Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B Tuần Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tiết 4: Tập đọc (1) Th gửi học sinh I- Mục đích yêu cầu Đọc trôi chảy, lu loát th Bác Hồ Hiểu bài:- Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung th : Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn tin tởng HS kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công nớc Việt Nam 3.Thuộc lòng đoạn th II- Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn th HS cần học thuộc lòng III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy trò ổn ®Þnh tỉ chøc KiĨm tra: Sù chn bÞ sgk, vë cđa hs Bµi míi: Giíi thiƯu bµi *Híng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a.Luyện đọc - HS đọc lợt toàn bài- HS chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy em nghĩ Đoạn 2: Phần lại - 2HS nối tiếp đọc đoạn (2,3 lợt) + Nối tiếp lần 1(Kết hợp LĐ từ khó) + Nối tiếp lần 2(Kết hợp giải nghĩa từ) - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn b Tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn 1, TLCH ? Ngày khai trờng tháng năm 1945 có đặc biệt so với ngày khai trờng khác? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi ? Sau CM tháng tám, nhiệm vụ toàn dân gì? ? HS có trách nhiệm nh công kiến thiết đất nớc c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung I Luyện đọc: - Kiến thiết, hết thảy, giời, hoàn cầu, đồ II Tìm hiểu Nét khác biệt ngày khai giảng tháng 9- 1945 với ngày khai giảng trớc - ngày khai trờng nớc VN dân chủ cộng hoà sau 80 năm bị TD Pháp đô hộ - đợc hởng GD hoàn toàn VN Nhiệm vụ toàn dân tộc HS công kiến thiết đất nớc - XD lại đồ mà tổ tiên để lại - HS phải cố gắng, siêng HT, ngoan ngoÃn, yêu bạn, nghe thầy để lớn XD đất nớc, làm cho dân tộc VN bớc tới Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B 2: + GVđọc diễn cảm đoạn th ®Ĩ lµm mÉu - vµi HS thi ®äc diƠn cảm trớc lớp + GV theo dõi uốn nắn d Híng dÉn HS häc thc lßng - GVtỉ chøc cho HS thi đọc thuộc lòng - HS nhẩm thuộc câu văn định SGK Củng cố, dặn dò - GV YC hs nêu lại nd đọc - GV nhận xét tiết học: tuyên dơng HS có ý thức học tập tốt đài vinh quang, sánh vai với cờng quốc năm châu + Nội dung: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn tin tởng HS kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công níc ViƯt Nam míi TiÕt 5: ChÝnh t¶ (1) Nghe viết: Việt Nam thân yêu I Mục đích, yêu cầu: Nghe- viết đúng, trình bày tả Việt Nam thân yêu Làm tập để củng cố quy tắc tả với ng/ ngh, g/ gh, c/k II Đồ dùng dạy- học: - Bút 3- tê phiÕu khỉ to viÕt tõ ng÷, cơm từ câu có tiếng cần điền vào ô trống tập 2; 3- tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy trò ổn định tổ chức Kiểm tra: GV nêu số điểm cần lu ý yêu cầu tả lớp Dạy mới: Giới thiệu a) Hớng dẫn HS nghe- viết - GV đọc tả SGk lợt - HS đọc thầm lại tả - GV nhắc HS quan sát hình thức trình bày thơ lục bát, ý từ ngữ dễ viết sai - GV đọc dòng thơ cho HS viết - GV đọc lại toàn tả - HS soát lại - GV chấm chữa 7- 10 GV nêu nhận xét chung b) Hớng dẫn HS làm tập tả + Bài 2: - HS nêu yêu cầu tập - GV nhắc em nhớ ô trống có số tiếng bắt đầu ng ngh; ô số tiếng bắt đầu g gh; ô số tiếng bắt đầu c k - GV dán tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ, cụm từ có tiếng cần Giáo án Lớp 5- Tuần Néi dung bµi Nghe - viÕt: ViƯt Nam thân yêu - mênh mông, biển lúa, dập dờn Bài tập tả + Bài 2: Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B điền, HS lên bảng thi trình bày đúng, nhanh kết + Bài 3: - HS nêu yêu cầu tập + Bài 3: - GV dán bảng tờ phiếu, mời HS lên bảng thi làm nhanh Sau em đọc kết - GV nhận xét, chốt lời giải Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng nh÷ng HS häc tèt - Y/c nh÷ng HS viÕt sai tả nhà viết lại nhiều lần cho từ đà viết sai, ghi nhớ quy tắc viết tả với c/ k, g/ gh, ng/ ngh Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Luyện từ câu (1) Từ đồng nghĩa I Mục tiêu Hiểu từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn không hoàn toàn Vận dụng hiểu biết đà có, làm đúngcác tập thực hành II Đồ dùng dạy học - Bảng viết sẵn từ in đậm BT 1a 1b ( phần nhận xét.) - Một số tờ A4 để HS làm tập 2- (phần luyện tập.) III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy trò ổn định tổ chức Kiểm tra: Sự chuẩn bị sgk, hs Bài mới: Gtb a) Phần nhận xét Bài tập 1: - Gv hớng dẫn HS so sánh nghĩa từ in đậm đoạn văn a, đoạn văn b - GV chốt lại: Những từ có nghĩa giống nh từ đồng nghĩa Bài tập 2: - GV gọi1HS đọc yêu cầu BT - HS làm việc cá nhân - GV nhận xét, chốt lời giải b) Phần ghi nhớ - GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ c) Phần luyện tập Bài 1: - 1HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc từ in đậm có đoạn văn - GV nhận xét, chốt lời giải Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung Phần nhận xét * Bài 1: a) Xây dựng - kiến thiết b) Vàng xuộm - vàng hoe vàng lịm * Bài 2: Ghi nhí: SGK Lun tËp: * Bµi 1: - Nớc nhà - non sông - Hoàn cầu - năm châu * Bài 2: - Đẹp: đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B Bài 2: - GV phát giấy A4 cho 3- 4HS , khuyến khích HS tìm đợc nhiều từ đồng nghĩa với từ đà cho - GV gữi lại làm tìm đợc nhiều từ đồng nghÜa nhÊt, bỉ sung ý kiÕn cđa HS, lµm phong phú thêm từ đồng nghĩa vừa tìm đợc Bài 3:- 1HS đọc y/c BT(đọc mẫu) - HS làm việc cá nhân nối tiếp nói câu văn em vừa đà đặt - HS viết câu văn đà đặt với cặp từ đồng nghĩa - GV nhận xét 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ, biểu dơng HS häc tèt - Y/c HS vỊ häc thc phÇn ghi nhớ - To lớn: to, lớn, to đùng, vĩ đại, khổng lồ, - Học tập: học, học hành, học hỏi, *Bài 3: - Phong cảnh nơi thật đẹp - Cuộc sống ngày tơi đẹp - Chúng em chăm học hành - Ai thích học hỏi điều hay từ bạn bÌ TiÕt 2: KĨ chun (1) Lý Tù Träng I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Dùa vµo lêi kĨ chun cđa GV vµ tranh minh hoạ, HS thuyết minh cho nội dung tranh 1-2 câu; kể đợc đoạn toàn câu chuyện; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe: - Nghe kể nhớ ND câu chuyện - Đánh giá lời kể bạn; kể tiếp đợc lời bạn II Đồ dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ chun SGK - Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy trò ổn định tổ chức Kiểm tra: Sự chuẩn bị hs Bài mới: Giới thiệu * GV kể chuyện ( lần ) - GV kể lần 1và viết lên bảng nhân vật chuyện - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ - HS giải nghĩa số từ khó đợc giải sau chun - GV kĨ lÇn 3( nÕu cÇn thiÕt ) Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung + Truyện: Lý Tự Trọng Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B * Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu BT - GV cho HS tìm cho tranh 1-2 câu thuyết minh - GV nhận xét treo bảng phụ đà viết sẵn cho tranh - HS phát biểu lêi thuyÕt minh cho tranh b Bµi tËp 2-3 - GV nh¾c nhë HS tríc kĨ chun - HS kể đoạn câu chuyện - HS lớp nhận xét - GV gợi ý cho HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV nhËn xÐt HS kĨ chun hay nhÊt Cđng cè, dặn dò: - GV nhận xét, dặn HS nhà tiếp tục tập kể - HS chuẩn bị KC SGK + ý nghÜa: Ca ngỵi anh Lý Tù Trọng giầu lòng yêu nớc, dũng cảm bảo vệ đất nớc, hiên ngang bất khuất trớc kẻ thù Tiết 3: Địa lí (1) Việt nam - đất nớc I Mục tiêu: Học xong HS biết : - Chỉ đợc vị trí giới han nớc ta đồ địa cầu - Mô tả đợc vị trí địa lí hình dạng nớc ta - Nhí diƯn tÝch l·nh thỉ níc ta - Biết đợc số thuận lợi khó khăn vị trí địa lí nớc ta đem lại II-Đồ dùng dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, địa cầu; Bản đồ trống tơng tự hình SGK, gồm bìa có ghi chữ: Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trờng Sa, Trung Quốc, Lào, Cam-pu- chia III- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy trò ổn ®Þnh tỉ chøc KiĨm tra: Sù chn bÞ cđa hs Bài mới: Giới thiệu 1.Vị trí giới hạn a) HĐ : HS quan sát hình 1SGK, trả lời : ? Đất nớc ta gồm phận ? ? Chỉ vị trí phần đất liền nớc ta đồ ? Biển bao bọc phía phần đất liền nớc ta ? ? Kể tên số đảo quần đảo nớc ta - GV gọi HS trình bày kết quả, kết hợp ®å - GV nhËn xÐt, bỉ sung hoµn thiƯn - GV gọi HS lên vị trí nớc ta địa cầu Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung 1.Vị trí địa lý ,giới hạn + Vừa có đất liền, vừa có biển, đảo quần đảo + bao bọc phía đông, nam, tây nam + Phú Quốc, Côn Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B Hình dạng diện tích b) HĐ : Hoạt động nhóm - Đọc SGK, quan sát hình thảo luận theo gợi ý : ? Phần đất liền nớc ta có đặc điểm ? ? Từ Bắc vào Nam theo đờng thẳng phần đất liền nớc ta có chiều dài km ? ? Nơi hẹp ngang bao nhêu km? ? Diện tích lÃnh thổ nớc ta km, so sánh diện tích nớc ta với nớc bảng ? - Gv gọi đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung, Gv kết luận c) HĐ 3: Chơi trò chơi Tiếp sức - GV treo đồ trống lên bảng, gọi nhóm HS tham gia chơi xếp hàng dọc phía trớc bảng Mỗi nhóm đợc phát bảy phiếu Khi Gv hô bắt đầu lần lợt hoc sinh gắn phiếu lên đồ cho vị trí - GVtổ chức cho HS nhận xét đánh giá, Tuyên dơng nhóm thắng Củng cố, dặn dò - GV HS hệ thống kiến thức + HS đọc ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc chn bÞ tiÕt sau Đảo, Hoàng Sa, Trờng Sa Hình dạng diện tích + hẹp ngang,chạy dài theo chiều Bắc Nam với bờ biển cong hình chữ S + 1650 km + cha đầy 50 km + 333000 km2 Ngày dạy: Thứ t ngày tháng năm 2009 Tiết 3: Tập đọc (2) Quang cảnh làng mạc ngày mùa I Mục đích yêu cầu Đọc lu loát toàn bài.- Đọc từ ngữ khó - Biết đọc diễn cảm văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả chậm dÃi, dàn trải, dịu dàng; nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng khác cảnh vật Hiểu văn: - Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung chính: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thËt ®Đp, sinh ®éng trï phó, qua ®ã thĨ hiƯn tình yêu tha thiết tác giả với quê hơng II Đồ dùng dạy -học 1.Tranh minh hoạ đọc SGK Su tầm thêm ảnh có màu sắc quang cảnh sinh hoạt làng quê vào ngày mùa III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy trò Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế ổn định tổ chức Bài cũ: - 2, HS đọc thuộc lòng đoạn văn Th gửi HS Bác Hồ; trả lời 1, câu hỏi nội dung th - GV nhận xét, ghi điểm Dạy mới: Giới thiệu * Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a.Luyện đọc - GV gọi HS đọc bài, chia văn thành phần - HS nối tiếp đọc: + HS nối tiếp đọc lần 1(Kết hợp LĐ từ khó) + 4HS nối tiếp đọc lần 2(Kết hợp giải nghĩa từ) - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn b Tìm hiểu HS đọc thầm, đọc lớt văn TLCH ? Kể tên vật có màu vàng từ màu vàng - Mỗi HS chän mét tõ chØ mµu vµng bµi vµ cho biết từ gợi cho em cảm giác - GV giúp HS có cách cảm nhận đắn diễn đạt điều muốn nói GV chia câu hỏi thành câu hỏi nhỏ: ? Những chi tiết thời tiết làm cho tranh làng quê thêm đẹp sinh động? ? Những chi tiết ngời làm cho tranh quê thêm đẹp sinh động? c Đọc diễn cảm - 4HS đọc tiếp nối đọc lại đoạn văn - GV chọn đọc diễn cảm làm mẫu đoạn văn từ Màu lúa chín màu rơm vàng - vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc tốt Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Khen HS học tốt - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc văn Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới Giáo án Lớp 5- Tuần Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B I Luyện đọc: - Khe giậu, sơng sa, xoà xuống - Cây lụi, kéo đá, hợp tác xà II Tìm hiểu Màu sắc bao trùm lên làng quê màu vàng Những màu vàng cụ thể cảnh vật tranh làng quê - lúa - vàng xuộm - bụi mía - vàng xọng - xoan - vàng lịm - rơm, thóc - vàng giòn - mít - vàng ối - gà, chó - vàng mợt - chuối - chín vàng - mái nhà rơm - vàng - tàu đu đủ, sắn héo - vàng tơi Thời tiết ngời làm cho tranh làng quê thêm đẹp - Quang cảnh ko nắng, ko ma" - Con ngêi: Ko tëng ®Õn đồng ngay" - Tác giả yêu quê hơng + Nội dung: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động trù phú, qua thể tình yêu tha thiết tác giả với quê hơng Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B Tiết 4: Tập làm văn(1) Cấu tạo văn tả cảnh I Mục đích, yêu cầu: Nắm đợc cấu tạo ba phần( mở bài, thân bài, kết luận) văn tả cảnh 2.Biết phân tích cấu tạo văn tả cảnh II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ in sẵn: + Nội dung phần ghi nhớ + Tờ giấy khổ to trình bày cấu tạo Nắng tra III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy trò ổn định tổ chức Kiểm tra: Sự chuẩn bị hs Bài mới: Giới thiệu * Phần nhận xét + Bài - Một HS đọc y/c BT1 đọc lợt Hoàng hôn Sông Hơng - Lớp đọc thầm phần giải nghĩa từ ngữ khó - GV giải nghĩa thêm từ ( hoàng hôn ); nói với HS Sông Hơng sau học Sông Hơng (TV, tập ) - Lớp đọc thầm lại văn, em tự xác định phần mở thân bài, kết - HS phát biểu ý kiến, nhận xét, bổ xung - GV chốt lại lời giải + Bài - GV nêu y/c BT; nhắc HS ý nhận xét khác biệt thứ tự miêu tả hai văn - HS lớp lớt văn trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - HS nhóm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - HS rót nhËn xét cấu tạo văn tả cảnh * Phần ghi nhí - GV y/c 2,3 HS ®äc néi dung phÇn ghi nhí SGK * PhÇn lun tËp: - GV híng dÉn HS lun tËp - Mét HS ®äc yêu cầu BT văn nắng tra - Cả lớp đọc thầm nắng tra, làm cá nhân - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét - GV chốt lại lời giải - GV dán lên bảng tờ giấy đà viết sẵn cấu tạo phần văn tả cảnh Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung Phần nhận xét * BT1: - MB: từ đầu yên tĩnh - TB: Mùa thu chấm dứt - KB: Câu cuối Bài văn có phần * BT2: - Bài QCLMNM tả phận cảnh + Gt màu sắc bao trùm làng quê ngày mùa màu vàng + Tả màu vàng khác cảnh, vật + Tả thời tiết, ngời - Bài HHTSH tả thay đổi cđa c¶nh vËt theo thêi gian + NX chung vỊ yên tĩnh + Tả thay đổi + Tả hoạt động ngời + NX thức dạy cđa… PhÇn ghi nhí: SGK PhÇn lun tËp Phân tích cấu tạo Nắng tra - MB: - TB: Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B - KB: 4.Củng cố, dặn dò: - Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ SGK - Dăn HS ghi nhớ kiến thức cấu tạo văn tả cảnh Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2009 Tiết 2: Luyện từ câu ( 2) Luyện tập từ đồng nghĩa I Mục đích, yêu cầu: 1.Tìm đợc nhiều từ đồng nghĩa với từ đà cho Cảm nhận đợc khác từ đồng nghĩa không hoàn toàn, từ biết cân nhắc, lựa chọn t thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II Đồ dùng dạy- học: - Bút 2-3 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung BT 1,3 - Một vài trang từ điển phô tô nội dung liên quan đến BT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy trò ổn định tổ chức Kiểm tra: ? Thế từ đồng nghĩa? Thế từ đồng nghĩa hoàn toàn? Nêu VD Thế từ đồng nghĩa không hoàn toàn? Nêu VD? Bài míi: Giíi thiƯu * Híng dÉn HS lµm bµi tËp + Bài 1: - HS đọc yêu cầu BT - HS nhóm tra từ điển, trao đổi, cử th kí viết nhanh lên giấy từ đồng nghĩa với từ màu sắc đà cho - GV phát phiếu, bút vài trang từ điển cho nhóm làm việc - Đại diện nhóm dán kết làm bảng lớp, trình bày kết làm việc nhóm - GV nhận xét, tính điểm thi đua xem nhóm tìm đợc ®óng, nhanh, nhiỊu tõ - HS viÕt vµo VBT víi từ đà cho khoảng 4-5 từ đồng nghĩa + Bài 2: - HS đọc y/c BT, suy nghĩ Mỗi em đặt câu, nói với bạn ngồi cạnh câu văn vừa đặt Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung * Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa: a) Chỉ màu xanh: xanh biếc, xanh lè, xanh xao, b) Chỉ màu đỏ: đỏ chót, đỏ ối, đỏ au, c) Chỉ màu trắng: trắng tinh, trắng bạch, trắng phau, d) Chỉ màu đen: đen xì, đen trũi, * Bài 2: Đặt câu - Vờn cải nhà em lên xanh mớt - Quả ớt chín đỏ choé Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B - GV mời dÃy nối tiếp chơi trò chơi tiếp sứcmỗi em đọc nhanh 1câu đà đặt với từ nghĩa vừa tìm đợc - GV nhận xét, kết luận nhóm thắng + Bài 3: - 1HS đọc y/c BT đọc đoạn văn Cá hồi vợt thác - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm việc cá nhân - GV ph¸t phiÕu cho 2- HS HS d¸n kết bảng lớp - GV nhận xét - 1, HS đọc lại đ văn đà hoàn chỉnh với từ - Cả lớp sửa lại theo lời giải Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Y/c HS vỊ nhµ đọc lại đoạn văn Cá hồi vợt thác để nhớ lại cách lựa chọn từ đồng nghĩa đoạn văn CB sau - Búp hoa lan trắng ngần - Cậu bé da đen trũi phơi nắng gió đồng * Bài 3: Chọn từ thích hợp Tiết 3: Lịch sử (1) Bình Tây Đại nguyên soái Trơng Định I Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Trơng Định gơng tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lợc Nam Kì - Với lòng yêu nớc, Trơng Định đà không tuân theo lệnh vua, kiên lại nhân dân chống quân Pháp xâm lợc II Đồ dùng dạy- học: - Hình SGK phóng to, Bản đồ hành Việt Nam, Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy trò ổn định tổ chøc KiĨm tra: Sù chn bÞ cđa hs Bài mới: Giới thiệu * HĐ 1: - Giới thiệu kết hợp dùng đồ để địa danh Đà Nẵng, tỉnh miền Đông, tỉnh miền Tây Nam Kì - GV giao nhiệm vụ cho HS: - HS đọc sgk đoạn trả lời: ? Khi nhận đợc lệnh triều đình có điều làm cho Trơng Định phải băn khoăn suy nghĩ? - HS đọc đoạn lại trả lời : ? Trớc băn khoăn đó, nghĩa quân dân chúng đà làm gì? Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung Tình hình nớc ta sau thực dân Pháp mở xâm lợc - Trơng Định phong trào kháng chiến Trơng Định huy Trơng Định kiên nhân dân chống quân xâm lợc - Trơng Định băn Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B ? Trơng Định đà làm để đáp lại lòng tin yêu nhândân * HĐ 2: - GV yêu cầu HS làm việc với phiếu học tập, chia lớp thành nhóm lớn, nhóm giải ý * HĐ 3: - GV mời đại diện nhóm trình bày kết qủa làm việc * HĐ 4:- GV kết luận chung - GV yêu cầu thảo luận chung lớp: ? Em có suy nghĩ ntn trớc việc Trơng Định không tuân lệnh triều đình, tâm lại nhân dân chống Pháp? ? Em biết thêm Trơng định? ? Em có biết đờng phố, trờng học mang tên Trơng Định? Củng cố dặn dò - GV nhận xét chung tiết học tóm tắt nội dung - Dặn HS chuẩn bị sau khoăn nhận lệnh vua - Nhân dân đà suy tôn ôngBình Tây đại nguyên soái - Trơng Định đà dứt khoát lại với ND phản đối lệnh vua Lòng biết ơn, tự hào nhân dân ta với Bình Tây đại nguyên soái - Lập đền thờ, ghi lại chiến công, lấy tên ông đặt tên cho đờng phố, trờng học Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tiết 3: Tập làm văn (2) Luyện tập tả cảnh I Mục đích, yêu cầu: 1.Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế tác giả đoạn văn Buổi sớm cánh đồng, HS hiểu nghệ thuật quan sát miêu tả văn tả cảnh Biết lập dàn ý tả cảnh buổi ngày trình bày theo dàn ý điều đà quan sát II Đồ dùng dạy- học: - Tranh, ảnh quang cảnh số vờn cây, công viên, đờng phố, cánh đồng, nơng rẫy - Những ghi chép kết quan sát cảnh buổi ngày - Bút dạ, 2- tờ phiếu khổ to để số HS viết dàn ý văn III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy trò ổn định tổ chức Bài cũ: - HS nêu cấu tạo văn tả cảnh - HS nhắc lại cấu tạo Nắng tra - GV nhận xét, ghi điểm Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung * Bài 1: Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B Bài mới: Giới thiệu * Híng dÉn HS lµm bµi tËp + Bµi 1: GV y/c HS đọc nội dung tập - HS lớp đọc thầm lại đoạn văn Buổi sớm cánh đồng, trao đổi theo cặp để trả lời lần lợt câu hỏi - số HS tiếp nối thi trình bày ý kiến Cả líp nhËn xÐt - GV nhÊn m¹nh nghƯ tht quan sát chọn lọc chi tiết tả cảnh tác giả văn + Bài 2: - HS đọc yêu cầu tập - GV giới thiệu vài tranh, ảnh minh hoạ cảnh vờn cây, - GV kiểm tra kết quan sát nhà HS GV phát giấy khổ to bút cho 2- HS - Dựa kết quan sát, HS tự lập dàn ý cho văn tả cảnh buổi ngày - Một số HS nối tiếp trình bày Cả lớp nhận xét - Gv chấm điểm dàn ý tốt - GV chốt lại: HS làm tốt giấy khổ to dán lên bảng lớp, trình bày k để lớp n xét, bổ sung, xem nh mẫu để HS tham khảo Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đà viết, viết lại vào vở; chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới a) Tg tả vật: cánh đồng buổi sớm, vòm trời, giọt ma, sợi cỏ, gánh rau, bó hoa huệ ngời bán hàng, bầy sáo liệng cánh đồng lúa kết đòng, mặt trời mọc b) Tg qs vật giác quan; Cảm giác da mắt c) Bài 2: Tiết 5: Sinh hoạt (1) Sơ kết tuần I Mục tiêu - HS nhận thấy u khuyết điểm tuần, nắm đợc phơng hớng tuần - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật II Các hoạt động dạy học Nhận xét u, khuyết điểm tuần +Chuyên cần : + Đạo đức: Giáo án Lớp 5- Tuần Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B + Häc tËp: + NÒ nÕp : + Lao ®éng: + Các hoạt động khác: Công tác tuần tới: - Phấn đấu đạt tỉ lệ chuyên cần cao - Nghiêm túc thực hiên tốt nội quy, quy định lớp, trêng, cđa §éi - Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp truy đầu - Chuẩn bị trớc đến lớp - Nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh chung -Tiếp tục kiểm tra đồ dùng, sách học tËp NhËn xÐt cđa Ban gi¸m hiƯu Giáo án Lớp 5- Tuần Năm häc 2009-2010 ... chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới a) Tg tả vật: cánh đồng buổi sớm, vòm trời, giọt ma, sợi cỏ, gánh rau, bó hoa huệ ngời bán hàng, bầy sáo liệng cánh đồng lúa kết đòng, mặt trời mọc b) Tg qs vật... đợc giải sau chuyện - GV kể lần 3( cần thiết ) Giáo án Lớp 5- Tuần Nội dung + Truyện: Lý Tự Trọng Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B * Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi... tốt - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc văn Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới Giáo án Lớp 5- Tuần Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B I Luyện đọc: - Khe giậu, sơng sa, xoà xuống - Cây lụi, kéo đá, hợp