Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý Phần một: Cơ học Chơng 1: Động học chất điểm Tiết Đ 1: Chuyển động Ngày: 15/8/07 I, Mục tiêu: Trả lời đợc câu hỏi: Chuyển động gì? Quỹ đạo chuyển động gì? Nêu đợc ví dụ cụ thể về: Chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian Phân biệt đợc hệ toạ độ với hệ quy chiếu Phân biệt đợc thời điểm với thời gian Trình bày đợc cách xác định vị trí điểm đờng cong mặt phẳng Giải đợc toán đổi mốc thời gian II, Chuẩn bị: Tìm hiểu kiến thức học sinh ®· ®ỵc häc ë líp  Mét sè vÊn đề thảo luận cho học III, Nội dung phơng pháp: ổn định lớp Bài giảng: Tg Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài: * Hoạt động 2: Thế chuyển động cơ.Chất điểm I, Chuyển động Chất điểm: > Gv lấy ví dụ chuyển động Chuyển động gì? HS: Gv nhận xét ** Là thay đổi vị trí vật so với vật khác theo thời gian => Gọi tắt chuyển động Khi vật đợc coi chất điểm? HS: ** K/n: Là vật có kích thớc nhỏ so với độ dài đờng ( với khoảng cách mà ta đề cập đến ) 1, Chuyển động cơ: 2, Chất điểm: Ví dụ: SGK > Lấy ví dụ cho trờng hợp vật đợc coi chất điểm; trờng hợp khác không - Ôtô từ HN đến Hải Phòng 15 - Một bóng lăn bàn HS: Hoàn thành yêu cầu C1 Khối lợng vật tập trung chất điểm 3, Quỹ đạo: ** Là tập hợp tất vị trí chất điểm * Hoạt động 3: Làm để xác định vị trí vật không gian? II, Cách xác định vị trí vật không gian: Gv lấy vÝ dơ vỊ vËt mèc: Cét c©y sè, biĨn chØ đờng > Học sinh thảo luận nhóm Những vật đợc chọn làm mốc có đặc điểm gì? HS: Nguyễn Văn Bình 10 1, Vật làm mốc thớc đo: Ví dụ: SGK Vật đợc chọn làm mốc coi đứng yên => Để xác định vị trí vật => dùng thớc đo chiều dài đoạn đờng từ vật làm mốc đến vật Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý Vật đứng yên Gv trình bày hệ toạ độ Đề-các, mở rộng hệ toạ độ khác: Hệ toạ độ cực; hệ toạ độ 15 cầu; hệ toạ độ trụ HS: Hoàn thành yêu cầu C2 * Hoạt động 4: Làm để xác định thời gian chuyển động? > Học sinh thảo luận nhóm : Dùng đồng hồ; So sánh với mốc thời gian => Hiểu mốc thời gian lúc xe bắt đầu lăn bánh So sánh thời điểm với thời gian? HS: Gv nhận xét HS: Hoàn thành yêu cầu C4 - Bảng tàu cho biết điều gì? - Xđ thời điểm tàu bắt đầu chạy thời gian tàu chạy từ HN vào Sài Gòn Hệ quy chiếu gì? HS: Gv nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố, vận dụng: 2, Hệ toạ độ: Gồm: Hệ toạ độ Đềcác Oxy, O gốc => Xác định đợc vị trí vật cha biết quỹ đạo vật III, Cách xác định thời gian chuyển động: 1, Mốc thời gian đồng hå: ● Mèc thêi gian: Lµ thêi diĨm mµ ta bắt đầu khảo sát tợng => Đo thời gian => dùng đồng hồ 2, Thời điểm thêi gian: VÝ dơ: SGK IV, HƯ quy chiÕu: ● Gồm: - Một vật làm mốc, hệ toạ độ gắn với vật làm mốc - Mốc thời gian mét ®ång hå IV, Cđng cè, híng dÉn:  HƯ thống kiến thức học Đổi mốc thời gian Trả lời câu hỏi C1 - C SGK Hớng dẫn tập, trao nhiệm vụ học cho học sinh Đ 2: Chuyển động thẳng Tiết Ngày: 15/8/07 I, Mục tiêu: Nêu đợc định nghĩa chuyển động thẳng Vận dụng công thức tính quÃng đờng phơng trình để giải tập Giải đợc toán chuyển động thẳng dạng khác Vẽ đợc đồ thị toạ độ - thời gian chuyển động thẳng Thu thập đợc thông tin đồ thị Nhận biết đợc số chuyển động thẳng thực tế II, Chuẩn bị: Tìm hiểu kiến thức học sinh đà đợc học lớp Chuẩn bị hình vẽ 2.2 SGK Bài tập chuyển động có vẽ đồ thị Bộ thí nghiệm: xe lăn, đồng hồ (hoặc thí nghiệm Atút) III, Nội dung phơng pháp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu 3, Bài tập 5, 6, SGK Bài giảng: Tg Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: Nguyễn Văn Bình 10 Nội dung Vật Lý Trờng THPT Hà Đông 15 Giáo án Vật Lý Đặt vấn đề vào * Hoạt động 2: I, Chuyển động thẳng đều: Làm để biết đợc vật chuyển động thẳng 1, Tốc độ trung bình; HS: Làm thí nghiệm (Atút), xử lý số liệu Vẽ hình 2.2 SGK Tốc độ trung bình gì? HS: Nhắc lại kiến thức đà học vtb (2.1) Đơn vị: m/s km/h > Hoàn thành yêu cầu C1 (tr12 SGK) Từ số liệu tính tốc độ trung bình => Nhận xét kết Chuyển động thẳng gì? HS: Nhận xét quan hệ s t cđ thẳng ? HS: 20 S t Gv nhận xét - Đa đáp án Cho biÕt møc ®é nhanh hay chËm cđa chun ®éng 2, Chuyển động thẳng đều: ** Là chuyển động có quỹ đạo đờng thẳng có tốc độ trung bình nh quÃng đờng 3, QuÃng đờng đợc chuyển động thẳng đều: * Hoạt động 3: Tìm hiểu phơng trình mô tả cho chuyển động thẳng QuÃng đờng đợc tỷ lệ thn víi thêi gian chun ®éng s = vtb t = v.t VÏ h×nh 2.3 (tr13- SGK) II, Phơng trình chuyển động toạ độ - thời gian chuyển động thẳng Nhận xét quan hệ toạ độ chất điểm với thời gian chuyển động? HS: => Tỷ lệ theo hàm bậc 1, Phơng trình chuyển động thẳng Ô Hình 2.3 Biếu diễn quan hệ toạ độ với thời gian hệ trục toạ độ ? HS: => Phơng trình chuyển động chất điểm M: x = x o + s = x o + v.t Lập bảng biến thiên, Vẽ hệ trục toạ độ x-t 2, Đồ thị toạ độ - thời gian chuyển động thẳng đều: a, Bảng quan hệ x-t: * Hoạt động 4: b, Đồ thị toạ độ - thêi gian: Tỉng kÕt bµi häc => BiĨu diƠn sù phụ thuộc toạ độ vào thời gian IV, Củng cè: (5’)  HƯ thèng kiÕn thøc bµi häc  Đa thêm tập vẽ đồ thị chuyển động Nguyễn Văn Bình 10 Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý Các câu hỏi SGK Hớng dẫn nhà: Chuẩn bị tập SGK Đ 3: Chuyển động thẳng biến đổi (tiết 1).Ngày: Tiết 15/8/07 I, Mục tiêu: Viết đợc công thức định nghĩa vẽ đợc véc tơ biểu diễn vận tốc tức thời; nêu ý nghĩa đại lợng công thức Nêu đợc ý nghĩa chuyển động thẳng biến đổi đều, nhanh dần dều, chậm dần Viết đợc phơng trình vận tốc cđ thẳng nhanh dần đều, chậm dần đều; nêu đợc ý nghĩa đại lợng phơng trình trình bày rõ đợc mối tơng quan dấu gia tộc chuyển động Viết đợc công thức tính nêu đợc đặc điểm phơng, chiều, độ lớn gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần đều, chậm dần Giải đợc tập chuyển động thẳng biến đổi Chủ động tích cực xây dựng II, Chuẩn bị: Dụng cụ thí nghiệm: Máng nghiêng 1m; đồng hồ bấm giây (hoặc máy Atút) Các tập SGK (có lời giải) Ôn kiến thức cđ thẳng III, Nội dung phơng pháp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu 3, Bài tập 7, 8, SGK tr15 Bài giảng: Tg Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào 10 * Hoạt động 2: I, Vận tốc tức thời Chuyển động thẳng biến đổi Làm xác định đợc vận tốc vật thời điểm ? Một vật cđ, làm để biết diểm M, vËt ®ang c® nhanh hay chËm? HS: Suy nghÜ, trả lời Véc tơ vận tốc tức thời gì? HS: Trả lời câu hỏi C1 ( tr16- SGK) 10 ● BiÓu thøc: v= s t ** Là độ lớn vận tốc tức thời vị trí => Cho biết vật cđ nhanh hay chậm 2, Véc tơ vận tốc tức thời Ví dụ : Hình 3.3 ** Khái niệm: SGK => Đặc trng cho chuyển động nhanh hay chậm phơng, chiều Quan sát hình vẽ 3.3 SGK - GV yêu cầu hs đọc mục I.2 trả lời câu hỏi: Tại nói vận tốc đại lợng véc tơ? Nguyễn Văn Bình 1, Độ lín cđa vËn tèc tøc thêi VÝ dơ: SGK Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý HS: ’ 15 ◊ ThÕ nµo lµ mét chuyển động thẳng biến đổi đều? HS: Quỹ ®¹o cđa chun ®éng? ◊ Tèc ®é vËt thay ®ỉi nh nào? 3, Chuyển động thẳng biến đổi ** Là cđ quỹ đạo thẳng, độ lớn vận tốc tức thời tăng giảm theo thời gian => Chuyển động thẳng nhanh dần đều: Vận tốc tức thời tăng => Chuyển động thẳng chậm dần ®Ịu: VËn tèc tøc thêi gi¶m ®Ịu => LÊy vÝ dụ chuyển động thẳng nhanh dần (chậm dần đều) II, Chuyển động thẳng nhanh dần * Hoạt động 3: 1, Gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần Tìm hiểu chuyển động thẳng nhanh dần đều, khái niệm gia tốc a, Gia tốc: GV tiến hành thí nghiệm với viên bi lăn máng nghiêng => tính vt thời điểm Xư lý sè liƯu => nhËn xÐt kÕt qu¶ ◊ Làm xác định đợc biến thiên nhanh hay chËm cđa vËn tèc? HS: HS: Th¶o luận tìm đơn vị gia tốc Gia tốc gì? HS: * Hoạt động 4: a= v t ** K/n: Là đại lợng xác định thơng số độ biến thiên vận tốc v khoảng thời gian vận tốc biến thiên t Đơn vị: m s2 b, Véc tơ gia tèc: a  v vo t  to  v t Tìm hiểu khái niệm vận tốc Kết luận: SGK chuyển động thẳng nhanh dần 2, Vận tốc chuyển động thẳng nhanh dần GV: Yêu cầu học sinh tìm ct từ biểu thức gia tốc (chọn to = 0) HS: Hoàn thành yêu cầu a, C«ng thøc tÝnh vËn tèc: v = v o + a.t (3.2) => Cho biÕt vËn tèc ë nh÷ng thời điểm khác Đồ thị vận tốc chuyển động thẳng nhanh dần Quan sát hình vẽ 3.5 S GK b, Đồ thị vận tốc - thời gian Hình vẽ 3.5 Trả lời câu hỏi C3 (tr 19- SGK) * Hoạt động 5: Tổng kết học IV, Cđng cè, híng dÉn:(4’)     Kh¸i quát nội dung học Hoàn thành câu hỏi phụ bài: C1, C2, C3 Trả lời câu hỏi SGK tr22 Hớng dẫn nhà: Đọc tiếp - Chuẩn bị tập tr 22 Tiết Đ 3: Chuyển động thẳng biến đổi (tiếp theo) Ngày: 15/8/07 I, Mục tiêu: Nguyễn Văn Bình 10 Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý Viết đợc công thức tính đờng đi, phơng trình chuyển động đại lợng Xác định xác dấu đại lợng Xây dựng đợc công thức tính gia tốc theo vận tốc quÃng đờng Giải đợc tập chuyển động thẳng biến đổi Chủ động, tích cực xây dựng II, Chuẩn bị: Dụng cụ thí nghiệm: Máng nghiêng 1m; đồng hồ bấm giây (hoặc máy Atút) Các tập SGK (có lời giải) Ôn kiến thức cđ thẳng III, Nội dung phơng pháp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu 2, 3, Bµi tËp 9, 10, 11 SGK tr22 Bài giảng: Tg Hoạt động thầy trò (10 ) Nội dung * Hoạt động 1: Xác định ®êng ®i chun ®éng th¼ng biÕn ®ỉi ®Ịu => Thuyết trình Quan sát đồ thị hình 3.6 Trả lời câu hỏi C4 SGK 15 * Hoạt động 2: Phơng trình chuyển động thẳng nhanh dần đều? HS: * Hoạt động 3: 3, Công thức tính quÃng đờng đợc chuyển động thẳng nhanh dần s = v o t + at (3.3) Tìm mối liên hệ vận tốc, gia tốc đờng chuyển động thẳng nhanh dần đều? 4, Công thức liên hệ gia tốc, vận tốc quÃng đHS: Yêu cầu học sinh thiết lập công thức Trả lời câu hỏi C5 SGK II, Chuyển động thẳng nhanh dần (tiếp) 1, 2, ThiÕt lËp c¸c u tè cho chun động thẳng chậm dần HS: ờng đợc chuyển động thẳng nhanh dần v v o2 2as (3.4) 5, Phơng trình chuyển động chuyển động thẳng nhanh dần x = x + v o t + at (3.5) III, Chuyển động thẳng chậm dần đều: 1, Gia tốc chuyển động thẳng chậm dần đều; a, Công thøc tÝnh gia tèc : a = v t Đơn vị: m s b, Véc tơ gia tèc: a  v vo t  to  v t KÕt ln: SGK 2, VËn tèc cđa chun động chậm dần đều: Yêu cầu học sinh thiết lập dựa vào mối tơng quan với chuyển động thẳng nhanh dần Quan sát hình vẽ 3.8 Yêu cầu hs thiÕt lËp c«ng thøc a, C«ng thøc tÝnh vËn tèc: v = v o + a.t => §é lín v giảm dần theo thời gian => Cho biết vận tốc thời điểm khác b, Đồ thị vận tốc - thời gian Hình vẽ 3.9 3, Công thức tính quÃng đờng đợc phơng trình Nguyễn Văn Bình 10 Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý Phơng trình chuyển động thẳng chậm đều? HS: Trả lời câu hỏi C7, C8 SGK chuyển động thẳng chậm dần a, Công thức tính quÃng đờng ®ỵc: s = v o t + at 2 Chó ý: Khi vËt dõng l¹i v = => NÕu gia tèc vÉn tr× th× vËt chuyển động nhanh dần phía ngợc lại b, Phơng trình chuyển động : x= Hoạt ®éng 4: x0 + vo t + at Tỉng kÕt bµi häc IV, Cđng cè, híng dÉn:(5’) Khái quát kiến thức chung cho chuyển động thẳng biến đổi Hoàn thành tập 14, 15 SGK Chuẩn bị thêm tập SBT VL 10 Bài tập Tiết Ngày: 20/8/07 I, Mục tiêu: Hệ thống đợc kiến thức cho chuyển động thẳng chuyển động thẳng biến đổi Nắm vững công thức chuyển động Vận dụng hoàn thành đợc số dạng tập đơn giản Chủ động, tích cực tham gia giải tập II, Chuẩn bị: Lý thuyết liên quan  Bµi tËp SBT VL 10 III, Néi dung phơng pháp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu 6, Bài tập 10, 11 (tr 22 SGK) Bài giảng: Tg Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: Nội dung Gv hƯ thèng kiÕn thøc 10’ Bµi (tr 15 SGK): Chỉ đáp án sai * Hoạt động 2: Hoàn thành tập cđ thẳng *Ô Bài tập trắc nghiệm gv yêu cầu hs trả lời, hs nhận xét kết Nguyễn Văn Bình 10 (7’ ) Bµi 2.4 (tr SBT VL 10): ChØ đáp án Bài (tr 15 SGK): Vật Lý Trờng THPT Hà Đông 18 Giáo án Vật Lý Gv: Yêu cầu hs đọc đề tóm tắt đề Hs: Thảo luận , đa phơng án hoàn thành bµi tËp ◊ Chän hƯ quy chiÕu nh thÕ nµo? HS: Hoàn thành y/c Gv: Yêu cầu hs hoàn thành câu a Hs: Viết pt x1, x2 Nhận xét đồ thị cđ xe? HS: Dạng đờng thẳng Gv: Yêu cầu hs hoàn thành câu b + Chọn hệ quy chiếu thích hợp: Hai xe gặp nào? HS: Khi toạ độ Khi đồ thị cắt Gv: Yêu cầu hs hoàn thành câu c Nhận xét tập + Vị trí gặp nhau: x1 = x2 a, Viết công thức tính quÃng đờng phơng trình xe: s1 = v1.t => x1 = v1.t s2 = v2.t => x2 = x02 + v2.t b, VÏ ®å thị xe hệ trục: c, Xác định vị trí, thời điểm xe gặp nhau: + Thời điểm gặp nhau: t = x1/v1 Đề xuất phơng án khác để hoàn thành * Hoạt động 3: Hoàn thành tập cđ thẳng biến đổi *Ô Bài tập trắc nghiệm gv yêu cầu hs trả lời, Bài 3.6 (tr 14 SBT VL 10): Chỉ đáp án Bài 3.7 (tr 14 SBT VL 10): Chỉ đáp án hs nhận xét kết Gv: Yêu cầu hs đọc đề tóm tắt đề Hs: Thảo luận , đa phơng án hoàn thành tập Chọn hệ quy chiÕu nh thÕ nµo? HS: Hoµn thµnh y/c , nhËn xét đơn vị đại lợng cha đồng => Đổi dơn vị Gv: Yêu cầu hs hoàn thành câu a Hs: Tính giá trị gia tốc Xác định qđ ôtô nh nào? Hs: Đề xuất phơng án sử dụng pt Hoàn thành câu b Gv: Yêu cầu hs hoàn thành câu c Nhận xét kết làm Đề xuất phơng án khác để hoàn thành Gv: Yêu cầu hs đọc đề tóm tắt đề Hs: Thảo luận , đa phơng án hoàn thành tập Nhận xét cđ đoàn tàu? HS: Hoàn thành y/c , đổi đơn vị Gv: Yêu cầu hs hoàn thành câu a Hs: Tính giá trị gia tốc Xác định qđ ôtô nh nào? Hs: Đề xuất phơng án sử dụng pt Hoàn thành câu b Gv: Nhận xét làm, nhận xét cách làm tối u Gv: Mở rộng tập, đặt thêm yêu cầu cho tập Bài 13 (tr 22 SGK): a , Tính gia tốc đoàn tàu: (Theo công thức 3.1a) b, Tính qđ sau 1: (Theo công thức 3.3) c, Tìm thời gian để tàu đạt tốc độ 60 km/h: (Từ ct 3.1a => ∆t = ∆v/a => ∆t ) Bµi 14 (tr 22 SGK): a, Tính gia tốc đoàn tàu: ( Theo công thức 3.1a áp dụng cho cđ chậm dần đều) Nhận xét giá trị gia tốc b, Tính quÃng đờng tàu đợc thời gian hÃm: ( áp dụng công thiức 3.3 công thức 3.4) * Hoạt ®éng 4: Gv nhËn xÐt, tỉng kÕt bµi häc Ngun Văn Bình 10 Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Gi¸o ¸n VËt Lý IV, Cđng cè, híng dÉn vỊ nhà: (3) Chú ý hoàn thành tập cần đa đơn vị đại lợng đồng So sánh cđ thẳng nhanh dần chậm dần Hoàn thành tập lại SGK làm thêm SBT VL 10 Ngày: 20/8/07 Đ 4: sù r¬i tù (tiÕt 1) TiÕt I, Mục tiêu: Trình bày, nêu ví dụ phân tích khái niệm rơi tự Nêu đợc đặc điểm rơi tự gia tốc rơi tự Giải đợc số dạng tập đơn giản Chủ động, tích cực tham gia thí nghiệm rơi tự II, Chn bÞ:  Dơng thÝ nghiƯm: VËt nặng nhỏ, giấy phẳng, bi sắt, bìa cứng, dây rọi Tranh vẽ hình ảnh quan sát hoạt nghiệm Các tập SGK (có lời giải) Ôn kiến thức cđ thẳng biến đổi III, Nội dung phơng pháp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu 6, Bài giảng: Tg Hoạt động thầy trò (5 ) Nội dung 15 * Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào * Hoạt động 2: I, Sự rơi không khí rơi tự Khảo sát rơi không khí chân không Vật rơi xuống trớc? 1, Sự rơi vật không khí Tiến hành thí nghiệm: > Dự đoán > Quan sát > Rút kết luận Học sinh làm thí nghiệm: Hs: Trả lời câu hỏi C1 Sự rơi vật phụ thuộc yếu tố nào? HS: Sức cản kk Khối lợng vật Kích thíc vËt a, ThÝ nghiƯm: ● ThÝ nghiƯm 1: Thả tờ giấy phẳng sỏi Thí nghiệm 2: Thả tờ giấy vo tròn sỏi Thí nghiệm 3: Thả tờ giấy phẳng tờ giấy vo tròn Thí nghiệm 4: Thả vật nhỏ (hòn bi) tờ bìa phẳng b, Hiện tợng quan sát: c, Nhận xét: * Sự rơi nhanh chậm vật không khí phụ thuộc nhiều yếu tố * Hoạt động 3: Khảo sát rơi vật Nguyễn Văn Bình 10 Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý chân không Hs: Đọc 2, Sự rơi vật chân không * Quan sát ống Newton + Tiến hành thí nghiệm: > Dự đoán > Quan sát a, Thí nghiệm Niu- tơn (ống Niu-tơn): > Nhận xét kết Hs: Trả lời câu hỏi C2 Dụng cụ thí nghiệm: ống thuỷ tinh chứa viên chì lông chim Nội dung: Thuyết trình: Quá trình rơi vật đợc gọi rơi tự Kết luận: Nếu loại bỏ ảnh hởng không khí mäi vËt r¬i nhanh nh ◊ Sù r¬i tù gì? HS: ** Sự rơi tự do: Là rơi dới tác dụng trọng lực b, Thí nghiệm Ga-li-lê: * Trình bày thí nghiệm Ga- Li- Lê Rút kết luận * Hoạt động 4: Tổng kết tiết học Néi dung : (SGK) ● NhËn xÐt: NÕu søc c¶n không khí nhỏ => Coi rơi vật không khí rơi tự IV, Cđng cè, híng dÉn: (4’ ) Sù r¬i tù có đặc điểm gì? Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK tr27 Hoàn thành tập 7, SGK tr 27 Hớng dẫn nhà: Nghiên cứu rơi tự vật Tiết Đ 4: rơi tự (tiếp theo) Ngày: 20/8/07 I, Mục tiêu: Nêu đợc đặc điểm rơi tự gia tốc rơi tự Giải đợc số dạng tập đơn giản Chủ động, tích cực xây dựng II, Chuẩn bị: Nguyễn Văn Bình 10 10 Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý Kiến thức rơi tự Tranh vẽ hình ảnh quan sát hoạt nghiệm III, Nội dung phơng pháp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu 1, Bài tập 7, SGK tr27 Bài giảng: Tg Phơng pháp Nội dung * Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào (7 ) II, Nghiên cứu rơi tự vật * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm rơi tự 1, Những đặc điểm chuyển động rơi tự Quan sát cđ vật so với phơng dây dọi a, Phơng rơi tự do: Phơng thẳng ®øng ◊ Ph¬ng cđa sù r¬i tù do? HS: ◊ ChiỊu cđa sù r¬i tù do? HS: * Hoạt động 3: 10 b, Chiều rơi tự do: Chiều từ xuống Tìm hiểu tÝnh chÊt cđa sù r¬i c, TÝnh chÊt cđa sù rơi: Chuyển động nhanh dần Dự đoán tính chất rơi Gv: Trình bày pp chụp ảnh hoạt nghiệm: Hs: Quan sát hình 4.3 => Đa nhận xÐt ◊ TÝnh chÊt cđa sù r¬i tù do? HS: * Hoạt động 2: d, Công thức tính vận tốc: v = g.t Tìm hiểu công thức rơi tự Thuyết trình: Từ công thức (3.3); (3.4); (3.5) => Thiết lập công thức cho rơi tự * Hoạt động 3: Tìm hiểu gia tốc rơi tự Gv: Cung cấp số giá trị gia tốc số nơi Thuyết trình: Lấy ví dụ giá trị gia tốc số nơi khác e, Công thức tính quÃng đờng đợc rơi tù do: s = gt s: : QuÃng đờng đợc.; t : Thời gian rơi 2, Gia tốc rơi tự ** Tại nơi định Trái đất gần mặt đất, vật rơi tự với gia tốc Ô Giá trị: g = 9,8 ( m m s2 ) s2 ) hc g = 10 ( * Hoạt động 4: Tổng kết học Tại nơi khác nhau, gia tốc rơi tự khác 3’ ◦ VÝ dơ: SGK IV, Cđng cè, híng dẫn: Nguyễn Văn Bình 10 (3 ) 11 Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý Khái quát kiến thức chung rơi tù Hoµn thµnh bµi tËp 10, 11 S GK Chuẩn bị thêm tập SBT VL 10 Tìm hiểu thêm phơng pháp thực nghiệm ( trang 28) Tiết Ngày: Đ 4: Chuyển động tròn (tiết 1) I, Mục tiêu: Phát biểu đợc định nghĩa chuyển động tròn Nắm đợc công thức tính độ lớn vận tốc dài đặc điểm vec tơ vận tốc Nắm đợc khái niệm tốc độ góc cđ tròn đều, hiểu đợc đại lợng nói lên quay nhanh hay chậm bán kính quỹ đạo quay Chỉ đợc quan hệ tốc độ góc vận tốc dài Nắm đợc khái niệm chu kì, tần số Nêu đợc vài ví dụ chuyển động tròn đều.Chứng minh đợc công thức 5.4, 5.5, 5.6 SGK Chủ động, tích cực xây dựng II, Chuẩn bị: Kiến thức rơi tự Tranh vẽ hình ảnh quan sát hoạt nghiệm, số dụng cụ minh hoạ cho chuyển động III, Nội dung phơng pháp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu 5, Bài tập 10 SGK tr27 Bài giảng: Tg Hoạt động thầy trò * Hoạt động : (7 ) Nội dung Đặt vấn đề vào Gv: Yêu cầu hs nhắc lại số dạng chuyển động đà học I, Định nghĩa: => Chuyển động quỹ đạo tròn có khác biệt => * Hoạt động : Chuyển động tròn: * K/n: SGK (tr 29) Tìm hiểu khái niệm chuyển động tròn Ví dụ: Đu quay, máy mài vô lăng Gv: Yêu cầu hs đọc SGK Hs: Đọc Tìm kiếm thông tin trả lời câu hỏi gv Tốc độ trung bình chuyển động Phân biệt khái niệm chuyển động tròn với chuyển tròn ®Ịu: vtb = S ®éng trßn ®Ịu? t Hs: Trả lời câu hỏi C1 * Hoạt động : Chuyển động tròn đều: Tìm hiểu khái niệm vận tốc dài K/n: SGK (tr29) Gv: Phân tích để thấy cần thiết vận tốc dài Vận tốc phải thể đợc thay đổi phơng, chiều cđ II, Tốc độ dài tốc độ góc: Yêu cầu hs đọc mục II.1.a SGK S Hs: Chọn khoảng thời gian ngắn - đoạn đờng coi Tốc độ dài: v = t nh đoạn thẳng => Trong cđ tròn tốc độ dài vật Độ lớn vận tốc dài đợc tính nh nào, nêu đặc không đổi ( S t ) điểm? Hs: Véc tơ vận tốc chuyển động Hs: Hoàn thành yêu cầu C2 tròn ®Ịu: Gv: VÏ h×nh 5.3 => chØ râ sù thay đổi liên tục véc tơ v => Phải hình thành khái niệm véc tơđộ dời v S t * Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm tốc độ góc, chu kỳ, tần số Hs: Quan sát hình 5.4 Nguyễn Văn Bình 10 12 => Véc tơ vận tốc cđ tròn có phơng tiếp tuyến với đờng tròn quỹ đạo Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý Biểu thức thể thay đổi bán kính OM? Hs: Tốc độ góc tính nh nào? Hs: Gv: Lý giải tốc độ góc đại lợng không đổi Hs: v cho biết nhanh hay chậm của cđ Hoàn thành yêu cầu C3 Gv: Kim giây quay hết vòng hết thời gian 60 s => Gọi chu kì Chu kì cđ tròn gì? Hs: Hoàn thành yêu cầu C4 Gv: Hình thành khái niệm tần số Hs: Hoàn thành yêu cầu C5 * Hoạt động : Tìm hiểu liên hệ tốc độ dài với tốc độ góc Thuyết trình Hs: Thành lập biểu thức * Hoạt động : Tổng kết học Tốc độ góc Chu kỳ Tần số: a, Tốc độ góc: * Đ/n: SGK (tr 31) = hs Đơn vị đo: ( rad/s )  t ` b, Chu kú: Lµ thêi gian để vật đợc vòng T = (5.3) Đơn vị đo: ( s ) c, Tần số: Là số vòng mà vật đợc (s) f= T (5.4) Đơn vị đo: ( Hz ) d, Công thức liên hệ tốc độ dài tốc độ góc: s = r  ( ®o b»ng rad) Chia vÕ cho  t => v = r  (5.5) IV, Củng cố, hớng dẫn: (4 ) Hoàn thành yêu cầu C6 Phân biệt khái niệm tốc độ dai với tốc độ góc Câu hỏi 5, SGK Bài tập 8, 9, 10 SGK tr 34 Chuẩn bị tập Đọc trớc phần Đ 4: Chuyển động tròn ( tiết 2) Tiết Ngày: ./ ./ I, Mơc tiªu:      Nêu đợc hớng gia tốc chyển động tròn Viết đợc công thức gia tốc hớng tâm Nhận biết đợc hớg tâm gia tốc Nhận biết đợc gia tốc biểu thị cho thay đổi phơng vận tốc Hoàn thành đợc số dạng Chứng minh đợc công thức 5.6 SGK Chủ động, tích cực xây dựng II, Chuẩn bị: Hình vẽ 5.5 (A4) Quy tắc cộng véc tơ III, Nội dung phơng pháp: ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu 5, tr 34 Bài tập 11 SGK tr34 Bài giảng: T g Nguyễn Văn Bình 10 Hoạt động thầy trò (7 ) Nội dung 13 Vật Lý Trờng THPT Hà Đông Giáo án Vật Lý * Hoạt động : 15 Đặt vấn đề vào Nhắc lại kiến thức cũ Tìm hiểu hớng gia tốc chuyển động tròn III, Gia tốc hớng tâm: Gv yêu cầu hs đọc SGK tìm hiểu véc tơ gia tốc cđ tròn Hớg véc tơ gia tốc chuyển động tròn đều: Đặc điểm véc tơ gia tốc? HS: Hình vẽ: 5.5 SGK * Hoạt động 2: ** Xét gia tốc vị trí I: Tại gọi gia tốc cđ tròn gia tèc híng t©m? HS:……… Hs: Dïng kiÕn thøc céng vÐc tơ => cm gia tốc hớng vào tâm Gv: Yêu cầu hs đọc phần chữ in nghiêng SGK T rình bày khái niệm nh SGK - Xét vật cđ từ M1 đến M2 thời gian ngắn: Véc t¬ v1, v2 v = v 2- v +  v biĨu diƠn cho sù thay ®ỉi cđa vËn tốc đoạn M 1M2 => Luôn hớng vào tâm => Gia tèc: a   v t vµ  cïng híng a v => a híng vµo tâm * Hoạt động 3: Tìm hiểu độ lớn gia tốc hớng tâm chuyển động tròn Khái niệm: (SGK tr 33) Gv: Yêu cầu học sinh cm công thức Độ lớn gia tốc hớng tâm: Tõ ( 5.5 ) : §é lín aht = v/t Đơn vị gia tốc hớng tâm? HS: Công thøc: aht = v2 r ( 5.6 ) ( aht = r 2 ) Hs: Hoµn thµnh yêu cầu C7 * Hoạt động 4: Tổng kÕt bµi häc: Gv nhËn xÐt bµi häc IV, Cđng cè, híng dÉn: (4’) Hoµn thiƯn kiÕn thøc vỊ gia tốc hớng tâm Trả lời câu hỏi SGK, tập 13 SGK Chuẩn bị tập SGK tr34 Nguyễn Văn Bình 10 14 Vật Lý ... xác định thời gian chuyển động: 1, Mốc thời gian ®ång hå: ● Mèc thêi gian: Lµ thêi diĨm mµ ta bắt đầu khảo sát tợng => Đo thời gian tiÕp theo => dïng ®ång hå 2, Thêi ®iĨm vµ thêi gian: VÝ dơ: SGK... xác định thời gian chuyển động? > Học sinh thảo luận nhóm : Dùng đồng hồ; So sánh với mốc thời gian => Hiểu mốc thời gian lúc xe bắt đầu lăn bánh So sánh thời điểm với thời gian? HS: Gv nhận... thn víi thêi gian chun ®éng s = vtb t = v.t VÏ h×nh 2.3 (tr13- SGK) II, Phơng trình chuyển động toạ độ - thời gian chuyển động thẳng Nhận xét quan hệ toạ độ chất điểm với thời gian chuyển động?