơi - Nhận xét góc chơi + Các góc khác: * Góc xây dựng: Xây trường mầm non * Góc âm nhạc: Hát, vận động hát trường mầm non * Góc thiên nhiên: Chơi xếp hình thành ngơi trường MN, lớp học, tranh bù chổ trống VỆ SINH ĂN TRƯA - Rèn cho trẻ giữ trật tự ăn NGỦTRƯA CHƠI VÀ HOẠT Vẽ chùm bong bóng (MT ) ĐỘNG THEO Ý - Hát “Trường chúng cháu trường mầm non ” - Giới thiệu THÍCH - Quan sát mẫu – đàm thoại - Mời trẻ nêu ý định trẻ vẽ - Gợi ý cho trẻ nêu lên nét trẻ cần xử dụng vẽ, cách vẽ màu - Trẻ thực – Cô bao quát - Nhận xét sản phẩm - Trò chơi: Xoay cầu vòng - Chơi tự – cô bao quát - Nhận xét cuối ngày TRẺ CHUẨN BỊ - Vệ sinh trẻ - Trả trẻ RA VỀ, TRẢ TRẺ - Tắt điện, quạt, nước trước Tình Trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * Trạng thái, xúc cảm,thái độ hành vi trẻ: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trang 104 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi Thứ năm, ngày 26 tháng 09 năm 2019 TÊN HOAT ĐỘNG ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Đón cháu, nhắc trẻ treo đồ dùng nơi quy định, trẻ ăn sáng, chơi tự * Trò chuyện với trẻ ngày hội bé đến trường * Tập thể dục * Điểm danh Cháu lấy ký hiệu có tên gắn vào bảng bé chăm KHÁM PHÁ XÃ HỘI TRƯỜNG MẦM NON HOA CÚC I Mục đích yêu cầu : - Trẻ có hiểu biết trường mầm non: tên trường, tên lớp, tên cô giáo, bác trường tên bạn bè…… v ( MT ) - Cháu biết số phòng làm việc cơ, trường - Biết yêu thương kính trọng lời giáo, chăm học, hòa đồng bạn bè biết giữ gìn trường lớp – đẹp II Chuẩn bị : - Mơi trường tổ chức: Ngồi sân trường - ĐDCCơ: Băng hình trường mầm non Hoa cúc huyện thành phố khác Liên hệ với giáo viên lớp gần kề để cháu đến tham quan - ĐDCCháu: xắc xô III Tiến hành hoạt động : Ổn định : + Hát “ Cháu mẫu giáo” - Hàng ngày ba mẹ làm cháu ? - Theo ý tuổi đến đâu để học ? - Trường mầm non gồm bạn tuổi ? Vậy hơm cháu có thích tham quan trường mầm non không ? Trang 105 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi CHUYỂN TIẾP CHƠI Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu trường mầm non + Hát “trường chúng cháu trường mầm non ” - Cháu cho cô biết trường chúng cháu học mang tên trường ? - Địa trường thuộc xã nào, ấp ? - Cơ nói rõ địa trường cho trẻ biết - Cháu đốn xem trường có phòng học ? - Có lớp nào? ngồi phòng học có phòng ban - Cơ giới thiệu cho trẻ biết tên gi trường, lớp khác nhau, công việc khác thành viên trường - Cháu có muốn đến lớp bạn tham quan không? - Cô trẻ tham quan, nêu lên đặc điểm nhóm lớp khác * Mở rộng - Tổng hợp: - Ngoài trường mầm non hoa cúc thuộc địa bàn xã Hưng Lộc ra, cháu biết trường ? - Cơ cho trẻ xem băng hình trường mầm non khác, trẻ nêu ý kiến, nhận xét - Cơ cho trẻ biết trường mầm non nơi hoạt động vui chơi học tập bạn từ 24 tháng tuổi Khi chơi, học bạn hòa đồng vui vẻ, biết yêu thương giúp đỡ lẫn Các cô giáo tận tụy vui vẻ dạy dỗ chăm sóc cháu, mặt dù cô xa 2.2 Hoạt động 2: Trò chơi + Hát theo nhạc “cơ giáo miền xi ” - Cơ cháu trò chuyện với cô giáo đến từ miền xuôi - Các bạn lớp có thích làm giáo khơng ? - Cơ cho trẻ chơi trò chơi “cơ giáo” - Cơ giải thích cách chơi – theo dõi bao quát trẻ chơi theo ý thích trẻ * Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng lời cơ, bác trường, giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Kết thúc : - Cơ nhận kết trò chơi, nhận xét hoạt động - Hát “Cô mẹ ” - Chơi trò chơi “Chèo thuyền” - Phân cơng trẻ trực nhật trẻ chăm sóc xanh Trang 106 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi NGOÀI TRỜI CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦTRƯA CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ, TRẢ TRẺ - Chơi thi nhặt vàng, kết làm mũ, làm hoa - Chơi tự - Cơ bao qt cháu Trọng tâm góc xây dựng: Xây trường mầm non (MT 17) Tiến hành: - Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi, thỏa thuận vai chơi - Cô quan sát trẻ chơi, điều chỉnh trình chơi - Nhận xét góc chơi + Các góc khác: * Góc phân vai: Bán hàng * Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu trường MN, làm album trường MN * Góc học tập: Chơi xếp hình thành ngơi trường MN, lớp học, tranh bù chổ trống - Rèn cho trẻ giữ trật tự ăn - Trò chuyện trường mầm non Trò chơi : Ai nhanh - Chơi tự – cô bao quát - Nhận xét cuối ngày - Vệ sinh trẻ - Trả trẻ - Tắt điện, quạt, nước trước Tình Trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * Trạng thái, xúc cảm,thái độ hành vi trẻ: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trang 107 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi Thứ sáu, ngày 27 tháng 09 năm 2019 TÊN HOAT NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón cháu, nhắc trẻ treo đồ dùng nơi quy định, trẻ ăn TRÒ CHUYỆN sáng, chơi tự * Trò chuyện với trẻ ngày hội bé đến trường THỂ DỤC * Tập thể dục SÁNG * Điểm danh Cháu lấy ký hiệu có tên gắn vào bảng bé chăm HOẠT PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI ĐỘNG DẠY TRẺ MỘT SỐ QUY ĐỊNH CỦA HỌC LỚP I Mục đích u cầu: - Trẻ biết thực số quy định lớp: Chào hỏi, xếp hàng, ngồi vị trí, tổ, để đồ dùng đồ chơi nơi quy định… (MT ) - Rèn trẻ số thói quen nề nếp lớp, rèn luyện kỹ giao tiếp, rèn số kỹ tự phục vụ - Giáo dục trẻ thực quy định đến lớp II Chuẩn bị: - Môi trường tổ chức: Trong lớp - Đồ dùng: Nhạc hát “Hoa bé ngoan”; số trò chơi… III Tiến hành hoạt động: Ổn định: - Hát “Hoa bé ngoan” - Cùng trẻ trò chuyện để hoa bé ngoan phải làm sao? - Ở lớp thi có quy định nào? Nội dung: 2.1 Hoạt động 1: Làm quen thực nề nếp xếp hàng theo tổ - Cùng trẻ trò chuyện hoạt động trẻ trước đến lớp * Cô yêu cầu trẻ xếp hàng theo tổ, sau trẻ chơi trò chơi “Bóng tròn to” lại u cầu trẻ xếp hàng thành tổ, sau trẻ kiểm tra tổ, xem tổ đứng đẹp - Giáo dục trẻ phải biết biết trật tự trình xếp hàng * Trò chơi : “Ai nhanh hơn” Trang 108 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi 2.2 Hoạt động 2: Làm quen thực nề nếp ngồi theo tổ - Cô yêu cầu trẻ ngồi theo tổ; sau nói tên bạn tổ mình, ngồi cạnh bạn Cơ yêu cầu trẻ tổ rời chổ ngồi trở lại chổ ngồi, cô trẻ kiểm tra tổ bạn xem bạn ngồi chổ chưa, tuyên dương trẻ ngồi - Giáo dục trẻ phải biết giúp đỡ bạn bè * Trò chơi 1: “Về nhà” + Cách chơi: Cô yêu cầu trẻ vừa vừa hát nghe nói nhà, trẻ nhanh tìm chổ mình, bạn nhanh bạn thắng.(Cho trẻ chơi 2-3 lần) 2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ số quy định lớp học: - Cô dạy trẻ số quy định lớp học: Đến lớp biết chào ba mẹ, ông bà, biết chào - Sau để đồ dùng nơi quy định - Khi chơi bạn phải biết nhường nhịn, thương yêu hòa đồng vơi - Khi có hiệu lệnh phải nhanh chóng tậptrung làm theo yêu cầu cô - Trong hoạt động khơng nói chuyện riêng - Tích cực tham gia hoạt đơng - Khi muốn nói, trả lời phải giơ tay, muốn ngồi phải xin phép cô * Luyện tập cố: Cô yêu cầu trẻ thực quy định CHUYỂN TIẾP - Chơi trò chơi “Truyền tin” CHƠI - Quan sát vườn rau - TC: Cây NGOAØI - Chơi tự - Cơ bao qt cháu TRỜI CHƠI Trọng tâm góc phân vai: Bán hàng(MT 17) Tiến hành: VÀ - Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi, thỏa thuận vai chơi HOẠT - Cơ quan sát trẻ chơi, điều chỉnh q trình chơi ĐỘNG - Nhận xét góc chơi Ở + Các góc khác: CÁC * Góc xây dựng: Xây trường mầm non GÓC * Góc âm nhạc : Hát vận động hát trường MN * Góc sách truyện: Xem tranh truyện trường MN, làm album tranh ảnh VEÄ SINH Trang 109 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi ĂN TRƯA NGỦTRƯA CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Rèn cho trẻ giữ trật tự ăn Ôn so sánh chiều dài đối tượng (MT 42) – Hát “Lớp chúng mình” - Ơn tập nhận biết giống khác chiều dài - Dạy trẻ so sánh chiều dài đối tượng - Cho trẻ luyện tập - Trò chơi: Thi xem đội làm - Trò chơi: Kết nhóm - Chơi tự – bao quát TRẺ CHUẨN BỊ - Vệ sinh trẻ - Trả trẻ RA VỀ, TRẢ TRẺ - Tắt điện, quạt, nước trước Tình Trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * Trạng thái, xúc cảm,thái độ hành vi trẻ: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *Kiến thức, kỹ trẻ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ĐĨNG CHỦ ĐỀ + Cơ trẻ xem băng đĩa hình trường mầm non , hoạt động trường mầm non, ngày lễ hội “Bé đến trường”….v…v…Trẻ nêu việc trẻ làm như: - Bé tham gia biểu diễn văn nghệ lễ hội bé đến trường + Qua trẻ biết thêm hoạt động khác cô trường mầm non như: Trang 110 Trường Mầm Non Hoa Cúc – Chồi - Biết tên trường, tên lớp, tên cô bác trường - Cô giáo dạy học, cho cháu chơi, chăm sóc cháu ngủ, ăn, vệ sinh - Biết công việc cô bác trường - Trẻ biết giữ gìn trường lớp xanh – –đẹp - Trẻ tạo cho mạnh dạn tự tin qua hoạt động biết ơn cô, bác trường yêu thương chăm sóc dạy dỗ cháu phát triển từ thể chất đến tinh thần - Cô trẻ tổ chức văn nghệ hát múa trường mầm non - giới thiệu chủ đề : Chủ đề “Bản thân” Trang 111 ... tin - Giới thiệu hát - Cô hát mẫu lần 1, - Giảng xem nội dung hát - Dạy trẻ hát - Nhóm, tổ, cá nhân hát - Nghe hát “Cô giáo em” - Trò chơi: Nghe âm - Trò chơi: kết bạn - Chơi tự – cô bao quát -. .. thẳng HĐ Chơi: - Bật chỗ - TCVĐ: Bật qua suối HĐ Học: - Bật liên tục phía trước Chơi HĐ góc: * Góc vận động tinh: - Chơi với giấy màu, giấy báo - Nặn đồ chơi bé thích - Chơi với đất nặn - Vo, xoáy,... lớp - Tên, địa HĐ Học: trường, lớp Tên - Trường mầm non bé công việc cô - Lớp chồi bé giáo cô bác trường mầm HĐ Chơi: non - Trò chuyện tên trường, địa trường - Quan sát nhận xét trường mầm non -