TR NGă B GIỄO D C VÀ ÀO T O I H CăS ăPH M NGH THU TăTRUNGă HOÀNGăV Nă T D Y H C PIANO CHO TR TU I T IăTR M M NON TU I TH NăTIểN,ăM NGăPHỄPăD Y H CăÂMăNH C Khóaă8ă(2016ă- 2018) HƠăN i, 2019 NG ÌNH,ăHÀăN I LU NăV NăTH CăS LụăLU NăVÀăPH NG TR NGă B GIỄO D C VÀ ÀO T O I H CăS ăPH M NGH THU TăTRUNGă HOÀNGăV Nă NG T D Y H C PIANO CHO TR TU I T IăTR M M NON TU I TH N TIểN,ăM NG ÌNH,ăHÀăN I LU NăV NăTH CăS ChuyênăngƠnh:ăLýălu năvƠăPh ngăphápăd y h căÂmănh c Mưăs : 8140111 Ng iăh ng d n khoa h c: PGS.TS Nguy nă HƠăN i, 2019 ngăNgh L IăCAMă OAN Tôi xin cam đoan đơy lƠ cơng trình nghiên c u c a riêng Các s li u, k t qu lu n v n lƠ trung th c vƠ ch a cơng b b t k cơng trình nƠo khác Hà n i, ngày 01 tháng n m 2019 Tácăgi lu năv n HoƠngăV nă t DANHăM CăCH ăVI TăT T C Cao đ ng C SP Cao đ ng s ph m H ih c GD & T Giáo d c vƠ đƠo t o GV Giáo viên HS H c sinh HK H ck Nxb NhƠ xu t b n tr trang VHNT V n hóa Ngh thu t M CL C M U Ch ng 1: C S Lụ LU N VÀ TH C TI N 1.1 M t s khái ni m vƠ thu t ng 1.1.1 Khái ni m 1.1.2 Thu t ng 11 1.2 Vai trò c a vi c d y h c đƠn piano cho tr em 14 1.2.1 Phát tri n k n ng nghe vƠ đ nh h ng th m m 14 1.2.2 T ng kh n ng v n đ ng th ch t vƠ rèn s t p trung 16 1.2.3 T ng c ng c m xúc vƠ h tr ch a b nh 18 1.3 Th c tr ng v tr ng m m non Tu i th n tiên, M ình, HƠ N i 20 1.3.1 Khái quát chung 20 1.3.2 N ng l c giáo viên vƠ kh n ng c m th ơm nh c c a h c sinh 23 1.3.3 Ch ng trình h c 25 1.3.4 Th c tr ng d y h c piano 27 1.3.5 Th c tr ng h c piano c a tr 31 Ti u k t 32 Ch ng 2: BI N PHỄP D Y H C PIANO CHO TR TU I 34 2.1 Xơy d ng ch ng trình d y h c piano 34 2.1.1 M c tiêu 34 2.1.2 N i dung d y h c c th 35 2.2 D y h c lỦ thuy t b tr vƠ th c hƠnh piano 41 2.2.1 D y h c lỦ thuy t b tr 42 2.2.2 D y h c th c hƠnh piano 48 2.3 H ng d n luy n t p bƠi th c hƠnh 59 2.3.1 V bƠi 59 2.3.2 Ghép bƠi 62 2.4 Thi t k n i dung gi h c vƠ quy trình d y h c 63 2.4.1 Thi t k n i dung gi h c 63 2.4.2 Quy trình d y h c piano 65 2.5 Th c nghi m s ph m 67 2.5.1 M c đích vƠ n i dung th c nghi m 67 2.5.2 it ng vƠ đ a m th c nghi m 68 2.5.3 Th i gian ti n hƠnh vƠ n i dung d y h c th c nghi m 68 2.5.4 K t qu th c nghi m 70 Ti u k t 71 K T LU N 73 TÀI LI U THAM KH O 76 PH L C 81 M U 1.ăLýădoăch năđ tƠi Ểm nh c lƠ m t ph n t t y u c a cu c s ng, lƠ m t nh ng ph ng ti n bi u l c m xúc ng i Ểm nh c góp ph n giáo d c, kích thích s phát tri n c a th n kinh, có vai trị quan tr ng q trình hình thƠnh vƠ phát tri n nhơn cách, h ng ng i đ n v i giá tr chơn, thi n, m Do đó, giáo d c ơm nh c r t quan tr ng, đ c bi t lƠ đ i v i l a tu i tr em Giáo d c ơm nh c cho tr nói chung, c ng nh d y piano cho tr tu i nói riêng lƠ ho t đ ng ngh thu t có tác d ng giáo d c th m m , ngoƠi giúp tr phát tri n trí tu , thúc đ y phát tri n ngơn ng , có kh n ng tr i nghi m nh ng c m xúc trình c m th vƠ th hi n ơm nh c Khi tr em đ c ti p xúc v i bƠi h c v ơm nh c hƠng tu n, s giúp tr th hi n s sáng t o, rèn luy n tính t giác, xơy d ng tinh th n đ ng đ i Thông qua đó, tr có đ c tinh th n trách nhi m, phát tri n k n ng t cao h n Nhi u em xem ơm nh c lƠ c h i đ thơn v i m i ng ụ th c đ đơy n c th hi n mình, đ kh ng đ nh b n i c l i ích c a vi c h c ơm nh c đ i v i tr , nh ng n m g n c ta, b c ph huynh cho tr ti p xúc nhi u h n v i ơm nh c c bi t nhu c u cho tr t tu i tr lên h c piano ngƠy cƠng nhi u, nên tr ng m m non r t tr ng vƠo vi c gi ng d y piano, tr thƠnh ho t đ ng đ c yêu thích vƠ lƠ ngu n c m h ng m nh m đ tr c m th ngh thu t M áp ng nhu c u h c piano c a tr , tr ng m m non Tu i th n tiên, ình, HƠ N i đ a mơn h c piano vƠo ch ng trình gi ng d y V n đ d y h c piano đ c x p vƠo nh ng nhi m v quan tr ng k ho ch đƠo t o vƠ phát tri n c a tr ng, nh m mang l i s phát tri n toƠn di n c v trí tu vƠ th ch t Thơng qua nh ng bu i h c piano, giáo viên s cung c p ki n th c ơm nh c, b i d ng cho tơm h n tr th thêm phong phú, góp ph n giúp em có th h i nh p v i n n giáo d c ngh thu t c a th gi i Do đó, đơy c ng lƠ vi c lƠm c n thi t đ c ng c , t ng c ng uy tín đƠo t o c a tr ng Tuy nhiên, nhi u nguyên nhơn khác d n đ n vi c d y h c piano c a tr ng ch a đ t đ c hi u qu cao nh t: m c đ nh n th c c a h c sinh, n ng l c c a giáo viên h n ch , th i l ng h c ít, tƠi li u h c t p ch a phong phú, giáo viên vƠ h c sinh ch a có s t LƠ m t giáo viên d y piano cho tr tr ng tác t t v i ng tr n tr , tìm tịi vƠ sáng t o, đ tìm nh ng cách th c hay, nh ng bi n pháp t t nh t cho bƠi gi ng c a ó lƠ lỦ tơi ch n đ tƠi nghiên c u D y h c piano cho tr tu i t i tr ng m m non Tu i th n tiên, M lu n v n cao h c chuyên ngƠnh LỦ lu n vƠ Ph ình, Hà N i lƠm ng pháp d y h c ơm nh c L ch s nghiênăc u Nh ng n m qua d y h c piano lƠ đ tƠi thu hút đ c nhi u s quan tơm, Ủ c a tác gi nghiên c u ã có nhi u lu n án, lu n v n vƠ cơng trình vi t v d y h c piano t i Vi t Nam, ch ng h n: Lê D ng (2001), Piano cho thi u nhi ph n 1,2,3, Nxb Ểm nh c, HƠ N i [9] Cơng trình s u t m nh ng ti u ph m piano c n c a nh c s Johann Sebastien Bach, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven, Frộdộric Franỗois Chopin phự h p v i l a tu i thi u nhi Lê D ng (2005), Piano c n đ c yêu thích nh t ph n 1,2, Nxb Ểm nh c, HƠ N i [10] Cơng trình nƠy t p h p nh ng tác ph m piano khó d ng bi n t u, rondo, sonata c a nh c s Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven, Frộdộric Franỗois Chopin phự h p v i đ it ng theo h c piano m t th i gian dƠi, t đ n n m T Quang ông (2013), M t s hình th c k thu t c b n c a ngh thu t ch i đàn piano, Nxb Ểm nh c [14] ơy lƠ cu n sách có n i dung chuyên sơu v cách s d ng k thu t ch i piano chuyên nghi p, có minh ch ng c th b ng ví d trích đo n tác ph m piano Tr n Thu HƠ (1987), Ngh thu t đàn Piano Vi t Nam, lu n án ti n s Ngh thu t h c t i Nh c vi n Tchaicovsky, Maxc va [17] Tác gi nghiên c u s hình thƠnh vƠ phát tri n cơy đƠn piano ph Vi t Nam, phơn tích, đánh giá ng pháp s ph m qua giai đo n t th i k Pháp thu c cho đ n nh ng n m c a th p k 80 c a th k XX Tác gi s u t m, th ng kê, phơn tích nhi u tác ph m vi t cho đƠn piano, qua kh c h a nh ng nét đ c tr ng phong cách sáng tác c a nh c s Vi t Nam Nguy n Minh Anh (2008) v i lu n án ti n s Ngh thu t h c S phát tri n ngh thu t piano Vi t Nam, b o v t i H c vi n Ểm nh c Qu c gia Vi t Nam [1] Tác gi đánh giá thƠnh t u, đóng góp c a ngh thu t piano giáo d c ơm nh c t i Vi t Nam, đ c bi t h n 20 n m đ i m i Lu n án đ xu t m t s v n đ quan tr ng v s ph m piano đ n ng cao ch t l ng đƠo t o piano c a Vi t Nam giai đo n m i N i dung đ xu t g m nh ng v n đ nh ph ng pháp th l ng c th ch i đƠn, cách th hi n tác ph m, ngh thu t s d ng pedal, rèn luy n tai nghe ơm nh c, nơng cao kh n ng sáng t o c a ng V Mai Ph h c piano nh tu i i ch i đƠn piano ng (2003), M t s v n đ vi c gi ng d y h c sinh Vi t Nam, lu n v n th c s Ngh thu t h c, b o v t i H c vi n Ểm nh c Qu c gia Vi t Nam [41] Lu n v n nghiên c u đ c m tơm lỦ l a tu i, đ ph gi ng d y piano h ng pháp s ph m vƠ nh ng v n đ c b n ng đ n đ i t ng nh tu i Lê Nam (2014), Nghiên c u phân tích m t s giáo trình piano c b n cho tr nh , lu n v n th c s LỦ lu n vƠ ph b o v t i tr ng ng pháp d y h c ơm nh c, i h c S ph m Ngh thu t Trung ng [34] Lu n v n nghiên c u v vai trò c a Ểm nh c vƠ l i ích cho tr h c piano, khái quát v cơy đƠn piano, th c tr ng d y h c piano cho tr em HƠ N i Trong đó, đ tƠi ch y u nghiên c u giáo trình c b n g m: Piano Basic; Sunbeam; Die Russische Clavierschule; Piano Time Lu n v n phơn tích tính u m, nh c m vƠ ng d ng giáo trình vƠo gi ng d y Phan Th Thi n (2015), D y h c piano cho h c sinh n ng u tâm âm nh c Yamaha Hà N i, lu n v n th c s LỦ lu n vƠ ph h c ơm nh c, b o v t i tr ng trung ng pháp d y i h c S ph m Ngh thu t Trung ng [43] Lu n v n tìm hi u v th c tr ng vi c d y piano vƠ đ a nh ng gi i pháp cho vi c d y đƠn piano t i trung tơm ơm nh c Yamaha b ng vi c đ i m i ch ng trình, tƠi li u, hình th c t ch c d y h c vƠ đ a m t s bi n pháp rèn luy n k n ng cho h c sinh Nguy n Th Thu Trang (2016), D y h c piano cho tr 4-5 tu i t i trung tâm đào t o âm nh c Musicland Hà N i, lu n v n th c s LỦ lu n vƠ ph pháp d y h c ơm nh c, tr ng i h c S ph m Ngh thu t Trung ng ng [49] Lu n v n đ c p đ n m t s khái ni m vƠ th c tr ng d y h c đƠn piano cho tr T đ a ph ng th c d y h c đƠn piano cho tr t i trung ơm b ng cách cho em lƠm quen v i cơy đƠn piano, h th ng bƠi t p, nh ng v n đ giúp cho vi c d y đƠn piano cho tr 4-5 tu i t i trung tơm đƠo t o ơm nh c Musicland tr nên hi u qu Ph m Quang Vinh (2017), D y h c Piano cho tr em t i trung tâm Music Talent b ng b giáo trình John Thompson’s, lu n v n th c s LỦ lu n vƠ ph ng pháp d y h c ơm nh c, b o v t i tr Ngh thu t Trung ng ng [54] Lu n v n nghiên c u ph i h c S ph m ng pháp d y piano đ i v i HS c a trung tơm Music Talent vƠ vi c ng d ng giáo trình John Thompso’s d y h c piano Lu n v n c a Phan Th Thi n, Nguy n Th Thu Trang, Ph m Quang Vinh có nhi u m gi ng v i cách ti p c n c a chúng tôi, đ c bi t đ i t ng d y lƠ tr em t - tu i Còn nhi u bƠi vi t vƠ cơng trình liên quan đ n lu n v n nh : Lê Th Hi n (2010), H c ch i đàn piano nhanh nh t cho tr em, Nxb H ng c, HƠ N i [19]; Lê Th Hi n (2010), Ch i piano hi n đ i t p 1,2, Nxb H ng c, HƠ N i [20]; Thái Th Liên (ch biên) (2004), Ph ng pháp h c đàn 77 ông (2013), M t s hình th c k thu t c b n c a ngh thu t 14 T Quang ch i đàn piano, Nxb Ểm nh c, HƠ N i 15 Tr nh Thúy Giang (2013), Bài gi ng lý lu n d y h c hi n đ i, Nxb i h c S ph m, HƠ N i 16 Xuơn HƠ (1997), Giáo d c th m m - Món n l n đ i v i th h Tr , Nxb Giáo d c, HƠ N i 17 Tr n Thu HƠ (1987), Ngh thu t đàn Piano Vi t Nam, lu n án ti n s Ngh thu t h c t i Nh c vi n Tchaicovski, Maxc va 18 Nguy n H nh (1999), Th c hành organ, Nxb Thanh Niên, HƠ N i 19 Lê Th Hi n (2010), H c ch i đàn piano nhanh nh t cho tr em, Nxb H ng c, HƠ N i 20 Lê Th Hi n (2010), Ch i piano hi n đ i t p 1,2, Nxb H ng 21 Ph m Lê Hòa (2012), Phân tích tác ph m, tr thu t Trung ng c, HƠ N i i h c S ph m Ngh ng 22 Lê V n H ng (2004), Tâm lý l a tu i tâm lý h c s ph m, Nxb ih c s ph m, HƠ N i 23 Nguy n V n H (2002), Lý lu n d y h c, Nxb Giáo d c, HƠ N i 24 Lê Quang Hùng (2013), H i đáp ki n th c v âm nh c, Nxb ih c Hu 25 Ph m Tú H ng (2004), Lý thuy t âm nh c c b n, Nxb i h c S ph m, HƠ N i 26 Adam Khoo vƠ Gary Lee (2011), Con đ u gi i, (Tr n ng Khoa vƠ Uông Xuơn Vy d ch), Nxb Ph n , HƠ N i 27 HoƠng Lơn (1987), Làm quen v i âm nh c qua trò ch i, Nxb Giáo d c, HƠ N i 28 V T Lơn (1982) (d ch), Lý thuy t âm nh c c b n, Nxb V n hóa, HƠ N i 29 V T Lơn (1978) (d ch) , A.Xo Khor Vai trò giáo d c c a Âm nh c, Nxb V n hóa, HƠ N i 78 30 Thái Th Liên (ch biên) (2004), Ph ng pháp h c đàn piano, Nxb Ểm nh c, HƠ N i 31 HoƠng Long - HoƠng Lơn (2005), Âm nh c ph ng pháp d y h c Âm nh c, Nxb Giáo d c, HƠ N i 32 HoƠng Long - HoƠng Lơn (2005), Ph ng pháp d y h c Âm nh c, Nxb Giáo d c, HƠ N i 33 Doãn Ki n L i (2011), Ng H i m t t h n ng i th y t t, (Tr n Qu nh ng d ch), Nxb V n h c, HƠ N i 34 Lê Nam (2014), Nghiên c u phân tích m t s giáo trình piano c b n cho tr nh , lu n v n th c s lý lu n ph i h c S ph m Ngh thu t Trung ng pháp d y h c, tr ng ng 35 Ngô Th Nam, Tr n Nguyên HoƠn, Tr n Minh Trí (2004), Âm nh c ph ng pháp giáo d c âm nh c t p 1-2, Nxb Giáo d c HƠ N i 36 Cù Minh Nh t (2007), Organ th c hành cho thi u nhi, Nxb Ểm nh c, HƠ N i 37 Cù Minh Nh t (2011), Bài t p vui giúp bé thu c nhanh n t nh c, Nxb Ểm nh c 38 Cù Minh Nh t (2015), H c đ m Organ (t p 1, 2, 3), Nxb Ểm nh c, HƠ N i 39 L i Nhung (2015), Làm đ thích h c, Nxb Tr , TP H Chí Minh 40 HoƠng Phê (1998), T n ti ng Vi t, Nxb Ơ N ng 41 V Mai Ph ng (2003), M t s v n đ vi c gi ng d y h c sinh h c piano nh tu i Vi t Nam, lu n v n th c s Ngh thu t h c, Nh c vi n HƠ N i 42 Ngô Ng c Th ng (2006), Lý thuy t th c hành đàn Organ 1, Nxb Ểm nh c, HƠ N i 43 Phan Th Thi n (2015), D y h c piano cho h c sinh n ng u tâm âm nh c Yamaha Hà N i, lu n v n th c s lý lu n ph d y h c, tr ng i h c S ph m Ngh thu t Trung ng trung ng pháp 79 44 Tr nh HoƠi Thu (2014), Lý thuy t âm nh c c b n, tr ph m Ngh thu t Trung ng i h c S ng 45 Minh Ti n (1995), Nh ng nh c ph m ch n l c so n cho đàn piano organ t p 1, Nxb V n ngh , TP H Chí Minh 46 Minh Ti n (1995), Nh ng nh c ph m ch n l c so n cho đàn piano organ t p 2, Nxb V n ngh , TP H Chí Minh 47 Nguy n Minh ToƠn (biên so n) (1998), Phan H ng HƠ, Ph ng pháp h c đàn organ, Nxb Giáo D c, HƠ N i 48 Nguy n Minh ToƠn, Nguy n HoƠnh Thông, Nguy n Âm nh c ph c Qu nh (2000), ng pháp d y h c, Nxb Giáo d c, HƠ N i 49 Nguy n Th Thu Trang ( 2016), D y h c piano cho tr 4-5 tu i t i trung tâm đào t o Âm nh c Musicland - Hà N i, lu n v n th c s lý lu n ph ng pháp d y h c, tr ng i h c S ph m Ngh thu t Trung ng 50 Lê Anh Tu n (2010), Ph trung h c c s , Nxb ng pháp d y h c âm nh c tr ng ti u h c i h c S ph m, HƠ N i 51 Ph m Tuyên (1999), Âm nh c v i tr em, Nxb Ểm nh c, HƠ N i 52 Nguy n Xuơn T (2005), Ph 1, Nxb i h c S ph m, HƠ N i 53 Nguy n Xuơn T (2005), Ph 2, Nxb ng pháp d y h c đàn phím n t t p ng pháp d y h c đàn phím n t t p i h c S ph m, HƠ N i 54 Ph m Quang Vinh (2017), D y h c Piano cho tr em t i trung tâm Music Talent b ng b giáo trình John Thompson’s, lu n v n th c s LỦ lu n vƠ ph ng pháp d y h c ơm nh c, tr Ngh thu t Trung ng i h c S ph m ng 55 Nguy n Anh Vi t (2017), "M t s v n đ v c m th ơm nh c c a tr ", T p chí Giáo d c, S đ c bi t tháng 12/2017, tr 67-70 80 56 Lê V (1999), Ph ng pháp h c đàn organ keyboard (k thu t luy n ngón II), Nxb Tr , ThƠnh ph H Chí Minh Tài li u n c ngoài: 57 John Thompson (1955), John Thompson’s Easiest Piano Course Part 1, The Willis Music Company 58 John Thompson (1955), John Thompson’s Easiest Piano Course Part 2, The Willis Music Company 59 Shinichi Suzuki (1978), Suzuki Piano School Volume 1, Music Publishing Trang web 60 Lê H i ng (2016), Ểm nh c tr li u, http://www.hoinhacsi.vn/am-nhac- tri-lieu (truy c p ngƠy 15/7/2017) 61 L i ích c a vi c cho tr h c piano: www.pianofingers.vn/tu-van-kien-thuc/10-loi-ich-cua-viec-cho- tre-hoc-piano130.html, truy c p lúc 11h45 ngƠy 9/9/2017 62 D y đƠn piano cho tr t - tu i: https://truongnhac.edu.vn/piano-course-sound-tree.html, truy c p lúc 11h30 ngƠy 10/9/2017 63 https://luyenthiamnhac.wordpress.com/2013/08/25/bai-3-do-dai-truongdo (truy c p ngƠy 10/10/2018) 64 http://www.ductrongmusic.net/2015/11/ly-thuyet-am-nhac-co-ban-bai5.html (truy c p ngƠy 10/10/2018) 65 http://audiostore.vn/t5181-tac-dung-chua-benh-cua-am-nhac (truy c p ngƠy 10/10/2018) 66 http://vienamnhachanoi.edu.vn/ki-thuat-piano-co-ban-legato-non-legatostacc-1-9-26541.html (truy c p ngƠy 10/10/2018) 81 TR NGă B GIỄO D C VÀ ÀO T O I H CăS ăPH M NGH THU TăTRUNGă HOÀNGăV Nă T D Y H C PIANO CHO TR TU I T IăTR M M NON TU I TH NăTIểN,ăM NG ÌNH,ăHÀăN I PH L C LU NăV NăTH CăS HƠăN i, 2019 NG 82 M CăL C Ph l c 1: M t s ti u ph m piano biên so n t ca khúc thi u nhi 83 Ph l c 2: M t s hình nh minh h a 89 83 Ph ăl că1 M tăs ăti uăph măpianoăbiênăso năt ăcaăkhúcăthi uănhi 1.1 Các ti u ph m piano c p đ c b n 84 85 86 1.2 Các ti u ph m piano c p đ c b n 87 88 89 Ph l c M t s hìnhă nh minh h a 2.1 Tr ng M m non Tu i th n tiên Ngu n: HoƠng V n t 2.2 Sinh ho t ngo i khóa c a bé l p tu i Ngu n: Lê Thu Hi n 90 2.3 Hình nh d y th c nghi m Ngu n: Lê Thu Hi n 2.4 Hình nh d y th c nghi m Ngu n: Lê Thu Hi n 91 2.5 Bé Tr nh HƠ My - tu i (l p piano c p đ 1) th c hƠnh luy n t p Ngu n: HoƠng V n t 2.6 Bé Lê H i Anh - tu i (l p piano c p đ 1) th c hƠnh luy n t p Ngu n: HoƠng V n t ... c đƠn piano cho tr T đ a ph ng th c d y h c đƠn piano cho tr t i trung ơm b ng cách cho em lƠm quen v i cơy đƠn piano, h th ng bƠi t p, nh ng v n đ giúp cho vi c d y đƠn piano cho tr 4 -5 tu i... h c piano nói chung, đ c bi t lƠ ph cho tr tu i t i tr v i tr ng pháp d y h c piano ng m m non đ a bƠn có u ki n t ng M m non Tu i th n tiên, M ng đ ng ình, HƠ N i ó s lƠ c s lỦ lu n, giúp cho. .. c u ph tu i t i tr ng m m non Tu i th n tiên, M ng pháp gi ng d y piano cho tr ng a bi n pháp h c đƠn piano phù h p v i h c sinh nh m nơng cao ch t l ng d y đƠn piano cho tr tu i t i tr ng 6